Este documento discute vários tópicos relacionados à educação especial, incluindo deficiência intelectual, dificuldades de aprendizagem, transtornos de aprendizagem e transtornos psiquiátricos. Ele fornece definições desses termos e discute abordagens pedagógicas e psicopedagógicas, além de mencionar a importância de uma rede de serviços de apoio.