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Agrupamento de Escolas de Sines
Profª Helena Borralho/2012-13
1. Na figura seguinte, estão representados os quatro primeiros termos da sequência dos
números triangulares: 1,3,6e 10.
a. De acordo com a regra de formação sugerida na figura, qual é o número que corresponde
ao sexto termo desta sequência? _______________________________________________
b. Qual das expressões seguintes pode representar a lei geradora da sequência? Escreve a
letra que apresenta a resposta correta.
2. Num triângulo [PQR], a amplitude do ângulo com vértice no ponto P é 64°.A amplitude do
ângulo com vértice no ponto Q é igual à amplitude do ângulo com vértice no ponto R. Qual
é a amplitude do ângulo com vértice no ponto Q?
3. Determina a distância do contentor do lixo à porta da casa, sabendo que:
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Ficha de Trabalho de Matemática 2012-13 Revisões para o teste global
Nome Turma B Ano 7 Nº
Agrupamento de Escolas de Sines
Profª Helena Borralho/2012-13
4. Observa os triângulos.
4.1. Calcula o ângulo ABC e o ângulo EDF.
4.2. Justifica que os triângulos [ABC] e [DEF] são semelhantes.
4.3. Calcula a razão de semelhança do triângulo [ABC] para [DEF]. Será uma ampliação
ou uma redução? Justifica.
5. As candidatas a um lugar de secretariado levaram os seguintes minutos a datilografar a
mesma carta.
a. Qual a variável estatística em estudo? __________________________________________
b. Indica a moda deste conjunto de dados e o seu significado. ________________________
c. Determina a mediana, o 1º quartil e o 3º quartil apresentando todos os cálculos, ou
raciocínio, que efectuares.
d. Constrói um diagrama de extremos e quartis e analisa‐o tendo por base a variável em
estudo, os resultados obtidos e o gráfico construído. Nota: considera medidas como a
amplitude interquartis.

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  • 1. Agrupamento de Escolas de Sines Profª Helena Borralho/2012-13 1. Na figura seguinte, estão representados os quatro primeiros termos da sequência dos números triangulares: 1,3,6e 10. a. De acordo com a regra de formação sugerida na figura, qual é o número que corresponde ao sexto termo desta sequência? _______________________________________________ b. Qual das expressões seguintes pode representar a lei geradora da sequência? Escreve a letra que apresenta a resposta correta. 2. Num triângulo [PQR], a amplitude do ângulo com vértice no ponto P é 64°.A amplitude do ângulo com vértice no ponto Q é igual à amplitude do ângulo com vértice no ponto R. Qual é a amplitude do ângulo com vértice no ponto Q? 3. Determina a distância do contentor do lixo à porta da casa, sabendo que: - Altura da casa: 6 m - Altura do contentor: 1,2 m - Distância do cão ao contentor: 2 m Ficha de Trabalho de Matemática 2012-13 Revisões para o teste global Nome Turma B Ano 7 Nº
  • 2. Agrupamento de Escolas de Sines Profª Helena Borralho/2012-13 4. Observa os triângulos. 4.1. Calcula o ângulo ABC e o ângulo EDF. 4.2. Justifica que os triângulos [ABC] e [DEF] são semelhantes. 4.3. Calcula a razão de semelhança do triângulo [ABC] para [DEF]. Será uma ampliação ou uma redução? Justifica. 5. As candidatas a um lugar de secretariado levaram os seguintes minutos a datilografar a mesma carta. a. Qual a variável estatística em estudo? __________________________________________ b. Indica a moda deste conjunto de dados e o seu significado. ________________________ c. Determina a mediana, o 1º quartil e o 3º quartil apresentando todos os cálculos, ou raciocínio, que efectuares. d. Constrói um diagrama de extremos e quartis e analisa‐o tendo por base a variável em estudo, os resultados obtidos e o gráfico construído. Nota: considera medidas como a amplitude interquartis.