Inclusão escolar mediada: desafios e possibilidades do aluno TGD

4.522 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
4.522
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2.034
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
36
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Inclusão escolar mediada: desafios e possibilidades do aluno TGD

  1. 1. “I Jornada de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: Direito à Diversidade” Julho 2013 Profª Drª Maryse Suplino Instituto Ann Sullivan
  2. 2. "Inclusão escolar mediada: desafios e possibilidades" Instituto Ann Sullivan Profª Drª Maryse Suplino
  3. 3. • A pessoa não deveria aprender para ser incluída, ela deveria estar incluída para aprender. Nós aprendemos no e com o grupo social. Este é o processo natural. Fundamental é ter clareza do que seja estar incluído INCLUSÃO = INTERAÇÃO= RECIPROCIDADE
  4. 4. • De que interação estamos falando no interior da escola. Com colegas Com os serventes Com professor (es) Com as merendeiras Com os funcionários da secretaria Com os outros pais
  5. 5. A questão não é a deficiência, mas a diferença! O que nos paralisa: não saber sobre autismo Uma falsa questão: que eles aprendam do mesmo modo que os outros Uma escola Inclusiva!
  6. 6. PESSOA! RESPOSTA = META(S) PERGUNTA METAS ►ESTRATÉGIA(S) Instituto Ann Sullivan
  7. 7. O papel da Educação na vida das pessoas com autismo A relação com a vida
  8. 8. O papel do Mediador • Quem é o mediador? • Apenas um papel, pode ser exercido por diferentes pessoas: pais, irmãos, amigos, familiares, profissionais O mediador natural da sala de aula O mediador transitório
  9. 9. www.institutoannsullivan.org.br/iifininc
  10. 10. CONTATO Telefone: (021) 2581 3473 Email: contato.ias@gmail.com Site: www.institutoannsullivan.org.br

×