Este documento contém uma prova de matemática para alunos do 5o ano. A prova inclui questões de escolha múltipla, cálculos, frações, e expressões numéricas. As instruções pedem aos alunos para preencher os seus nomes e responder a todas as perguntas com atenção, mostrando os cálculos quando necessário.

1. Agrupamento Vertical de Escolas de Sines – 135628
Ano letivo 2012/2013
PROVA DE MATEMÁTICA Duração da Prova: 90 minutos
A preencher pelo estudante
NOME COMPLETO ________________________________________________________ 5º ANO TURMA ___ Nº____
BI/CC Nº l__l__l__l__l__l__l__l__l__l EMITIDO EM (LOCALIDADE) __________________
PROVA DE MATEMÁTICA DATA- 06/ 03 / 2013
A preencher pelo Professor classificador
CLASSIFICAÇÃO EM PERCENTAGEM l___l___l___l % (________________________________________)
ASSINATURA DO PROFESSOR _______________________________
OBSERVAÇÕES: _________________________________________
Tomei conhecimento da Classificação atribuída O ENC. DE ED.: _________________________________________ Data: _____/_____/_____
Instruções Gerais sobre a Prova
 A Ficha deve ser realizada com caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, com exceção
das questões em que te é indicado que resolvas a lápis.
 Quando utilizares o compasso deves deixar os “arcos” a lápis.
 Podes usar borracha, apara-lápis, régua.
 Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta.
 Em algumas questões, terás de colocar X no quadrado correspondente à resposta correta.
Se te enganares e puseres X no quadrado errado, risca esse quadrado e volta a colocar X no
lugar que consideras certo.
 Nas questões de escolha múltipla, onde te é pedido uma só resposta deverás colocar
somente uma X na correta correta, caso contrário não é considerada certa a resposta;
 Não risques os cálculos e/ou os esquemas que utilizares nas tuas respostas.
 Responde a todas as perguntas com o máximo de atenção.
 Nas questões que pedem a apresentação dos cálculos, deverás apresenta-los.
 Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever a tua prova.
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2. PARTE A
1. Para cada questão assinala a resposta correta, colocando um X no quadrado () respetivo:
a. No clube da terra há um ginásio com 2350 lugares para o público. Vieram assistir a um
jogo de voleibol masculino 1467 pessoas, das quais 539 eram mulheres. Quantos homens
assistiram ao jogo?
A. 908 homens  B. 928 homens  C. 1811 homens  D. 883 homens 
b. Um viajante tinha 300 km para percorrer. Andou 90 km e parou para descansar um pouco.
Depois andou 120 km e parou para almoçar. Que distância ainda lhe falta percorrer? Qual
das expressões numéricas permite determinar a distância que o viajante ainda tem que
percorrer
A.300 + 90 + 120  B. 300 – (90 + 120)  C. 300 – 90 +120  D. 300 + 90 – 120 
c. Cada área colorida em cada círculo representa uma fração de um inteiro. Qual alternativa
representa a soma destas frações?
5 7 9 8
A.  B.  C.  D. 
8 8 8 7
10
d. Qual é a dízima periódica representada pela fração ?
3
A. 0,333...  B. 1,111...  C. 3,0303...  3,333... 
e. Na turma da Eva há 30 alunos. Sabendo que o número de raparigas representa da
turma. Qual é o número de rapazes da turma?
A. 18 rapazes  B. 15 rapazes  C. 12 rapazes  D. 20 rapazes 
f. A Mariana estuda 6 dias por semana, 4 horas de manhã e 3 de tarde. Qual das expressões
seguintes representa o número de horas que a Mariana estuda numa semana?
A. (4 + 3) + 6  B. 6 + 4 + 3  C. (6 + 4 ) x 3  D. 6 x (4 + 3) 
g. O Pedro tem 10 cromos, o António o dobro e o
Tiago o triplo. Quantos cromos têm, ao todo, os
três amigos?
A. 30 cromos  B. 120 cromos 
C. 90 cromos  D. 60 cromos 
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3. PARTE B
1. De manhã, a Carolina, o João e o Ricardo foram à biblioteca. A Carolina
devolveu quatro livros e levou dois para o fim de semana. O João levou
cinco para consulta para o trabalho de História e Ciências Naturais. O
Ricardo deixou ficar dois, trocando-os por quatro novos
a. Quantos livros devolveram os três amigos? (apresenta os teus cálculos)
b. E quantos livros requisitaram nessa manhã? (apresenta os teus cálculos)
2. A Ana Rita quer enviar pelo correio, uma encomenda com peso máximo
de 2 kg. A seguir estão representados os objetos que a Rita colocou
dentro da caixa:
Sabendo que a caixa vazia pesava 150 g, verifica se a Ana Rita enviou a encomenda, sem
ultrapassar o peso máximo. (usa uma expressão numérica).
3. Calcula o valor numérico das expressões seguintes:
a. 102  4  23   2  60 10   188 b. 5  2   62  5  6  =
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4. 4. Descobre em que carrinhos estão os pares seguintes, calculando o valor das expressões e
associando os resultados aos números expressos nos carrinhos: Apresenta os cálculos
Ricardo e Luísa  2  23  5  10 2
Joana e Nuno  2  3 102  52  4
Tomás e Mariana  82  10  62  5
Eduardo e Sofia  42  10  32  8
Resposta:
5. Completa:
Linguagem Matemática Linguagem Escrita
2 x (12 + 9)
A soma de sete com o triplo de dez.
A diferença entre o produto de quatro com oito
e dezanove.
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5. 6. Completa os espaços e escreve o nome das propriedades da multiplicação
a. 43 × ___ = 54 × 43 _________________________________________________________
b. 57 × ____ = 57 ____________________________________________________________
c. 45 × ___ = 0 _______________________________________________________________
d. (2 × 3) × 50 = 2 × (___× 50) ___________________________________________________
e. (2 + 3) × 6 = 2 × 6 + 3 × 6 _____________________________________________________
7. Escreve a fração que representa a parte pintada de cada figura.
a. b.
...... ......
...... ......
c. d.
......
......
......
......
8. Pinta nas figuras as frações correspondentes:
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6. 9. Completa:
FRAÇÃO LEITURA
Oito meios
10. Escreve sob a forma de numeral decimal:
a. =
b. =
11. A figura representa a planta de um terreno.
a. Que fração é ocupada pela garagem? _________
b. Qual é a fração ocupada pela casa e pela piscina?
c. Dá um exemplo de uma zona que ocupe quatro nonos
da área total. __________________________________
12. Para cada figura, escreve a fração e o numeral misto que representa a parte colorida
Fração: Fração: Fração:
6
Numeral misto: Numeral misto: Numeral misto:
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7. 13. Observa as seguintes frações. Escreve cada uma das frações no grupo correspondente.
Frações que representam Frações que representam o Frações que representam
números menores que 1 número 1 números maiores que 1
14. O Sr. António colocou a produção
de feijão do seu quintal em 3 sacos.
a. Será que a colheita atingiu cinco
quilos e meio?
b. A colheita de feijão branco foi maior do que a de feijão preto. Justifica a tua resposta,
através de cálculos, palavras ou esquema
1. 15. Nas bandeiras seguintes estão escritas diversas
Indica
2
a. As frações equivalentes ___________________
5
6
b. As frações equivalentes a _________________
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