Psicologia Organizacional
Prof. Esp. Kenneth Corrêa
kenneth@gestaoativa.com.br
Gestão por Competências
Estrutura do Módulo
• 16/10 - I Encontro
– Conceitos e Processo
• 23/10 - II Encontro
– Implementação
Níveis de Competências
Etapas da Implantação
1. Sensibilizar
Etapas da Implantação
2. Definir as competências organizacionais
Etapas da Implantação
3. Definir as competências de cada função
Etapas da Implantação
4. Identificar as competências dos
colaboradores
Etapas da Implantação
5. Desenvolver os colaboradores
Etapas da Implantação
6. Acompanhar a evolução das competências
Vamos trabalhar?
Inventário Comportamental para
Mapeamento de Competências
http://www.lemeconsultoria.com.br/
1 –Identificar as Competências
Organizacionais
1.1 Eleger amostras de
funcionários
• 100% das competências que a empresa
necessita
• Procurar envolver pelo menos uma
pessoa de cada cargo
• Procurar envolver pessoas de diferentes
unidades/regiões
1.2 Coletar Indicadores
• Atividade Gosto/Não Gosto/O Ideal Seria
• Duração: 45 minutos
• Pensar nas atividades das pessoas do grupo,
em busca da Missão, Visão e Valores
• Sem limite de comportamentos
• Não identificar nada
• Não repetir comportamentos
• Frases curtas e esclarecedoras
1.2 Coletar Indicadores
• Atividade Gosto/Não Gosto/O Ideal Seria
Gosto Não Gosto O ideal seria
Soluciona de
forma rápida os
problemas do
cliente
Não é cortês com
os colegas de
trabalho
Fosse objetivo ao
expor suas ideias
Traz soluções
criativas para os
problemas que
parecem difíceis
de resolver
Não sabe ouvir os
feedbacks
Confraternizasse
os resultados
obtidos
... ... ...
1.3 Consolidar Indicadores
• Escrever uma lista com os indicadores:
– No infinitivo (trazer, ser, fazer, entregar...)
– De forma afirmativa (ser cortês, dar feedback...)
– No sentido ideal para a organização (dar retorno
ao cliente, entregar resultados rapidamente)
– Eliminar frases duplicadas ou “sem sentido”
– Vírgula e “E” separam indicadores
1.4 Associar competências aos
indicadores
• Principais Competências
1.4 Associar competências aos
indicadores
Indicador apurado Competência Associada
Solucionar de forma rápida
os problemas do cliente
Foco no cliente
Ser cortês com os colegas
de trabalho
Relacionamento
Interpessoal
Saber ouvir os feedbacks Relacionamento
Interpessoal
Ser objetivo ao expor suas
ideias
Comunicação
Confraternizar os resultados
obtidos
Liderança
... ...
1.5 Validação dos Indicadores
Competência Total de Indicadores Apurados
Liderança 8
Foco em Resultados 12
Criatividade 7
Foco no Cliente 4
Organização e Planejamento 9
Comunicação 4
• Estas competências vão atingir Missão,
Visão e Valores?
• Cuidado para não se iludir...
2 – Identificar as Competências de
cada função
2.1 Planilha por função
• 1 planilha para cada função
• O superior direto da função avalia
• Não pensar na pessoa, e sim na função
Formato da planilha
Comportamento Muito
Forte
Fort
e
Normal Não
Aplicáv
el
Criar estratégias que conquistem o cliente
Trazer ideias para desenvolver os produtos já
existentes
Trazer soluções criativas para os problemas que
parecem difíceis de resolver
Apresentar alternativas para melhor aproveitar os
recursos orçamentários
Buscar alternativas de procedimento para as
limitações técnicas do produto
Trazer soluções quando faltam recursos para um
produto
...
Preenchendo a planilha
Comportamento Muito
Forte
Fort
e
Normal Não
Aplicáv
el
Criar estratégias que conquistem o cliente X
Trazer ideias para desenvolver os produtos já
existentes X
Trazer soluções criativas para os problemas que
parecem difíceis de resolver X
...
• Considerar “Muito Forte” e “Forte”
Peso dos indicadores
• Dividir o Nível (5) pelo Número de
Indicadores
Competência Total de Indicadores
Apurados
Peso de cada Indicador
Liderança 8 0,625
Foco em Resultados 12 0,416
Criatividade 7 0,714
Foco no Cliente 4 1,25
Organização e
Planejamento 9 0,555
Comunicação 4 1,25
Nível de Competências da
Função
• Dividir o Nível (5) pelo Número de Indicadores
Competência Total de
Indicadores
Apurados
Peso de cada
Indicador
Indicadores
“Muito Forte”
e “Forte”
Nível de
Competência
da Função
Liderança 8 0,625 4 2,5
Foco em
Resultados 12 0,416 4 1,7
Criatividade 7 0,714 5 3,6
Foco no Cliente
4 1,25 2 2,5
Organização e
Planejamento 9 0,555 4 4,0
Comunicação 4 1,25 3 3,8
Nível de Competências da
Função
Relembrando
• Competência = GAP
3 – Identificar perguntas para
Avaliação
Formas de Avaliação
• Auto-avaliação
• Avaliação superior
• Avaliação 180º
• Avaliação 360º
Construção das Perguntas
• Aproveitar os indicadores
• Criar estratégias que conquistem o cliente
• Cria estratégias que conquistem o
cliente?
Avaliar cada funcionário
Situação Todas as
Vezes
Muitas
Vezes
Com
Freqüência
Poucas
Vezes
Raramente Nunca
Cria estratégias
que conquistem
o cliente?
Traz ideias para
desenvolver os
produtos já
existentes?
Traz soluções
criativas para os
problemas que
parecem difíceis
de resolver?
Traz soluções
quando faltam
recursos?
...
Avaliar cada funcionário
Situação Todas as
Vezes
Muitas
Vezes
Com
Freqüência
Poucas
Vezes
Raramente Nunca
Cria estratégias
que conquistem
o cliente?
X
Traz ideias para
desenvolver os
produtos já
existentes?
X
Traz soluções
criativas para os
problemas que
parecem difíceis
de resolver?
X
Traz soluções
quando faltam
recursos?
X
...
Tabulando os dados
Situação Todas as
Vezes
Muitas
Vezes
Com
Freqüência
Poucas
Vezes
Raramente Nunca
Cria estratégias
que conquistem
o cliente?
5 4 3 2 1 0
• Múltiplos avaliadores: trabalhar com médias
Nível de Competência para a
Organização
• Somar todos os pontos, organizando por
competência
Competência Total de
Indicadores
Apurados
Total de Pontos NCCo
Liderança 8 27 3,38
Foco em
Resultados 12 40 3,33
Criatividade 7 32 4,57
Foco no Cliente 4 5 1,25
Organização e
Planejamento 9 12 1,33
Comunicação 4 7 1,75
Nível de Competência para a Função
• Somente os pontos dos indicadores
selecionados da função
Competência Total de
Indicadores da
Função
Total de Pontos NCCf
Liderança 7 27 3,85
Foco em
Resultados 10 40 4,0
Criatividade 7 30 4,28
Foco no Cliente 2 8 4,0
Organização e
Planejamento 1 3 3,0
Comunicação 1 3 3,0
Funcionário/Função
Funcionário/Equipe
Funcionário/Organização
Quando utilizar NCCf NCCo
NCCf – Treinamento
NCCo - Desenvolvimento
Obrigado!
Dúvidas?
Kenneth Corrêa
kenneth@gestaoativa.com.br

Implementando a Gestão por Competências

  • 1.
    Psicologia Organizacional Prof. Esp.Kenneth Corrêa kenneth@gestaoativa.com.br Gestão por Competências
  • 2.
    Estrutura do Módulo •16/10 - I Encontro – Conceitos e Processo • 23/10 - II Encontro – Implementação
  • 3.
  • 4.
  • 5.
    Etapas da Implantação 2.Definir as competências organizacionais
  • 6.
    Etapas da Implantação 3.Definir as competências de cada função
  • 7.
    Etapas da Implantação 4.Identificar as competências dos colaboradores
  • 8.
    Etapas da Implantação 5.Desenvolver os colaboradores
  • 9.
    Etapas da Implantação 6.Acompanhar a evolução das competências
  • 10.
  • 11.
    Inventário Comportamental para Mapeamentode Competências http://www.lemeconsultoria.com.br/
  • 12.
    1 –Identificar asCompetências Organizacionais
  • 13.
    1.1 Eleger amostrasde funcionários • 100% das competências que a empresa necessita • Procurar envolver pelo menos uma pessoa de cada cargo • Procurar envolver pessoas de diferentes unidades/regiões
  • 14.
    1.2 Coletar Indicadores •Atividade Gosto/Não Gosto/O Ideal Seria • Duração: 45 minutos • Pensar nas atividades das pessoas do grupo, em busca da Missão, Visão e Valores • Sem limite de comportamentos • Não identificar nada • Não repetir comportamentos • Frases curtas e esclarecedoras
  • 15.
    1.2 Coletar Indicadores •Atividade Gosto/Não Gosto/O Ideal Seria Gosto Não Gosto O ideal seria Soluciona de forma rápida os problemas do cliente Não é cortês com os colegas de trabalho Fosse objetivo ao expor suas ideias Traz soluções criativas para os problemas que parecem difíceis de resolver Não sabe ouvir os feedbacks Confraternizasse os resultados obtidos ... ... ...
  • 16.
    1.3 Consolidar Indicadores •Escrever uma lista com os indicadores: – No infinitivo (trazer, ser, fazer, entregar...) – De forma afirmativa (ser cortês, dar feedback...) – No sentido ideal para a organização (dar retorno ao cliente, entregar resultados rapidamente) – Eliminar frases duplicadas ou “sem sentido” – Vírgula e “E” separam indicadores
  • 17.
    1.4 Associar competênciasaos indicadores • Principais Competências
  • 18.
    1.4 Associar competênciasaos indicadores Indicador apurado Competência Associada Solucionar de forma rápida os problemas do cliente Foco no cliente Ser cortês com os colegas de trabalho Relacionamento Interpessoal Saber ouvir os feedbacks Relacionamento Interpessoal Ser objetivo ao expor suas ideias Comunicação Confraternizar os resultados obtidos Liderança ... ...
  • 19.
    1.5 Validação dosIndicadores Competência Total de Indicadores Apurados Liderança 8 Foco em Resultados 12 Criatividade 7 Foco no Cliente 4 Organização e Planejamento 9 Comunicação 4 • Estas competências vão atingir Missão, Visão e Valores? • Cuidado para não se iludir...
  • 20.
    2 – Identificaras Competências de cada função
  • 21.
    2.1 Planilha porfunção • 1 planilha para cada função • O superior direto da função avalia • Não pensar na pessoa, e sim na função
  • 22.
    Formato da planilha ComportamentoMuito Forte Fort e Normal Não Aplicáv el Criar estratégias que conquistem o cliente Trazer ideias para desenvolver os produtos já existentes Trazer soluções criativas para os problemas que parecem difíceis de resolver Apresentar alternativas para melhor aproveitar os recursos orçamentários Buscar alternativas de procedimento para as limitações técnicas do produto Trazer soluções quando faltam recursos para um produto ...
  • 23.
    Preenchendo a planilha ComportamentoMuito Forte Fort e Normal Não Aplicáv el Criar estratégias que conquistem o cliente X Trazer ideias para desenvolver os produtos já existentes X Trazer soluções criativas para os problemas que parecem difíceis de resolver X ... • Considerar “Muito Forte” e “Forte”
  • 24.
    Peso dos indicadores •Dividir o Nível (5) pelo Número de Indicadores Competência Total de Indicadores Apurados Peso de cada Indicador Liderança 8 0,625 Foco em Resultados 12 0,416 Criatividade 7 0,714 Foco no Cliente 4 1,25 Organização e Planejamento 9 0,555 Comunicação 4 1,25
  • 25.
    Nível de Competênciasda Função • Dividir o Nível (5) pelo Número de Indicadores Competência Total de Indicadores Apurados Peso de cada Indicador Indicadores “Muito Forte” e “Forte” Nível de Competência da Função Liderança 8 0,625 4 2,5 Foco em Resultados 12 0,416 4 1,7 Criatividade 7 0,714 5 3,6 Foco no Cliente 4 1,25 2 2,5 Organização e Planejamento 9 0,555 4 4,0 Comunicação 4 1,25 3 3,8
  • 26.
  • 27.
  • 28.
    3 – Identificarperguntas para Avaliação
  • 29.
    Formas de Avaliação •Auto-avaliação • Avaliação superior • Avaliação 180º • Avaliação 360º
  • 30.
    Construção das Perguntas •Aproveitar os indicadores • Criar estratégias que conquistem o cliente • Cria estratégias que conquistem o cliente?
  • 31.
    Avaliar cada funcionário SituaçãoTodas as Vezes Muitas Vezes Com Freqüência Poucas Vezes Raramente Nunca Cria estratégias que conquistem o cliente? Traz ideias para desenvolver os produtos já existentes? Traz soluções criativas para os problemas que parecem difíceis de resolver? Traz soluções quando faltam recursos? ...
  • 32.
    Avaliar cada funcionário SituaçãoTodas as Vezes Muitas Vezes Com Freqüência Poucas Vezes Raramente Nunca Cria estratégias que conquistem o cliente? X Traz ideias para desenvolver os produtos já existentes? X Traz soluções criativas para os problemas que parecem difíceis de resolver? X Traz soluções quando faltam recursos? X ...
  • 33.
    Tabulando os dados SituaçãoTodas as Vezes Muitas Vezes Com Freqüência Poucas Vezes Raramente Nunca Cria estratégias que conquistem o cliente? 5 4 3 2 1 0 • Múltiplos avaliadores: trabalhar com médias
  • 34.
    Nível de Competênciapara a Organização • Somar todos os pontos, organizando por competência Competência Total de Indicadores Apurados Total de Pontos NCCo Liderança 8 27 3,38 Foco em Resultados 12 40 3,33 Criatividade 7 32 4,57 Foco no Cliente 4 5 1,25 Organização e Planejamento 9 12 1,33 Comunicação 4 7 1,75
  • 35.
    Nível de Competênciapara a Função • Somente os pontos dos indicadores selecionados da função Competência Total de Indicadores da Função Total de Pontos NCCf Liderança 7 27 3,85 Foco em Resultados 10 40 4,0 Criatividade 7 30 4,28 Foco no Cliente 2 8 4,0 Organização e Planejamento 1 3 3,0 Comunicação 1 3 3,0
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
    Quando utilizar NCCfNCCo NCCf – Treinamento NCCo - Desenvolvimento
  • 40.