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Trabalho sobre frações para os 6ºs anos
Nome:___________________nº_____6º ano _____
1) Diga quantos quadrinhos devem ser coloridos
pararepresentar:
a)
1
2
da figura b)
2
3
da figura
c)
5
6
da figura d)
4
9
da figura
2- Efetue as operações abaixo:
a) b)
+ = _ =
3) Observe a figura:
a) Em quantas partes iguais o retângulofoi dividido?
b) Cada uma dessas partes representaque fração do
retângulo?
c) A parte pintada representa que fraçãodo retângulo?
4) Cada área colorida em cada círculorepresenta uma
fração de um inteiro.Qual alternativa representa a
somadestas frações?
a) 5/8
b) 7/8
c) 9/8
d) 8/7
5) Cada área colorida em cada círculorepresenta uma
fração de um inteiro.Qual é a alternativa que representa
adiferença destas frações indicada nafigura?
a) 1/2
b) 3/4
c) 1/4
d) 4/4
6) Em uma fração, o numerador é 5 e odenominador é 6.
a) Em quantas partes o todo foidividido?
b) Quantas partes do todo foramconsideradas?
7)Classificar as frações seguintes em própria, imprópria ou
aparente:
8) Numere a 2ª coluna de acordo com a fração equivalente
na 1ª:
9) Um vendedor tinha 4.850 parafusos e vendeu 3/5 deles.
Ele quer colocar orestante, igualmente em 10 caixas.
Quanto deve colocar em cada caixa?
10)João encheu o tanque do seu carro. Gastou 2/5 da
gasolina para trabalhar e1/5 para passear no final de
semana. Quanto sobrou de gasolina no tanque?

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Trabalho sobre frações para os 6ºs anos

  • 1. Trabalho sobre frações para os 6ºs anos Nome:___________________nº_____6º ano _____ 1) Diga quantos quadrinhos devem ser coloridos pararepresentar: a) 1 2 da figura b) 2 3 da figura c) 5 6 da figura d) 4 9 da figura 2- Efetue as operações abaixo: a) b) + = _ = 3) Observe a figura: a) Em quantas partes iguais o retângulofoi dividido? b) Cada uma dessas partes representaque fração do retângulo? c) A parte pintada representa que fraçãodo retângulo? 4) Cada área colorida em cada círculorepresenta uma fração de um inteiro.Qual alternativa representa a somadestas frações? a) 5/8 b) 7/8 c) 9/8 d) 8/7 5) Cada área colorida em cada círculorepresenta uma fração de um inteiro.Qual é a alternativa que representa adiferença destas frações indicada nafigura? a) 1/2 b) 3/4 c) 1/4 d) 4/4 6) Em uma fração, o numerador é 5 e odenominador é 6. a) Em quantas partes o todo foidividido? b) Quantas partes do todo foramconsideradas? 7)Classificar as frações seguintes em própria, imprópria ou aparente: 8) Numere a 2ª coluna de acordo com a fração equivalente na 1ª: 9) Um vendedor tinha 4.850 parafusos e vendeu 3/5 deles. Ele quer colocar orestante, igualmente em 10 caixas. Quanto deve colocar em cada caixa? 10)João encheu o tanque do seu carro. Gastou 2/5 da gasolina para trabalhar e1/5 para passear no final de semana. Quanto sobrou de gasolina no tanque?