Gestaltpedagogia

GESTALTPEDAGOGIA Silvia Marina Anaruma Depto de Educação - IB UNESP – Rio Claro – SP Brasil Mai/2009 2ª PARTE

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Como acontece a aprendizagem? O que acontece com nosso organismo ?

Transposição de Estímulos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],O que exatamente a galinha aprendeu ? ,[object Object],[object Object]

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A Mentalidade dos Macacos The Mentality of the Apes Thorndike (Aprendizagem por ensaio e erro) X Kohler (Aprendizagem por insight – por raciocínio

Aprendizagem por insight É a apreensão ou compreensão aparentemente espontânea e imediata das relações As soluções baseiam-se em uma reestruturação perceptual do problema estalo

Assim... ,[object Object],[object Object]

Pregnância ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Wertheimer cita três fatores: Fator de proximidade Fator de semelhança Fator de fechamento

Como aplicar este conceito a dinâmica da nossa vida? À aprendizagem?

OBJETIVOS EDUCACIONAIS E VALORES DA GESTALTPEDAGOGIA ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Princípios da Gestalt-terapia e Psicologia Humanista

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Levar em conta o aspecto emocional no processo de aprendizagem: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Dois aspectos fundamentais no trabalho do gestaltpedagogo: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

A crítica da gestaltpedagogia à realidade escolar ,[object Object]

Pontos centrais de crítica da Gestaltpedagogia à realidade escolar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Princípios e Métodos Gestálticos na escola ,[object Object],[object Object],[object Object]

Algumas técnicas: ,[object Object]

Bibliografia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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