Este documento discute o uso de portfólios para avaliação, incluindo suas vantagens como promover aprendizagens significativas e atender às necessidades individuais dos alunos, bem como desafios como resistência à mudança e falta de hábitos de reflexão. Ele também descreve elementos-chave de um portfólio e como pode ser uma ferramenta eficaz para aprendizagem ao motivar os alunos e dar significado e validade à avaliação.