Autismo: Prática Baseada
em Evidências Científicas
Dr. Márcio Borges Moreira
Instituto Walden4, Centro Universitário de Brasília (UniCEUB)
Prática Baseada em Evidências
Prática Baseada em Evidências em Psicologia
(PBEP) é a integração da melhor pesquisa disponível
com a experiência clínica no contexto das
características do paciente, sua cultura e preferências
(APA Presidential Task Force on Evidence-Based
Practice, 2006, p. 273).
O que é um evidência científica?
O que é evidência científica?
Li em um livro que...
Vi na TV que...
Um profissional disse que...
O que é evidência científica?
…a comparação!
O que é evidência científica?
"500ml uma vez por
dia diminui a
agressividade."
O que é evidência científica?
"500ml uma vez por
dia diminui a
agressividade."
Qual é a evidência
científica dessa
afirmação?
O que é evidência científica?
"Dei 500ml de suco de maracujá todos os dias para uma criança por um
mês e observei melhoras..."
O que é evidência científica?
"Dei 500ml de suco de maracujá todos os dias para uma criança por um
mês e observei melhoras..."
O que é evidência científica?
"Dei 500ml de suco de maracujá todos os dias para várias crianças por um
mês e observei melhoras..."
O que é evidência científica?
"Dei 500ml de suco de maracujá todos os dias para várias crianças por um
mês e observei melhoras..."
O que é evidência científica?
Grupo 1
Grupo 2
Melhorou
Não
Melhorou
O que é evidência científica?
Grupo 1
Grupo 2
Melhorou
Não
Melhorou
O que é evidência científica?
muita
agressividade
muita
agressividade
pouca
agressividade
pouca
agressividade
O que é evidência científica?
muita
agressividade
muita
agressividade
pouca
agressividade
pouca
agressividade
Frequênciade
comportamentosagressivos
0
100
O que é evidência científica?
muita
agressividade
muita
agressividade
pouca
agressividade
pouca
agressividade
Frequênciade
comportamentosagressivos
0
100
Artigos científicos
Periódicos
Revisão duplo-cego
Corpo editorial
Qualis (CAPES)
Periódicos científicos (e.g.)
Revista Brasileira de Análise do Comportamento
Psicologia: Teoria e Pesquisa
Acta Comportamentalia
Journal of Applied Behavior Analysis
Seiverling e cols. (2012)
Efeitos do treino de habilidades comportamentais parentais no tratamento da seletividade de comida em crianças
Seiverling e cols. (2012)
Seiverling e cols. (2012)
SIM NÃO
Seiverling e cols. (2012)
Seiverling e cols. (2012)TEA
Seiverling e cols. (2012)
CriançaFamília
Seiverling e cols. (2012)
Sessões de Degustação
3min de tempo livre
Com
eu
(30seg)
IgnorarDisruptivos
Reapresentar
Expelir
Tentativa
Discreta
Seiverling e cols. (2012)
Sessões de Degustação
Seiverling e cols. (2012)
Sessões de Degustação
Critério de Aprendizagem:
Aceitar a comida X:
● com o maior pedaço (metade de um
colher);
● em menos de 30 segundos;
● sem comportamentos disruptivos;
● por 3 vezes consecutivas
Seiverling e cols. (2012)
Sessões de Degustação
Tentativas de Treino Tentativas de Sonda
Seiverling e cols. (2012)
Treinamento das Mães - Instrução
Seiverling e cols. (2012)
Treinamento das Mães - Modelação
Seiverling e cols. (2012)
Treinamento das Mães - Ensaio e feedback (modelagem)
Seiverling e cols. (2012)
Treinamento das Mães - Ensaio e feedback (modelagem)
modelação ensaio feedback
Critério de Aprendizagem: 90% de acerto
Tentativas de Treino Tentativas de Sonda
Seiverling e cols. (2012)
Delineamento Experimental
Linha de
Base
Pós-Treino Follow-up
Seiverling e cols. (2012)
Resultados
Seiverling e cols. (2012)
Resultados - Comidas Treinadas
%deaceitesede
comportamentosdisruptivos
Dias consecutivos de tratamento
LB Pós-Treino Follow-up
Seiverling e cols. (2012)
Resultados - Comidas Treinadas
Proporçãodeaceitesede
comportamentosdisruptivos
Dias consecutivos de tratamento
LB Pós-Treino Follow-up
Seiverling e cols. (2012)
Resultados - Comidas Treinadas
Proporçãodeaceitesede
comportamentosdisruptivos
Dias consecutivos de tratamento
LB Pós-Treino Follow-up
Seiverling e cols. (2012)
Resultados - Comidas Treinadas
Proporçãodeaceitesede
comportamentosdisruptivos
Dias consecutivos de tratamento
LB Pós-Treino Follow-up
Seiverling e cols. (2012)
Resultados - Comidas Treinadas
Proporçãodeaceitesede
comportamentosdisruptivos
Dias consecutivos de tratamento
LB Pós-Treino Follow-up
Seiverling e cols. (2012)
Resultados - Comidas Treinadas
Proporçãodeaceitesede
comportamentosdisruptivos
Dias consecutivos de tratamento
LB Pós-Treino Follow-up
Seiverling e cols. (2012)
Resultados - Comidas Treinadas
Proporçãodeaceitesede
comportamentosdisruptivos
Dias consecutivos de tratamento
LB Pós-Treino Follow-up
Seiverling e cols. (2012)
Resultados - Comidas Treinadas
Proporçãodeaceitesede
comportamentosdisruptivos
Dias consecutivos de tratamento
LB Pós-Treino Follow-up
Seiverling e cols. (2012)
Resultados - Comidas Testadas
Númeromédiodeaceites
Dias consecutivos de tratamento
LB Pós-Treino Follow-up
Seiverling e cols. (2012)
Resultados - Comidas Testadas
Númeromédiodeaceites
Dias consecutivos de tratamento
LB Pós-Treino Follow-up
Seiverling e cols. (2012)
Resultados - Comidas Testadas
Númeromédiodeaceites
Dias consecutivos de tratamento
LB Pós-Treino Follow-up
Seiverling e cols. (2012)
Resultados - Comidas Testadas
Númeromédiodeaceites
Dias consecutivos de tratamento
LB Pós-Treino Follow-up
Seiverling e cols. (2012)
Resultados - Comidas Testadas
Númeromédiodeaceites
Dias consecutivos de tratamento
LB Pós-Treino Follow-up
Prática Baseada em Evidências
Prática Baseada em Evidências em Psicologia
(PBEP) é a integração da melhor pesquisa disponível
com a experiência clínica no contexto das
características do paciente, sua cultura e preferências
(APA Presidential Task Force on Evidence-Based
Practice, 2006, p. 273).
É necessário...
Estudar periodicamente
Aplicar os procedimentos científicos
Manter registro dos comportamentos
Comparar com os dados existentes
Avaliar a eficácia das intervenções
Tecnologia e Clínica
Tecnologia e Clínica
Obrigado pela atenção!
www.walden4.com.br
Slides disponíveis em http://pt.slideshare.net/borgesmoreira

Autismo: Prática Baseada em Evidências Científicas

  • 1.
    Autismo: Prática Baseada emEvidências Científicas Dr. Márcio Borges Moreira Instituto Walden4, Centro Universitário de Brasília (UniCEUB)
  • 2.
    Prática Baseada emEvidências Prática Baseada em Evidências em Psicologia (PBEP) é a integração da melhor pesquisa disponível com a experiência clínica no contexto das características do paciente, sua cultura e preferências (APA Presidential Task Force on Evidence-Based Practice, 2006, p. 273).
  • 3.
    O que éum evidência científica?
  • 4.
    O que éevidência científica? Li em um livro que... Vi na TV que... Um profissional disse que...
  • 5.
    O que éevidência científica? …a comparação!
  • 6.
    O que éevidência científica? "500ml uma vez por dia diminui a agressividade."
  • 7.
    O que éevidência científica? "500ml uma vez por dia diminui a agressividade." Qual é a evidência científica dessa afirmação?
  • 8.
    O que éevidência científica? "Dei 500ml de suco de maracujá todos os dias para uma criança por um mês e observei melhoras..."
  • 9.
    O que éevidência científica? "Dei 500ml de suco de maracujá todos os dias para uma criança por um mês e observei melhoras..."
  • 10.
    O que éevidência científica? "Dei 500ml de suco de maracujá todos os dias para várias crianças por um mês e observei melhoras..."
  • 11.
    O que éevidência científica? "Dei 500ml de suco de maracujá todos os dias para várias crianças por um mês e observei melhoras..."
  • 12.
    O que éevidência científica? Grupo 1 Grupo 2 Melhorou Não Melhorou
  • 13.
    O que éevidência científica? Grupo 1 Grupo 2 Melhorou Não Melhorou
  • 14.
    O que éevidência científica? muita agressividade muita agressividade pouca agressividade pouca agressividade
  • 15.
    O que éevidência científica? muita agressividade muita agressividade pouca agressividade pouca agressividade Frequênciade comportamentosagressivos 0 100
  • 16.
    O que éevidência científica? muita agressividade muita agressividade pouca agressividade pouca agressividade Frequênciade comportamentosagressivos 0 100
  • 17.
  • 18.
    Periódicos científicos (e.g.) RevistaBrasileira de Análise do Comportamento Psicologia: Teoria e Pesquisa Acta Comportamentalia Journal of Applied Behavior Analysis
  • 19.
    Seiverling e cols.(2012) Efeitos do treino de habilidades comportamentais parentais no tratamento da seletividade de comida em crianças
  • 20.
  • 21.
    Seiverling e cols.(2012) SIM NÃO
  • 22.
  • 23.
  • 24.
    Seiverling e cols.(2012) CriançaFamília
  • 25.
    Seiverling e cols.(2012) Sessões de Degustação 3min de tempo livre Com eu (30seg) IgnorarDisruptivos Reapresentar Expelir Tentativa Discreta
  • 26.
    Seiverling e cols.(2012) Sessões de Degustação
  • 27.
    Seiverling e cols.(2012) Sessões de Degustação Critério de Aprendizagem: Aceitar a comida X: ● com o maior pedaço (metade de um colher); ● em menos de 30 segundos; ● sem comportamentos disruptivos; ● por 3 vezes consecutivas
  • 28.
    Seiverling e cols.(2012) Sessões de Degustação Tentativas de Treino Tentativas de Sonda
  • 29.
    Seiverling e cols.(2012) Treinamento das Mães - Instrução
  • 30.
    Seiverling e cols.(2012) Treinamento das Mães - Modelação
  • 31.
    Seiverling e cols.(2012) Treinamento das Mães - Ensaio e feedback (modelagem)
  • 32.
    Seiverling e cols.(2012) Treinamento das Mães - Ensaio e feedback (modelagem) modelação ensaio feedback Critério de Aprendizagem: 90% de acerto Tentativas de Treino Tentativas de Sonda
  • 33.
    Seiverling e cols.(2012) Delineamento Experimental Linha de Base Pós-Treino Follow-up
  • 34.
    Seiverling e cols.(2012) Resultados
  • 35.
    Seiverling e cols.(2012) Resultados - Comidas Treinadas %deaceitesede comportamentosdisruptivos Dias consecutivos de tratamento LB Pós-Treino Follow-up
  • 36.
    Seiverling e cols.(2012) Resultados - Comidas Treinadas Proporçãodeaceitesede comportamentosdisruptivos Dias consecutivos de tratamento LB Pós-Treino Follow-up
  • 37.
    Seiverling e cols.(2012) Resultados - Comidas Treinadas Proporçãodeaceitesede comportamentosdisruptivos Dias consecutivos de tratamento LB Pós-Treino Follow-up
  • 38.
    Seiverling e cols.(2012) Resultados - Comidas Treinadas Proporçãodeaceitesede comportamentosdisruptivos Dias consecutivos de tratamento LB Pós-Treino Follow-up
  • 39.
    Seiverling e cols.(2012) Resultados - Comidas Treinadas Proporçãodeaceitesede comportamentosdisruptivos Dias consecutivos de tratamento LB Pós-Treino Follow-up
  • 40.
    Seiverling e cols.(2012) Resultados - Comidas Treinadas Proporçãodeaceitesede comportamentosdisruptivos Dias consecutivos de tratamento LB Pós-Treino Follow-up
  • 41.
    Seiverling e cols.(2012) Resultados - Comidas Treinadas Proporçãodeaceitesede comportamentosdisruptivos Dias consecutivos de tratamento LB Pós-Treino Follow-up
  • 42.
    Seiverling e cols.(2012) Resultados - Comidas Treinadas Proporçãodeaceitesede comportamentosdisruptivos Dias consecutivos de tratamento LB Pós-Treino Follow-up
  • 43.
    Seiverling e cols.(2012) Resultados - Comidas Testadas Númeromédiodeaceites Dias consecutivos de tratamento LB Pós-Treino Follow-up
  • 44.
    Seiverling e cols.(2012) Resultados - Comidas Testadas Númeromédiodeaceites Dias consecutivos de tratamento LB Pós-Treino Follow-up
  • 45.
    Seiverling e cols.(2012) Resultados - Comidas Testadas Númeromédiodeaceites Dias consecutivos de tratamento LB Pós-Treino Follow-up
  • 46.
    Seiverling e cols.(2012) Resultados - Comidas Testadas Númeromédiodeaceites Dias consecutivos de tratamento LB Pós-Treino Follow-up
  • 47.
    Seiverling e cols.(2012) Resultados - Comidas Testadas Númeromédiodeaceites Dias consecutivos de tratamento LB Pós-Treino Follow-up
  • 48.
    Prática Baseada emEvidências Prática Baseada em Evidências em Psicologia (PBEP) é a integração da melhor pesquisa disponível com a experiência clínica no contexto das características do paciente, sua cultura e preferências (APA Presidential Task Force on Evidence-Based Practice, 2006, p. 273).
  • 49.
    É necessário... Estudar periodicamente Aplicaros procedimentos científicos Manter registro dos comportamentos Comparar com os dados existentes Avaliar a eficácia das intervenções
  • 50.
  • 51.
  • 52.
    Obrigado pela atenção! www.walden4.com.br Slidesdisponíveis em http://pt.slideshare.net/borgesmoreira