Plano de Aula - Caça Letras da Revolução industrial

1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA – UEPB
DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA
PIBID – HISTÓRIA UEPB CAMPUS I
PLANO DE AULA
1. AUTOR: Sívylla Sauanny A. de Melo 2. TEMA: Revolução Industrial
3. TÍTULO: Caça Letras da Revolução
Industrial
4. OBJETIVOS: Permitir aos estudantes relembrarem
as principais questões que envolvem a temática da
Revolução Industrial, bem como desenvolver a escrita
padrão da língua portuguesa.
5. NÚMERO DE PARTICIPANTES: 20 alunos 6. FAIXA ETÁRIA: 13-15 anos (8°ano fundamental II)
7. METODOLOGIA:
Etapa 1: Os alunos receberão um pequeno texto introdutório onde será trabalhado as principais aspectos sobre
Revolução Industrial, como também, suas consequências positivas e negativas. O professor pode, ao término da
leitura com os alunos, fazer uma breve debate sobre o mesmo, percebendo e comparando a importância para
nossa sociedade, a questão das lutas trabalhistas já nesse tempo iniciadas, as transformações tecnológicas,
sociais,culturais e econômicas ocorridas na Inglaterra no século XVIII, e, depois difundidas no restante da Europa
e pelos outros continentes.
Etapa 2: Após a explicação e debate da temática, os estudantes deverão se dividir em dois grupos para a
aplicabilidade do jogo “Caça Letras”. Esta atividade será baseada no conteúdo Revolução Industrial analisando,
problematizando e percebendo as mudanças ocasionadas pela Revolução Industrial.
Para dá início ao jogo, os estudantes poderão se dividir em dois grupos. À medida que as perguntas forem
realizadas, cada grupo terá uma única chance de respondê-las corretamente. Ficarão sobre a mesa algumas
letras embaralhadas, a fim de que formem palavra que corresponde a resposta.
Observações:Essa atividade pode ser realizada em grupos sem uma quantidade de componentes específica,
pode ser adequado à realidade da turma, dependendo da quantidade de estudantes na sala de aula.
8. MATERIAIS:
 Texto Introdutório;
 Jogo.