SlideShare uma empresa Scribd logo
Escola Secundária c/ 3º Ciclo do Ensino Básico de Gama Barros
                               Ano Lectivo 2011/2012
                                              Psicologia A
                               Professor Paulo Gomes




         •
         •
         •
         •
         •
•

•

•


•

•


•


    2
•




•




•




    3
Desenvolvimento                      Indivíduo


                          Aprendizagem                            Preconceito



Ambientalistas           Interacionistas         Inatismo          Sociointeracionista


Indivíduos    que    Defende que o meio    Esta teoria defende     Defende que a
suportam a ideia     e as pessoas que o    que o indivíduo já      sociedade é muito
de que o ambiente    rodeiam         são   nasce     com     as    importante     no
é      fundamental   fundamentais para o   características que     desenvolvimento.
para a educação      desenvolvimento de    fazem dele único.
da criança.          um indivíduo.
                                                                                    4
5
• As teorias são: Inatismo, a ambientalista, a
  interacionista, e a sociointeracionista;
• O inatismo defende que o indivíduo nasce com as
  características que o tornam diferente dos outros;
• A ambientalista defende que o indivíduo nasce com a
  mente em branco e aprende através de interacções com o
  meio.

                                                       6
• A teoria interacionista defende que tanto o meio como o
  indivíduo são ferramentas igualmente importantes na
  formação da pessoa;

• A teoria sociointeracionista defende que tanto o
  indivíduo como o meio (sociedade), têm um papel
  importante na formação do mesmo, embora a sociedade
  tenha uma maior importância do que o indivíduo.


                                                        7
•   Segundo Alport a personalidade é definida como a
    organização dos sistemas psicofísicos do indivduo que
    determina o seu comportamento e o seu pensamento
    característico.




                                                       8
• Do meio social vem estímulos
determinantes na construção da
   • As experiências
personalidade. A família,das   o
grupo de amigos, a escola, são
      pessoas               e o
trabalho tem um papel muito
      fundamentais           na
importante na medida em que
      estruturação            e
proporciona contacto com ideias
 • Osorganização             da
        factores são: influências
e pensamentos diferentes dos
      personalidade.      Estas
 hereditárias, meio social e
seus.
 experiências pessoais; com o
      estão relacionadas
      meio social, mas cada
 • As indivíduo interpreta estas
       influências hereditárias são
 as características quedo
      experiências      existem no
                              seu
 indivíduo
      modo.       à       nascença
 provenientes dos progenitores;

                                  9
e


       Segundo o estudo
Tipo
 A     realizado nos anos    Tipo
       60, existem 2 tipos     B
       de personalidade:




                                    11
•




 • O tipo de personalidade que torna as pessoas mas subjectivas a ataques
 cardiovasculares são as pessoas com a personalidade do tipo A.
 As “toxinas” desta personalidade são a hostilidade, os ressentimentos, os
 rancores, o cinismo, a falsidade, a inveja, o egocentrismo e o egoísmo.



* Com maior tendência a…
                                                                             12
13
Gâmeta Masculino                       1º Fase
Masculina                        Espermatogênese
                 Testículos                        Germinativa




Formação do
 Ser Humano




Feminina      Gâmeta Feminino                        1º Fase
                                   Ovogênese
                  Ovários                          Germinativa

                                                               14
2º Fase
  2º Fase
              Crescimento
Crescimento




                            15
3º Fase         3º Fase

Maturação       Maturação




   4º Fase
Diferenciação




                            16
Espermatozóides                       Óvulo

                     Fecundação:
                  União dos Gâmetas




                                              17
• Os tipos de formação possíveis, no caso dos gémeos, são:

 - O ovócito é fertilizado e divide-se em dois
   (Gémeos Monozigóticos);
-Quando há fecundação de dois ovócitos
  (Gémeos Dizigóticos).


                                                             18
• O trabalho de parto é constituído pelas contracções
uterinas responsáveis pela dilatação do colo do útero, saida
do feto e expulsão da placenta.




                                                         19
Tipos de Parto:


Eutócitos                                Distócitos
(Natural)                     (Cesariana, Ventosas e Forceps)




                                                          20
• A combinação correcta para que a criança nasça do sexo
masculino é XY.




                                                     21

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Dsenvolvimento psicossocial do adulto jovem certo
Dsenvolvimento psicossocial do adulto jovem certoDsenvolvimento psicossocial do adulto jovem certo
Dsenvolvimento psicossocial do adulto jovem certo
Viviane Pasqualeto
 
Aula 03 - Funções psíquicas
Aula 03 - Funções psíquicasAula 03 - Funções psíquicas
Aula 03 - Funções psíquicas
Lampsi
 
Transtornos mentais comuns e somatização
Transtornos mentais comuns e somatização Transtornos mentais comuns e somatização
Transtornos mentais comuns e somatização
Inaiara Bragante
 
Diferentes abordagens da psicologia
Diferentes abordagens da psicologiaDiferentes abordagens da psicologia
Diferentes abordagens da psicologia
Rita Cristiane Pavan
 
Transtornos de personalidade - neuropsicologia
Transtornos de personalidade - neuropsicologia Transtornos de personalidade - neuropsicologia
Transtornos de personalidade - neuropsicologia
amamikoi
 

Mais procurados (20)

Dsenvolvimento psicossocial do adulto jovem certo
Dsenvolvimento psicossocial do adulto jovem certoDsenvolvimento psicossocial do adulto jovem certo
Dsenvolvimento psicossocial do adulto jovem certo
 
O estudo do desenvolvimento humano
O estudo do desenvolvimento humanoO estudo do desenvolvimento humano
O estudo do desenvolvimento humano
 
Aula 03 - Funções psíquicas
Aula 03 - Funções psíquicasAula 03 - Funções psíquicas
Aula 03 - Funções psíquicas
 
PERSONALIDADE
PERSONALIDADEPERSONALIDADE
PERSONALIDADE
 
Adolescencia
AdolescenciaAdolescencia
Adolescencia
 
Desenvolvimento infantil
Desenvolvimento infantilDesenvolvimento infantil
Desenvolvimento infantil
 
Psicanálise
PsicanálisePsicanálise
Psicanálise
 
Psicologia do desenvolvimento: infância
Psicologia do desenvolvimento: infânciaPsicologia do desenvolvimento: infância
Psicologia do desenvolvimento: infância
 
Psicologia do desenvolvimento
Psicologia do desenvolvimentoPsicologia do desenvolvimento
Psicologia do desenvolvimento
 
Transtornos mentais comuns e somatização
Transtornos mentais comuns e somatização Transtornos mentais comuns e somatização
Transtornos mentais comuns e somatização
 
Como cuidar da minha saúde mental?
Como cuidar da minha saúde mental?Como cuidar da minha saúde mental?
Como cuidar da minha saúde mental?
 
Fases da vida adulta
Fases da vida adultaFases da vida adulta
Fases da vida adulta
 
Desenvolvimento adolescência
Desenvolvimento adolescênciaDesenvolvimento adolescência
Desenvolvimento adolescência
 
Diferentes abordagens da psicologia
Diferentes abordagens da psicologiaDiferentes abordagens da psicologia
Diferentes abordagens da psicologia
 
Mecanismos de defesa do ego
Mecanismos de defesa do egoMecanismos de defesa do ego
Mecanismos de defesa do ego
 
Saúde Mental
Saúde MentalSaúde Mental
Saúde Mental
 
Psicopatologia
PsicopatologiaPsicopatologia
Psicopatologia
 
Psicologia: Diferentes Abordagens
Psicologia: Diferentes AbordagensPsicologia: Diferentes Abordagens
Psicologia: Diferentes Abordagens
 
Intervenção em crises
Intervenção em crisesIntervenção em crises
Intervenção em crises
 
Transtornos de personalidade - neuropsicologia
Transtornos de personalidade - neuropsicologia Transtornos de personalidade - neuropsicologia
Transtornos de personalidade - neuropsicologia
 

Destaque

Teorias da personalidade adler e horney
Teorias da personalidade adler e horneyTeorias da personalidade adler e horney
Teorias da personalidade adler e horney
Micaella Gomes
 
Aula 3 - Personalidade e Processos Psicológicos Básicos
Aula 3 -  Personalidade e Processos Psicológicos BásicosAula 3 -  Personalidade e Processos Psicológicos Básicos
Aula 3 - Personalidade e Processos Psicológicos Básicos
Felipe Saraiva Nunes de Pinho
 
Apresentação personalidade e valores
Apresentação personalidade e valoresApresentação personalidade e valores
Apresentação personalidade e valores
Mariana Rezende
 
Processos psicológicos básicos psicologia
Processos psicológicos básicos   psicologia Processos psicológicos básicos   psicologia
Processos psicológicos básicos psicologia
Maria Santos
 
Transtornos de personalidade
Transtornos de personalidadeTranstornos de personalidade
Transtornos de personalidade
gfolive
 
Módulo 2 – o desenvolvimento humano 1
Módulo 2 – o desenvolvimento humano 1Módulo 2 – o desenvolvimento humano 1
Módulo 2 – o desenvolvimento humano 1
psicologiaazambuja
 

Destaque (20)

Personalidade
PersonalidadePersonalidade
Personalidade
 
Teorias da personalidade
Teorias da personalidadeTeorias da personalidade
Teorias da personalidade
 
O que é Personalidade?
O que é Personalidade?O que é Personalidade?
O que é Personalidade?
 
Personalidade
PersonalidadePersonalidade
Personalidade
 
Teorias da personalidade adler e horney
Teorias da personalidade adler e horneyTeorias da personalidade adler e horney
Teorias da personalidade adler e horney
 
Aula 3 - Personalidade e Processos Psicológicos Básicos
Aula 3 -  Personalidade e Processos Psicológicos BásicosAula 3 -  Personalidade e Processos Psicológicos Básicos
Aula 3 - Personalidade e Processos Psicológicos Básicos
 
Apresentação personalidade e valores
Apresentação personalidade e valoresApresentação personalidade e valores
Apresentação personalidade e valores
 
Personalidade
PersonalidadePersonalidade
Personalidade
 
Personalidade - Teorias e Testes
Personalidade - Teorias e TestesPersonalidade - Teorias e Testes
Personalidade - Teorias e Testes
 
Personalidade valores e atitudes
Personalidade valores e atitudesPersonalidade valores e atitudes
Personalidade valores e atitudes
 
Carl Jung
Carl Jung Carl Jung
Carl Jung
 
Teoria da personalidade II
Teoria da personalidade IITeoria da personalidade II
Teoria da personalidade II
 
Personalidade na organização
Personalidade na organizaçãoPersonalidade na organização
Personalidade na organização
 
Processos psicológicos básicos psicologia
Processos psicológicos básicos   psicologia Processos psicológicos básicos   psicologia
Processos psicológicos básicos psicologia
 
Terapia Cognitivo Comportamental dos Transtornos da Personalidade
Terapia Cognitivo Comportamental dos Transtornos da PersonalidadeTerapia Cognitivo Comportamental dos Transtornos da Personalidade
Terapia Cognitivo Comportamental dos Transtornos da Personalidade
 
Psicologia Do Desenvolvimento
Psicologia Do DesenvolvimentoPsicologia Do Desenvolvimento
Psicologia Do Desenvolvimento
 
Transtornos de personalidade
Transtornos de personalidadeTranstornos de personalidade
Transtornos de personalidade
 
Humanismo Carl Rogers
Humanismo Carl RogersHumanismo Carl Rogers
Humanismo Carl Rogers
 
Slide apresentação carl rogers
Slide apresentação carl rogersSlide apresentação carl rogers
Slide apresentação carl rogers
 
Módulo 2 – o desenvolvimento humano 1
Módulo 2 – o desenvolvimento humano 1Módulo 2 – o desenvolvimento humano 1
Módulo 2 – o desenvolvimento humano 1
 

Semelhante a Desenvolvimento Humano - Personalidade

Dimensões da sexulidade estereotipos de género
Dimensões da sexulidade estereotipos de géneroDimensões da sexulidade estereotipos de género
Dimensões da sexulidade estereotipos de género
José António Farias
 
sadementaledesenvolvimentodapersonalidade-140813214028-phpapp01.pdf
sadementaledesenvolvimentodapersonalidade-140813214028-phpapp01.pdfsadementaledesenvolvimentodapersonalidade-140813214028-phpapp01.pdf
sadementaledesenvolvimentodapersonalidade-140813214028-phpapp01.pdf
Karlaejobson
 
Aula03 contribuição da-psicanálise_à_educação-01-09-2014
Aula03 contribuição da-psicanálise_à_educação-01-09-2014Aula03 contribuição da-psicanálise_à_educação-01-09-2014
Aula03 contribuição da-psicanálise_à_educação-01-09-2014
Elisa Maria Gomide
 

Semelhante a Desenvolvimento Humano - Personalidade (20)

Slides infanto completo
Slides infanto completoSlides infanto completo
Slides infanto completo
 
Pessoa e cultura.pptx
Pessoa e cultura.pptxPessoa e cultura.pptx
Pessoa e cultura.pptx
 
slid sexualidades.pptx
slid sexualidades.pptxslid sexualidades.pptx
slid sexualidades.pptx
 
Desenvolvimento humano
Desenvolvimento humanoDesenvolvimento humano
Desenvolvimento humano
 
Desenvolvimento perinatal.pdf
Desenvolvimento perinatal.pdfDesenvolvimento perinatal.pdf
Desenvolvimento perinatal.pdf
 
Resumo sobre Psi_D.H_-_Adolescencia.pptx
Resumo sobre Psi_D.H_-_Adolescencia.pptxResumo sobre Psi_D.H_-_Adolescencia.pptx
Resumo sobre Psi_D.H_-_Adolescencia.pptx
 
A síndrome da adolescência normal
A síndrome da adolescência normalA síndrome da adolescência normal
A síndrome da adolescência normal
 
Familia x escolha profissional
Familia x escolha profissionalFamilia x escolha profissional
Familia x escolha profissional
 
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTOPSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
 
AULA_1_DESENVOLVIMENTO_HUMANO.pptx
AULA_1_DESENVOLVIMENTO_HUMANO.pptxAULA_1_DESENVOLVIMENTO_HUMANO.pptx
AULA_1_DESENVOLVIMENTO_HUMANO.pptx
 
Carl rogers
Carl rogersCarl rogers
Carl rogers
 
Adolescência
AdolescênciaAdolescência
Adolescência
 
Adolescêni
AdolescêniAdolescêni
Adolescêni
 
Início da Vida
Início da VidaInício da Vida
Início da Vida
 
Winiccot
WiniccotWiniccot
Winiccot
 
Dimensões da sexulidade estereotipos de género
Dimensões da sexulidade estereotipos de géneroDimensões da sexulidade estereotipos de género
Dimensões da sexulidade estereotipos de género
 
Cartilha para fases da crianças 1
Cartilha para fases da crianças 1Cartilha para fases da crianças 1
Cartilha para fases da crianças 1
 
sadementaledesenvolvimentodapersonalidade-140813214028-phpapp01.pdf
sadementaledesenvolvimentodapersonalidade-140813214028-phpapp01.pdfsadementaledesenvolvimentodapersonalidade-140813214028-phpapp01.pdf
sadementaledesenvolvimentodapersonalidade-140813214028-phpapp01.pdf
 
Aula03 contribuição da-psicanálise_à_educação-01-09-2014
Aula03 contribuição da-psicanálise_à_educação-01-09-2014Aula03 contribuição da-psicanálise_à_educação-01-09-2014
Aula03 contribuição da-psicanálise_à_educação-01-09-2014
 
Relações precoces
Relações precocesRelações precoces
Relações precoces
 

Último

curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdfcurso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
LeandroTelesRocha2
 
PERFIL M DO LUBANGO e da Administraçao_041137.pptx
PERFIL M DO LUBANGO e da Administraçao_041137.pptxPERFIL M DO LUBANGO e da Administraçao_041137.pptx
PERFIL M DO LUBANGO e da Administraçao_041137.pptx
tchingando6
 
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdfmanual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
rarakey779
 
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdfGRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
rarakey779
 

Último (20)

curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdfcurso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
curso-de-direito-administrativo-celso-antonio-bandeira-de-mello_compress.pdf
 
PERFIL M DO LUBANGO e da Administraçao_041137.pptx
PERFIL M DO LUBANGO e da Administraçao_041137.pptxPERFIL M DO LUBANGO e da Administraçao_041137.pptx
PERFIL M DO LUBANGO e da Administraçao_041137.pptx
 
Desastres ambientais e vulnerabilidadess
Desastres ambientais e vulnerabilidadessDesastres ambientais e vulnerabilidadess
Desastres ambientais e vulnerabilidadess
 
Exercícios de Queda Livre e Lançamento Vertical.pptx
Exercícios de Queda Livre e Lançamento Vertical.pptxExercícios de Queda Livre e Lançamento Vertical.pptx
Exercícios de Queda Livre e Lançamento Vertical.pptx
 
Curso de Direito do Trabalho - Maurício Godinho Delgado - 2019.pdf
Curso de Direito do Trabalho - Maurício Godinho Delgado - 2019.pdfCurso de Direito do Trabalho - Maurício Godinho Delgado - 2019.pdf
Curso de Direito do Trabalho - Maurício Godinho Delgado - 2019.pdf
 
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ISequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
 
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxSlides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptx
 
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
Eurodeputados Portugueses 2019-2024 (nova atualização)
 
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdfCorreção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
Correção do 1º Simulado Enem 2024 - Mês de Abril.pdf
 
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdfTesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
Tesis de Maestría de Pedro Sousa de Andrade (Resumen).pdf
 
História do Brasil e Geral - Cláudio Vicentino
História do Brasil e Geral - Cláudio VicentinoHistória do Brasil e Geral - Cláudio Vicentino
História do Brasil e Geral - Cláudio Vicentino
 
Caderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
Caderno de Estudo Orientado para Ensino MédioCaderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
Caderno de Estudo Orientado para Ensino Médio
 
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptxDIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
DIFERENÇA DO INGLES BRITANICO E AMERICANO.pptx
 
Manual de Direito Comercial - Fabio Ulhoa Coelho.pdf
Manual de Direito Comercial - Fabio Ulhoa Coelho.pdfManual de Direito Comercial - Fabio Ulhoa Coelho.pdf
Manual de Direito Comercial - Fabio Ulhoa Coelho.pdf
 
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdfmanual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
manual-de-introduc3a7c3a3o-ao-direito-25-10-2011.pdf
 
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdfO autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
O autismo me ensinou - Letícia Butterfield.pdf
 
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões"Está o lascivo e   doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
"Está o lascivo e doce passarinho " de Luís Vaz de Camões
 
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisAmérica Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados Nacionais
 
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividadeAproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
Aproveitando as ferramentas do Tableau para criatividade e produtividade
 
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdfGRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
GRAMÁTICA NORMATIVA DA LÍNGUA PORTUGUESA UM GUIA COMPLETO DO IDIOMA.pdf
 

Desenvolvimento Humano - Personalidade

  • 1. Escola Secundária c/ 3º Ciclo do Ensino Básico de Gama Barros Ano Lectivo 2011/2012 Psicologia A Professor Paulo Gomes • • • • •
  • 4. Desenvolvimento Indivíduo Aprendizagem Preconceito Ambientalistas Interacionistas Inatismo Sociointeracionista Indivíduos que Defende que o meio Esta teoria defende Defende que a suportam a ideia e as pessoas que o que o indivíduo já sociedade é muito de que o ambiente rodeiam são nasce com as importante no é fundamental fundamentais para o características que desenvolvimento. para a educação desenvolvimento de fazem dele único. da criança. um indivíduo. 4
  • 5. 5
  • 6. • As teorias são: Inatismo, a ambientalista, a interacionista, e a sociointeracionista; • O inatismo defende que o indivíduo nasce com as características que o tornam diferente dos outros; • A ambientalista defende que o indivíduo nasce com a mente em branco e aprende através de interacções com o meio. 6
  • 7. • A teoria interacionista defende que tanto o meio como o indivíduo são ferramentas igualmente importantes na formação da pessoa; • A teoria sociointeracionista defende que tanto o indivíduo como o meio (sociedade), têm um papel importante na formação do mesmo, embora a sociedade tenha uma maior importância do que o indivíduo. 7
  • 8. Segundo Alport a personalidade é definida como a organização dos sistemas psicofísicos do indivduo que determina o seu comportamento e o seu pensamento característico. 8
  • 9. • Do meio social vem estímulos determinantes na construção da • As experiências personalidade. A família,das o grupo de amigos, a escola, são pessoas e o trabalho tem um papel muito fundamentais na importante na medida em que estruturação e proporciona contacto com ideias • Osorganização da factores são: influências e pensamentos diferentes dos personalidade. Estas hereditárias, meio social e seus. experiências pessoais; com o estão relacionadas meio social, mas cada • As indivíduo interpreta estas influências hereditárias são as características quedo experiências existem no seu indivíduo modo. à nascença provenientes dos progenitores; 9
  • 10.
  • 11. e Segundo o estudo Tipo A realizado nos anos Tipo 60, existem 2 tipos B de personalidade: 11
  • 12. • • O tipo de personalidade que torna as pessoas mas subjectivas a ataques cardiovasculares são as pessoas com a personalidade do tipo A. As “toxinas” desta personalidade são a hostilidade, os ressentimentos, os rancores, o cinismo, a falsidade, a inveja, o egocentrismo e o egoísmo. * Com maior tendência a… 12
  • 13. 13
  • 14. Gâmeta Masculino 1º Fase Masculina Espermatogênese Testículos Germinativa Formação do Ser Humano Feminina Gâmeta Feminino 1º Fase Ovogênese Ovários Germinativa 14
  • 15. 2º Fase 2º Fase Crescimento Crescimento 15
  • 16. 3º Fase 3º Fase Maturação Maturação 4º Fase Diferenciação 16
  • 17. Espermatozóides Óvulo Fecundação: União dos Gâmetas 17
  • 18. • Os tipos de formação possíveis, no caso dos gémeos, são: - O ovócito é fertilizado e divide-se em dois (Gémeos Monozigóticos); -Quando há fecundação de dois ovócitos (Gémeos Dizigóticos). 18
  • 19. • O trabalho de parto é constituído pelas contracções uterinas responsáveis pela dilatação do colo do útero, saida do feto e expulsão da placenta. 19
  • 20. Tipos de Parto: Eutócitos Distócitos (Natural) (Cesariana, Ventosas e Forceps) 20
  • 21. • A combinação correcta para que a criança nasça do sexo masculino é XY. 21

Notas do Editor

  1. This template can be used as a starter file for presenting training materials in a group setting.SectionsRight-click on a slide to add sections. Sections can help to organize your slides or facilitate collaboration between multiple authors.NotesUse the Notes section for delivery notes or to provide additional details for the audience. View these notes in Presentation View during your presentation. Keep in mind the font size (important for accessibility, visibility, videotaping, and online production)Coordinated colors Pay particular attention to the graphs, charts, and text boxes.Consider that attendees will print in black and white or grayscale. Run a test print to make sure your colors work when printed in pure black and white and grayscale.Graphics, tables, and graphsKeep it simple: If possible, use consistent, non-distracting styles and colors.Label all graphs and tables.
  2. This is another option for an Overview slide.
  3. What will the audience be able to do after this training is complete? Briefly describe each objective how the audiencewill benefit from this presentation.
  4. Use a section header for each of the topics, so there is a clear transition to the audience.
  5. Keep it brief. Make your text as brief as possible to maintain a larger font size.
  6. Add a case study or class simulation to encourage discussion and apply lessons.
  7. Summarize presentation content by restating the important points from the lessons.What do you want the audience to remember when they leave your presentation?Save your presentation to a video for easy distribution (To create a video, click the File tab, and then click Share.  Under File Types, click Create a Video.)
  8. This is another option for an Overview slides using transitions.