O documento apresenta a agenda de uma aula sobre planejamento de mídia. A agenda inclui a apresentação da professora, do curso e do plano de ensino, metodologia, avaliação, bibliografia e o tópico da aula sobre o cenário da mídia no Brasil e no mundo.
O adolescente, no momento em que começa a se questionar sobre o seu futuro profissional e o seu projeto de vida, tende a perguntar:
Qual é a minha “vocação”? Qual é o meu “chamado”? Quais são os meus “talentos”?
Nestas questões estão associadas, Quais os seus sonhos, quais as atividades que mais lhe agrada e a possibilidade de unir tudo isto em uma Carreira profissional.
Estas e outras questões são abordadas na palestra Carreira e Profissões realizadas para jovens, adolescentes e familiares, para que tenham maior tranquilidade e assertividade neste momento de escolha.
Texto científico com uma compilação de conceitos, evolução e resultados de pesquisa sobre a Evolução do Marketing Tradicional até o Marketing de Relacionamento, Satisfação e Lealdade. Por favor, entre em contato caso queira citar este texto. Não copie, cite! ;-)
kesiaro@gmail.com
O adolescente, no momento em que começa a se questionar sobre o seu futuro profissional e o seu projeto de vida, tende a perguntar:
Qual é a minha “vocação”? Qual é o meu “chamado”? Quais são os meus “talentos”?
Nestas questões estão associadas, Quais os seus sonhos, quais as atividades que mais lhe agrada e a possibilidade de unir tudo isto em uma Carreira profissional.
Estas e outras questões são abordadas na palestra Carreira e Profissões realizadas para jovens, adolescentes e familiares, para que tenham maior tranquilidade e assertividade neste momento de escolha.
Texto científico com uma compilação de conceitos, evolução e resultados de pesquisa sobre a Evolução do Marketing Tradicional até o Marketing de Relacionamento, Satisfação e Lealdade. Por favor, entre em contato caso queira citar este texto. Não copie, cite! ;-)
kesiaro@gmail.com
Gestão de Pessoas - Contexto atual e Gestão por CompetênciasMarcos Alves
Em busca da melhoria continuada e excelência dos processos e procedimentos das organizações e das pessoas, há uma busca cada vez maior para um modelo de gestão adequado dentro das crescentes transformações em um mundo globalizado, impulsionado pelo avanço tecnológico e a facilidade de comunicação em todos os níveis, a gestão dos saberes a valorização do conhecimento tácito e os métodos para externalização do conhecimento torna-se cada vez mais objeto de estudo com um crescente trabalho de investigação e investimento pela sua importância no cenário atual. Cenário este, que as pessoas são a razão e a fonte de uma empresa ser inovadora e competitiva.
Aula 1 - Introdução aos Conceitos de Marketing Digital - Disciplina Planejame...Pedro Cordier
Marcar presença na web é um desafio para todas as marcas.
Com a quantidade de informações disponíveis, encontrar alguma coisa relevante é quase como achar uma agulha no palheiro.
Por essa razão o marketing digital está cercado de técnicas e ferramentas que auxiliam os profissionais a encontrar e conquistar seus consumidores.
Para cada tipo de ação, precisamos do canal específico, do conteúdo correto, das ferramentas adequadas e de muito conhecimento para juntar tudo isso e obter o resultado esperado.
Objetivos da aula:
1. Identificar os conceitos e as principais terminologias de marketing digital;
2. Conhecer as principais plataformas de marketing digital.
Com esta apresentaçao proponho um modelo de planejamento estrategico pessoal. O modelo servira para que as pessoas possam desenvolver o seu próprio planejmento pessoal.
Apresentação criada para explicação de conceitos básicos de Marketing Digital, focados na produção de conteúdo para mídias online. Além de explicações teóricas é mostrado um case real da Fluxo Consultoria, empresa junior de engenharia da UFRJ.
Gestão de Pessoas - Contexto atual e Gestão por CompetênciasMarcos Alves
Em busca da melhoria continuada e excelência dos processos e procedimentos das organizações e das pessoas, há uma busca cada vez maior para um modelo de gestão adequado dentro das crescentes transformações em um mundo globalizado, impulsionado pelo avanço tecnológico e a facilidade de comunicação em todos os níveis, a gestão dos saberes a valorização do conhecimento tácito e os métodos para externalização do conhecimento torna-se cada vez mais objeto de estudo com um crescente trabalho de investigação e investimento pela sua importância no cenário atual. Cenário este, que as pessoas são a razão e a fonte de uma empresa ser inovadora e competitiva.
Aula 1 - Introdução aos Conceitos de Marketing Digital - Disciplina Planejame...Pedro Cordier
Marcar presença na web é um desafio para todas as marcas.
Com a quantidade de informações disponíveis, encontrar alguma coisa relevante é quase como achar uma agulha no palheiro.
Por essa razão o marketing digital está cercado de técnicas e ferramentas que auxiliam os profissionais a encontrar e conquistar seus consumidores.
Para cada tipo de ação, precisamos do canal específico, do conteúdo correto, das ferramentas adequadas e de muito conhecimento para juntar tudo isso e obter o resultado esperado.
Objetivos da aula:
1. Identificar os conceitos e as principais terminologias de marketing digital;
2. Conhecer as principais plataformas de marketing digital.
Com esta apresentaçao proponho um modelo de planejamento estrategico pessoal. O modelo servira para que as pessoas possam desenvolver o seu próprio planejmento pessoal.
Apresentação criada para explicação de conceitos básicos de Marketing Digital, focados na produção de conteúdo para mídias online. Além de explicações teóricas é mostrado um case real da Fluxo Consultoria, empresa junior de engenharia da UFRJ.
ANÁLISE DE RECEPÇÃO AO DISCURSO PUBLICITÁRIO: CAMPANHA VESTIBULAR 2015/2 FAC...Jonatas Chaves
Esta monografia tem como objetivo analisar a recepção ao discurso de divulgação do vestibular 2015/2, em meio digital, da Faculdade São Lucas (FSL), uma instituição privada de ensino superior de Porto Velho/Rondônia (RO). A campanha publicitária escolhida foi motivo de críticas e comentários por vários profissionais locais da área de publicidade. O interesse deste estudo é verificar a percepção crítica da recepção do público-alvo por meio de pesquisa qualitativa em Grupo de Foco (alunos do 3º ano do ensino médio da Escola Brasília) e de pesquisa documental no grupo Publicidade de Rondônia no Facebook, estas pesquisas que resultaram para comparação das duas percepções dos alunos e dos publicitários. Para delineamento teóricometodológico foram utilizados os seguintes autores: Wolf (2005); Martín-Barbero (2003); Gabriel (2010); Brasil, Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (2010); Romanelli (1978); Marconi e Lakatos (2002 e 2015) e Trujillo (2001). Verificouse que o público-alvo teve dificuldade de compreender a campanha “Conhecimento que marca”, porque só depois de expor diversas peças da campanha entenderam o conceito, já os publicitários compreenderam parcialmente e os dois públicos sugeriram melhorias para campanha. Estas melhorias poderiam ser identificadas no planejamento da campanha através de pesquisa com o público-alvo, para verificação de qual necessidade e desejo o consumidor possui, garantindo êxito, antes de aplicar em publicidade.
A prática do planejamento de comunicação: na visão das agências vs livrosLucas Masson
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Bacharel em Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda, pela Faculdade Metropolitana de Guaramirim.
Este estudo apresenta como tema central a relação teórica e prática quando se aborda a estrutura do planejamento de comunicação publicitária nas agências de comunicação.
Foi um estudo que compreendeu a forma de fazer planejamento através da visão de profissionais e autores de livros.
Aula 01 apresentação, plano de ensino e introdução
1. PREXPM
Projeto Experimental – Planejamento de Mídia
Profa. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
prof.jucavalcante@gmail.com
2. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
AGENDA DO DIA
Apresentação docente
Apresentação do Curso e do Plano de Ensino
Metodologia
Avaliação
Bibliografia
Cenário da Mídia no Brasil e no mundo
3. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
APRESENTAÇÃO - DOCENTE
Experiência:
15 anos de experiência na área de comunicação
- Emissoras de Televisão
- Institutos de Pesquisa
- Consultoria
Formação
- Bacharelado, Licenciatura, Especialização e Mestrado na área de
Ciências Humanas e Comunicação
4. http://www.learnsomethingeveryday.co.uk/
Objetivo pessoal
A cada dia sairmos da sala de aula com ao menos UM novo
conhecimento
APRESENTAÇÃO - DOCENTE
Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
5. Conhecimento é poder
Thomas Robbes
Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
6. “Ensinar não é transferir conhecimento,
mas criar as possibilidades para a
sua própria produção ou construção”
“Educação não transforma o mundo.
Educação muda as pessoas.
Pessoas transformam o mundo”
Paulo Freire
Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
7. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
“A vida é um eterno vir a ser.
Quando encontro
as respostas, mudam as perguntas”
Hegel
8. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
APRESENTAÇÃO DO CURSO E DO PLANO DE ENSINO
Objetivo
• Mostrar aos alunos a visão publicitária dos meios de comunicação e suas potencialidades para divulgar
mensagens publicitárias de diversas naturezas.
• Apresentar aos alunos as pesquisas e estudos de Mídia oferecidos pelos institutos de pesquisas que
atuam no mercado.
• Preparar os alunos para dominar os diversos termos e técnicas de análise e avaliação dos meios de
comunicação
• Orientar os alunos na tomada de decisão e recomendações sobre as formas mais eficazes e rentáveis
para aproveitar o mix de mídia para atingir o público alvo desejado em diferentes níveis de alcance,
repetições e cobertura geográfica.
• Desenvolver a capacidade criativa para solucionar problemas de comunicação que envolva a divulgação
de mensagens publicitárias através os meios de comunicação tradicionais ou inovadores.
9. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
APRESENTAÇÃO DO CURSO E DO PLANO DE ENSINO
PROGRAMA
1. Cenário da Mídia no Brasil e no mundo.
2. Pequeno histórico do planejamento de mídia.
3. Novas tecnologias, novos meios de comunicação.
4. Conceitos técnicos de Mídia.
a. Universo.
b. Audiência.
c. Penetração.
d. Participação de audiência.
e. Perfil e qualificação.
f. Índice de afinidade.
g. CPP e CPM.
h. Conceitos e métricas exclusivos da Mídia Digital.
5. Institutos de Pesquisas de Mídia regulares. IBOPE, IPSOS MARPLAN, IVC, etc.
6. Sistema de GRP.
a. Aplicações e cálculos.
b. Alcance.
c. Frequência Média.
d. TRP.
10. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
APRESENTAÇÃO DO CURSO E DO PLANO DE ENSINO
PROGRAMA
7. Características dos Meios de comunicação.
a. Características Intrínsecas.
b. Dados de penetração e perfil do público.
c. Comercialização e formatos.
8. Plano e estratégias de Mídia.
a. Etapas do Planejamento de Mídia.
b. Briefing de Mídia.
c. Estrutura do Plano de Mídia.
9. Objetivos específicos de mídia.
a. Público-alvo.
b. Cobertura geográfica.
c. Período de veiculação.
10. Prioridades de Mídia.
a. Alcance.
b. Frequência de exposição.
c. Continuidade.
11. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
APRESENTAÇÃO DO CURSO E DO PLANO DE ENSINO
PROGRAMA
11. Seleção e função dos Meios de comunicação.
a. Meios principais.
b. Meios de apoio.
c. Meios complementares.
12. Táticas de veiculação.
13. Mapas de Programação.
14. Cronograma de veiculação.
15. Resumo geral de verba.
12. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
METODOLOGIA
Aulas Expositivas com participação de alunos e discussão de cases
Trabalhos Individuais e em Grupo
Atividades Práticas
Elaboração do plano de mídia integrante do PREX
13. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
AVALIAÇÃO
O QUE SERÁ AVALIADO?
- Retenção do conhecimento, ordenação lógica nos textos
solicitados, uso da norma culta da língua portuguesa, clareza
de idéia, capacidade de debate
- Trabalho Semestral
- Prova Integrada
- Prova Semestral
14. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
BIBLIOGRAFIA
TAMANAHA, Paulo. Planejamento de mídia: teoria e experiência. 2. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2011. xxi,
313 p. ISBN 9788576059295 (broch.)
NAKAMURA, Rodolfo. MÍDIA – COMO FAZER UM PLANEJAMENTO DE MÍDIA NA PRÁTICA. Editora Farol do Forte, 2010
18. VAMOS COMEÇAR?
Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
19. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Cenário da Mídia no Brasil e no Mundo
20. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Cenário da Mídia no Brasil e no Mundo
21. Cenário da Mídia no Brasil e no Mundo
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TEMOS AQUI OS RESULTADOS DA COPA, MAS
NÃO DE OUTRAS DATAS IMPORTANTES, COMO
NATAL
22. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Cenário da Mídia no Brasil e no Mundo
23. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Cenário da Mídia no Brasil e no Mundo
24. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Cenário da Mídia no Brasil e no Mundo
Pirâmide de Maslow
25. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Cenário da Mídia no Brasil e no Mundo
26. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Cenário da Mídia no Brasil e no Mundo
C
27. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Cenário da Mídia no Brasil e no Mundo
28. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Cenário da Mídia no Brasil e no Mundo
http://www.ibope.com.br/pt-br/conhecimento/Infograficos/Paginas/Investimentos-Publicitarios-1-Semestre-de-2014.aspx
29. Comunicação Social – Publicidade e Propaganda PREXPM - Projeto Experimental: Planejamento de Mídia Prof. Juliane Cavalcante Vitoriano da Silva
Cenário da Mídia no Brasil e no Mundo
Verbas
Janeiro a Novembro / 2014
Valores aproximados
IBOPE Monitor
437 milhões
20 milhões 350 milhões
18 milhões
Sabesp
10 milhões
48 milhões