Aula explanativa em slides.

1. HISTÓRIA
7º ANO
PROFESSORA DR.ª CIBELE CARVALHO
RETOMADA: Europa medieval: cultura
Aula 12

3. OBJETIVOS DA AULA:
• Explicar o significado de “modernidade” e
suas lógicas de inclusão e exclusão, com base
em uma concepção europeia.
• Compreender a cultura e o legado cultural da
Idade Média.

4. Universidades públicas no Paraná

5. • A Idade Média foi um período de grandes
transformações na sociedade europeia.
• Hoje buscaremos o legado cultural da
Idade Média.
• A literatura, música, pintura, arquitetura,
o que a cultura medieval nos relegou?
Qual a importância das mudanças
ocorridas na Idade média para a formação
da Europa Medieval?

6. • Entre os séculos V ao XV vivemos o que os
historiadores convencionaram chamar de Idade
Média.
• Tinha como características básicas:
• Pouca mobilidade social;

7. • Teocentrismo;
• Sistema econômico baseado na terra
(feudo);
• Sociedade tripartida: clero, nobreza e
restante da população.

8. As três ordens
Pintura do século XIII,
autor desconhecido. As
três ordens: clero,
nobreza e camponeses.
Disponível
em:
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Idade_M%C3%A9dia#/media/Ficheiro:Cleric-
Knight-Workman.jpg>Acesso
em:
27
mai.
2020.

9. A Idade Média (476-1453)
• Você já imaginou como seria o mundo sem
os óculos, que nos ajudam a ver melhor?
• Sem as universidades, que acumulam e
produzem conhecimentos necessários à
nossa saúde e conforto?
• Sem os garfos, que nos ajudam a comer
coisas gostosas?
• Sem os vidros nas janelas das casas, que
permitem clarear o ambiente e conservar
o calor?

10. O livro também foi uma invenção
medieval. Sendo assim, não podemos
pensar em Idade Média como Idade
das Trevas, mas sim, como idade de um
crescimento intelectual e artístico
nunca visto antes.
A Idade Média nos relegou o saber, o
conhecimento, a ciência e as artes
sacralizadas pela religião.

11. Atividade nº 1
1- De acordo com o estudado até agora, avalie as alternativas e escreva
em seu caderno, V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) Na Idade Média havia uma sociedade extremamente industrializada.
( ) A Idade Média foi um período de grandes transformações na
sociedade europeia.
( ) A Idade média foi mesmo um período de trevas e nada de novo
surgiu.
( ) A Idade Média nos relegou o saber, o conhecimento,
a ciência e as artes sacralizadas pela religião.
( ) A sociedade medieval só possuía uma classe: a nobreza.
( ) O livro também foi uma invenção medieval.

12. Correção da atividade nº 1
1- De acordo com o estudado até agora, avalie as alternativas e escreva
em seu caderno, V para as verdadeiras e F para as falsas.
(F) Na Idade Média havia uma sociedade extremamente industrializada.
(V) A Idade Média foi um período de grandes transformações na
sociedade europeia.
(F) A Idade média foi mesmo um período de trevas e nada de novo surgiu.
(V) A Idade Média nos relegou o saber, o conhecimento, a ciência e as
artes sacralizadas pela religião.
(F) A sociedade medieval só possuía uma classe: a nobreza.
(V) O livro também foi uma invenção medieval.

13. Atividade nº 2
2- Sobre a Idade Média, é correto afirmar que:
a) O clero era a classe mais iletrada da Idade Média.
b) O antropocentrismo dominou toda a Idade Média.
c) A religião não era importante na Idade Média.
d) A sociedade medieval era tripartida.

14. Correção da atividade nº 2
2- Sobre a Idade Média, é correto afirmar que:
a) O clero era a classe mais iletrada da Idade Média.
b) O antropocentrismo dominou toda a Idade Média.
c) A religião não era importante na Idade Média.
d) A sociedade medieval era tripartida.

15. Conhecimento e arte
“O revigoramento do comércio e das cidades
ocorrido a partir do século IX impulsionou o
conhecimento e a arte; a importância do
cálculo para a burguesia; o clima de maior
liberdade das cidades; e o aumento das
trocas culturais entre pessoas de diferentes
regiões. Tudo isso favoreceu o avanço da
ciência e a criação da universidade.”
BOULOS
JÚNIOR,
Alfredo.
História
sociedade
&
cidadania:
7º
ano:
ensino
fundamental:
anos
finais.
4ª.
ed.
São
Paulo
:
FTD,
2018.
55.

16. Iluminura representando
um acadêmico medieval
efetuando medições sobre
um manuscrito.
Miniatura de Richard de
Wallingford, abade de St.
Albans, matemático e
inventor de um relógio
astronômico mecânico,
século XIV.
Disponível
em:
<https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Richard_of_Wallingford.jpg>Acesso
em:
26
mai.
2020.

17. A Universidade
Os avanços ocorridos na Idade Média, levaram a
necessidade de mais conhecimento, entre os
séculos VII ao XI, o ensino era restrito a membros
da Igreja, em mosteiros, abadias, conventos e
centros de estudos religiosos.
Somente os membros da Igreja, realizavam a
maior parte das traduções, leitura e revisões
críticas de textos antigos.

18. A universidade foi uma criação
medieval. No começo eram
associações de mestres,
professores e alunos. Criadas com
a intenção de ampliar o
conhecimento intelectual e
fomentar discussões acadêmicas.

19. Reunião de doutorados na
Universidade de Paris.
Iluminura em manuscrito
medieval, Etienne
Collault, 1537.
Disponível
em:
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Universidade_medieval#/media/Ficheiro:Meetin
g_of_doctors_at_the_university_of_Paris.jpg>Acesso
em:
26
mai.
2020.

20. Escolas monásticas: os monges
As primeiras formas de
educação na Idade Média
são as escolas monásticas,
escolas dominicais e escolas
conventuais.
Na imagem um exemplo,
escola monástica.
Disponível
em:
<https://pt.slideshare.net/carla77/a-cultura-
monstica-cortes-e-popular-parte-1>Acesso
em
26
mai.
2020.

21. Atividade nº 3
3- Copie as questões no caderno e responda:
a) Segundo o texto, quais áreas eram as áreas de atuação
das universidades?
b) Qual é a importância das universidades hoje?
c) Você tem vontade de fazer algum curso em uma
Universidade? Que profissão você gostaria de ter no
futuro? Conhece alguém que faz faculdade??

22. Atividade nº 3
3- Leia o texto com atenção e depois responda as perguntas copiadas anteriormente:
“Uma grande evolução do ensino ocorreu no final do século XII, com a criação das
universidades. Geralmente se dividiam em faculdades, que podiam chegar a um
máximo de cinco: artes liberais, teologia, medicina, direito civil e direito canônico.
A primeira a ser criada foi a de Paris, seguindo-se depois as de Bolonha, Oxford,
Cambridge, Pádua, Nápoles, Toulouse, Coimbra, Salamanca, Montpellier. [...] O
ensino nas universidades esteve subordinado durante muito tempo a um método
específico, a escolástica, cujo objetivo era encontrar Deus pela ciência; daí a
suprema importância da teologia, da qual dependiam todos os outros
ramos do conhecimento. Mas durante o século XIII surgiram contestações
a esse método, em virtude dos avanços do conhecimento científico,
surgindo inclusive defensores da ciência experimental.”
PAIS, M. A. O. O despertar da Europa: a Baixa Idade Média. 11. ed. São Paulo: Atual, 1992. p. 68.

23. Correção da atividade nº 3
a) Segundo o texto, quais áreas eram as áreas de
atuação das universidades?
Geralmente se dividiam em faculdades, que
podiam chegar a um máximo de cinco: artes
liberais, teologia, medicina, direito civil e direito
canônico.

24. Correção da atividade nº 3
b) Qual é a importância das universidades hoje?
Atualmente as universidades atuam fortalecendo o pensamento
científico e auxiliando a sociedade em três áreas:
-Ensino: área responsável pelo ensino aos alunos em sala de aula e
laboratórios. Exemplo: cursos de graduação.
-Pesquisa: área responsável por desenvolver novos conhecimentos
como. Exemplo: estudos sobre a Covid-19 e outras doenças.
-Extensão: relação e auxílio à comunidade com atendimentos
gratuitos. Exemplo: hospitais universitários; orientação de
advogados; atendimento odontológico e psicológico.

25. Correção da atividade nº 3
c) Você tem vontade de fazer algum curso em uma
universidade? Que profissão você gostaria de ter
no futuro? Conhece alguém que faz faculdade?
Resposta pessoal.

26. Atividade nº 4
4- Sobre a educação na Idade Média, é INCORRETO afirmar:
a) O revigoramento do comércio e das cidades ocorrido a
partir do século IX impulsionou o conhecimento e a arte.
b) Os avanços ocorridos na Idade Média, levou a necessidade
de mais conhecimento.
c) A educação na Idade média estava disponível para
todos independente da classe social.
a) A universidade foi uma criação medieval.

27. Correção da atividade nº 4
4- Sobre a educação na Idade Média, é INCORRETO afirmar:
a) O revigoramento do comércio e das cidades ocorrido a
partir do século IX impulsionou o conhecimento e a arte.
b) Os avanços ocorridos na Idade Média, levou a necessidade
de mais conhecimento.
c) A educação na Idade média estava disponível
para todos independente da classe social.
a) A universidade foi uma criação medieval.

28. O ensino nas universidades
Inicialmente destinada a clérigos, que
discutiam e refletiam sobre os textos
antigos. Posteriormente, aberta a nobres
e a alta burguesia que buscavam ampliar
seu conhecimento para maior êxito
social.

29. A Universidade de
Bolonha, fundada
na Itália em 1088, é
a universidade mais
antiga do mundo
ainda em
funcionamento.
Fotografia de 2006.
Disponível em: <https://upload.wikimedia.org/wikipedia/
commons/1/11/Bologna-vista02.jpg>Acesso em: 27 mai. 2020.

30. A Universidade de
Paris foi fundada em
1170, a partir da
Catedral de Notre-
Dame.
Fotografia de 2004.
A capela da Sorbonne
Disponível
em:
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Universidade_de_Paris#/media/
Ficheiro:Sorbonne_DSC09369.jpg>Acesso
em:
27
mai.
2020.

31. Depois foram fundadas várias outras, como:
• Oxford e Cambridge (Inglaterra),
• Paris e Montpellier (França),
• Salamanca (Espanha)
• Coimbra (Portugal).
A universidade era formada geralmente por
quatro faculdades: Artes, Medicina, Direito
e Teologia

32. Mapa das
universidades na
Idade Média.
Realizado por
William Robert
Shepherd, 1923.
Disponível
em:
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Universidade_medieval#
/media/Ficheiro:Map_of_Medieval_Universities.jpg>Acesso
em:
27
mai.
2020.

33. Música
Música: surgimento de novos
instrumentos como flauta transversal do
século XI, o alaúde medieval de corda do
século VI, entre outros. Isso possibilitou,
mais harmonias e canções na Idade
Média, principalmente as sacras.

34. O alaúde numa pintura de Caravaggio, os músicos.
Óleo sobre tela,
Caravaggio, 1595.
Disponível
em:
<https://pt.wikipedia.org/wiki/Os_M%C3%BAsicos_(Caravaggio)
#/media/Ficheiro:Caravaggio_-_I_Musici.jpg>Acesso
em:
27
mai.
2020.

35. Literatura
A Literatura medieval é extremamente vasta,
desde poesia, crônicas, hagiografias, romances
de cavalaria, até textos sacros, como o Livro
das Horas (devocional). A produção literária na
Idade Média é muito rica, com textos que se
tornaram referencias para a modernidade e
até nossos dias nos atraí e causa interesse.

36. Página do Livro das Horas,
de Hastings, do final
de 1470.
Esses livros são únicos e
contem salmos, orações e
textos sacros. Muito
comuns na Idade Média.
Disponível
em:
<https://en.wikipedia.org/wiki/Book_of_hours#
/media/File:Hastings_book_of_the_hours.jpg>Acesso
em:
27
mai.
2020.

37. Atividade nº 5
5- Identifique a afirmativa INCORRETA e justifique sua escolha.
a) As universidades na Idade Média não eram consideradas centros de
conhecimento e saber.
b) Inicialmente as universidades eram destinada a clérigos, que discutiam
e refletiam sobre os textos antigos.
c) A produção literária na Idade Média é muito rica, com textos que se
tornaram referencias para a modernidade e até nossos dias nos atraí e
causa interesse.
d) O surgimento de novos instrumentos como Flauta
transversal do século XI, o alaúde medieval de corda do
século VI, entre outros.

38. Correção da atividade nº 5
5- Identifique a afirmativa INCORRETA e justifique sua escolha.
a) As universidades na Idade Média não eram consideradas centros de
conhecimento e saber.
b) Inicialmente as universidades eram destinada a clérigos, que discutiam
e refletiam sobre os textos antigos.
c) A produção literária na Idade Média é muito rica, com textos que se
tornaram referencias para a modernidade e até nossos dias nos atraí e
causa interesse.
d) O surgimento de novos instrumentos como Flauta
transversal do século XI, o alaúde medieval de corda do
século VI, entre outros.

39. Correção da atividade nº 5
5- Identifique a afirmativa INCORRETA e justifique sua escolha.
a) As universidades na Idade Média não eram consideradas centros de
conhecimento e saber.
As universidades foram concebidas para serem centros de saber e
conhecimento e rapidamente se espalharam por toda a Europa.

40. Atividade nº 6
6- Sobre o que vimos até agora na aula sobre a Cultura na
Idade Média, é correto afirmar:
a) A Idade média foi um período de estagnação nas produção
artística.
b) O surgimento de novos instrumentos como Flauta transversal do
século XI, o alaúde medieval de corda do século VI, entre outros.
c) A Literatura na época medieval era simples e comum.
d) A música não apresentou nada de novo, em relação a
harmonia e canções.

41. Correção da atividade nº 6
6- Sobre o que vimos até agora na aula sobre a Cultura na
Idade Média, é correto afirmar:
a) A Idade média foi um período de estagnação nas produção
artística.
b) O surgimento de novos instrumentos como Flauta transversal
do século XI, o alaúde medieval de corda do século VI, entre
outros.
c) A Literatura na época medieval era simples e comum.
d) A música não apresentou nada de novo, em relação a
harmonia e canções.

42. Considerações sobre a aula:
• Na aula de hoje vimos um pouco mais sobre a
cultura na Europa Medieval. Compreendemos
melhor a importância da educação para o homem
medieval, bem como o surgimento das
universidades.
• Na próxima aula continuaremos nosso caminho na
Europa Medieval vendo a política e economia.
• Até breve!

43. Bibliografia
• CARVALHO, Cibele. História Medieval. Curitiba:
Intersaberes, 2016.
• PEDRERO-SÁNCHEZ, Maria Guadalupe. História da
Idade Média: textos e testemunhas. São Paulo:
Unesp, 2000.
• VERGER, Jacques. Homens e saber na Idade Média.
São Paulo: Edusc, 1999.