O documento aborda a importância do portfólio na educação, evidenciando seu papel como uma coleção sistemática de evidências do desenvolvimento dos alunos. O portfólio serve para registrar a trajetória de aprendizagem e reflete sobre como as habilidades e competências são alcançadas. Também são mencionados tipos de evidências que podem compor um portfólio, como atestados, reproduções e artefatos.

1. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
Núcleo Pedagógico
Diretoria de Ensino – Região de São José dos Campos
II –Encontro de Arte nos Anos Iniciais
Replanejamento – Sequência Didática 1º ano

2. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
PORTFÓLIO

3. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
JUSTIFICATIVA
É necessário o registro da
trajetória de uma
aprendizagem para que se
perceba a construção do
conhecimento.

4. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
Um portfólio é muito mais que um arquivo cheio de coisas.
É uma coleção sistemática e organizada de
evidências para acompanhar o desenvolvimento.
São anotações pessoais, experiências de aulas, trabalhos
pontuais, controle de aprendizagem, conexões com outro
tema fora da escola, representações visuais, etc
Os trabalhos são usados para demonstrar habilidades
específicas, competências e valores que
sejam consistentes com as metas e objetivos do programa.
O QUE É...

5. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
CONTINENTE...

6. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
O QUE EVIDENCIA....
Os conhecimentos que foram sendo construídos;
(O que eu quero? O que pretendo? – Objetivo)
As estratégias utilizadas;
( Como vou fazer – Sequência Didática)
O modo como o educador e estudante refletem;
( Deu certo? Avaliação do professor /aluno)
Quais objetivos foram cumpridos e quais não;
( Valeu a pena ? – Avaliação do trabalho)
Aponta a direção para a qual será mais
promissor a uma projeção de
um enfoque futuro. ( Posso melhorar? Como?- Observações)

7. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
TIPOS DE EVIDÊNCIAS QUE CONSTITUEM
O “ CONTEÚDO” DO PORTFÓLIO
Atestados – são documentos sobre o trabalho do
aluno preparados por outra pessoa. Ex: comentários realizados
pelo docente, por outros professores, por amigos envolvidos
no processo.
Reproduções – são anotações de uma visita a uma
exposição, a gravação de um documento audiovisual
que tenha significado uma ajuda para a compreensão
do tema ou problema, a impressão de uma pagina na internet, etc.
Artefatos – são documentos construídos durante o trabalho do
curso e vão desde atividades de sala até distintos
trabalhos realizados por conta própria ou de outras disciplinas
de relevância ao tema do portfólio.

8. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadoria de Gestão da Educação Básica
PCNP de Arte
Andréia Carla Lobo
Slide
8