1) O documento descreve o que são progressões aritméticas e como elas funcionam. Uma progressão aritmética é uma sucessão de números que segue um ritmo definido de acrescer ou decrescer em relação ao número anterior.
2) Para calcular qualquer termo de uma progressão aritmética, usa-se a fórmula an = a1 + (n - 1)r, onde a1 é o primeiro termo, n é a posição do termo procurado, e r é a razão da progressão.
3) O valor da soma dos n primeiros termos
Listão 9º ano - Função de 1º e 2º grau e ProbabilidadeAndréia Rodrigues
Este documento é uma lista de exercícios de matemática para o 9o ano preparada pela professora Andréia. Contém 32 exercícios sobre funções do 1o e 2o grau, probabilidade e situações-problema envolvendo funções. Os exercícios abordam conceitos como zeros de funções, vértice de parábolas, probabilidade e princípio da contagem.
O documento apresenta as regras de arredondamento de números segundo a Resolução no 886/66 da Fundação IBGE. São descritas as condições para arredondar números para cima ou para baixo dependendo do algarismo que precede os números após a casa decimal a ser desconsiderada. Exemplos ilustram como aplicar corretamente as regras de arredondamento.
O documento apresenta 20 exercícios sobre o Teorema de Tales para os alunos de um curso preparatório de matemática no Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Os exercícios envolvem a aplicação do teorema para calcular medidas de segmentos e ângulos desconhecidos em figuras geométricas.
Lista 01 exercícios de função do 1º grauManoel Silva
1) O documento apresenta uma lista de exercícios sobre funções do 1o grau, incluindo identificar funções do 1o grau, especificar coeficientes angulares e lineares, classificar funções como crescentes, decrescentes ou constantes, calcular raízes e zeros de funções, determinar valores de funções, calcular preços que sofrem alterações lineares no tempo, e resolver problemas envolvendo funções do 1o grau aplicadas a situações reais.
2) A lista inclui 15 exercícios que abordam diferentes conceitos e cálculos rel
Este documento explica os conceitos de média aritmética simples e ponderada, apresentando exemplos de cálculo de média para sequências numéricas, tabelas de frequência e velocidades médias.
Lista (5) de exercícios adição e subtração 2 parte (gabaritada)Olicio Silva
Este documento contém um conjunto de exercícios de matemática sobre números inteiros. Inclui questões sobre adição, subtração, representação em uma reta numérica e preenchimento de tabelas. O último exercício pede para calcular o saldo final de uma conta bancária depois de um depósito e pagamentos de contas.
Lista de exercícios – Mínimo Múltiplo Comum(mmc) Everton Moraes
O documento contém 20 exercícios de matemática sobre mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum. Os exercícios envolvem cálculos com intervalos de tempo e agrupamentos de objetos em conjuntos.
Listão 9º ano - Função de 1º e 2º grau e ProbabilidadeAndréia Rodrigues
Este documento é uma lista de exercícios de matemática para o 9o ano preparada pela professora Andréia. Contém 32 exercícios sobre funções do 1o e 2o grau, probabilidade e situações-problema envolvendo funções. Os exercícios abordam conceitos como zeros de funções, vértice de parábolas, probabilidade e princípio da contagem.
O documento apresenta as regras de arredondamento de números segundo a Resolução no 886/66 da Fundação IBGE. São descritas as condições para arredondar números para cima ou para baixo dependendo do algarismo que precede os números após a casa decimal a ser desconsiderada. Exemplos ilustram como aplicar corretamente as regras de arredondamento.
O documento apresenta 20 exercícios sobre o Teorema de Tales para os alunos de um curso preparatório de matemática no Instituto Federal do Rio Grande do Sul. Os exercícios envolvem a aplicação do teorema para calcular medidas de segmentos e ângulos desconhecidos em figuras geométricas.
Lista 01 exercícios de função do 1º grauManoel Silva
1) O documento apresenta uma lista de exercícios sobre funções do 1o grau, incluindo identificar funções do 1o grau, especificar coeficientes angulares e lineares, classificar funções como crescentes, decrescentes ou constantes, calcular raízes e zeros de funções, determinar valores de funções, calcular preços que sofrem alterações lineares no tempo, e resolver problemas envolvendo funções do 1o grau aplicadas a situações reais.
2) A lista inclui 15 exercícios que abordam diferentes conceitos e cálculos rel
Este documento explica os conceitos de média aritmética simples e ponderada, apresentando exemplos de cálculo de média para sequências numéricas, tabelas de frequência e velocidades médias.
Lista (5) de exercícios adição e subtração 2 parte (gabaritada)Olicio Silva
Este documento contém um conjunto de exercícios de matemática sobre números inteiros. Inclui questões sobre adição, subtração, representação em uma reta numérica e preenchimento de tabelas. O último exercício pede para calcular o saldo final de uma conta bancária depois de um depósito e pagamentos de contas.
Lista de exercícios – Mínimo Múltiplo Comum(mmc) Everton Moraes
O documento contém 20 exercícios de matemática sobre mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum. Os exercícios envolvem cálculos com intervalos de tempo e agrupamentos de objetos em conjuntos.
2º lista de exercícios potenciação e radiciação - 9º anoafpinto
O documento apresenta uma lista de exercícios de potenciação e radiciação para alunos do 9o ano. A lista contém 14 exercícios que envolvem cálculos com potenciação, radiciação e expressões algébricas. Alguns exercícios pedem para calcular valores numéricos enquanto outros pedem para simplificar ou racionalizar expressões.
1) O documento explica como calcular a equação geral de uma reta a partir dos pontos que a compõem, usando a fórmula da matriz.
2) É mostrado como encontrar a equação da reta passando pelos pontos A(-1,2) e B(-2,5), resultando em -3x - y - 1 = 0.
3) É verificado se pontos pertencem a equações de retas, como P(-3,-1) que pertence à reta x-y+2, ao contrário de Q(1,2).
Grupo de Estudos - Aula 1 - PorcentagemAmanda Saito
O documento apresenta os conceitos básicos de porcentagem, incluindo definição, conversão de frações para porcentagem, regra de três e exemplos práticos. Explica que porcentagem é uma fração de 100 que representa uma parte em relação ao todo. Mostra como calcular porcentagens usando a regra de três e como converter frações para porcentagem passando-as primeiro para forma decimal e depois multiplicando por 100.
Lista (5) de exercícios adição e subtração 2 parteOlicio Silva
1) O documento é uma prova de matemática com exercícios de números inteiros para alunos do 5o ano.
2) Os exercícios incluem questões sobre adição, subtração e representação de números inteiros na reta numérica.
3) O último exercício pede para completar um quadro com operações de adição e subtração envolvendo números inteiros.
1) O documento apresenta 10 exercícios de logaritmos para serem resolvidos. Os exercícios envolvem cálculos de logaritmos, equações logarítmicas e aplicações de logaritmos em química e biologia.
O documento fornece informações sobre porcentagem, incluindo sua definição, como calcular porcentagens e representá-las em frações e números decimais. Explica como resolver problemas envolvendo porcentagem de valores e como diferentes alunos podem chegar à mesma solução de forma distinta.
Este documento contém um teste de matemática com questões sobre potências, raízes quadradas, conversão de unidades de medida e preenchimento de palavras cruzadas. O teste inclui questões como escrever números em forma de potência, representar populações mundiais usando potências de 10, determinar raízes quadradas e resolver palavras cruzadas usando potências.
1) O documento apresenta 10 questões de matemática sobre progressão aritmética.
2) As questões abordam tópicos como cálculo de termos, razão e soma dos termos de PAs.
3) É fornecido o gabarito com as respostas corretas para cada uma das questões.
Este documento contém um conjunto de exercícios de matemática sobre números inteiros para alunos do 7o ano. Os exercícios incluem questões sobre números inteiros relativos, operações com números inteiros como adição e subtração, interpretação de gráficos e tabelas com dados numéricos, e identificação de andares em prédios usando números inteiros.
Este documento apresenta 5 questões sobre progressão aritmética. A primeira questão pede para determinar o 20o elemento e a soma dos termos de uma PA dada. A segunda questão pede para calcular quantos múltiplos de 9 há entre 100 e 1000. A terceira questão envolve o cálculo do valor da prestação de um financiamento ao longo de 20 anos. A quarta questão pede para calcular a distância percorrida por um ciclista em 6 horas baseado na progressão da velocidade ao longo do tempo.
O documento discute os conjuntos numéricos, incluindo:
1) Os conjuntos dos números naturais N, inteiros Z, racionais Q e reais R.
2) Propriedades desses conjuntos como a soma, diferença e produto de seus elementos.
3) Números irracionais como raiz quadrada de 2 e pi que tem representações decimais não periódicas.
O documento apresenta 20 questões de raciocínio matemático envolvendo razão e proporção, com enunciados sobre distribuição de valores, misturas e relações entre idades e números. As questões variam em nível de complexidade e abordam tópicos como divisão direta e inversa, produto e soma de números na mesma razão. O gabarito é fornecido no final.
Uma progressão geométrica é uma sequência de números onde cada termo subsequente é obtido multiplicando o anterior por uma constante chamada razão. Existem fórmulas para calcular termos individuais, soma, produto e interpolação de termos em progressões geométricas.
1. O documento contém um exercício de matemática com 7 questões sobre cálculos com números positivos e negativos, propriedades de adição e subtração, eliminação de parênteses e quadrados mágicos.
2. É pedido para calcular expressões numéricas, eliminar parênteses usando a propriedade do cancelamento, preencher um quadrado mágico e corrigir afirmações falsas após cálculos.
3. Deve-se mostrar os cálculos das expressões nas questões 7 em seu caderno.
Respostas Dos ExercíCios De CinemáTica 1Homero Junior
I. O documento contém 10 exercícios de cinemática que abordam conceitos como posição, deslocamento escalar, distância percorrida e velocidade média.
II. Os exercícios envolvem situações como a movimentação de veículos em rodovias e cidades, considerando variáveis como tempo, distância e velocidade.
III. São solicitadas respostas sobre conceitos cinemáticos chave como cálculo de velocidade média, tempo gasto em diferentes trechos e distância total percorrida.
O documento é uma lista de exercícios de matemática sobre círculos e circunferências preparada pelo professor Heráclito para o site www.tioheraclito.com. A lista contém exercícios que envolvem calcular o comprimento da circunferência, área do círculo, setores circulares e ângulos no círculo.
1) O documento apresenta resoluções de exercícios de geometria que envolvem determinar medidas de ângulos em triângulos. As resoluções usam a propriedade de que a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180°.
2) São apresentadas várias resoluções passo a passo para determinar valores de ângulos desconhecidos x, y ou z em diferentes triângulos.
3) As resoluções envolvem estabelecer equações com a soma dos ângulos e resolver para obter o valor do ângulo descon
O documento fornece exemplos e exercícios sobre a aplicação do Teorema de Tales para resolver problemas geométricos envolvendo razões, proporções e bissetrizes. Inclui 7 exercícios resolvidos e 8 exercícios propostos para o leitor praticar a aplicação deste teorema.
1) O documento apresenta 25 exercícios de matemática envolvendo contagem, probabilidade e formação de números. 2) Os exercícios abordam tópicos como combinações, arranjos, probabilidade, formação de números com dígitos específicos. 3) As respostas variam entre contagens simples e cálculos mais complexos de combinatória e probabilidade.
O documento apresenta um plano de aula para ensinar razão e proporção para alunos do 7o ano do ensino fundamental. O plano inclui objetivos, conteúdos, atividades e recursos a serem utilizados. Razão e proporção serão explicados por meio de exemplos históricos e de um objeto de aprendizagem interativo antes da aplicação de exercícios.
O documento discute progressões aritméticas (PAs), incluindo: (1) A definição de PAs como sequências onde cada termo subsequente é obtido adicionando uma razão constante ao termo anterior; (2) A fórmula para calcular qualquer termo geral de uma PA dados o primeiro termo e a razão; (3) Exemplos ilustrando o cálculo de termos em PAs.
O documento apresenta 15 questões sobre probabilidade envolvendo lançamento de dados, sorteio de cartas, urnas com bolas de diferentes cores e enquetes. As questões abordam cálculo de probabilidades de eventos simples e compostos e introduzem conceitos como probabilidade condicional, diagrama de árvore e heredograma.
2º lista de exercícios potenciação e radiciação - 9º anoafpinto
O documento apresenta uma lista de exercícios de potenciação e radiciação para alunos do 9o ano. A lista contém 14 exercícios que envolvem cálculos com potenciação, radiciação e expressões algébricas. Alguns exercícios pedem para calcular valores numéricos enquanto outros pedem para simplificar ou racionalizar expressões.
1) O documento explica como calcular a equação geral de uma reta a partir dos pontos que a compõem, usando a fórmula da matriz.
2) É mostrado como encontrar a equação da reta passando pelos pontos A(-1,2) e B(-2,5), resultando em -3x - y - 1 = 0.
3) É verificado se pontos pertencem a equações de retas, como P(-3,-1) que pertence à reta x-y+2, ao contrário de Q(1,2).
Grupo de Estudos - Aula 1 - PorcentagemAmanda Saito
O documento apresenta os conceitos básicos de porcentagem, incluindo definição, conversão de frações para porcentagem, regra de três e exemplos práticos. Explica que porcentagem é uma fração de 100 que representa uma parte em relação ao todo. Mostra como calcular porcentagens usando a regra de três e como converter frações para porcentagem passando-as primeiro para forma decimal e depois multiplicando por 100.
Lista (5) de exercícios adição e subtração 2 parteOlicio Silva
1) O documento é uma prova de matemática com exercícios de números inteiros para alunos do 5o ano.
2) Os exercícios incluem questões sobre adição, subtração e representação de números inteiros na reta numérica.
3) O último exercício pede para completar um quadro com operações de adição e subtração envolvendo números inteiros.
1) O documento apresenta 10 exercícios de logaritmos para serem resolvidos. Os exercícios envolvem cálculos de logaritmos, equações logarítmicas e aplicações de logaritmos em química e biologia.
O documento fornece informações sobre porcentagem, incluindo sua definição, como calcular porcentagens e representá-las em frações e números decimais. Explica como resolver problemas envolvendo porcentagem de valores e como diferentes alunos podem chegar à mesma solução de forma distinta.
Este documento contém um teste de matemática com questões sobre potências, raízes quadradas, conversão de unidades de medida e preenchimento de palavras cruzadas. O teste inclui questões como escrever números em forma de potência, representar populações mundiais usando potências de 10, determinar raízes quadradas e resolver palavras cruzadas usando potências.
1) O documento apresenta 10 questões de matemática sobre progressão aritmética.
2) As questões abordam tópicos como cálculo de termos, razão e soma dos termos de PAs.
3) É fornecido o gabarito com as respostas corretas para cada uma das questões.
Este documento contém um conjunto de exercícios de matemática sobre números inteiros para alunos do 7o ano. Os exercícios incluem questões sobre números inteiros relativos, operações com números inteiros como adição e subtração, interpretação de gráficos e tabelas com dados numéricos, e identificação de andares em prédios usando números inteiros.
Este documento apresenta 5 questões sobre progressão aritmética. A primeira questão pede para determinar o 20o elemento e a soma dos termos de uma PA dada. A segunda questão pede para calcular quantos múltiplos de 9 há entre 100 e 1000. A terceira questão envolve o cálculo do valor da prestação de um financiamento ao longo de 20 anos. A quarta questão pede para calcular a distância percorrida por um ciclista em 6 horas baseado na progressão da velocidade ao longo do tempo.
O documento discute os conjuntos numéricos, incluindo:
1) Os conjuntos dos números naturais N, inteiros Z, racionais Q e reais R.
2) Propriedades desses conjuntos como a soma, diferença e produto de seus elementos.
3) Números irracionais como raiz quadrada de 2 e pi que tem representações decimais não periódicas.
O documento apresenta 20 questões de raciocínio matemático envolvendo razão e proporção, com enunciados sobre distribuição de valores, misturas e relações entre idades e números. As questões variam em nível de complexidade e abordam tópicos como divisão direta e inversa, produto e soma de números na mesma razão. O gabarito é fornecido no final.
Uma progressão geométrica é uma sequência de números onde cada termo subsequente é obtido multiplicando o anterior por uma constante chamada razão. Existem fórmulas para calcular termos individuais, soma, produto e interpolação de termos em progressões geométricas.
1. O documento contém um exercício de matemática com 7 questões sobre cálculos com números positivos e negativos, propriedades de adição e subtração, eliminação de parênteses e quadrados mágicos.
2. É pedido para calcular expressões numéricas, eliminar parênteses usando a propriedade do cancelamento, preencher um quadrado mágico e corrigir afirmações falsas após cálculos.
3. Deve-se mostrar os cálculos das expressões nas questões 7 em seu caderno.
Respostas Dos ExercíCios De CinemáTica 1Homero Junior
I. O documento contém 10 exercícios de cinemática que abordam conceitos como posição, deslocamento escalar, distância percorrida e velocidade média.
II. Os exercícios envolvem situações como a movimentação de veículos em rodovias e cidades, considerando variáveis como tempo, distância e velocidade.
III. São solicitadas respostas sobre conceitos cinemáticos chave como cálculo de velocidade média, tempo gasto em diferentes trechos e distância total percorrida.
O documento é uma lista de exercícios de matemática sobre círculos e circunferências preparada pelo professor Heráclito para o site www.tioheraclito.com. A lista contém exercícios que envolvem calcular o comprimento da circunferência, área do círculo, setores circulares e ângulos no círculo.
1) O documento apresenta resoluções de exercícios de geometria que envolvem determinar medidas de ângulos em triângulos. As resoluções usam a propriedade de que a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180°.
2) São apresentadas várias resoluções passo a passo para determinar valores de ângulos desconhecidos x, y ou z em diferentes triângulos.
3) As resoluções envolvem estabelecer equações com a soma dos ângulos e resolver para obter o valor do ângulo descon
O documento fornece exemplos e exercícios sobre a aplicação do Teorema de Tales para resolver problemas geométricos envolvendo razões, proporções e bissetrizes. Inclui 7 exercícios resolvidos e 8 exercícios propostos para o leitor praticar a aplicação deste teorema.
1) O documento apresenta 25 exercícios de matemática envolvendo contagem, probabilidade e formação de números. 2) Os exercícios abordam tópicos como combinações, arranjos, probabilidade, formação de números com dígitos específicos. 3) As respostas variam entre contagens simples e cálculos mais complexos de combinatória e probabilidade.
O documento apresenta um plano de aula para ensinar razão e proporção para alunos do 7o ano do ensino fundamental. O plano inclui objetivos, conteúdos, atividades e recursos a serem utilizados. Razão e proporção serão explicados por meio de exemplos históricos e de um objeto de aprendizagem interativo antes da aplicação de exercícios.
O documento discute progressões aritméticas (PAs), incluindo: (1) A definição de PAs como sequências onde cada termo subsequente é obtido adicionando uma razão constante ao termo anterior; (2) A fórmula para calcular qualquer termo geral de uma PA dados o primeiro termo e a razão; (3) Exemplos ilustrando o cálculo de termos em PAs.
O documento apresenta 15 questões sobre probabilidade envolvendo lançamento de dados, sorteio de cartas, urnas com bolas de diferentes cores e enquetes. As questões abordam cálculo de probabilidades de eventos simples e compostos e introduzem conceitos como probabilidade condicional, diagrama de árvore e heredograma.
1) O documento discute Progressão Aritmética e Geométrica, apresentando definições, fórmulas e exemplos para cada uma.
2) Inclui exercícios sobre Progressão Aritmética e Geométrica com respostas detalhadas e dicas para resolvê-los.
3) Fornece resumos teóricos detalhados sobre Progressão Aritmética, como fórmula do termo geral e soma dos termos, e sobre Progressão Geométrica, incluindo fórmula do termo geral e
1) O documento apresenta 10 questões de matemática sobre progressões aritméticas, incluindo determinar termos gerais, razões e quantidades de termos.
2) As questões abordam tópicos como instalação de cabines a cada 3km em uma rodovia de 700km, aluguel de televisores por empresas com cobranças diferentes, e crescimento populacional de vírus.
3) As respostas corretas dadas são: 03.B; 04.234; 05.C; 06.C; 07.C; 08. a) 101 emissoras,
1) O documento apresenta 15 questões de raciocínio lógico e quantitativo. As questões envolvem sequências numéricas, lógica proposicional, análise de argumentos e resolução de problemas.
2) As questões abordam tópicos como números triangulares, negação de proposições, implicação lógica, probabilidade, geometria e interpretação de gráficos e tabelas.
3) O documento fornece as alternativas de resposta para cada questão, mas não mostra os passos de racioc
Lista de exercícios de Matemática VestibularJoyce Furlan
1. O documento apresenta 10 questões de matemática de vestibulares, abrangendo tópicos como progressão aritmética, probabilidade e geometria.
2. As questões foram extraídas de provas da Faculdade Albert Einstein e do curso pré-vestibular Puccamp, entre os anos de 2016 a 2020.
3. Os níveis de dificuldade variam entre baixo, médio e alto, cobrindo conceitos básicos a mais avançados de matemática.
1. O documento apresenta 25 questões sobre progressões geométricas e aritméticas, envolvendo cálculos de termos, razões e somas.
2. São abordados conceitos como PG infinita, PA constante e não constante, desvalorização geométrica e crescimento exponencial.
3. As questões variam entre cálculos algébricos simples e problemas mais complexos envolvendo raciocínio lógico.
O documento apresenta um resumo de conceitos fundamentais de matemática, dividido em duas partes:
1) Aritmética em N, que inclui tópicos como sistema de numeração decimal e não decimal, operações algébricas e funções;
2) Geometria Plana, abordando conceitos geométricos como ângulos, polígonos, círculos e suas propriedades.
O documento define conjuntos numéricos e suas propriedades. Descreve os conjuntos dos números naturais, inteiros e racionais e apresenta subconjuntos destes como os números não nulos, não negativos, positivos e negativos. Exemplos ilustram como localizar números nos conjuntos.
O documento apresenta 10 questões de matemática sobre progressões aritméticas, progressões geométricas e raciocínio numérico. As questões abordam tópicos como evolução de populações, produção industrial, diabetes no mundo e sequências numéricas.
O documento fornece um gabarito de respostas para um projeto pré-requisitos para alunos do 6o ano do ensino fundamental. O projeto contém questões de matemática sobre números naturais e racionais, operações, medidas, porcentagem e sequências numéricas. O objetivo é que os alunos verifiquem os conteúdos que dominam para um melhor acompanhamento das aulas no 6o ano.
Exercícios: noções de conjuntos e conjuntos numéricosthieresaulas
1. O documento é um blog sobre cálculo básico e matemática para concursos que fornece 27 exercícios sobre álgebra e conjuntos numéricos.
2. Os exercícios envolvem operações com conjuntos como união, interseção e diferença entre conjuntos.
3. Muitos exercícios também envolvem números reais e racionais.
O documento contém 15 questões de matemática sobre trigonometria e geometria. As questões envolvem cálculos e classificações relacionadas a ângulos, lados e diagonais de figuras geométricas como triângulos, paralelogramos e prisma triangular. Algumas questões também abordam cálculos envolvendo comprimentos de rampas, altura de prédios e medidas de terrenos triangulares.
Este documento apresenta 15 exercícios sobre teoria dos conjuntos e conjuntos numéricos. Os exercícios abordam tópicos como união, interseção e diferença entre conjuntos, além de conjuntos numéricos racionais e irracionais.
A Trigonometria é um dos estudos matemáticos mais antigos da humanidade, sendo essencial para medir distâncias inacessíveis em diversas áreas como astronomia, agrimensura e navegação. A Trigonometria estuda as relações entre os lados e ângulos de um triângulo, principalmente nos triângulos retângulos onde se definem as funções seno, cosseno e tangente. A Trigonometria tem aplicações importantes em diversas ciências e no ensino fundamental é introduzida no estudo do
1. O documento é um quiz sobre conjuntos numéricos com perguntas e respostas sobre números naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais.
2. As perguntas cobrem tópicos como propriedades de soma, multiplicação, raiz quadrada e ordem desses diferentes tipos de números.
3. O quiz fornece exemplos de cada conjunto numérico para ilustrar os conceitos.
Exercícios 8º ano - conjunto dos números irracionais e racionaisAndréia Rodrigues
O documento apresenta uma lista de exercícios sobre números racionais e irracionais, identificando qual tipo cada número pertence, calcular potências e raízes, simplificar expressões e escrever números na forma decimal e científica.
I lista de exercícios de matemática 7ano - gabaritojonihson
O documento apresenta uma lista de exercícios de matemática sobre números inteiros. A lista inclui exercícios sobre antecedentes e sucessores, módulo de números, comparação de temperaturas usando sinais de maior e menor que, e escrita do oposto de números inteiros.
Este documento lista uma série de "Questões Resolvidas" sobre diversos assuntos como matemática, física e lógica. As questões 1-20 abordam vários tópicos diferentes e as questões 21-26 discutem tópicos específicos como binômio de Newton, razões e problemas lógicos. O documento também fornece resumos detalhados das soluções para cada questão.
O documento descreve a infância do matemático alemão Carl Friedrich Gauss e seu talento precoce para matemática. Aos sete anos, Gauss resolveu instantaneamente um problema de soma de números inteiros dado pelo seu professor, impressionando-o com sua habilidade. Seu professor passou seu ensino para um assistente mais jovem que se tornou amigo de Gauss. Ele foi reconhecido como um dos maiores gênios da história da matemática.
O documento define e explica o conceito de progressão aritmética (PA), onde a diferença entre os termos consecutivos é constante. Apresenta a notação para PA e propriedades como o termo geral e a soma dos termos de uma PA finita. Explica como calcular o termo geral, interpolar termos e a soma total de uma PA.
1) O documento descreve o conceito de progressão aritmética (PA), que é uma sequência numérica onde cada termo subsequente é igual ao anterior somado a uma razão constante.
2) A fórmula para o termo geral de uma PA é an = a1 + (n - 1)r, onde a1 é o primeiro termo, n é a posição do termo e r é a razão.
3) A soma dos n primeiros termos de uma PA é dada por Sn = (a1 + an)n/2, onde a1 é o primeiro termo, an é o
1) O documento apresenta um resumo sobre progressões aritméticas e geométricas, incluindo definições, fórmulas para o termo geral e propriedades.
2) Progressões aritméticas são sequências onde cada termo subsequente é igual ao anterior somado a uma razão constante. Progressões geométricas são sequências onde cada termo é obtido multiplicando o anterior por uma razão constante.
3) Fórmulas para calcular qualquer termo são apresentadas usando o primeiro termo, a razão e a posição do termo desejado.
O documento discute progressões aritméticas, definindo-as como sequências numéricas onde cada termo subsequente é igual ao anterior mais uma constante chamada de razão. Explica como determinar os termos de uma progressão aritmética usando a fórmula geral ou a lei de recorrência e apresenta exemplos de exercícios resolvidos.
O documento discute progressões aritméticas, definindo-as como sequências numéricas onde cada termo subsequente é igual ao anterior mais uma constante chamada de razão. Explica como determinar os termos de uma progressão aritmética usando a fórmula geral ou a lei de recorrência e fornece exemplos de exercícios resolvidos.
1) O documento apresenta uma lista de exercícios resolvidos sobre progressões aritméticas.
2) As questões abordam cálculos envolvendo os termos gerais de PAs, razão, soma dos termos e posição de elementos nas sequências.
3) Também são tratados sistemas de equações para determinar valores desconhecidos a partir de propriedades das progressões aritméticas.
O documento descreve o conceito de sequência e suas propriedades. Uma sequência é um conjunto de objetos organizados em uma ordem definida. Pode ser finita ou infinita. Progressões aritméticas (P.A.) são sequências em que a diferença entre cada termo e seu antecessor é constante. O termo geral de uma P.A. é dado pela fórmula an = a1 + (n-1)r, onde a1 é o primeiro termo e r é a razão.
1) O documento apresenta progressões aritméticas e progressões geométricas, incluindo como calcular os termos de cada uma. 2) É dado o exemplo de um fazendeiro que quer aumentar a produção de peixes de acordo com uma progressão aritmética para saber em quanto tempo atingirá uma meta financeira. 3) Um problema envolve calcular quanto um poceiro receberá por cavar um poço de 6 metros usando uma progressão aritmética crescente para determinar o preço de cada metro cavado.
01. O documento apresenta definições e propriedades de progressões aritméticas e geométricas, incluindo fórmulas para calcular termos gerais e somas.
02. São fornecidos exemplos e exercícios de fixação sobre progressões aritméticas e geométricas.
03. As questões abordam cálculos envolvendo termos, razões e somas de progressões aritméticas e geométricas.
O documento descreve o conceito de sequência e progressão aritmética (P.A). Uma sequência é um conjunto de objetos organizados em ordem definida. Uma P.A. é uma sequência numérica onde cada termo, após o primeiro, é igual à soma do anterior com uma razão constante. O documento fornece fórmulas para calcular termos gerais, soma de termos e determinar termos equidistantes de uma P.A.
1) O documento apresenta exemplos e fórmulas de progressões aritméticas e geométricas, incluindo a definição de termos, razão e soma.
2) São resolvidos seis exercícios que envolvem o cálculo de termos, razões e somas de PAs e PGs.
3) As soluções utilizam fórmulas como a do termo geral, soma de termos e equações do segundo grau para determinar valores pedidos nos exercícios.
O documento resume as definições e propriedades de Progressões Aritméticas (P.A.) e Progressões Geométricas (P.G.). A P.A. é uma sequência onde cada termo é a soma do anterior e uma constante chamada razão. A P.G. é uma sequência onde cada termo é o produto do anterior por uma constante chamada razão. O documento explica como classificar, encontrar o termo geral e a soma dos termos dessas progressões.
1) O documento descreve uma linha de metrô em construção que cresceu 0,5km por mês desde janeiro do ano passado.
2) É apresentada a sequência dos comprimentos mensais da linha em quilômetros como uma progressão aritmética.
3) Uma progressão aritmética é uma sequência numérica onde cada termo subsequente é igual ao anterior somado a uma constante.
O documento apresenta noções sobre progressões aritméticas, definindo-as como sequências de números onde cada termo subsequente é igual ao anterior somado a uma constante chamada razão. A fórmula para o termo geral de uma progressão aritmética é dada como an = a1 + (n-1)r, onde a1 é o primeiro termo e r é a razão. Propriedades como a média aritmética entre termos consecutivos e a soma de termos equidistantes dos extremos também são apresentadas.
1) O documento discute Progressão Aritmética e Geométrica, apresentando definições, fórmulas e exemplos para cada uma.
2) Inclui exercícios sobre Progressão Aritmética e Geométrica com suas respectivas dicas de resolução.
3) Fornece as resoluções detalhadas para 7 dos exercícios propostos.
O documento apresenta exemplos resolvidos de progressões aritméticas, incluindo cálculos do termo geral, interpolação de termos, resolução de sistemas de equações para encontrar os termos de uma PA, e cálculos envolvendo a soma dos termos de uma PA.
Semelhante a Mat progressao aritmetica ( pa ) ii (20)
Este documento apresenta o terceiro fascículo do Procefet-2008, que contém questões comentadas e resolvidas do Exame de Seleção Técnico de Nível Médio de 2006, além de um simulado com questões de Português, Matemática, Cidadania e uma proposta de produção textual. O fascículo destaca a importância de organizar o tempo de estudo e buscar ajuda quando tiver dúvidas.
O documento discute o problema do lixo eletrônico e como ele é gerenciado. Em três frases:
O lixo eletrônico está se acumulando em grandes quantidades e pode ser reutilizado, exportado ilegalmente para países em desenvolvimento ou incinerado, liberando substâncias tóxicas. A melhor solução é promover o design verde e a produção de eletrônicos livres de substâncias tóxicas.
Este documento apresenta um número especial da Revista do Professor de Matemática destinado ao Programa de Iniciação Científica da OBMEP. Contém vários artigos e atividades sobre tópicos matemáticos do ensino fundamental e médio, incluindo problemas, jogos e demonstrações. As atividades propostas no início visam trabalhar operações aritméticas e visualização espacial de figuras para que os alunos possam "fazer matemática".
Este documento apresenta os principais tópicos de Matemática I divididos em duas partes. A primeira parte contém os seguintes tópicos: Função Exponencial, Logaritmo, Polinômios, Análise Combinatória, Binômio de Newton, Matriz, Determinante e Sistemas Lineares. A segunda parte aborda Progressão Aritmética, Progressão Geométrica e Geometria Espacial, especificamente Prisma, Pirâmide, Cilindro, Cone e Esfera.
Este documento é uma apostila sobre geometria plana produzida pelo Programa de Aprofundamento em Ciências Exatas (Pró-ExaCTa) da Universidade Federal do Ceará. A apostila contém definições e conceitos básicos de geometria como pontos, retas, segmentos de reta, ângulos e triângulos, ilustrados com exemplos resolvidos. O documento fornece um guia estruturado para o estudo destes importantes tópicos da geometria.
1) O documento apresenta os conceitos fundamentais de trigonometria, incluindo razões trigonométricas, medidas de arcos, circunferência trigonométrica e definições de seno, cosseno, tangente, cotangente, secante e cossecante.
2) As razões trigonométricas são definidas inicialmente para triângulos retângulos e depois generalizadas para ângulos arbitrários usando a circunferência trigonométrica.
3) As razões trigonométricas de qualquer ângulo podem ser calculadas redu
O documento fornece informações sobre diversos tópicos relacionados ao vestibular. Resume os principais pontos sobre eletroquímica, biologia, matemática, corrupção na educação, cotas raciais e organização do ENEM.
O documento apresenta uma introdução ao estudo de funções matemáticas. Aborda conceitos como domínio, imagem e contradomínio de funções, representações gráficas e algébricas de funções, funções exponenciais e logarítmicas, funções compostas e inversas. O texto destaca a importância histórica de matemáticos como Euler e Leibniz no desenvolvimento da teoria de funções.
Este documento apresenta os conceitos fundamentais de geometria analítica no plano cartesiano, incluindo:
1) Sistema de coordenadas cartesianas e localização de pontos no plano.
2) Noções de quadrantes, bissetrizes e distância entre pontos.
3) Condições para alinhamento de três pontos no plano.
O texto é acompanhado por exemplos resolvidos e exercícios propostos sobre os tópicos apresentados.
O documento é um jornal que discute assuntos relacionados ao vestibular, incluindo literatura, português, redação e ciências. Ele fornece informações sobre professores que ensinam esses assuntos e sobre um estudo que mostra que aumentar a carga horária de aulas melhora o aprendizado dos alunos.
1) O documento apresenta os principais conceitos da lógica matemática, incluindo noções de proposições, tabela verdade, operações lógicas e conectivos.
2) São definidos proposições simples e compostas, valores lógicos verdadeiro e falso, e apresentadas as regras para construção de tabelas verdade.
3) São explicados os principais conectivos lógicos - negação, conjunção, disjunção, condicional e bicondicional - e suas respectivas tabelas verdade.
Este documento fornece informações sobre o curso de Trigonometria e Números Complexos oferecido pela Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul). Ele apresenta os créditos do curso, a ementa, os objetivos gerais e específicos, a carga horária e a equipe responsável pelo curso.
O documento apresenta os conceitos fundamentais sobre diferenciais e integrais. Explica que a diferencial de uma função é o produto da derivada pelo acréscimo da variável independente e representa uma aproximação da variação da função. Também define o que é a integral indefinida, que é o processo inverso da diferenciação e representa a família de primitivas de uma função. Por fim, fornece exemplos sobre como calcular integrais imediatas.
O documento fornece informações sobre:
1) O professor Avelino discutirá projeções cartográficas;
2) O professor Bruno Balbino descreverá o imperialismo;
3) O professor Blênio Marcos definirá fontes de energia.
Trigonometria estuda o cálculo das medidas dos lados e ângulos de um triângulo. Explica como a trigonometria permite medir distâncias que não são diretamente acessíveis, como a distância da Terra à Lua, e é usada em engenharia, cartografia e outras áreas. Apresenta as funções trigonométricas seno, cosseno, tangente e cotangente, e descreve suas características e como representá-las graficamente.
O documento é um jornal que discute diversos tópicos relacionados a vestibulares e educação, incluindo: 1) Uma professora de inglês que simplifica a língua; 2) Um professor de espanhol que faz interpretação de textos; 3) Mudanças propostas no Enem de 2009 para evitar vazamentos; 4) O programa de distribuição de computadores para professores.
O documento apresenta técnicas algébricas como fatoração, frações algébricas e racionalização para resolver equações. Inclui exemplos de fatoração de expressões, diferença de quadrados, trinômio perfeito e exercícios para praticar estas técnicas.
O documento introduz o conceito de derivadas, explicando o que são derivadas, como calculá-las e suas aplicações. Ele fornece exemplos de como usar derivadas para calcular velocidade, inclinação de curvas e tangentes. O documento também apresenta as regras gerais para derivar funções como potências, soma, produto e quociente.
O documento apresenta o planejamento de uma recuperação final de Matemática para alunos do 8o ano do Colégio Visconde de Porto Seguro. O planejamento inclui um roteiro de estudos, listas de exercícios, revisão dos principais conteúdos, aulas para tirar dúvidas e uma prova de recuperação.
1) O documento apresenta exemplos de cálculos matemáticos elementares como frações, porcentagem e regra de três utilizados em operações comuns na engenharia civil, como cálculo de materiais para construção.
2) São fornecidos cinco exemplos de problemas para serem resolvidos utilizando os conceitos apresentados, incluindo cálculo de quantidade de tijolos e custo de obra, áreas de piso e grama, fabricação de escadas e dosagem de concreto.
3) A tabela de Custo Unitário
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O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
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1. PROGRESSÕES ARITMÉTICAS
Introdução
Para entendermos esta matéria, vamos dar uma olhada no sentido do nome
"Progressões Aritméticas".
"Progressão" é tudo aquilo que progride, que vai para frente, que muda. Como
estamos falando de matemática, certamente será com números. Uma PROGRESSÃO é
uma sucessão de números um após o outros (Ex. 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13... - ou também,
1, 5, 23, -25, 20, 20, 7,...). Ou seja, quando falamos simplesmente PROGRESSÃO,
estamos nos referindo a alguns números colocados um após o outro sem,
necessariamente, possuir uma lógica em sua distribuição.
E para ser uma PROGRESSÃO ARITMÉTICA (PA), o que deve acontecer?
Uma progressão aritmética é uma sucessão de números, um após o outro, que seguem
um "ritmo definido".
Veja a progressão abaixo:
(1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17...)
Esta progressão segue um ritmo definido, mostrado na figura abaixo:
Ou seja, temos um ritmo que é o de SOMAR DUAS UNIDADES a cada elemento que
acrescentamos. Este é o ritmo que estamos falando, somar sempre o mesmo número a
cada elemento acrescentado.
Como ela é uma progressão numérica que segue um "ritmo definido" de acréscimo em
relação ao número anterior, ela pode ser classificada como uma PROGRESSÃO
ARITMÉTICA CRESCENTE, pois note que sempre irá crescer.
Veja outro exemplo:
(16, 13, 10, 7, 4, 1, -2, -5...)
Esta também pode ser classificada como uma PA, pois segue um ritmo definido. O
qual, diferente da anterior, é de decréscimo. Por ser assim, ela é chamada de
PROGRESSÃO ARITMÉTICA DECRESCENTE.
Obs.: Só podemos chamar de P.A. se o ritmo que a seqüência seguir for de acréscimo
ou de decréscimo. Se tiver um ritmo diferente não será uma PA. Por exemplo, a
2. seqüência (1, 2, 4, 8, 16, ...) tem um ritmo, sempre dobrar o próximo elemento, mas
não é uma PA. :)
Vamos fazer um pequeno exercício agora:
Vamos verificar se as progressões abaixo são P.A., quando for diga se é crescente ou
decrescente:
(a) (100, 101, 109, 110, 119, 120...)
(b) (10, 20, 30, 40, 50, 60...)
(c) (-15, -10, -5, 0, 5, 10...)
(d) (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10...)
(e) (10, 6, 2, -2, -6...)
(f) (16, 25, 36, 43, 52, 61...)
RESPOSTAS:
(a) Não é uma PA, pois do primeiro para o segundo termo houve um acréscimo de 1
unidade, e do segundo para o terceiro houve um acréscimo de 8 unidades. Para ser PA
devemos ter o acréscimo sempre constante.
(b) É uma PA, pois o ritmo se manteve constante do início ao fim. Sempre somando
10, ou seja, CRESCENTE.
(c) É uma PA, pois o ritmo de somar 5 manteve-se constante, ou seja, é uma PA
CRESCENTE.
(d) PA CRESCENTE
(e) PA DECRESCENTE
(f) NÃO É PA.
Termo Geral
Para um melhor estudo de PA's, vamos agora dar "nome aos bois". Como exemplo,
vamos usar a progressão dada anteriormente:
(1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17...)
O primeiro termo desta PA é 1, o segundo é 3, e assim por diante. Para não
desperdiçar lápis e papel, cada termo de uma PA tem seu nome: o primeiro é
chamado, normalmente, de a1, o segundo de a2, o terceiro de a3 e assim
sucessivamente. Então, nesta PA:
a1 = 1
a2 = 3 O número que aparece no nome do
a3 = 5 elemento é a "ordem" dele. Ou seja, a1 é
a4 = 7 o primeiro, a2 é o segundo, etc.
...
3. Quando temos um termo que não sabemos sua posição, chamamos de an, onde "n" é a
posição ocupada pelo termo em questão. Este é o termo geral, pois pode ser qualquer
um.
Voltando ao exemplo.
(1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17...)
Como é uma PA, segue um "ritmo definido" (ritmo este que é a soma de 2 unidades
a cada elemento que acrescentamos). Este ritmo também tem um nome: se chama
"RAZÃO" e é representada por "r" minúsculo. Portanto, o segundo termo será a soma
do primeiro mais a razão; o terceiro será a soma do segundo mais a razão...
Vemos no nosso exemplo que cada próximo termo da progressão é acrescido de 2
unidades, portanto r = 2.
QUADRO 1 QUADRO 2
a1 = 1 1 = 1 a1 = 1 = a 1
a2 = 3 1 = 1 + 2 a2 = 1 = a 1 + r
a3 = 5 1 = 1 + 2 + 2 a3 = 1 = a 1 + r + r
a4 = 7 1 = 1 + 2 + 2 + 2 a4 = 1 = a 1 + r + r + r
a5 = 9 1 = 1 + 2 + 2 + 2 + 2 a5 = 1 = a 1 + r + r + r + r
... ... ... ...
No quadro 2 acima, vemos que cada termo que aumentamos, colocamos mais uma vez
a soma da razão. Vamos reescrever os valores do quadro 2:
QUADRO 2
a1 = 1= a1 a1= a1 + 0.r1
a2 = 1= a1 + r a2 = a1 + 1.r
a3 = 1= a1 + r + r a3 = a1 + 2.r
a4 = 1= a1 + r + r + r a4 = a1 + 3.r
a5 = 1= a1 + r + r + r + r a5 = a1 + 4.r
... ... ...
Note, na coluna destacada, que sempre irá aparecer o primeiro termo (a1) somado
com algumas vezes a razão. Há uma relação entre a posição do termo e o número de
vezes que a razão aparece (os números grifados em verde no quadro), tente achar
esta relação e diga, como seria o termo a22?
Isso mesmo, a22= a1 + 21.r.
Ou seja, se no terceiro termo temos 2 vezes a razão, no quarto termo temos 3, etc. A
relação entre tais valores é que o número de vezes que a razão irá aparecer é uma
unidade a menos que a ordem do elemento.
4. Portanto, se quisermos achar o termo de ordem "n" (termo genérico), iremos somar o
a1 com (n-1) vezes a razão. Podemos mostrar uma "fórmula" para calcular qualquer
termo de uma P.A.:
an = a1 + (n - 1).r
Obs.: Uma PA é dita estacionária quando sua razão vale ZERO.
Exercícios:
Qual a razão em cada uma das progressões abaixo?
(A) ( 1, 2, 3, 4, ... )
(B) ( 10, 17, 24, ... )
(C) ( -5, -4, -3, ...)
(D) ( 10, 1, -8, ...)
(E) ( -5, -10, -15, ...)
(F) ( 1/2, 1, 3/2, ...)
(G) ( x, x+2, x+4, ...)
Respostas:
1 (A)
7 (B)
1 (C)
-9 (D)
-5 (E)
1/2 (F)
2 (G)
Exercícios Resolvidos
1) Sabendo que o primeiro termo de uma PA é 5 e a razão é 11, calcule o
13o termo:
- Primeiro devemos coletar todas informações do problema:
a1=5 r=11 a13=?
- Para calcular vamos utilizar a fórmula do termo geral, onde an será o a13,
portanto n=13. Agora, substituindo:
a13 = 5 + (13 - 1).11
a13 = 5 + (12).11
a13 = 5 + 132
a13 = 137
5. 2) Dados a5 = 100 e r = 10, calcule o primeiro termo:
a5 = a1 + (5 - 1).r
100 = a1 + (5 - 1).10
100 = a1 + 40
100 - 40 = a1
a1 = 60
3) Sendo a7 = 21 e a9 = 27, calcule o valor da razão:
a7 = a1 + (7 - 1).r Substituindo pelos valores 21 = a1 + 6r
a9 = a1 + (9 - 1).r Substituindo pelos valores 27 = a1 + 8r
Note que temos duas incógnitas (a1 e r) e duas equações, ou seja, temos um
sistema de equações. Vamos isolar o a1 na primeira equação e substituir na segunda:
a1 = 21 - 6r
Agora, substituindo na segunda:
27 = (21 - 6r) + 8r
27 = 21 + 2r
27 - 21 = 2r
6 = 2r
6/2 = r
r=3
4) (UFRGS) Em uma Progressão Aritmética, em que o primeiro termo é 23 e a
razão é -6, a posição ocupada pelo elemento -13 é:
(A) 8a
(B) 7a
(C) 6a
(D) 5a
(E) 4a
- informações do problema:
a1 = 23 r = -6 an = -13 n=?
- Substituindo na fórmula do termo geral:
an = a1 + (n-1)r
-13 = 23 + (n - 1).(-6)
-13 - 23 = -6n + 6
-36 - 6 = -6n
6. -42 = -6n Vamos multiplicar os dois lados por (-1)
6n = 42
n = 42/6
n=7 Resposta certa letra "B"
5) (UCS) O valor de x para que a seqüência (2x, x+1, 3x) seja uma PA é:
(A) 1/2
(B) 2/3
(C) 3
(D) 1/2
(E) 2
- Informações:
a1= 2x
a2= x+1
a3= 3x
- Neste exercício devemos utilizar a propriedade de uma PA qualquer. Sabemos
que o termo da frente é igual ao termo de trás mais a razão. Ou seja:
a2 = a1 + r isolando "r" r = a 2 - a1
a3 = a2 + r isolando "r" r = a 3 - a2
- Como temos "r" igualado nas duas equações, podes igualar uma a outra, ou
seja:
a2 - a1 = a3 - a2
- Agora, substituindo pelos valores dados no enunciado:
(x + 1) - (2x) = (3x) - (x + 1)
x + 1 - 2x = 3x - x - 1
x - 2x - 3x + x= -1 - 1
-3x = -2 Multiplicando ambos os lados por (-1)
3x = 2
x = 2/3 Resposta certa letra "B"
Soma dos "n" primeiros termos
Em um vestibular, pode também ser pedido que você calcule a soma dos termos de
uma PA. Pode ser pedido a soma dos 25 primeiros termos, ou dos 200 primeiros
termos.
Estas somas são simbolizadas por S25 (soma dos 25 primeiros termos), por S200 (soma
dos 200 primeiros termos) ou por Sn (soma dos "n" primeiros termos). Vamos ver um
exemplo:
(1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19)
7. Esta progressão possui 10 termos e a1=1, a10=19 e r=2. Se quiséssemos saber a soma
dos 10 primeiros termos desta PA, poderíamos calcular manualmente, ou seja,
1+3+5+7+9+11+13+15+17+19=100. Mas, se fosse pedido a soma dos 145
primeiros termos?? BAH, manualmente iria demorar muito.
Vamos ver se existe uma maneira mais prática.
Observe quanto vale a soma do primeiro com o último termo desta PA:
Agora, veja a soma do segundo com o penúltimo:
E a soma do terceiro com o antepenúltimo, do quarto com o antes do antepenúltimo ...
Note, que a soma 20 apareceu exatamente 5 vezes. Ao invés de somar termo a termo,
poderíamos somar 5 vezes o 20, ou seja, 5x20=100 (mesmo resultado).
Agora, pense!!! Por que que apareceu cinco vezes a soma = 20?????
Isto mesmo, pois tínhamos 10 termos, e como pegamos eles de 2 em 2, é óbvio que a
soma iria aparecer um número de vezes igual a metade do número de termos!
8. E agora, se fosse uma progressão com 100 elementos? Deveríamos proceder da
mesma maneira!
A soma do primeiro com o último iria se repetir por 50 vezes (metade de 100),
portanto, matematicamente falando teríamos:
S100=(a1+a100).50
Para concluir. Se tivéssemos que calcular a soma dos elementos de uma PA com "n"
termos? A soma do primeiro com o último iria se repetir por n/2 vezes. Ou seja,
podemos escrever:
Sn = (a1 + an) . n/2
11
Dê uma olhada nos exercícios abaixo e veja como é fácil:
1) O primeiro termo de uma PA é 100 e o trigésimo é 187. Qual a soma dos
trinta primeiros termos?
- Informações do problema:
a1=100 a30=187 n=30 S30=?
- Aplicando a fórmula da soma, temos:
S30 = (100 + 187) . 30/2
S30 = (287) . 15
S30 = 4305
2) Sabendo que o primeiro termo de uma PA vale 21 e a razão é 7, calcule a
soma dos 12 primeiros termos desta PA:
- Informações do problema:
a1=21 r=7 S12=?
- Colocando na fórmula da soma, vemos que está faltando um dado. Qual o valor
de a12? Então antes de tudo devemos calcular o valor de a12.
a12=a1+(12-1)7
a12=21+77
a12=98
- Agora sim, podemos colocar na fórmula da soma:
S12=(a1+a12)6
9. S12=(21+98)6
S12=119*6
S12= 714
3) A soma dos n primeiros termos de uma PA é dada por Sn=n2+2n. O valor do
13o termo desta PA é:
(A) 195
(B) 190
(C) 27
(D) 26
(E) 25
- Este tipo de questão é clássica, pois tem um pega ratão horrível. Então, vamos
esmigalhar ao máximo. Te liga só!
- Para calcularmos o 13o termo desta PA, devemos saber o valor do primeiro
termo (a1) e o valor da razão, para isso vamos entender o que ele quis dizer com a
fórmula dada.
- À primeira vista você pode achar que se substituirmos "n" por 13 teremos o
valor do 13o termo. Aí está o pega ratão, substitua e veja a resposta da letra "A" (pega
ratão).
- O que devemos fazer é substituir primeiro "n" por 1, isso dá
S1=12+2.(1)
S1=3
- Como S1 significa a soma de todos os termos até a1, ou seja, como não tem
nenhum antes de a1 é o próprio valor dele (a1=3)
- Se substituirmos "n" por 2, temos:
S2=22+2.(2)
S2=8
- Agora tem que se ligar. S2 significa a soma de todos os termos até a2, então é
igual à a1+a2. Como já sabemos o valor de a1, logo:
S2=a1+a2=8
3+a2=8
a2=5
Se a1=3 e a2=5 a razão só pode ser 2. Agora podemos achar o 13o termo, é só
substituir na fórmula do termo geral:
an=a1+(n-1)r
a13=3+(13-1)2
a13=3+24
a13=27 Resposta certa letra "C"
Interpolação de Meios Aritméticos
10. Muitos exercícios citam "Interpolação de meios aritméticos" entre dois termos. Este
tópico nada mais é do que uma simples interpretação do que é pedido no exercício. A
única teoria disso é saber que "interpolar" significa "colocar entre", e "meios
aritméticos" significa "números que formam uma PA". Veja os exercícios resolvidos:
1) Interpolando 10 meios aritméticos entre 5 e 38, teremos uma PA de razão:
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5
- Interpretando o que é dito: o exercício pede para colocar 10 números entre 5 e
38. Daí, teremos:
5 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 38
- Isto quer dizer que a PA terá 12 termos, então as informações são:
a1=5 e a12=38 r=?
- Agora é só usar a fórmula do termo geral :
a12=a1+(12-1)r
38=5+11r
38-5=11r
33=11r
r=33/11
r=3 Resposta certa letra "C"
2) Quantos meios devemos interpolar entre 112 e 250 para termos uma PA de
razão 23?
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
(E) 7
- Informações do problema:
a1=112 an=250 r=23
- Devemos utilizar a fórmula do termo geral de uma PA:
an=a1+(n-1)r
250=112+(n-1)23
250-112=23n-23
138+23=23n
161=23n
n=161/23
n=7
11. - Espere um pouco, o pega mané está na letra "E", porque 7 é o número total de
termos. Devemos subtrair os termos 112 e 250, pois é pedido quantos termos devem
ser inseridos "ENTRE" estes dois. A resposta certa é a letra "C"