Este documento é uma ficha de revisão de matemática para alunos do 6o ano. Contém exercícios sobre frações como escrever fracções representadas por figuras, converter números decimais para frações, comparar fracções, identificar fracções equivalentes, adicionar e subtrair fracções com o mesmo e diferente denominador, e resolver problemas envolvendo frações.

1. Escola E.B.2,3 Professor Gonçalo SampaioEscola E.B.2,3 Professor Gonçalo Sampaio
Ficha de Revisões de Matemática – 6.º AnoFicha de Revisões de Matemática – 6.º Ano
Aluno: _________________________________________________ N.º ______
Turma:_____ Data: _____/_____/______
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e apresenta todos os cálculos que efectuares.e apresenta todos os cálculos que efectuares.
1- Escreve a fracção que representa a parte pintada de cada figura.
a) b)
c) d)
2- Desenha figuras que representem as fracções seguintes.
a) b)
9
3
3- Escreve sob a forma de fracção, ou número decimal:
a) 1,2 = ___ b) 0,31 = ____ c) 0,012 = ___ d) =
10
9
…… e) =
100
245
……
4- Completa com os sinais < , > ou = .
a)
10
8
10
5
b)
7
6
7
8
c)
2
9
4
9
d)
2
6
150
6
e)
2
6
3
......
......
......
......
......
......
......
......
10
6

2. 5- Considera as seguintes fracções
18
6
e
9
3
5.1- Faz a leitura de cada uma delas.
9
3
________________________________
18
6
__________________________
5.2- Indica o numeradornumerador e o denominadordenominador de cada uma das fracções.
Numerador: ____ Numerador: ____
Denominador: ____ Denominador: ____
5.3- Representa as fracções graficamente.
9
3
5.4- Estas fracções
representam fracções equivalentes? Justifica.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6- Observa as seguintes fracções:
6.1- Escreve cada uma das fracções no grupo correspondente.
Fracções que representam
números menores que 1
Fracções que representam
o número 1
Fracções que representam
números maiores que 1
7- Completa as fracções seguintes de modo que fiquem equivalentes.
8- Observa os pares de fracções e assinala com uma cruz (x) os que forem equivalentes.
3
1
45
40
9
8
10
12
3
9
18
18
3
6
10
10
6
6
4
3
9
1
25
30
18
6
15
7
3
= 246
1
=
182
=
50
8
5
=
2
16
8
=
5
1
25
= =
6
2 =
e e e e e e

3. 9- Assinala uma das opções de modo que as afirmações fiquem correctamente completas.
9.1- Para adicionar ou subtrair números representados por fracções, com o mesmo denominador…
… adicionam-se ou subtraem-se os numeradores e mantém-se o denominador.
… multiplicam-se os numeradores e mantém-se o denominador.
… adicionam-se ou subtraem-se os numeradores e os denominadores.
9.2- Para adicionar ou subtrair números representados por fracções, com denominadores diferentes …
…adicionam-se ou subtraem-se os numeradores.
…substituem-se as fracções por outras equivalentes, com o mesmo denominador, e efectua-se o cálculo.
…adicionam-se ou subtraem-se os numeradores e os denominadores.
10- Calcula mentalmente.
a) =+
8
5
8
3
b) =−
7
3
7
12
c) =−−
15
2
15
8
15
10
d) =





+−
5
4
5
3
5
12
11- Calcula apresentando todos os cálculos que forem necessários.
a) b) =+
3
2
2
1
c) =
2
1
3 d) =−
20
2
2,0
12- Um agricultor colheu 200 Kg de laranjas. Vendeu quatro quintos e ficou com os restantes.
12.1- Indica a fracção que corresponde à parte
que o agricultor guardou.
12.2- Sabendo que o agricultor vendeu cada quilo
por 0,85 €, calcula o lucro que obteve com a venda
das laranjas.
13- Num jornal de uma escola com 24 páginas,
8
2
são dedicadas ao desporto escolar,
2
1
às
actividades da escola e
4
1
a passatempos.
=





−+
7
3
7
8
7
3

4. 15.1. Calcula o número de páginas de:
Desporto escolar Actividades da escola Passatempos
Bom
trabalho
e boa
sorte!