Este documento apresenta a chapa 1 para a gestão democrática da Escola Estadual Antônio Carlos. A chapa é composta por Andréa Otoni A. Sales da Cruz como diretora e três vice-diretores. A proposta de gestão enfatiza a participação da comunidade escolar por meio de diálogo, transparência e valorização dos profissionais. Os eixos principais incluem gestão pedagógica, de pessoas, administrativa e financeira.

1. CHAPA 1 - Gestão Democrática
Integrar a escola que temos com
a escola que queremos !

2. • Para Diretora:
Andréa Otoni A. Sales da Cruz
• E Vice-diretores:
Júlio César de O. Fernandes
Patrícia C. Cavalieri Brandão
Marluce da Silva Fassizoli

3. Andréa Otoni A. Sales da Cruz
• Supervisora efetiva da
rede estadual;
• 20 anos de experiência
em vários segmentos da educação
No Antônio Carlos:
• Ensino Médio noturno;
• de 1º ao 6º ano e 9º ano
do Ensino Fundamental.
• Atualmente é mestranda na FACED / UFJF.

4. Atuação em Projetos na escola:
Festa da Família
desde 2012

5. Gincana Cultural Junina
desde 2011- 1º ao 5º ano

6. Aplicação de
Avaliações
diagnósticas online

9. Utilização do Blog para aplicação de avaliações online:

10. 2013
Utilização do Blog para aplicação de
pesquisas online:

11. Hora Cívica com as
turmas de 1º ao 5º ano -
desde 2011
Atividades do mês da
criança – Culminância
com o Show de Talentos

12. Projeto de Intervenção
ensino Médio
Noturno
2012/2013
Projeto de
Intervenção
9º ano - 2015

13. Parcerias para atividades culturais 2014/ 2015

14. Projeto Roda de
Pais – 2014/2015
Jornal Escolar
AntônioCarlos.com –
2013/2014

15. 1º Concurso
Latino-Americano
para Jovens - 2013

16. • Jornal escolar

17. Facebook como portifólio dos trabalhos realizados pela equipe de
professores junto aos alunos da escola

18. • Júlio Fernandes
Professor de Ciências/Biologia da Escola
Estadual Antônio Carlos desde 2012.
Atualmente trabalha com as turmas de
6º e 9º anos do Ensino Fundamental.
Possui licenciatura em Ciências Biológicas/
UFJF e especialização: MBA em Gestão
Empresarial/FGV (Fundação Getúlio Vargas-RJ). Já
atuou como Professor Orientador do Pacto pelo
Fortalecimento do Ensino Médio (SEE/MG)
•

19. • Marluce da Silva Fassizoli
Professora de Matemática do Antônio Carlos
desde 2006. Atualmente trabalha com as turmas
de 8º ano do Ensino fundamental. Possui
licenciatura em Matemática/UFJF e Especialização em
Educação Matemática/UFJF. Já atuou no Ensino Médio Diurno e
Noturno coordenadora adjunta da I FESAC, foi uma das
idealizadoras do projeto Estrelas. Já desenvolveu o Projeto
Revelando a Matemática com os alunos do ensino fundamental
e recentemente o Projeto “Tirinhas” com os alunos do 8°ano da
Escola , envolvendo as disciplinas Matemática e Arte.

20. Projeto: Revelando a Matemática
Projeto: TIRINHAS

21. Patrícia Cimino Cavalieri Brandão
• Atualmente é professora de língua
portuguesa do Ensino Médio e trabalha
no Antônio Carlos desde 2005.
É Especialista em Estudos Literários
(UFJF) e Mestre em Letras (CES-JF).
Já atuou como professora da Rede Particular (1999 a 2014).
• Escreveu e Coordenou o Projeto da FESAC I,
juntamente com a professora Marluce. Atuou como
Coordenadora do “Projeto entre Jovens” – parceria
Unibanco/UFJF/SEE-MG (2009 e 2010); também foi
Professora Orientadora do “Pacto Nacional Pelo
Fortalecimento do Ensino Médio” – (2014/2015).

22. Projeto “Entre Jovens”-
Com os Cientistas malucos
Ensino Médio 2009/ 2010

23. Projeto: Semana de arte moderna
Professoras: Patrícia, Iara e Lauriê

24. Projeto O Último
Romântico – Ensino
Médio noturno - 2014

25. • Reconhecemos a excelência da escola Antônio
Carlos na qualidade da educação oferecida, na
estrutura e na conservação do espaço físico.
• Os projetos apresentados mostram nosso
envolvimento e comprometimento com a
educação de qualidade oferecida em nossa
escola.
Comprometimento

26. Gestão Democrática
• Participação de toda a comunidade escolar :
equipe gestora, professores, pais e alunos,
funcionários como parte do aprendizado coletivo
de tomada de decisões, a qual irá interferir no bem
estar de todos que vivenciam o cotidiano da
Escola Estadual Antônio Carlos.

27. • Diálogo, garantindo liberdade de expressão e a
vivência de processos de convivência
democrática.

28. Dentro da perspectiva da gestão democrática
nossa proposta de trabalho aborda as dimensões
• Gestão de Pedagógica;
• Gestão de pessoas;
• Gestão Administrativa;
• Gestão Financeira.

29. Ações propostas:
• Apoio ao corpo docente, auxiliando-o no cotidiano
escolar, no âmbito pedagógico e disciplinar,
valorizando-o para que se reconheça como
protagonista do processo educacional.
• Conscientização e capacitação dos alunos
interessados em compor o Grêmio Estudantil,
estimulando a organização e a atuação do
mesmo.

30. • Organização de um cronograma para a
realização da Roda de Pais atendendo o ensino
Fundamental e o Ensino Médio.
· Reuniões com os professores, supervisão
pedagógica e funcionários, com o objetivo de
definir a aplicação dos recursos financeiros,
considerando a demanda da comunidade escolar
.

31. • Transparência;
• Informação;
• Participação Coletiva nas decisões que
beneficiam a escola;
• Valorização dos Profissionais que atuam na
escola;
• Formação Continuada;
• Grêmio Estudantil. (LEI Nº 7.398, DE 4 DE NOVEMBRO DE
1985.)
Eixos Principais do nosso Plano de gestão

32. CHAPA 1 - Gestão Democrática
Integrar a escola que temos com a escola
que queremos !
Agradecemos sua atenção!