Princípios do Treinamento Físico Profa. Msa. Vanessa A. F.  Bisquolo www.faverobisquolo.hpg.ig.com.br [email_address]
Princípios do treinamento Físico * Biológicos *Psicológicos *Pedagógicos
Participação Ativa *Extensão *Objetivo *Interação Atleta/Treinador
Participação Ativa Elaboração de objetivos Análise dos resultados do treinamentos de longo e de curto prazo Testes de controle Sessões complementares
Treinamento de Longo Prazo Maturação Atletas Juvenis Infância Alto  desempenho Treinamento Especializado Desenvolvimento Multilateral
Relação entre desenvolvimento multilateral e Treinamento especializado __20__ ______________ 80 ______________ _____ 40 _____ Desenvolvimento multilateral Treinamento especializado 5 10 15 20 25 idade
Filosofia de Treinamento Poucas lesões Suscetível à lesões Longa vida atlética Saturação:  ±18anos Desempenho consistente nas competições Desempenho inconsistente nas competições Melhor desempenho aos 18 anos ou mais. Melhor desempenho atingido com cerca de 15-16 anos Baixo desenvolvimento do desempenho Rápido desenvolvimento do desempenho Programa multilateral Especialização Precoce
Comparação Um dos melhores raramente treinava + que 3xs por 45min até se tornar profissional. Desde jovens os jogadores participaram de programas de treinamento intensivo para o tênis. Outro jogador afirmou que não treinava tão duramente no inicio da adolescência. Após os 10 anos nenhum dos jogadores participavam de programas multilaterais. especialização para os jogadores de elite se iniciou dos 13 aos 15 anos. Especialização aos 11 anos. 8 dos 10 melhores tenistas cresceram em áreas rurais. T 3xs + outras atividades. Indivíduos de área urbana  Boa estrutura para o treinamento. Grupo de Estudo Grupo Controle
Especialização Exercícios específicos para determinada modalidade esportiva. Fisiológicos Técnicas Táticas Psicológicos Exercícios que imitam o desporto. Desenvolvimento de força, velocidade e resistência.
22-26 15-16 10-12 vôlei 22-26 14-16 10-12 futebol 22-26 15-16 8-10 judô 22-26 16-17 13-15 boxe 22-28 14-16 10-12 basquetebol Melhores resultados Início da especialização inicio da prática Desportos
Individualidade Habilidade Potencial Características de aprendizagem Especificidade do desporto
Individualidade Planejar de acordo com a tolerância: Idade biológica e cronológica Experiência Capacidade individual de trabalho Treinamento e estado de saúde Carga de treinamento e capacidade de recuperação Personalidade
Variedade Treinamento mais de 1000 horas/ano Elevado número de repetições Alternativas?
Modelação Simulação da realidade Utilização de métodos semelhantes aos da competição. Elementos quantitativos Elementos qualitativos
Contemplação Interferência novos modelos qualitativos Aperfeiçoam. do modelo qualitativo novos modelos quantitativos Aperfeiçoam. do mod.  quantitativo Testes do modelo Resultados Validação Modelo Final Aplicação
Progressão de Carga Capacidade Fisiológica:  aumento gradativo  Perfil Psicológico: Aumento do limiar de estresse
Progressão de Carga Deve aumentar gradualmente Depende diretamente do percentual Depende diretamente da forma de elevação
Carga Padrão Período preparatório Período competitivo Melhora do desempenho Platô Estagnação
Sobrecarga 0 50 100 150 200 4 8 12 16 20 Incremento de carga Dias de Treinamento “ no pain no gain”???
Carga Progressiva Considerações: O atleta sempre precisa de uma fase de adaptação à carga. O atleta necessita de várias sessões para se adaptar a nova carga. É necessário um período de recuperação antes de um novo incremento de carga. A melhora geralmente ocorre no período de regeneração.
Carga Progressiva MICRO MACROCICLO 1 2 3 4 Alta Média Baixa Carga
Carga Progressiva Desportos de resistência: 3 á 6% da velocidade máxima. Desportos de complexidade técnica: elevar as exigências de coordenação motora. Sessões Horas de treinamento Número de exercícios Número de sessões de alta intensadade
Elevação de sessões de alta intensidade 1 2 3 4
Adaptação à nova carga Microciclo  S  T  Q  Q  S  S  D Reação do organismo à carga Nova Carga Como o atleta se sente fadiga Adapt. Me lhora
Sobrecarga Horizontal 1 2 3 4
Modificação de carga e período de treinamento Período Subperíodo Objetivos Padrão de Carga GERAL ESPECÍFICO PRÉ COMPETITIVO ADAPTAÇÃO ACUMULAÇÃO ESTABILIDADE E PICO
Conceitos Principais Criança :  Treinamentos multilaterais e multiesportivo. Amadurecimento:  Treinamento mais especifico. Desporto de alto nível:  padrão de carga mais difícil. O sucesso do treinamento depende da aplicação adequada da sobrecarga. Nunca subestime a importância do período de regeneração.

Princípios do treinamento físico

  • 1.
    Princípios do TreinamentoFísico Profa. Msa. Vanessa A. F. Bisquolo www.faverobisquolo.hpg.ig.com.br [email_address]
  • 2.
    Princípios do treinamentoFísico * Biológicos *Psicológicos *Pedagógicos
  • 3.
    Participação Ativa *Extensão*Objetivo *Interação Atleta/Treinador
  • 4.
    Participação Ativa Elaboraçãode objetivos Análise dos resultados do treinamentos de longo e de curto prazo Testes de controle Sessões complementares
  • 5.
    Treinamento de LongoPrazo Maturação Atletas Juvenis Infância Alto desempenho Treinamento Especializado Desenvolvimento Multilateral
  • 6.
    Relação entre desenvolvimentomultilateral e Treinamento especializado __20__ ______________ 80 ______________ _____ 40 _____ Desenvolvimento multilateral Treinamento especializado 5 10 15 20 25 idade
  • 7.
    Filosofia de TreinamentoPoucas lesões Suscetível à lesões Longa vida atlética Saturação: ±18anos Desempenho consistente nas competições Desempenho inconsistente nas competições Melhor desempenho aos 18 anos ou mais. Melhor desempenho atingido com cerca de 15-16 anos Baixo desenvolvimento do desempenho Rápido desenvolvimento do desempenho Programa multilateral Especialização Precoce
  • 8.
    Comparação Um dosmelhores raramente treinava + que 3xs por 45min até se tornar profissional. Desde jovens os jogadores participaram de programas de treinamento intensivo para o tênis. Outro jogador afirmou que não treinava tão duramente no inicio da adolescência. Após os 10 anos nenhum dos jogadores participavam de programas multilaterais. especialização para os jogadores de elite se iniciou dos 13 aos 15 anos. Especialização aos 11 anos. 8 dos 10 melhores tenistas cresceram em áreas rurais. T 3xs + outras atividades. Indivíduos de área urbana Boa estrutura para o treinamento. Grupo de Estudo Grupo Controle
  • 9.
    Especialização Exercícios específicospara determinada modalidade esportiva. Fisiológicos Técnicas Táticas Psicológicos Exercícios que imitam o desporto. Desenvolvimento de força, velocidade e resistência.
  • 10.
    22-26 15-16 10-12vôlei 22-26 14-16 10-12 futebol 22-26 15-16 8-10 judô 22-26 16-17 13-15 boxe 22-28 14-16 10-12 basquetebol Melhores resultados Início da especialização inicio da prática Desportos
  • 11.
    Individualidade Habilidade PotencialCaracterísticas de aprendizagem Especificidade do desporto
  • 12.
    Individualidade Planejar deacordo com a tolerância: Idade biológica e cronológica Experiência Capacidade individual de trabalho Treinamento e estado de saúde Carga de treinamento e capacidade de recuperação Personalidade
  • 13.
    Variedade Treinamento maisde 1000 horas/ano Elevado número de repetições Alternativas?
  • 14.
    Modelação Simulação darealidade Utilização de métodos semelhantes aos da competição. Elementos quantitativos Elementos qualitativos
  • 15.
    Contemplação Interferência novosmodelos qualitativos Aperfeiçoam. do modelo qualitativo novos modelos quantitativos Aperfeiçoam. do mod. quantitativo Testes do modelo Resultados Validação Modelo Final Aplicação
  • 16.
    Progressão de CargaCapacidade Fisiológica: aumento gradativo Perfil Psicológico: Aumento do limiar de estresse
  • 17.
    Progressão de CargaDeve aumentar gradualmente Depende diretamente do percentual Depende diretamente da forma de elevação
  • 18.
    Carga Padrão Períodopreparatório Período competitivo Melhora do desempenho Platô Estagnação
  • 19.
    Sobrecarga 0 50100 150 200 4 8 12 16 20 Incremento de carga Dias de Treinamento “ no pain no gain”???
  • 20.
    Carga Progressiva Considerações:O atleta sempre precisa de uma fase de adaptação à carga. O atleta necessita de várias sessões para se adaptar a nova carga. É necessário um período de recuperação antes de um novo incremento de carga. A melhora geralmente ocorre no período de regeneração.
  • 21.
    Carga Progressiva MICROMACROCICLO 1 2 3 4 Alta Média Baixa Carga
  • 22.
    Carga Progressiva Desportosde resistência: 3 á 6% da velocidade máxima. Desportos de complexidade técnica: elevar as exigências de coordenação motora. Sessões Horas de treinamento Número de exercícios Número de sessões de alta intensadade
  • 23.
    Elevação de sessõesde alta intensidade 1 2 3 4
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    Adaptação à novacarga Microciclo S T Q Q S S D Reação do organismo à carga Nova Carga Como o atleta se sente fadiga Adapt. Me lhora
  • 25.
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    Modificação de cargae período de treinamento Período Subperíodo Objetivos Padrão de Carga GERAL ESPECÍFICO PRÉ COMPETITIVO ADAPTAÇÃO ACUMULAÇÃO ESTABILIDADE E PICO
  • 27.
    Conceitos Principais Criança: Treinamentos multilaterais e multiesportivo. Amadurecimento: Treinamento mais especifico. Desporto de alto nível: padrão de carga mais difícil. O sucesso do treinamento depende da aplicação adequada da sobrecarga. Nunca subestime a importância do período de regeneração.