Melhoria da Qualidade e da Produtividade
Disciplina: Tópicos Especiais em Engenharia de Produção - Gestão de Serviços




          Universidade Federal da Paraíba
          Campus I – Centro de Tecnologia
          Departamento de Engenharia de Produção
          Professor MSc. Marcel de Gois Pinto
1 Introdução
 Líder no mercado fastfood, o McDonald's, se
  destaca pela qualidade de produtos e
  atendimento

                         118 países

                         31,8 mil restaurantes

                         1,6 milhão de funcionários

                         Alimentam diariamente mais
                        de 48 milhões de clientes
1 Introdução
 Em Super Size Me, Spurlock segue uma dieta
  de 30 dias com a alimentação e a compra de
  artigos exclusivamente do McDonald's
                   Ganho de 11,1 kg

                   13% de aumento da massa corporal
                  (sobrepeso)

                   Mudanças de humor, disfunção
                  sexual, e dano ao fígado

                   Spurlock precisou quatorze meses
                  para perder o peso que havia ganhado
1 Introdução
 Sendo assim, o que é qualidade afinal?
1 Introdução
 Sendo assim, o que é qualidade afinal?




Qualidade
1 Introdução
 Sendo assim, o que é qualidade afinal?
                Abordagem centrada no sentido de
               excelência inata (transcendental)



Qualidade
1 Introdução
 Sendo assim, o que é qualidade afinal?
                Abordagem centrada no sentido de
               excelência inata (transcendental)



Qualidade
1 Introdução
 Sendo assim, o que é qualidade afinal?
                Abordagem centrada no sentido de
               excelência inata (transcendental)



Qualidade
1 Introdução
 Sendo assim, o que é qualidade afinal?
                Abordagem centrada no sentido de
               excelência inata (transcendental)



Qualidade
1 Introdução
 Sendo assim, o que é qualidade afinal?
                Abordagem centrada no produto




Qualidade
1 Introdução
 Sendo assim, o que é qualidade afinal?
                Abordagem centrada no produto

               Grau com que um produto (bem ou serviço)
               atende seus padrões de norma e projeto

Qualidade
1 Introdução
 Sendo assim, o que é qualidade afinal?
                Abordagem centrada no valor

               A qualidade está relacionada com o
               desempenho em relação ao preço do produto

Qualidade
1 Introdução
 Sendo assim, o que é qualidade afinal?
                Abordagem centrada na fabricação

               Qualidade é atender às especificações do
               projeto do produto

Qualidade
1 Introdução
 Sendo assim, o que é qualidade afinal?
                Abordagem centrada no usuário

               Adequação ao uso

               Atender as necessidades do cliente
Qualidade



                                          “Como uma luva”
1 Introdução
 Produtividade, por sua vez, é um conceito
  muito confundido com eficiência

               Saídas
Eficiência                      % (Percentual)
             Capacidade


                 Saídas          Taxa de rendimento
Produtividade 
                Entradas         do insumo
1 Introdução
 Produtividade, por sua vez, é um conceito
  muito confundido com eficiência


Produtividade
1 Introdução
 Produtividade, por sua vez, é um conceito
  muito confundido com eficiência
                              Parcial
                Abrangência
                              Total
Produtividade
1 Introdução
 Produtividade, por sua vez, é um conceito
  muito confundido com eficiência
                                    Parcial
                Abrangência
                                    Total
Produtividade
                                    Técnico
                Tipo de indicador
                                    Econômico
1 Introdução
 Produtividade, por sua vez, é um conceito
  muito confundido com eficiência
                                    Parcial
                Abrangência
                                    Total
Produtividade
                                    Técnico
                Tipo de indicador
                                    Econômico
1 Introdução
 Produtividade, por sua vez, é um conceito
  muito confundido com eficiência
                                     Parcial
                 Abrangência
                                     Total
Produtividade
                                     Técnico
                 Tipo de indicador
                                     Econômico



                 Considera apenas um dos insumos utilizados

                Mão-de-obra, energia, capital, matérias-primas
                (separadamente) – chamadas/dia atendente
1 Introdução
 Produtividade, por sua vez, é um conceito
  muito confundido com eficiência
                                    Parcial
                Abrangência
                                    Total
Produtividade
                                    Técnico
                Tipo de indicador
                                    Econômico
1 Introdução
 Produtividade, por sua vez, é um conceito
  muito confundido com eficiência
                                     Parcial
                 Abrangência
                                     Total
Produtividade
                                     Técnico
                 Tipo de indicador
                                     Econômico



                 Considera todos os insumos utilizados

                 Há uma dificuldade de cálculo por tratar de
                insumos de natureza diferente
1 Introdução
 Produtividade, por sua vez, é um conceito
  muito confundido com eficiência
                                    Parcial
                Abrangência
                                    Total
Produtividade
                                    Técnico
                Tipo de indicador
                                    Econômico
1 Introdução
 Produtividade, por sua vez, é um conceito
  muito confundido com eficiência
                                    Parcial
                Abrangência
                                    Total
Produtividade
                                    Técnico
                Tipo de indicador
                                    Econômico



                 Conceito que considera os recursos sem
                importar o quanto se gastou por ele

                 Produção/h homem ou por Kg (matéria-prima)
1 Introdução
 Produtividade, por sua vez, é um conceito
  muito confundido com eficiência
                                    Parcial
                Abrangência
                                    Total
Produtividade
                                    Técnico
                Tipo de indicador
                                    Econômico
1 Introdução
 Produtividade, por sua vez, é um conceito
  muito confundido com eficiência
                                     Parcial
                 Abrangência
                                     Total
Produtividade
                                     Técnico
                 Tipo de indicador
                                     Econômico



                 Considera a taxa entre entradas e saídas
                conforme o valor (R$ / R$)

                 Única forma de cálculo da produtividade total
1 Introdução
 Muitas vezes se entendeu a qualidade como um
  impedimento à produtividade
    Produtividade         Qualidade




 Entretanto, qual o benefício de produzir muitas peças
  com defeitos ou com retrabalhos?
 Qual o ganho em atender muitos clientes colocando
  em risco o nível do serviço? (rodízio de pizza, e.g)
2 Valor para o cliente
2 Valor para o cliente
 O valor de um serviço é visto, na perspectiva do
  cliente, a partir da seguinte equação
2 Valor para o cliente
 O valor de um serviço é visto, na perspectiva do
  cliente, a partir da seguinte equação

Serviço explícito              Serviço Implícito
Ex: Médico eficiente                  Ex: Médico atencioso

          Resultado para o cliente  Qualidadedo processo
  Valor 
                     Preço  Custo de adquirir


Valor pago pelo serviço        Conveniência em comprar
Ex: Valor de aquisição               Ex: Custo de sair para comprar
3 Estágio de competitividade de uma empresa
3 Estágio de competitividade de uma empresa
 Considera o padrão de atuação da empresa no mercado
  em que atua, comparada com os concorrentes
3 Estágio de competitividade de uma empresa
 Considera o padrão de atuação da empresa no mercado
  em que atua, comparada com os concorrentes

Disponível para o serviço


Artesão


Competência indistinta


Classe mundial
3 Estágio de competitividade de uma empresa
 Considera o padrão de atuação da empresa no mercado
  em que atua, comparada com os concorrentes

Disponível para o serviço


Artesão


Competência indistinta


Classe mundial
3 Estágio de competitividade de uma empresa
 Considera o padrão de atuação da empresa no mercado
  em que atua, comparada com os concorrentes

                             As operações são consideradas um mal
Disponível para o serviço   necessário

Artesão                      Os funcionários têm baixo desempenho
                            – supervisão direta
Competência indistinta
                             Há pouca motivação para melhoria
Classe mundial               Novas tecnologias são adotadas quando
                            “é o jeito”
3 Estágio de competitividade de uma empresa
 Considera o padrão de atuação da empresa no mercado
  em que atua, comparada com os concorrentes

Disponível para o serviço


Artesão


Competência indistinta


Classe mundial
3 Estágio de competitividade de uma empresa
 Considera o padrão de atuação da empresa no mercado
  em que atua, comparada com os concorrentes

                             As operações são padronizadas
Disponível para o serviço
                             Os funcionários são disciplinados a um
Artesão                     padrão, mas não têm iniciativa

                             Melhorias são feitas em serviços
Competência indistinta
                            periféricos
Classe mundial               Novas tecnologias são adotadas quando
                            reduzem custos
3 Estágio de competitividade de uma empresa
 Considera o padrão de atuação da empresa no mercado
  em que atua, comparada com os concorrentes

Disponível para o serviço


Artesão


Competência indistinta


Classe mundial
3 Estágio de competitividade de uma empresa
 Considera o padrão de atuação da empresa no mercado
  em que atua, comparada com os concorrentes

                             As operações excedem às expectativas
Disponível para o serviço   dos clientes

Artesão                      Os funcionários possuem
                            empowrement, iniciativa e pró-atividade
Competência indistinta
                             Há gerência total da qualidade
Classe mundial               Novas tecnologias são adotadas quando
                            realçam o serviço, melhorando-o
3 Estágio de competitividade de uma empresa
 Considera o padrão de atuação da empresa no mercado
  em que atua, comparada com os concorrentes

Disponível para o serviço


Artesão


Competência indistinta


Classe mundial
3 Estágio de competitividade de uma empresa
 Considera o padrão de atuação da empresa no mercado
  em que atua, comparada com os concorrentes

                             As operações expandem às
Disponível para o serviço   expectativas dos clientes

Artesão                      Os funcionários possuem “postura de
                            dono”
Competência indistinta
                             Há gerência da qualidade busca um
                            desafio atrás do outro
Classe mundial
                             Novas tecnologias são adotadas de
                            forma pioneira, trazendo vantagens
                            competitivas
4 O Processo de melhoria
4 O Processo de melhoria
 Para ascender no estágio de competitividade, pode-se
  realizar as seguintes atividades
4 O Processo de melhoria
 Para ascender no estágio de competitividade, pode-se
  realizar as seguintes atividades
Ciclo PDCA


Identificação de problemas


Implantar a melhoria
4 O Processo de melhoria
 Para ascender no estágio de competitividade, pode-se
  realizar as seguintes atividades
Ciclo PDCA


Identificação de problemas


Implantar a melhoria
4 O Processo de melhoria
 Para ascender no estágio de competitividade, pode-se
  realizar as seguintes atividades
Ciclo PDCA                   Planejar (P)

                              Indicadores de desempenho
Identificação de problemas

                              Ferramentas de análise de causa-raiz
Implantar a melhoria
                              Planejar a ação

                              Qualidade


                                             P   D

                                             A   C


                                                         Tempo
4 O Processo de melhoria
 Para ascender no estágio de competitividade, pode-se
  realizar as seguintes atividades
Ciclo PDCA                   Fazer (DO)

                              Implementar a mudança no processo
Identificação de problemas

                              Monitoramento e reunião de
Implantar a melhoria         informações para a avaliação


                              Qualidade


                                           P   D

                                           A   C


                                                       Tempo
4 O Processo de melhoria
 Para ascender no estágio de competitividade, pode-se
  realizar as seguintes atividades
Ciclo PDCA                   Checar (C)

                              Comparativo entre o planejado e o
Identificação de problemas
                             realizado

Implantar a melhoria
4 O Processo de melhoria
 Para ascender no estágio de competitividade, pode-se
  realizar as seguintes atividades
Ciclo PDCA                   Agir corretivamente (A)

                              Mudanças de sucesso = novo padrão
Identificação de problemas

                              Problemas (novos e remanescentes) =
Implantar a melhoria         novo plano


                              Qualidade


                                            P   D

                                            A   C


                                                        Tempo
4 O Processo de melhoria
 Para ascender no estágio de competitividade, pode-se
  realizar as seguintes atividades
Ciclo PDCA


Identificação de problemas


Implantar a melhoria
4 O Processo de melhoria
 Para ascender no estágio de competitividade, pode-se
  realizar as seguintes atividades
Ciclo PDCA                   5 por quês

                              Visa identificar a causa-raiz de um
Identificação de problemas
                             problema

Implantar a melhoria          Teoriza-se que a causa estará na
                             resposta ao quinto porque
4 O Processo de melhoria
 Para ascender no estágio de competitividade, pode-se
  realizar as seguintes atividades
Ciclo PDCA                   Diagrama de espinha de peixe – causa e
                             efeito (6M)
Identificação de problemas


Implantar a melhoria
4 O Processo de melhoria
 Para ascender no estágio de competitividade, pode-se
  realizar as seguintes atividades
Ciclo PDCA                   Análise GUT (Gravidade – urgência – tendência)
                             Valor     Gravidade       Urgência      Tendência     GxUxT
Identificação de problemas            Os prejuízos    É necessário   Se nada for
                               5          são          uma ação      feito pode    5x55=125
                                      gravíssimos       imediata       piorar
Implantar a melhoria                                                 Vai piorar
                                                      Com alguma
                               4      Muito Grave                    em pouco      4x44=64
                                                       urgência
                                                                      tempo
                                                                     Vai piorar
                                                      O mais cedo                  3x33=27
                               3         Grave                       em médio
                                                        possível
                                                                      prazo
                                                                     Vai piorar
                                                     Pode aguardar
                               2      Pouco grave                    num longo     2x22=6
                                                       um pouco
                                                                       prazo
                                                                      Não vai       1x11=1
                               1     Sem gravidade   Não há pressa
                                                                      piorar
4 O Processo de melhoria
 Para ascender no estágio de competitividade, pode-se
  realizar as seguintes atividades
Ciclo PDCA                   Diagrama de Pareto

Identificação de problemas


Implantar a melhoria
4 O Processo de melhoria
 Para ascender no estágio de competitividade, pode-se
  realizar as seguintes atividades
Ciclo PDCA


Identificação de problemas


Implantar a melhoria
4 O Processo de melhoria
 Para ascender no estágio de competitividade, pode-se
  realizar as seguintes atividades
Ciclo PDCA                    Plano de ação (5W1H)

Identificação de problemas


Implantar a melhoria
4 O Processo de melhoria
 Para ascender no estágio de competitividade, pode-se
  realizar as seguintes atividades
Ciclo PDCA                    Plano de ação (5W1H)

Identificação de problemas


Implantar a melhoria
4 O Processo de melhoria
4 O Processo de melhoria
 Para ascender no estágio de competitividade, pode-se
  realizar as seguintes atividades
Ciclo PDCA                    Plano de ação (5W1H)

Identificação de problemas


Implantar a melhoria
Melhoria da Qualidade e da Produtividade
Disciplina: Tópicos Especiais em Engenharia de Produção - Gestão de Serviços




          Universidade Federal da Paraíba
          Campus I – Centro de Tecnologia
          Departamento de Engenharia de Produção
          Professor MSc. Marcel de Gois Pinto

Melhoria da qualidade e produtividade

  • 1.
    Melhoria da Qualidadee da Produtividade Disciplina: Tópicos Especiais em Engenharia de Produção - Gestão de Serviços Universidade Federal da Paraíba Campus I – Centro de Tecnologia Departamento de Engenharia de Produção Professor MSc. Marcel de Gois Pinto
  • 2.
    1 Introdução  Líderno mercado fastfood, o McDonald's, se destaca pela qualidade de produtos e atendimento  118 países  31,8 mil restaurantes  1,6 milhão de funcionários  Alimentam diariamente mais de 48 milhões de clientes
  • 3.
    1 Introdução  EmSuper Size Me, Spurlock segue uma dieta de 30 dias com a alimentação e a compra de artigos exclusivamente do McDonald's  Ganho de 11,1 kg  13% de aumento da massa corporal (sobrepeso)  Mudanças de humor, disfunção sexual, e dano ao fígado  Spurlock precisou quatorze meses para perder o peso que havia ganhado
  • 4.
    1 Introdução  Sendoassim, o que é qualidade afinal?
  • 5.
    1 Introdução  Sendoassim, o que é qualidade afinal? Qualidade
  • 6.
    1 Introdução  Sendoassim, o que é qualidade afinal?  Abordagem centrada no sentido de excelência inata (transcendental) Qualidade
  • 7.
    1 Introdução  Sendoassim, o que é qualidade afinal?  Abordagem centrada no sentido de excelência inata (transcendental) Qualidade
  • 8.
    1 Introdução  Sendoassim, o que é qualidade afinal?  Abordagem centrada no sentido de excelência inata (transcendental) Qualidade
  • 9.
    1 Introdução  Sendoassim, o que é qualidade afinal?  Abordagem centrada no sentido de excelência inata (transcendental) Qualidade
  • 10.
    1 Introdução  Sendoassim, o que é qualidade afinal?  Abordagem centrada no produto Qualidade
  • 11.
    1 Introdução  Sendoassim, o que é qualidade afinal?  Abordagem centrada no produto Grau com que um produto (bem ou serviço) atende seus padrões de norma e projeto Qualidade
  • 12.
    1 Introdução  Sendoassim, o que é qualidade afinal?  Abordagem centrada no valor A qualidade está relacionada com o desempenho em relação ao preço do produto Qualidade
  • 13.
    1 Introdução  Sendoassim, o que é qualidade afinal?  Abordagem centrada na fabricação Qualidade é atender às especificações do projeto do produto Qualidade
  • 14.
    1 Introdução  Sendoassim, o que é qualidade afinal?  Abordagem centrada no usuário Adequação ao uso Atender as necessidades do cliente Qualidade “Como uma luva”
  • 15.
    1 Introdução  Produtividade,por sua vez, é um conceito muito confundido com eficiência Saídas Eficiência  % (Percentual) Capacidade Saídas Taxa de rendimento Produtividade  Entradas do insumo
  • 16.
    1 Introdução  Produtividade,por sua vez, é um conceito muito confundido com eficiência Produtividade
  • 17.
    1 Introdução  Produtividade,por sua vez, é um conceito muito confundido com eficiência Parcial Abrangência Total Produtividade
  • 18.
    1 Introdução  Produtividade,por sua vez, é um conceito muito confundido com eficiência Parcial Abrangência Total Produtividade Técnico Tipo de indicador Econômico
  • 19.
    1 Introdução  Produtividade,por sua vez, é um conceito muito confundido com eficiência Parcial Abrangência Total Produtividade Técnico Tipo de indicador Econômico
  • 20.
    1 Introdução  Produtividade,por sua vez, é um conceito muito confundido com eficiência Parcial Abrangência Total Produtividade Técnico Tipo de indicador Econômico  Considera apenas um dos insumos utilizados Mão-de-obra, energia, capital, matérias-primas (separadamente) – chamadas/dia atendente
  • 21.
    1 Introdução  Produtividade,por sua vez, é um conceito muito confundido com eficiência Parcial Abrangência Total Produtividade Técnico Tipo de indicador Econômico
  • 22.
    1 Introdução  Produtividade,por sua vez, é um conceito muito confundido com eficiência Parcial Abrangência Total Produtividade Técnico Tipo de indicador Econômico  Considera todos os insumos utilizados  Há uma dificuldade de cálculo por tratar de insumos de natureza diferente
  • 23.
    1 Introdução  Produtividade,por sua vez, é um conceito muito confundido com eficiência Parcial Abrangência Total Produtividade Técnico Tipo de indicador Econômico
  • 24.
    1 Introdução  Produtividade,por sua vez, é um conceito muito confundido com eficiência Parcial Abrangência Total Produtividade Técnico Tipo de indicador Econômico  Conceito que considera os recursos sem importar o quanto se gastou por ele  Produção/h homem ou por Kg (matéria-prima)
  • 25.
    1 Introdução  Produtividade,por sua vez, é um conceito muito confundido com eficiência Parcial Abrangência Total Produtividade Técnico Tipo de indicador Econômico
  • 26.
    1 Introdução  Produtividade,por sua vez, é um conceito muito confundido com eficiência Parcial Abrangência Total Produtividade Técnico Tipo de indicador Econômico  Considera a taxa entre entradas e saídas conforme o valor (R$ / R$)  Única forma de cálculo da produtividade total
  • 27.
    1 Introdução  Muitasvezes se entendeu a qualidade como um impedimento à produtividade Produtividade Qualidade  Entretanto, qual o benefício de produzir muitas peças com defeitos ou com retrabalhos?  Qual o ganho em atender muitos clientes colocando em risco o nível do serviço? (rodízio de pizza, e.g)
  • 28.
    2 Valor parao cliente
  • 29.
    2 Valor parao cliente  O valor de um serviço é visto, na perspectiva do cliente, a partir da seguinte equação
  • 30.
    2 Valor parao cliente  O valor de um serviço é visto, na perspectiva do cliente, a partir da seguinte equação Serviço explícito Serviço Implícito Ex: Médico eficiente Ex: Médico atencioso Resultado para o cliente  Qualidadedo processo Valor  Preço  Custo de adquirir Valor pago pelo serviço Conveniência em comprar Ex: Valor de aquisição Ex: Custo de sair para comprar
  • 31.
    3 Estágio decompetitividade de uma empresa
  • 32.
    3 Estágio decompetitividade de uma empresa  Considera o padrão de atuação da empresa no mercado em que atua, comparada com os concorrentes
  • 33.
    3 Estágio decompetitividade de uma empresa  Considera o padrão de atuação da empresa no mercado em que atua, comparada com os concorrentes Disponível para o serviço Artesão Competência indistinta Classe mundial
  • 34.
    3 Estágio decompetitividade de uma empresa  Considera o padrão de atuação da empresa no mercado em que atua, comparada com os concorrentes Disponível para o serviço Artesão Competência indistinta Classe mundial
  • 35.
    3 Estágio decompetitividade de uma empresa  Considera o padrão de atuação da empresa no mercado em que atua, comparada com os concorrentes  As operações são consideradas um mal Disponível para o serviço necessário Artesão  Os funcionários têm baixo desempenho – supervisão direta Competência indistinta  Há pouca motivação para melhoria Classe mundial  Novas tecnologias são adotadas quando “é o jeito”
  • 36.
    3 Estágio decompetitividade de uma empresa  Considera o padrão de atuação da empresa no mercado em que atua, comparada com os concorrentes Disponível para o serviço Artesão Competência indistinta Classe mundial
  • 37.
    3 Estágio decompetitividade de uma empresa  Considera o padrão de atuação da empresa no mercado em que atua, comparada com os concorrentes  As operações são padronizadas Disponível para o serviço  Os funcionários são disciplinados a um Artesão padrão, mas não têm iniciativa  Melhorias são feitas em serviços Competência indistinta periféricos Classe mundial  Novas tecnologias são adotadas quando reduzem custos
  • 38.
    3 Estágio decompetitividade de uma empresa  Considera o padrão de atuação da empresa no mercado em que atua, comparada com os concorrentes Disponível para o serviço Artesão Competência indistinta Classe mundial
  • 39.
    3 Estágio decompetitividade de uma empresa  Considera o padrão de atuação da empresa no mercado em que atua, comparada com os concorrentes  As operações excedem às expectativas Disponível para o serviço dos clientes Artesão  Os funcionários possuem empowrement, iniciativa e pró-atividade Competência indistinta  Há gerência total da qualidade Classe mundial  Novas tecnologias são adotadas quando realçam o serviço, melhorando-o
  • 40.
    3 Estágio decompetitividade de uma empresa  Considera o padrão de atuação da empresa no mercado em que atua, comparada com os concorrentes Disponível para o serviço Artesão Competência indistinta Classe mundial
  • 41.
    3 Estágio decompetitividade de uma empresa  Considera o padrão de atuação da empresa no mercado em que atua, comparada com os concorrentes  As operações expandem às Disponível para o serviço expectativas dos clientes Artesão  Os funcionários possuem “postura de dono” Competência indistinta  Há gerência da qualidade busca um desafio atrás do outro Classe mundial  Novas tecnologias são adotadas de forma pioneira, trazendo vantagens competitivas
  • 42.
    4 O Processode melhoria
  • 43.
    4 O Processode melhoria  Para ascender no estágio de competitividade, pode-se realizar as seguintes atividades
  • 44.
    4 O Processode melhoria  Para ascender no estágio de competitividade, pode-se realizar as seguintes atividades Ciclo PDCA Identificação de problemas Implantar a melhoria
  • 45.
    4 O Processode melhoria  Para ascender no estágio de competitividade, pode-se realizar as seguintes atividades Ciclo PDCA Identificação de problemas Implantar a melhoria
  • 46.
    4 O Processode melhoria  Para ascender no estágio de competitividade, pode-se realizar as seguintes atividades Ciclo PDCA Planejar (P)  Indicadores de desempenho Identificação de problemas  Ferramentas de análise de causa-raiz Implantar a melhoria  Planejar a ação Qualidade P D A C Tempo
  • 47.
    4 O Processode melhoria  Para ascender no estágio de competitividade, pode-se realizar as seguintes atividades Ciclo PDCA Fazer (DO)  Implementar a mudança no processo Identificação de problemas  Monitoramento e reunião de Implantar a melhoria informações para a avaliação Qualidade P D A C Tempo
  • 48.
    4 O Processode melhoria  Para ascender no estágio de competitividade, pode-se realizar as seguintes atividades Ciclo PDCA Checar (C)  Comparativo entre o planejado e o Identificação de problemas realizado Implantar a melhoria
  • 49.
    4 O Processode melhoria  Para ascender no estágio de competitividade, pode-se realizar as seguintes atividades Ciclo PDCA Agir corretivamente (A)  Mudanças de sucesso = novo padrão Identificação de problemas  Problemas (novos e remanescentes) = Implantar a melhoria novo plano Qualidade P D A C Tempo
  • 50.
    4 O Processode melhoria  Para ascender no estágio de competitividade, pode-se realizar as seguintes atividades Ciclo PDCA Identificação de problemas Implantar a melhoria
  • 51.
    4 O Processode melhoria  Para ascender no estágio de competitividade, pode-se realizar as seguintes atividades Ciclo PDCA 5 por quês  Visa identificar a causa-raiz de um Identificação de problemas problema Implantar a melhoria  Teoriza-se que a causa estará na resposta ao quinto porque
  • 52.
    4 O Processode melhoria  Para ascender no estágio de competitividade, pode-se realizar as seguintes atividades Ciclo PDCA Diagrama de espinha de peixe – causa e efeito (6M) Identificação de problemas Implantar a melhoria
  • 53.
    4 O Processode melhoria  Para ascender no estágio de competitividade, pode-se realizar as seguintes atividades Ciclo PDCA Análise GUT (Gravidade – urgência – tendência) Valor Gravidade Urgência Tendência GxUxT Identificação de problemas Os prejuízos É necessário Se nada for 5 são uma ação feito pode 5x55=125 gravíssimos imediata piorar Implantar a melhoria Vai piorar Com alguma 4 Muito Grave em pouco 4x44=64 urgência tempo Vai piorar O mais cedo 3x33=27 3 Grave em médio possível prazo Vai piorar Pode aguardar 2 Pouco grave num longo 2x22=6 um pouco prazo Não vai 1x11=1 1 Sem gravidade Não há pressa piorar
  • 54.
    4 O Processode melhoria  Para ascender no estágio de competitividade, pode-se realizar as seguintes atividades Ciclo PDCA Diagrama de Pareto Identificação de problemas Implantar a melhoria
  • 55.
    4 O Processode melhoria  Para ascender no estágio de competitividade, pode-se realizar as seguintes atividades Ciclo PDCA Identificação de problemas Implantar a melhoria
  • 56.
    4 O Processode melhoria  Para ascender no estágio de competitividade, pode-se realizar as seguintes atividades Ciclo PDCA  Plano de ação (5W1H) Identificação de problemas Implantar a melhoria
  • 57.
    4 O Processode melhoria  Para ascender no estágio de competitividade, pode-se realizar as seguintes atividades Ciclo PDCA  Plano de ação (5W1H) Identificação de problemas Implantar a melhoria
  • 58.
    4 O Processode melhoria
  • 59.
    4 O Processode melhoria  Para ascender no estágio de competitividade, pode-se realizar as seguintes atividades Ciclo PDCA  Plano de ação (5W1H) Identificação de problemas Implantar a melhoria
  • 60.
    Melhoria da Qualidadee da Produtividade Disciplina: Tópicos Especiais em Engenharia de Produção - Gestão de Serviços Universidade Federal da Paraíba Campus I – Centro de Tecnologia Departamento de Engenharia de Produção Professor MSc. Marcel de Gois Pinto