Este documento contém uma prova de matemática para alunos do 7o ano composta por 13 questões. A prova inclui questões de escolha múltipla, cálculos algébricos, sequências numéricas e geométricas, funções e representação de pontos no plano cartesiano. Os alunos devem preencher seus dados pessoais, e o professor classificará e assinará a prova após a correção.

1. Agrupamento Vertical de Escolas de Sines – 135628
Ano letivo 2012/2013
PROVA DE MATEMÁTICA Duração da Prova: 90 minutos
A preencher pelo estudante
NOME COMPLETO ________________________________________________________ 7º ANO TURMA B Nº____
BI/CC Nº l__l__l__l__l__l__l__l__l__l EMITIDO EM (LOCALIDADE) __________________
PROVA DE MATEMÁTICA DATA- 17 / 01 / 2013
A preencher pelo Professor classificador
CLASSIFICAÇÃO EM PERCENTAGEM l___l___l___l % (________________________________________)
ASSINATURA DO PROFESSOR _______________________________OBSERVAÇÕES: ___________________________
Tomei conhecimento da Classificação atribuída O ENC. DE ED.: _____________________________ Data: _____/_____/_____
PARTE A
- As seguintes seis questões são de escolha múltipla.
- Para cada uma delas, são indicadas quatro alternativas, das quais só uma está correta. Coloca um X na
resposta correta (no ); Se colocares mais do que uma X, a questão será anulada. Não apresentes
cálculos.
1. Considera as seguintes correspondências. Qual das afirmações é verdadeira?
 (A) As correspondências 1, 2 e 3 são funções.  (B) As correspondências 1 e 3 são funções.
 (C) As correspondências 2 e 3 são funções.  (D) As correspondências 1 e 2 são funções.
Resposta: ______________________
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2. 2. Seja a função que representa a altura de um girassol medida
em diferentes semanas.
Indica qual é o contradomínio da função .
 (A)
 (B)
 (C)
 (D)
3. Os três esquemas são os três primeiros termos de uma sequência de “quadrados” construídos
com peças de LEGO.
Qual é a expressão algébrica que permite calcular o número das peças de LEGO necessárias
para construir um termo desta sequência?
 (A)  (B)  (C)  (D)
4. Considera uma sequência de termo geral 3n 1. Qual das seguintes opções pode ser um termo
desta sequência? (Assinala com um X a opção correta)
 (A)  (B)  (C)  (D)
5. Sendo f (x) = 3x, então a imagem do objeto -5 é:
 (A)  (B)  (C)  (D) 15
6. A soma de e é:  (A)  (B)  (C)  (D) 40
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3. PARTE B
7. Usando as regras operatórias das potências, calcula:
a. 57 : 54 x 23 b. (43)5 : 413
8. Determina o valor das expressões.
a. √ √ √ b. √ √ √
9. Usando hexágonos, o Ruben construiu a seguinte sequência de figuras:
a. Qual será o número de hexágonos utilizados na 5ª figura? _________________________
b. Qual é a lei de formação da sequência? ________________________________________
c. Qual é o termo geral da sequência? ___________________________________________
d. Qual é o termo de ordem 100? _______________________________________________
e. O número 150 é termo da sequência? Justifica a tua resposta. __________________________
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4. 10. Considera o diagrama apresentado à direita.
a. Completa o diagrama e justifica que se trata de uma
função. ___________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
b. Indica o domínio e o contradomínio. __________________
__________________________________________________
c. Qual a imagem de 3? ______________________________
d. Qual o objeto que tem por imagem 15? _________________
11. Considera a seguinte função g. Indica:
a. Domínio___________________________________
b. Contradomínio_____________________________
c. A imagem do objeto 2._______________
d. O objeto que tem imagem 1. _______________
e. Completa:
g(….…) = 2 g( 1 ) = …..….
f. Representa graficamente a função g.
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5. 12. Considera as seguintes correspondências representadas no gráfico cartesiano por um
conjunto de pontos.
a. Destas correspondências uma não é função. Identifica-a e explica porquê.
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b. Escreve o domínio e o contradomínio da função representada pelo gráfico C .
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13. Observa o referencial.
a. Indica as coordenadas dos pontos A, C, J e H. _____________________________________
b. Indica as coordenadas de todos os pontos que têm como abcissa 2.
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c. Escreve as coordenadas dos pontos que pertencem ao 2º quadrante.
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d. Representa, no referencial, os pontos L (-3 , -5) e M (4, -1)
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