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Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
Centro de Educação (CEDUC)
Departamento de História
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES
Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida – Estadual da
Prata
Série: 3º Ano/A/Integral Data: 14/09/2016
Professor Supervisor: Eriberto Souto
Bolsistas: Bonnierk Diniz; Emilia Andrade; Jéssica Kaline Vieira; Mylla Christtie; Sabrina
Lopes; Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes
Plano de aula
Conteúdo Programático:
 A participação brasileira na Segunda Guerra Mundial.
Problematização:
 A proposta da questão tem por objetivo levar os alunos a fixarem com fidelidade o
assunto ministrado pelo professor em sala de aula, cujo mesmo traz em seu contexto
questionamentos sobre os principais acontecimentos do governo Vargas.
Objetivo Geral:
 Analisar a participação da Força Expedicionária Brasileira no contexto da Era Vargas.
Objetivos Específicos:
 Explicar a importância da entrada do Brasil na Guerra;
 Destacar os pontos positivos do envio dos pracinhas à Itália;
 Entender como se formou a Associação Nacional dos Veteranos da FEB.
Justificativa:
A presente atividade de letramento propõe abordar um recorte temporal do período da
história do Brasil conhecido como “Era Vargas”, analisando os motivos que levaram o Brasil
a lutar ao lado dos Aliados na Segunda Guerra Mundial. O presente trabalho tem o intuito de
oferecer uma perspectiva mais ampla do contexto histórico do governo Vargas e proporcionar
uma reflexão aos alunos sobre a importância histórica dos ex-combatentes brasileiros.
Metodologia:
 Diante do texto introdutório apresentado aos alunos, estes dissertarão sobre a
participação do Brasil na guerra e acerca da importância deste conhecimento para a
sociedade atual.
Recursos Didáticos:
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Referência
http://www.infoescola.com/segunda-guerra/forca-expedicionaria-brasileira/

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