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Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
Centro de Educação (CEDUC)
Departamento de História
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES
Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida
Série: 3º Ano/Comércio/Ensino Integral
Data: 23/11/2016 Carga horária: 01 aula de 50 minutos
Professor Supervisor: Eriberto Souto
Bolsistas: Bonnierk Nathson de Lima Diniz; Jéssica Kaline Vieira Santos; Maria Emilia
Andrade de Medeiros; Mylla Christtie Montenegro Bezerra; Sabrina Kele Dias Lopes;
Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes
PLANO DE AULA
Conteúdo Programático:
 República brasileira
Problematização:
 Qual a disposição geográfica das principais capitais da república brasileira?
Objetivo Geral:
 Desenvolver através do jogo uma compreensão didática acentuada sobre o
posicionamento geográfico das capitais dos estados brasileiros.
Objetivos Específicos:
 Explicar a importância dos jogos midiáticos para aprendizagem e entendimento da
história brasileira;
 Favorecer a assimilação do conhecimento histórico.
Justificativa:
A importância do jogo “Localize as capitais” é evidenciar que, por meio de recursos
tecnológicos, podemos mediar o conhecimento e auxiliar os alunos de forma prática e
interativa. Tudo isso no sentido de contextualizar, de forma inteligente, a disposição das
capitais dos estados da federação brasileira, facilitando assim a disseminação do ensino de
história no seio da escola por meio do ambiente virtual.
Metodologia:
 Na sala de informática, os alunos serão dispostos em cada computador e entraram no
link do jogo proposto que se encontra elaborado na Word Wide Web.
Recursos Didáticos:
 Computador; Internet.
Referência:
Jogos da escola: Localize as capitais do Brasil. Disponível em:
<http://www.jogosdaescola.com.br/play/index.php/geografia/380-localize-as-capitais-do-
brasil>. Acesso em: 23 nov. 2016.

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O plano de aula “Localize as Capitais”

  • 1. Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) Centro de Educação (CEDUC) Departamento de História Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida Série: 3º Ano/Comércio/Ensino Integral Data: 23/11/2016 Carga horária: 01 aula de 50 minutos Professor Supervisor: Eriberto Souto Bolsistas: Bonnierk Nathson de Lima Diniz; Jéssica Kaline Vieira Santos; Maria Emilia Andrade de Medeiros; Mylla Christtie Montenegro Bezerra; Sabrina Kele Dias Lopes; Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes PLANO DE AULA Conteúdo Programático:  República brasileira Problematização:  Qual a disposição geográfica das principais capitais da república brasileira? Objetivo Geral:  Desenvolver através do jogo uma compreensão didática acentuada sobre o posicionamento geográfico das capitais dos estados brasileiros. Objetivos Específicos:  Explicar a importância dos jogos midiáticos para aprendizagem e entendimento da história brasileira;  Favorecer a assimilação do conhecimento histórico.
  • 2. Justificativa: A importância do jogo “Localize as capitais” é evidenciar que, por meio de recursos tecnológicos, podemos mediar o conhecimento e auxiliar os alunos de forma prática e interativa. Tudo isso no sentido de contextualizar, de forma inteligente, a disposição das capitais dos estados da federação brasileira, facilitando assim a disseminação do ensino de história no seio da escola por meio do ambiente virtual. Metodologia:  Na sala de informática, os alunos serão dispostos em cada computador e entraram no link do jogo proposto que se encontra elaborado na Word Wide Web. Recursos Didáticos:  Computador; Internet. Referência: Jogos da escola: Localize as capitais do Brasil. Disponível em: <http://www.jogosdaescola.com.br/play/index.php/geografia/380-localize-as-capitais-do- brasil>. Acesso em: 23 nov. 2016.