O documento resume os principais conceitos da teoria psicanalítica de Sigmund Freud, incluindo a estrutura da personalidade dividida em Id, Ego e Superego, as fases do desenvolvimento psicossexual e o Complexo de Édipo.

1. Aula 03 – O Que é Psicanálise? Como surgiu?
Estrutura da Personalidade
Professora Elisa Maria Gomide
elisa.gomide@anhanguera.com
elisa.gomide@aedu.com

2. • Sigmund Freud nasceu em 1856, (hoje República
Tcheca), e formou-se em Medicina.
• Trabalhou com as patologias da mente desde o
começo de sua carreira.
• Formulou uma das teorias mais importantes da
Psicologia, chamada de Psicanálise.
• Para Freud, a psique se divide em três componentes
estruturais, que denominou de:
–Id.
–Ego.
–Superego.

3. Id
• O Id é a base a partir da qual o Ego e o Superego
se diferenciam.
• Reserva a energia física que coloca em
funcionamento os outros sistemas.
• Podemos dizer que o Id representa os instintos da
espécie humana.
• O princípio da redução da tensão é chamado de
princípio do prazer.
• Os conteúdos do Id são inconscientes.

4. Ego
• O Ego representa a realidade, ele se diferencia do Id
conforme o desenvolvimento.
• Tem o objetivo de garantir a sobrevivência do sujeito.
• O Ego existe porque as necessidades do organismo
solicitam transações adequadas ao mundo objetivo da
realidade.
• Seu papel central é o de mediador entre as exigências
instintivas do organismo e as condições do ambiente.
• O Ego existe para ajudar o Id a reduzir tensão e
aumentar o prazer.

5. Diferença Básica entre Id e Ego
• O Id conhece apenas a realidade subjetiva da
mente.
• O Ego faz a diferenciação entre as coisas da
mente e as do mundo exterior.

6. Superego
• É a estrutura do psiquismo que se forma por último e desenvolve-se a partir do ego, sendo o nosso censor interno.
• É o herdeiro das relações sociais.
• Em virtude do amor que tem pelos pais, a criança internaliza as normas ditadas por estes.
• Com a formação do Superego, o controle dos pais é substituído pelo autocontrole.

9. Fases do Desenvolvimento
• Fase Oral
• A boca é a primeira área do corpo que o bebê pode controlar; a maior parte da energia libidinal está nesta área.
• Fixação oral.

10. • Fase Anal
• Com o controle dos esfíncteres, a atenção da criança fica voltada para a micção e a evacuação.
• Nessa fase o treinamento da higiene é o centro da atenção da criança e mobiliza vários afetos no meio familiar.
• Ordem e obstinação são características de personalidade que adquirimos nessa fase.

11. Fase Fálica
• Nesta fase a criança descobre as áreas genitais e por consequência as diferenças sexuais.
• Nesse estágio há o surgimento do Complexo de Édipo.

12. Complexo de Édipo
• É central, na obra de Freud, o "complexo de Édipo". Ele fica claro se tomarmos o caso dos "meninos" mais do que o das "meninas". Esses, para completar seu "desenvolvimento psicossexual", precisariam, em algum momento na puberdade, suplantar a figura do "pai" e conquistar a da "mãe". (Aquele que não fosse bem sucedido nesse instante sofreria as consequências.)
• A "conquista" da mãe, para o jovem rapaz, é a prova de que ele pode, posteriormente, conquistar outras garotas e, metaforicamente, "assumir" o lugar do pai (na família que irá constituir depois).

13. Questão • O que Freud descobriu sobre a sexualidade?
Fase de Latência
A fase de latência é a etapa que vai dos cinco aos dez anos de idade. É um período em que o desenvolvimento sexual da criança é interrompido, uma vez que ela não exercita muito os impulsos sexuais por perder o interesse.

14. • A fase de latência pode ser divida em dois períodos:
• 1º – Dos cinco aos oitos anos: os problemas edipianos estão à tona, a criança impede os impulsos eróticos e agressivos. Em seu momento de lazer e nas suas horas vagas, utiliza rituais mágicos, simpatia etc. Seria uma forma de consolidar o seu Superego.
• 2º – Dos oito aos dez anos: nesse período a criança passa a ter menos conflitos, porque o seu Superego já está estabilizado. Com isso a criança passa a ser independente e está pronta para encarar a realidade. Nessa fase, a criança torna-se mais justa, desenvolve a noção de equidade social e deseja que as outras crianças usufruam das mesmas vantagens que ela.

15. • Fase Genital
• Essa fase se caracteriza pela definição da sua identidade sexual e pessoal.
• Busca de formas de gratificação pessoal, social e produtiva.
• Fase do desenvolvimento psicossexual caracterizada pela organização das pulsões parciais sob o primado das zonas genitais; compreende dois momentos, separados pelo período de latência: a fase fálica (ou organização genital infantil) e a organização genital propriamente dita que se institui na puberdade (adolescência).

17. • O método psicanalítico de Sigmund Freud consistia em estabelecer relações entre tudo aquilo que o paciente lhe mostrava, desde conversas, comentários feitos por ele, até os mais diversos sinais dados do inconsciente.
• O psicanalista deveria "quebrar" os vínculos, os tratos que fazemos ao nos comunicarmos uns com os outros. Ele não poderia ficar sentado ouvindo e compreendendo apenas aquilo que o seu paciente queria dizer conscientemente, mas perceber as entrelinhas daquilo que ele lhe diz.

18. • Segundo a teoria de Freud, a sociedade reprime o indivíduo porque, para se adaptar às regras sociais, ele precisa reprimir seus desejos impulsivos, e dessa forma começa a nascer nele um sentido de frustração prolongada.