Este documento discute o uso do portfólio como uma ferramenta de avaliação que reflete as competências adquiridas. Ele explica que o portfólio permite que os adultos desenvolvam autonomia, promovam a autoavaliação e evidenciem seu percurso de aprendizagem ao longo do tempo. O documento também fornece diretrizes para a elaboração de um portfólio reflexivo de aprendizagem efetivo.