Este plano de aula descreve como os alunos irão revisar os principais eventos da Revolução Francesa e Era Napoleônica de maneira divertida através de um jogo educativo, estimulando a cooperação entre os estudantes do 2o ano do ensino médio.

1. PIBID-HISTÓRIA-UEPB-2016
UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
ESCOLA: E.E.E.F.M. SOLÓN DE LUCENA
PROFESSORA SUPERVISORA: RAFAEL DA SILVA ABREU
BOLSISTAS: BEATRIZ DOS SANTOS BATISTA
FRANCINE ANDRESKA LIRA DOS SANTOS
JAILSON CAVALCANTE ANDRADE
LILIANE BARBOSA
NATÁLIA CORREIA DE MELO
TURMA: 2º ANO DO ENSINO MÉDIO
DURAÇÃO: AULAS DE 50 MINUTOS
PLANO DE AULA
1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
 Revolução Francesa e Era Napoleônica
2. PROBLEMATIZAÇÃO:
 Como revisar o conteúdo estudado de maneira interessante e divertida?
3. OBJETIVO GERAL:
 Fixar os principais acontecimentos que marcaram a história europeia, e
principalmente francesa, no início do século XIX
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Estimular a cooperação e socialização entre os alunos;
 Fixação de conceitos já aprendidos de uma forma motivadora para o estudante;
 Aprender os eventos que marcaram a primeira parte do século XIX e como eles
foram essenciais para a história mundial;
5. JUSTIFICATIVA:
É essencial compreender esse período que marcou o início do século XIX, tendo
vista que o mesmo acarretou em mudanças sociais e econômicas em todo o mundo.

2. 6. METODOLOGIA:
 Jogo educativo como forma de revisão;
7. RECURSOS DIDÁTICOS:
 Jogo lúdico;
 Livro didático.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
EDIÇÕES SM (org). Ser protagonista: História – Ensino Médio. Editora
responsável Valéria Vaz. 2 ed. São Paulo: Edições SM, 2013.