Principais conceitos e métricas aplicados no planejamento de mídia offline e online.
Audiência domiciliar ou individual
Universo
Amostra
Qualificação ou Perfil
Participação de audiência
Índice de Afinidade
Alcance
Frequência Média de exposição
GRP e TRP
Impactos
Penetração
Custo Por Mil
Custo Por Ponto
Circulação e Tiragem
Principais conceitos e métricas aplicados no planejamento de mídia offline e online.
Audiência domiciliar ou individual
Universo
Amostra
Qualificação ou Perfil
Participação de audiência
Índice de Afinidade
Alcance
Frequência Média de exposição
GRP e TRP
Impactos
Penetração
Custo Por Mil
Custo Por Ponto
Circulação e Tiragem
Apresentação de Planejamento de Mídia referente a Oficina de Mídia - Estratégias e Táticas de Mídia. GRP, WGRP, CPT, WCPT, CPM, CPR, WCPR, CPP, Alcance e Freqüência, COV, WCOV
Aula - Florianópolis, Blumenau e Joinville- Conceitos Básicos de Mídiagrupodemidiasc
Curso básico de mídia
Promovido pelo Grupo de Mídia de Santa Catarina
https://www.facebook.com/grupodemidiasc
Aula 01: Conceitos Básicos de Mídia
Professora: Ana Claudia Souza
Apresentação de Planejamento de Mídia referente a Oficina de Mídia - Estratégias e Táticas de Mídia. GRP, WGRP, CPT, WCPT, CPM, CPR, WCPR, CPP, Alcance e Freqüência, COV, WCOV
Aula - Florianópolis, Blumenau e Joinville- Conceitos Básicos de Mídiagrupodemidiasc
Curso básico de mídia
Promovido pelo Grupo de Mídia de Santa Catarina
https://www.facebook.com/grupodemidiasc
Aula 01: Conceitos Básicos de Mídia
Professora: Ana Claudia Souza
Guia (ou um punhado de dicas) para um bom planejador.GuilhermeKrauss
Slides minimalistas que utilizei em uma palestra/guia para novos planejadores. A primeira ideia era falar sobre o que é planejamento e orientá-los a aplicar os aprendizados em um projeto em que vinham trabalhando.
Partindo do ponto de que a resposta para a pergunta "o que é planejamento" é o próprio trabalho do planejador, compilei um punhado de dicas que aprendi com os anos e a partir das expectativas que criei para mim e para quem trabalha/trabalhou comigo.
Proposta de patrocínio para viabilização do projeto Cultural aprovado pelo Minc: "Natal Encantado do Paraná" iniciativa do Grupo Canal em parceria com a Provopar, com objetivo de levar a magia do Natal para mais diversas cidades do estado.
O bacana aqui, é que com a verba de Lei Rouanet, ou seja verba que a empresa apoiadora iria pagar para o governo, é possivel ajudar a concretizar esse bonito projeto que leva o natal para pequenas, grandes e longinquas cidades do estado. Essas crianças e familias impactadas com a Caravana nunca mais esquecerão da sua marca e do evento pois essas cidades muitas vezes não estão em nenhum outro roteiro cultural e de Natal.
Levaremos as marcas apoiadoras para realmente fazer a diferença no Natal 2016! Vamos juntos?
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Aula 07 características dos meios de comunicação v2.pptx
1. PREXPM
Projeto Experimental – Planejamento de Mídia
CARACTERÍSTICAS DOS MEIOS DE
COMUNICAÇÃO
Profa. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
prof.jucavalcante@gmail.com
2. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
TV ABERTA
TV PAGA
RÁDIO
INTERNET
JORNAL
REVISTA
OUT OF HOME
CINEMA
Professora,
nós já
sabemos o
que são, ok?
3. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
4. TRÊS TIPOS DE MEIOS
Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
5. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
De Massa
• Consumidos pela maioria da população
• Maiores penetrações
• Perfil similar ao da população
• Conteúdo abrangente
TV Aberta
Rádio AM e FM
Mídia Exterior
6. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Segmentados
• Consumidos por parte da população
• Predomínio das classes A e B e escolaridade a partir do ensino médio
• Conteúdos direcionados por temas
• Esporte, Política, Economia, Moda
• Público busca conteúdo específico para atender seu interesse
Jornal
Revista
7. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Fragmentados
• Consumidos por parte da população
• Predomínio das classes A e B e escolaridade a partir do ensino médio
• O que o diferencia dos segmentados é a menor penetração (exceção
internet) e temas tratados como nichos:
• Futebol – se subdivide em sites de times, por exemplo
Internet
TV Paga
Cinema
9. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
TV Aberta
Telespectador
•Não exige renda para ser consumida
•Lazer e entretenimento
•Fonte de referência para informação
Planejamento
•Maior penetração em todas as classes sociais
•Permite veiculação local, regional e nacional
•Favorece estratégia de alto e rápido alcance, com alta frequência
média
•Menor CPM, se comparado com meios impressos
• Diversidade de linguagem
• TV Digital x Interatividade
• Diversidade de linguagem
• TV Digital x Interatividade
10. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
TV Aberta
11. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
TV Aberta
12. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Em 1970 apenas 24 em
cada 100 domicílios
tinham TV
Em 1970 apenas 24 em
cada 100 domicílios
tinham TV
Em 2014, de cada 100
domicílios, 97 possuem
TV
Em 2014, de cada 100
domicílios, 97 possuem
TV
TV Aberta
13. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
TV Aberta
14. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
PARTICIPAÇÃO DA AUDIÊNCIA DAS REDES
TV Aberta
15. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Rádio
Ouvinte
•Não exige renda para ser consumida
•Portabilidade
•AM – Prestação de serviços de interesse da comunidade
•FM – Música, entretenimento e informação
•Trabalha com a capacidade imaginativa
Planejamento
•É ágil
•Oferece segmentação por gênero
•Favorece alta frequência
• Grande número de emissoras
• Horário diferentes da TV
• Companheiro – relação afetiva
• Grande número de emissoras
• Horário diferentes da TV
• Companheiro – relação afetiva
16. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Rádio
17. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Rádio
18. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
PROJEÇÃO DE DOMICÍLIOS COM RÁDIO
Rádio
19. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Rádio
TOTAL DE EMISSORAS DE RÁDIO
20. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Rádio
21. Mídia exterior ou OOH (Out of home)
Consumidor
•São os meios e formas de divulgação de mensagens publicitárias ao ar livre, lugares
públicos e estabelecimentos comerciais, como outdoor, busdoor, empena, painéis
luminosos, metrôs, painéis eletrônicos, relógios de rua e abrigos de ônibus
•Hoje usamos OOH no lugar de Mídia exterior (podem estar no interior de edifícios)
Planejamento
•Terceiro meio em penetração
•É o público quem vai ao encontro da peça
•O tamanho e a localização da peça podem causar maior
ou menor impacto
•Amplia i recall e a visibilidade da campanha (vista várias
vezes)
•Rápida leitura, precisa ser objetiva
•Favorece campanha linear e de alta frequência média
• Exposição em tempo integral
• Alta visibilidade
• Alto recall
• Mercado em crescimento – tecnologia
• Exposição em tempo integral
• Alta visibilidade
• Alto recall
• Mercado em crescimento – tecnologia
Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
22. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Mídia exterior ou OOH (Out of home)
23. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Mídia exterior ou OOH (Out of home)
24. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Mídia exterior ou
OOH (Out of
home)
25. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Digital Out of
Home (DOOH)
26. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Digital Out of Home (DOOH)
27. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Digital Out of Home (DOOH)
28. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Jornal
Consumidor
•Exige instrução e renda
•Público mais exigente, formador de opinião e fiel ao veículo (linha editorial)
•Cadernos facilitam a leitura
•Favorece a crítica e o debate
•Confere credibilidade
Planejamento
•Maior afinidade com o público masculino
•Alto C P M
•Confere seriedade e credibilidade ao anunciante
• Mais completo que internet (impressão dos leitores)
• Pontos de Vista
• Portabilidade
• Meio tradicional
• Mais completo que internet (impressão dos leitores)
• Pontos de Vista
• Portabilidade
• Meio tradicional
29. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Jornal
30. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Jornal
31. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Jornal
32. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Revistas
Consumidor
•Exige instrução e renda
•Público mais exigente, formador de
opinião e fiel ao veículo (linha editorial)
•Referência para assuntos, confere
profundidade (Arquitetura, Moda)
•Entretenimento e informação
•Portabilidade
•Qualidade na reprodução da imagem
Planejamento
•Maior afinidade com público feminino e com idade entre 10 e 39 anos
•Segmentação de público
•Maior prazo de impressão – menos imediata
•Circulação semanal, quinzenal ou mensal favorecem continuidade da campanha
•C P M maior que da TV Aberta
• Mensagem impacta mais de uma pessoa
• Mensagem perdura
• Assuntos de maior interesse:
Geral/Atualidades
Celebridades
Ciências
• DF, BH e POA têm mais leitores. Recife e
Salvador abaixo da média
• Mensagem impacta mais de uma pessoa
• Mensagem perdura
• Assuntos de maior interesse:
Geral/Atualidades
Celebridades
Ciências
• DF, BH e POA têm mais leitores. Recife e
Salvador abaixo da média
33. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Revistas
34. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Revistas
35. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Revistas
36. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Internet
Consumidor
•Exige instrução e renda
•Público receptivo a novidades
•Maior difusora de conhecimento – se encontra de tudo
•Permite interatividade
•Conexão com o local e o internacional
•Moderna e associada à tecnologia
Planejamento
•Penetração vem aumentando muito ao longo dos anos – é o meio que mais
cresce
•Maior afinidade com público masculino entre 10 e 29 anos
•Permite atingir público qualificado e segmentado
•Favores alta frequência média, pois a exposição pode ser alta
•Permite mensuração rápida dos resultados
• Segundo meio
preferido pelo
brasileiro
• Internautas
consultam internet
antes de compras
• Segundo meio
preferido pelo
brasileiro
• Internautas
consultam internet
antes de compras
37. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Internet
38. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Internet
39. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Internet
40. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Internet
41. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Internet
42. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
TV por assinatura
Consumidor
•Exige instrução (muito conteúdo legendado) e renda
•Confere status e prestígio social
•Lazer e entretenimento
•Liberdade de escolha de conteúdo – bastante
fragmentada
Planejamento
•Vem aumentando muito a penetração – pacotes estão mais baratos
•Favorece atingir público qualificado e formador de opinião, de acordo com o gênero
do programa
•Tem custo menos que a TV aberta, o que favorece a estratégia de alta frequência
Integrar marca ao
conteúdo do canal
Integrar marca ao
conteúdo do canal
43. TV por assinatura
Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
44. TV por assinatura
Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
45. TV por assinatura
Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
46. TV por assinatura
Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
47. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Cinema
Consumidor
•Exige instrução e renda
•Lazer e entretenimento
•Confere status e prestígio – expressão artística e
cultural
Planejamento
•Baixa penetração
•Permite atingir público jovem qualificado
•Alto impacto da mensagem por conta do
tamanho da tela e menor dispersão (público está
concentrado)
• Menos de 20% da
população vai ao
cinema uma vez ao mês
• Indústria em
crescimento
• Público fiel
• Possibilita ações
integradas ao local
• Usado como meio de
apoio
• Menos de 20% da
população vai ao
cinema uma vez ao mês
• Indústria em
crescimento
• Público fiel
• Possibilita ações
integradas ao local
• Usado como meio de
apoio
48. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Cinema
49. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Cinema
50. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
E isso não é tudo.
As possibilidades de mídia aumentam a cada dia
51. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Planejador tem que ser
expert em
Meios e Veículos
Diferença
Meios x Veículos
Precisa conhecer veículos:
demografia,
comportamento,
investimentos publicitários,
analisar cases, ir ao campo
Quanto maior seu
conhecimento, mais
abrangente e eficazserá o
seu plano