SlideShare uma empresa Scribd logo
Profª Helena Borralho 2012/13
Página1
Agrupamento Vertical de Escolas de Sines – 135628
Ano letivo 2012/2013
PROVA DE MATEMÁTICA Duração da Prova: 90 minutos
A preencher pelo estudante
NOME COMPLETO ________________________________________________________ 5º ANO TURMA A Nº____
BI/CC Nº l__l__l__l__l__l__l__l__l__l EMITIDO EM (LOCALIDADE) __________________
PROVA DE MATEMÁTICA DATA – 7 DE NOVEMBRO DE 2012
A preencher pelo Professor classificador
CLASSIFICAÇÃO EM PERCENTAGEM l___l___l___l % (________________________________________)
ASSINATURA DO PROFESSOR _______________________________
OBSERVAÇÕES: _________________________________________
Tomei conhecimento da Classificação atribuída O ENC. DE ED.: _____________________________ Data: _____/_____/_____
Instruções Gerais sobre a Prova
 A Ficha deve ser realizada com caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, com exceção
das questões em que te é indicado que resolvas a lápis.
 Podes usar borracha, apara-lápis, régua.
 Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta.
 Em algumas questões, terás de colocar X no quadrado correspondente à resposta correta.
Se te enganares e puseres X no quadrado errado, risca esse quadrado e volta a colocar X no
lugar que consideras certo.
 Não risques os cálculos e/ou os esquemas que utilizares nas tuas respostas.
 Responde a todas as perguntas com o máximo de atenção.
 Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever a tua prova.
Profª Helena Borralho 2012/13
Página2
PARTE A
1. Os prismas são poliedros com determinadas caraterísticas. Alguns prismas
têm faces triangulares. Indica o maior número de faces triangulares que um prisma
pode ter.
Resposta: ________________________________________________________
2. O sólido representado na figura faz lembrar uma bola de
futebol.
2.1. Assinala, com X, o nome dos polígonos das faces deste
sólido que estão visíveis na figura.
 Quadriláteros e hexágonos  Pentágonos e triângulos
 Hexágonos e pentágonos Triângulos
2.2. Considera qualquer uma das faces mais escuras do sólido representado. Esta é o polígono da
base de uma pirâmide. Indica o seu nome. _____________________________________________
2.3. Relativamente à pirâmide em estudo, refere o número de faces laterais, bases, arestas e
vértices. _________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.4. Alguma das planificações representadas na figura – A e B -, corresponde à planificação da
pirâmide que nomeaste em 2.2. Justifica a tua resposta.
A B
Resposta ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Profª Helena Borralho 2012/13
Página3
3. Desenha os ângulos A ̂C = 50° e ̂ = 130°
4. Observa atentamente, os seguintes relógios e repara na posição dos seus ponteiros,
eles desenham ângulos diferentes.
Indica a amplitude de cada ângulo e classifica os ângulos, completando a tabela.
Hora Amplitude do ângulo Classificação do ângulo
2 horas
3 horas
4 horas
6 horas
5. As retas u e v são paralelas. Encontra o erro cometido pelo Rafael
Resposta:
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________________________________________________
Profª Helena Borralho 2012/13
Página4
6. Na figura seguinte estão assinalados vários ângulos.
6.1. Indica:
6.1.1. Um par de ângulos adjacentes. _____________________________
6.1.2. Um par de ângulos suplementares. ____________________________
6.1.3. Um par de ângulos complementares. __________________________
6.1.4. Um par de ângulos verticalmente opostos. _______________________
6.1.5. Um par de ângulos congruentes alternos-externos. ____________________
6.1.6. Um par de ângulos congruentes alternos-internos. ____________________
7. Observa a figura seguinte.
Identifica pela respetiva letra
7.1. Os quadriláteros ___________________________________
7.2. Os Pentágonos ____________________________________
7.3. Os paralelogramos _________________________________
7.4. Polígonos com lados iguais ________________________
Profª Helena Borralho 2012/13
Página5
8. O Hugo faltou à aula de Matemática. A Rita telefonou-lhe para lhe transmitir os
trabalhos propostos pela professora.
8.1. Constrói o triângulo [ABC] proposto pela professora de Matemática do Hugo.
8.2. Determina a amplitude do ângulo interno do vértice C. (Apresenta os cálculos)
8.3. Classifica o triângulo [ABC] quanto à amplitude dos seus ângulos.
Resposta ______________________________________________________________
9. Na figura está representado um triângulo.
Determina a amplitude do ângulo ACB. (apresenta os
cálculos)
Profª Helena Borralho 2012/13
Página6
10. Observa as caraterísticas do triângulo.
• É Equilátero
• Perímetro= 16 cm
Constrói o triângulo
11. O perímetro de um triângulo isósceles é 64 cm e cada um dos lados iguais tem 25 cm
de comprimento. Calcula o comprimento do outro lado. (Apresenta os cálculos).
12. Estabelece a correspondência correta:
Profª Helena Borralho 2012/13
Página7
13. Desenha na grelha seguinte:
13.1 Um polígono com três vértices e um ângulo reto
13.2 Um quadrilátero que possua dois lados paralelos
PARTE B
Questões de escolha múltipla. (seleciona a opção correta)
1. Na figura 1, a reta AE e a reta BD são:
 Paralelas
 Concorrentes perpendiculares
 Concorrentes oblíquas
 Coincidentes
2. Na figura 1, o ângulo ACD é:
 Raso
 Reto
 Agudo Fig1
 Obtuso
3. Na figura 1, o triângulo CED é:
 Equilátero
 Acutângulo
 Retângulo
 Escaleno
4. Na figura 1, o ângulo BCA e o ângulo DCE são:
 Suplementares
 Alternos internos
 Adjacentes
 Verticalmente opostos
Profª Helena Borralho 2012/13
Página8
5. As amplitudes de dois ângulos internos de um triângulo são 47° e 93°. A amplitude do
outro ângulo interno do triângulo é:
 140°
 46°
 40°
 320°
6. As faces laterais de um prisma são:
 Triângulos
 Pentágonos
 Quadriláteros
 Hexágonos
7. A amplitude do ângulo representado pela letra b é igual a:
 130°  1 40°  120°  60°
8. Assinala o ângulo que tem de amplitude mais de 90º e menos de 180º.
Agora que terminaste a resolução da tua ficha, não te esqueças de verificar se respondeste a todas
as questões.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Os determinantes 2 lp 4º ano
Os determinantes  2   lp 4º anoOs determinantes  2   lp 4º ano
Os determinantes 2 lp 4º ano
Rute Almeida
 
Exercicios Matematica 6 ano
Exercicios Matematica 6 anoExercicios Matematica 6 ano
Exercicios Matematica 6 ano
biozana
 
Fav. mat4 3 div-fraç-perc
Fav. mat4 3 div-fraç-percFav. mat4 3 div-fraç-perc
Fav. mat4 3 div-fraç-perc
Luis Veiga
 
Angulos 4º ano
Angulos 4º anoAngulos 4º ano
Angulos 4º ano
Rita Noites
 
Ficha diagnóstica de matemática - 6º ano
Ficha diagnóstica de matemática - 6º anoFicha diagnóstica de matemática - 6º ano
Ficha diagnóstica de matemática - 6º ano
Agrupamento de Escolas de Mortágua
 
Fa em4-05 afc-fevereiro
Fa em4-05 afc-fevereiroFa em4-05 afc-fevereiro
Fa em4-05 afc-fevereiro
lveiga
 
Fa2 retas, poligonos e triangulos
Fa2 retas, poligonos e triangulosFa2 retas, poligonos e triangulos
Fa2 retas, poligonos e triangulos
smjvicente
 
Ficha de mat 4º ano multiplicar ou dividir números decimais.pdf
Ficha de mat 4º ano multiplicar ou dividir números decimais.pdfFicha de mat 4º ano multiplicar ou dividir números decimais.pdf
Ficha de mat 4º ano multiplicar ou dividir números decimais.pdf
AOLR
 
Divisão por 2 algarismos
Divisão por 2 algarismosDivisão por 2 algarismos
Divisão por 2 algarismos
Hugo Ferreira
 
4º ano_MAT_Alfa Fichas de Reforço.pdf
4º ano_MAT_Alfa Fichas de Reforço.pdf4º ano_MAT_Alfa Fichas de Reforço.pdf
4º ano_MAT_Alfa Fichas de Reforço.pdf
Elisabete Cunha
 
Os determinantes lp 4º ano
Os determinantes   lp 4º anoOs determinantes   lp 4º ano
Os determinantes lp 4º ano
Rute Almeida
 
Teste potencias, exp numéricas,multiplos - l
Teste potencias, exp numéricas,multiplos - lTeste potencias, exp numéricas,multiplos - l
Teste potencias, exp numéricas,multiplos - l
Cristina Jesus
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º BIMESTRE - 2017
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º BIMESTRE - 2017AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º BIMESTRE - 2017
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º BIMESTRE - 2017
Secretaria de Estado de Educação e Qualidade do Ensino
 
132790646 fichas-de-avaliacao-matematica-4-ano
132790646 fichas-de-avaliacao-matematica-4-ano132790646 fichas-de-avaliacao-matematica-4-ano
132790646 fichas-de-avaliacao-matematica-4-ano
Sónia Venda
 
Ficha de trabalho - grau dos adjetivos
Ficha de trabalho - grau dos adjetivosFicha de trabalho - grau dos adjetivos
Ficha de trabalho - grau dos adjetivos
Central Didática
 
4º ano relevo rios
4º ano relevo rios4º ano relevo rios
4º ano relevo rios
Mónica Duarte
 
Ficha de revisão
Ficha de revisãoFicha de revisão
Ficha de revisão
Sónia Fernandes
 
3º ano avaliação páscoa port
3º ano avaliação páscoa port3º ano avaliação páscoa port
3º ano avaliação páscoa port
Marina Beato
 
Ficha multiplos
Ficha multiplosFicha multiplos
Ficha multiplos
marcommendes
 
Grande aventura fichas-de-avaliacao-3ano-argolas
Grande aventura fichas-de-avaliacao-3ano-argolasGrande aventura fichas-de-avaliacao-3ano-argolas
Grande aventura fichas-de-avaliacao-3ano-argolas
Sandra Leite
 

Mais procurados (20)

Os determinantes 2 lp 4º ano
Os determinantes  2   lp 4º anoOs determinantes  2   lp 4º ano
Os determinantes 2 lp 4º ano
 
Exercicios Matematica 6 ano
Exercicios Matematica 6 anoExercicios Matematica 6 ano
Exercicios Matematica 6 ano
 
Fav. mat4 3 div-fraç-perc
Fav. mat4 3 div-fraç-percFav. mat4 3 div-fraç-perc
Fav. mat4 3 div-fraç-perc
 
Angulos 4º ano
Angulos 4º anoAngulos 4º ano
Angulos 4º ano
 
Ficha diagnóstica de matemática - 6º ano
Ficha diagnóstica de matemática - 6º anoFicha diagnóstica de matemática - 6º ano
Ficha diagnóstica de matemática - 6º ano
 
Fa em4-05 afc-fevereiro
Fa em4-05 afc-fevereiroFa em4-05 afc-fevereiro
Fa em4-05 afc-fevereiro
 
Fa2 retas, poligonos e triangulos
Fa2 retas, poligonos e triangulosFa2 retas, poligonos e triangulos
Fa2 retas, poligonos e triangulos
 
Ficha de mat 4º ano multiplicar ou dividir números decimais.pdf
Ficha de mat 4º ano multiplicar ou dividir números decimais.pdfFicha de mat 4º ano multiplicar ou dividir números decimais.pdf
Ficha de mat 4º ano multiplicar ou dividir números decimais.pdf
 
Divisão por 2 algarismos
Divisão por 2 algarismosDivisão por 2 algarismos
Divisão por 2 algarismos
 
4º ano_MAT_Alfa Fichas de Reforço.pdf
4º ano_MAT_Alfa Fichas de Reforço.pdf4º ano_MAT_Alfa Fichas de Reforço.pdf
4º ano_MAT_Alfa Fichas de Reforço.pdf
 
Os determinantes lp 4º ano
Os determinantes   lp 4º anoOs determinantes   lp 4º ano
Os determinantes lp 4º ano
 
Teste potencias, exp numéricas,multiplos - l
Teste potencias, exp numéricas,multiplos - lTeste potencias, exp numéricas,multiplos - l
Teste potencias, exp numéricas,multiplos - l
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º BIMESTRE - 2017
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º BIMESTRE - 2017AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º BIMESTRE - 2017
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º BIMESTRE - 2017
 
132790646 fichas-de-avaliacao-matematica-4-ano
132790646 fichas-de-avaliacao-matematica-4-ano132790646 fichas-de-avaliacao-matematica-4-ano
132790646 fichas-de-avaliacao-matematica-4-ano
 
Ficha de trabalho - grau dos adjetivos
Ficha de trabalho - grau dos adjetivosFicha de trabalho - grau dos adjetivos
Ficha de trabalho - grau dos adjetivos
 
4º ano relevo rios
4º ano relevo rios4º ano relevo rios
4º ano relevo rios
 
Ficha de revisão
Ficha de revisãoFicha de revisão
Ficha de revisão
 
3º ano avaliação páscoa port
3º ano avaliação páscoa port3º ano avaliação páscoa port
3º ano avaliação páscoa port
 
Ficha multiplos
Ficha multiplosFicha multiplos
Ficha multiplos
 
Grande aventura fichas-de-avaliacao-3ano-argolas
Grande aventura fichas-de-avaliacao-3ano-argolasGrande aventura fichas-de-avaliacao-3ano-argolas
Grande aventura fichas-de-avaliacao-3ano-argolas
 

Destaque

Teste de avaliação n.º2 versão b
Teste de avaliação n.º2 versão bTeste de avaliação n.º2 versão b
Teste de avaliação n.º2 versão b
silvia_lfr
 
Geometria Espacial
Geometria EspacialGeometria Espacial
Geometria Espacial
neliosnahum
 
Exercícios de prismas
Exercícios de prismasExercícios de prismas
Exercícios de prismas
Matemática de Graça
 
Ficha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resolução
Ficha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resoluçãoFicha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resolução
Ficha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resolução
Arminda Oliveira
 
Ficha de Avaliação de Matemática
Ficha de Avaliação de Matemática Ficha de Avaliação de Matemática
Ficha de Avaliação de Matemática
Helena Borralho
 
Matemática 4 ano 2 etapa
Matemática 4 ano 2 etapaMatemática 4 ano 2 etapa
Matemática 4 ano 2 etapa
daniel SOEIRO
 

Destaque (6)

Teste de avaliação n.º2 versão b
Teste de avaliação n.º2 versão bTeste de avaliação n.º2 versão b
Teste de avaliação n.º2 versão b
 
Geometria Espacial
Geometria EspacialGeometria Espacial
Geometria Espacial
 
Exercícios de prismas
Exercícios de prismasExercícios de prismas
Exercícios de prismas
 
Ficha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resolução
Ficha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resoluçãoFicha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resolução
Ficha porto editora sobre triângulos e paralelogramas e resolução
 
Ficha de Avaliação de Matemática
Ficha de Avaliação de Matemática Ficha de Avaliação de Matemática
Ficha de Avaliação de Matemática
 
Matemática 4 ano 2 etapa
Matemática 4 ano 2 etapaMatemática 4 ano 2 etapa
Matemática 4 ano 2 etapa
 

Semelhante a Teste matemática 5ºano geometria

2ºt5 a
2ºt5 a2ºt5 a
Teste solidos e fig plano
Teste solidos e fig planoTeste solidos e fig plano
Teste solidos e fig plano
marcommendes
 
1teste 1ºp
1teste 1ºp1teste 1ºp
1teste 1ºp
Helena Borralho
 
6t7 b
6t7 b6t7 b
Figurasnoplanofichadetrabalho mat-6ºano
Figurasnoplanofichadetrabalho mat-6ºanoFigurasnoplanofichadetrabalho mat-6ºano
Figurasnoplanofichadetrabalho mat-6ºano
silvia_lfr
 
Caderno de atividades
Caderno de atividadesCaderno de atividades
Caderno de atividades
Helena Borralho
 
Ficha de avaliação
Ficha de avaliaçãoFicha de avaliação
Ficha de avaliação
Helena Borralho
 
Global 6 f
Global 6 fGlobal 6 f
Global 6 f
Helena Borralho
 
Global 6 f
Global 6 fGlobal 6 f
Global 6 f
Helena Borralho
 
matem6ano
matem6anomatem6ano
matem6ano
Patrícia Soares
 
Prova final Matemática 6º-f2-2014-cad1
Prova final Matemática 6º-f2-2014-cad1Prova final Matemática 6º-f2-2014-cad1
Prova final Matemática 6º-f2-2014-cad1
Ana Paula Farinha
 
Figuras no plano ficha de trabalho
Figuras no plano ficha de trabalhoFiguras no plano ficha de trabalho
Figuras no plano ficha de trabalho
Helena Borralho
 
4ºt5a
4ºt5a4ºt5a
4ºt7 b
4ºt7 b4ºt7 b
6ano_Matematica.pdf
6ano_Matematica.pdf6ano_Matematica.pdf
6ano_Matematica.pdf
MarisaPimentel3
 
Prova final Matemática 6º ch2_2013_cad2
Prova final Matemática 6º ch2_2013_cad2Prova final Matemática 6º ch2_2013_cad2
Prova final Matemática 6º ch2_2013_cad2
Ana Paula Farinha
 
Paf 2011
Paf 2011Paf 2011
Paf 2011
Antónia Cruz
 
Prova Matemática 6º Ano 2014 + critérios de correção
Prova Matemática 6º Ano 2014 + critérios de correçãoProva Matemática 6º Ano 2014 + critérios de correção
Prova Matemática 6º Ano 2014 + critérios de correção
Carlos Gil
 
2011 prova
2011 prova2011 prova
2011 prova
7f14_15
 
Paf mat2ciclo p-11
Paf mat2ciclo p-11Paf mat2ciclo p-11
Paf mat2ciclo p-11
bibaevst
 

Semelhante a Teste matemática 5ºano geometria (20)

2ºt5 a
2ºt5 a2ºt5 a
2ºt5 a
 
Teste solidos e fig plano
Teste solidos e fig planoTeste solidos e fig plano
Teste solidos e fig plano
 
1teste 1ºp
1teste 1ºp1teste 1ºp
1teste 1ºp
 
6t7 b
6t7 b6t7 b
6t7 b
 
Figurasnoplanofichadetrabalho mat-6ºano
Figurasnoplanofichadetrabalho mat-6ºanoFigurasnoplanofichadetrabalho mat-6ºano
Figurasnoplanofichadetrabalho mat-6ºano
 
Caderno de atividades
Caderno de atividadesCaderno de atividades
Caderno de atividades
 
Ficha de avaliação
Ficha de avaliaçãoFicha de avaliação
Ficha de avaliação
 
Global 6 f
Global 6 fGlobal 6 f
Global 6 f
 
Global 6 f
Global 6 fGlobal 6 f
Global 6 f
 
matem6ano
matem6anomatem6ano
matem6ano
 
Prova final Matemática 6º-f2-2014-cad1
Prova final Matemática 6º-f2-2014-cad1Prova final Matemática 6º-f2-2014-cad1
Prova final Matemática 6º-f2-2014-cad1
 
Figuras no plano ficha de trabalho
Figuras no plano ficha de trabalhoFiguras no plano ficha de trabalho
Figuras no plano ficha de trabalho
 
4ºt5a
4ºt5a4ºt5a
4ºt5a
 
4ºt7 b
4ºt7 b4ºt7 b
4ºt7 b
 
6ano_Matematica.pdf
6ano_Matematica.pdf6ano_Matematica.pdf
6ano_Matematica.pdf
 
Prova final Matemática 6º ch2_2013_cad2
Prova final Matemática 6º ch2_2013_cad2Prova final Matemática 6º ch2_2013_cad2
Prova final Matemática 6º ch2_2013_cad2
 
Paf 2011
Paf 2011Paf 2011
Paf 2011
 
Prova Matemática 6º Ano 2014 + critérios de correção
Prova Matemática 6º Ano 2014 + critérios de correçãoProva Matemática 6º Ano 2014 + critérios de correção
Prova Matemática 6º Ano 2014 + critérios de correção
 
2011 prova
2011 prova2011 prova
2011 prova
 
Paf mat2ciclo p-11
Paf mat2ciclo p-11Paf mat2ciclo p-11
Paf mat2ciclo p-11
 

Mais de silvia_lfr

Teste de avaliação n.º 4 versão a
Teste de avaliação n.º 4 versão aTeste de avaliação n.º 4 versão a
Teste de avaliação n.º 4 versão a
silvia_lfr
 
Teste de avaliação n.º 3 versão a
Teste de avaliação n.º 3 versão aTeste de avaliação n.º 3 versão a
Teste de avaliação n.º 3 versão a
silvia_lfr
 
Teste de avaliação n.º 2 versão a
Teste de avaliação n.º 2 versão aTeste de avaliação n.º 2 versão a
Teste de avaliação n.º 2 versão a
silvia_lfr
 
Teste de avaliação n.º 1 versão b
Teste de avaliação n.º 1 versão bTeste de avaliação n.º 1 versão b
Teste de avaliação n.º 1 versão b
silvia_lfr
 
Teste de avaliação n.º 1 versão a
Teste de avaliação n.º 1 versão aTeste de avaliação n.º 1 versão a
Teste de avaliação n.º 1 versão a
silvia_lfr
 
Taxa de variação média e derivada num ponto
Taxa de variação média e derivada num pontoTaxa de variação média e derivada num ponto
Taxa de variação média e derivada num ponto
silvia_lfr
 
Soluções teste de avaliação n.º1 versão a
Soluções teste de avaliação n.º1 versão aSoluções teste de avaliação n.º1 versão a
Soluções teste de avaliação n.º1 versão a
silvia_lfr
 
Soluções teste de avaliação n.º 4 versão a
Soluções teste de avaliação n.º 4 versão aSoluções teste de avaliação n.º 4 versão a
Soluções teste de avaliação n.º 4 versão a
silvia_lfr
 
Soluções teste de avaliação n.º 3 versão a
Soluções teste de avaliação n.º 3 versão aSoluções teste de avaliação n.º 3 versão a
Soluções teste de avaliação n.º 3 versão a
silvia_lfr
 
Soluções taxa de variação média e derivada num ponto
Soluções taxa de variação média e derivada num pontoSoluções taxa de variação média e derivada num ponto
Soluções taxa de variação média e derivada num ponto
silvia_lfr
 
Soluções operações com funções
Soluções operações com funçõesSoluções operações com funções
Soluções operações com funções
silvia_lfr
 
Soluções noção de limite
Soluções noção de limiteSoluções noção de limite
Soluções noção de limite
silvia_lfr
 
Soluções funções racionais. hipérbole.
Soluções funções racionais. hipérbole.Soluções funções racionais. hipérbole.
Soluções funções racionais. hipérbole.
silvia_lfr
 
Soluções funções irracionais
Soluções funções irracionaisSoluções funções irracionais
Soluções funções irracionais
silvia_lfr
 
Soluções função inversa
Soluções função inversaSoluções função inversa
Soluções função inversa
silvia_lfr
 
Soluções ficha de apoio ao 4.º teste
Soluções ficha de apoio ao 4.º testeSoluções ficha de apoio ao 4.º teste
Soluções ficha de apoio ao 4.º teste
silvia_lfr
 
Soluções equações irracionais e resolução de problemas
Soluções equações irracionais e resolução de problemasSoluções equações irracionais e resolução de problemas
Soluções equações irracionais e resolução de problemas
silvia_lfr
 
Soluções equações e inequações fracionárias
Soluções equações e inequações fracionáriasSoluções equações e inequações fracionárias
Soluções equações e inequações fracionárias
silvia_lfr
 
Soluções do teste de avaliação n.º1 versão b
Soluções do teste de avaliação n.º1 versão bSoluções do teste de avaliação n.º1 versão b
Soluções do teste de avaliação n.º1 versão b
silvia_lfr
 
Soluções composição de funções
Soluções composição de funçõesSoluções composição de funções
Soluções composição de funções
silvia_lfr
 

Mais de silvia_lfr (20)

Teste de avaliação n.º 4 versão a
Teste de avaliação n.º 4 versão aTeste de avaliação n.º 4 versão a
Teste de avaliação n.º 4 versão a
 
Teste de avaliação n.º 3 versão a
Teste de avaliação n.º 3 versão aTeste de avaliação n.º 3 versão a
Teste de avaliação n.º 3 versão a
 
Teste de avaliação n.º 2 versão a
Teste de avaliação n.º 2 versão aTeste de avaliação n.º 2 versão a
Teste de avaliação n.º 2 versão a
 
Teste de avaliação n.º 1 versão b
Teste de avaliação n.º 1 versão bTeste de avaliação n.º 1 versão b
Teste de avaliação n.º 1 versão b
 
Teste de avaliação n.º 1 versão a
Teste de avaliação n.º 1 versão aTeste de avaliação n.º 1 versão a
Teste de avaliação n.º 1 versão a
 
Taxa de variação média e derivada num ponto
Taxa de variação média e derivada num pontoTaxa de variação média e derivada num ponto
Taxa de variação média e derivada num ponto
 
Soluções teste de avaliação n.º1 versão a
Soluções teste de avaliação n.º1 versão aSoluções teste de avaliação n.º1 versão a
Soluções teste de avaliação n.º1 versão a
 
Soluções teste de avaliação n.º 4 versão a
Soluções teste de avaliação n.º 4 versão aSoluções teste de avaliação n.º 4 versão a
Soluções teste de avaliação n.º 4 versão a
 
Soluções teste de avaliação n.º 3 versão a
Soluções teste de avaliação n.º 3 versão aSoluções teste de avaliação n.º 3 versão a
Soluções teste de avaliação n.º 3 versão a
 
Soluções taxa de variação média e derivada num ponto
Soluções taxa de variação média e derivada num pontoSoluções taxa de variação média e derivada num ponto
Soluções taxa de variação média e derivada num ponto
 
Soluções operações com funções
Soluções operações com funçõesSoluções operações com funções
Soluções operações com funções
 
Soluções noção de limite
Soluções noção de limiteSoluções noção de limite
Soluções noção de limite
 
Soluções funções racionais. hipérbole.
Soluções funções racionais. hipérbole.Soluções funções racionais. hipérbole.
Soluções funções racionais. hipérbole.
 
Soluções funções irracionais
Soluções funções irracionaisSoluções funções irracionais
Soluções funções irracionais
 
Soluções função inversa
Soluções função inversaSoluções função inversa
Soluções função inversa
 
Soluções ficha de apoio ao 4.º teste
Soluções ficha de apoio ao 4.º testeSoluções ficha de apoio ao 4.º teste
Soluções ficha de apoio ao 4.º teste
 
Soluções equações irracionais e resolução de problemas
Soluções equações irracionais e resolução de problemasSoluções equações irracionais e resolução de problemas
Soluções equações irracionais e resolução de problemas
 
Soluções equações e inequações fracionárias
Soluções equações e inequações fracionáriasSoluções equações e inequações fracionárias
Soluções equações e inequações fracionárias
 
Soluções do teste de avaliação n.º1 versão b
Soluções do teste de avaliação n.º1 versão bSoluções do teste de avaliação n.º1 versão b
Soluções do teste de avaliação n.º1 versão b
 
Soluções composição de funções
Soluções composição de funçõesSoluções composição de funções
Soluções composição de funções
 

Teste matemática 5ºano geometria

  • 1. Profª Helena Borralho 2012/13 Página1 Agrupamento Vertical de Escolas de Sines – 135628 Ano letivo 2012/2013 PROVA DE MATEMÁTICA Duração da Prova: 90 minutos A preencher pelo estudante NOME COMPLETO ________________________________________________________ 5º ANO TURMA A Nº____ BI/CC Nº l__l__l__l__l__l__l__l__l__l EMITIDO EM (LOCALIDADE) __________________ PROVA DE MATEMÁTICA DATA – 7 DE NOVEMBRO DE 2012 A preencher pelo Professor classificador CLASSIFICAÇÃO EM PERCENTAGEM l___l___l___l % (________________________________________) ASSINATURA DO PROFESSOR _______________________________ OBSERVAÇÕES: _________________________________________ Tomei conhecimento da Classificação atribuída O ENC. DE ED.: _____________________________ Data: _____/_____/_____ Instruções Gerais sobre a Prova  A Ficha deve ser realizada com caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, com exceção das questões em que te é indicado que resolvas a lápis.  Podes usar borracha, apara-lápis, régua.  Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta.  Em algumas questões, terás de colocar X no quadrado correspondente à resposta correta. Se te enganares e puseres X no quadrado errado, risca esse quadrado e volta a colocar X no lugar que consideras certo.  Não risques os cálculos e/ou os esquemas que utilizares nas tuas respostas.  Responde a todas as perguntas com o máximo de atenção.  Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever a tua prova.
  • 2. Profª Helena Borralho 2012/13 Página2 PARTE A 1. Os prismas são poliedros com determinadas caraterísticas. Alguns prismas têm faces triangulares. Indica o maior número de faces triangulares que um prisma pode ter. Resposta: ________________________________________________________ 2. O sólido representado na figura faz lembrar uma bola de futebol. 2.1. Assinala, com X, o nome dos polígonos das faces deste sólido que estão visíveis na figura.  Quadriláteros e hexágonos  Pentágonos e triângulos  Hexágonos e pentágonos Triângulos 2.2. Considera qualquer uma das faces mais escuras do sólido representado. Esta é o polígono da base de uma pirâmide. Indica o seu nome. _____________________________________________ 2.3. Relativamente à pirâmide em estudo, refere o número de faces laterais, bases, arestas e vértices. _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2.4. Alguma das planificações representadas na figura – A e B -, corresponde à planificação da pirâmide que nomeaste em 2.2. Justifica a tua resposta. A B Resposta ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
  • 3. Profª Helena Borralho 2012/13 Página3 3. Desenha os ângulos A ̂C = 50° e ̂ = 130° 4. Observa atentamente, os seguintes relógios e repara na posição dos seus ponteiros, eles desenham ângulos diferentes. Indica a amplitude de cada ângulo e classifica os ângulos, completando a tabela. Hora Amplitude do ângulo Classificação do ângulo 2 horas 3 horas 4 horas 6 horas 5. As retas u e v são paralelas. Encontra o erro cometido pelo Rafael Resposta: ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________________________________________________
  • 4. Profª Helena Borralho 2012/13 Página4 6. Na figura seguinte estão assinalados vários ângulos. 6.1. Indica: 6.1.1. Um par de ângulos adjacentes. _____________________________ 6.1.2. Um par de ângulos suplementares. ____________________________ 6.1.3. Um par de ângulos complementares. __________________________ 6.1.4. Um par de ângulos verticalmente opostos. _______________________ 6.1.5. Um par de ângulos congruentes alternos-externos. ____________________ 6.1.6. Um par de ângulos congruentes alternos-internos. ____________________ 7. Observa a figura seguinte. Identifica pela respetiva letra 7.1. Os quadriláteros ___________________________________ 7.2. Os Pentágonos ____________________________________ 7.3. Os paralelogramos _________________________________ 7.4. Polígonos com lados iguais ________________________
  • 5. Profª Helena Borralho 2012/13 Página5 8. O Hugo faltou à aula de Matemática. A Rita telefonou-lhe para lhe transmitir os trabalhos propostos pela professora. 8.1. Constrói o triângulo [ABC] proposto pela professora de Matemática do Hugo. 8.2. Determina a amplitude do ângulo interno do vértice C. (Apresenta os cálculos) 8.3. Classifica o triângulo [ABC] quanto à amplitude dos seus ângulos. Resposta ______________________________________________________________ 9. Na figura está representado um triângulo. Determina a amplitude do ângulo ACB. (apresenta os cálculos)
  • 6. Profª Helena Borralho 2012/13 Página6 10. Observa as caraterísticas do triângulo. • É Equilátero • Perímetro= 16 cm Constrói o triângulo 11. O perímetro de um triângulo isósceles é 64 cm e cada um dos lados iguais tem 25 cm de comprimento. Calcula o comprimento do outro lado. (Apresenta os cálculos). 12. Estabelece a correspondência correta:
  • 7. Profª Helena Borralho 2012/13 Página7 13. Desenha na grelha seguinte: 13.1 Um polígono com três vértices e um ângulo reto 13.2 Um quadrilátero que possua dois lados paralelos PARTE B Questões de escolha múltipla. (seleciona a opção correta) 1. Na figura 1, a reta AE e a reta BD são:  Paralelas  Concorrentes perpendiculares  Concorrentes oblíquas  Coincidentes 2. Na figura 1, o ângulo ACD é:  Raso  Reto  Agudo Fig1  Obtuso 3. Na figura 1, o triângulo CED é:  Equilátero  Acutângulo  Retângulo  Escaleno 4. Na figura 1, o ângulo BCA e o ângulo DCE são:  Suplementares  Alternos internos  Adjacentes  Verticalmente opostos
  • 8. Profª Helena Borralho 2012/13 Página8 5. As amplitudes de dois ângulos internos de um triângulo são 47° e 93°. A amplitude do outro ângulo interno do triângulo é:  140°  46°  40°  320° 6. As faces laterais de um prisma são:  Triângulos  Pentágonos  Quadriláteros  Hexágonos 7. A amplitude do ângulo representado pela letra b é igual a:  130°  1 40°  120°  60° 8. Assinala o ângulo que tem de amplitude mais de 90º e menos de 180º. Agora que terminaste a resolução da tua ficha, não te esqueças de verificar se respondeste a todas as questões.