Aula 3 - M
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O documento discute os requisitos e preparação de meios de cultura, incluindo fatores como pH, temperatura, nutrientes e consistência necessários para o crescimento de microrganismos. Ele também classifica e exemplifica diferentes tipos de meios de cultura, descreve técnicas de inoculação e fornece recomendações para o controle de qualidade.
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O documento descreve os meios de cultura utilizados para o crescimento de microrganismos em laboratório. São apresentados os principais tipos de meios de acordo com a consistência (sólidos, semi-sólidos e líquidos), classificação (complexos, sintéticos, diferenciais, seletivos, de enriquecimento), condições para o crescimento de bactérias (temperatura, pH, atmosfera gasosa) e métodos de preparação e esterilização dos meios.
Meio de cultura em microorganismos
O documento discute os requisitos nutricionais e meios de cultura para microorganismos. Descreve que os microrganismos precisam de fontes de carbono, nitrogênio, água e outros nutrientes para crescer, e que os meios de cultura fornecem esses nutrientes em quantidades e proporções adequadas para permitir o cultivo em laboratório. Também discute como os meios de cultura podem ser quimicamente definidos ou complexos, e as diferentes finalidades dos meios de cultura, como permitir o crescimento geral de
Aula 11 fungos
O documento resume as principais características dos fungos, incluindo sua estrutura celular, reprodução, nutrição, classificação e importância médica. Aborda os tipos de hifas, esporos e formas de classificação de fungos, além de mencionar exemplos de micoses e métodos de diagnóstico laboratorial.
Aula 02 Microscopio de Luz e Técnicas de Observação e Coloração
O documento discute técnicas de observação e coloração de células ao microscópio, incluindo fixação, coloração, esfregaço, esmagamento e corte de amostras. Também aborda os tipos de microscópio e suas partes, além da técnica de fracionamento celular por centrifugação.
Microbiologia: meios de cultura e provas de identificação
Apresentação sobre provas de identificação e meios de cultura usados em laboratório para diagnóstico de microrganismos, em especial, bactérias.
Aula de Microbiologia Clínica sobre Meios de cultura bacteriana
O documento descreve diferentes tipos de meios de cultura utilizados em microbiologia, classificando-os de acordo com seu estado físico, composição, finalidade e reações com microrganismos específicos. Exemplos como ágar nutriente, MacConkey, sangue, chocolate, Salmonella-Shigella, Löwenstein Jensen e Saboraud são detalhados.
Aulas práticas microbiologia
O documento descreve os procedimentos de segurança e técnicas básicas utilizadas em laboratório de microbiologia, incluindo normas de segurança, cultura pura, esterilização, assepsia e métodos físicos e químicos para controle do crescimento microbiano.
Aula 4 meios de cultura
O documento descreve diferentes tipos de meios de cultura utilizados em microbiologia para o crescimento de microrganismos, incluindo seus princípios, funções e interpretações. É detalhado o uso de meios sólidos, semi-sólidos e líquidos, assim como meios seletivos, diferenciais e complexos. Exemplos específicos como ágar sangue, MacConkey e Löwenstein-Jensen são explicados.
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Manual do antibiograma
1) O documento apresenta informações sobre a técnica de antibiograma, incluindo definição, introdução, fatores determinantes, amostras, informações sobre produtos e procedimento técnico.
2) A técnica de Kirby-Bauer é utilizada para determinar a sensibilidade bacteriana a agentes antimicrobianos através da medição dos halos de inibição ao redor de discos impregnados com antibióticos.
3) O texto fornece detalhes sobre como preparar a amostra bacteriana, realizar o teste, medir os resultados
História e importância da microbiologia
O documento descreve a história da microbiologia, desde as primeiras observações de microrganismos por van Leeuwenhoek até as classificações modernas. Destaca os principais marcos como as disputas entre teorias sobre a geração espontânea, as descobertas de Pasteur e Koch, e as classificações propostas por Whittaker e Carl Woese baseadas nas características celulares e na obtenção de nutrientes respectivamente.
Aula 01 Introdução a Microbiologia
O documento apresenta uma lista de referências bibliográficas sobre microbiologia e um manual de métodos de análise microbiológica de alimentos. Ele também descreve os critérios de avaliação da disciplina que incluem provas teóricas, relatórios de laboratório e seminários. O cronograma inclui datas para as provas e seminários.
Meios De Cultura E ColoraçãO
O documento descreve diversos meios de cultura e suas aplicações, incluindo meios para transporte, manutenção, isolamento e identificação de microrganismos. São detalhados meios como Ágar Chocolate, Mac Conkey, Salmonella-Shigella e meios para testes como TSI, Christensen e oxidase.
Aula Bactérias - estrutura - morfologia e patogenicidade
O documento discute a morfologia e estrutura das células bacterianas, incluindo suas características gerais, formas, reprodução e interação com o hospedeiro. Ele também descreve a microbiota normal do corpo humano e o processo infeccioso bacteriano.
Apresentação bactérias
As bactérias são organismos unicelulares procarióticos que podem apresentar diversas formas como cocos, bacilos e espiras. Possuem estruturas como membrana citoplasmática, parede celular, flagelos e ribossomos. Reproduzem-se principalmente por fissão binária e necessitam de nutrientes como carbono, nitrogênio e enxofre para crescimento.
Princípios do diagnóstico laboratorial das micoses
Trata-se de um seminário sobre os princípios básicos das técnicas aplicadas para o diagnóstico das micologias de interesse médico.
Aula completa reino protista
O documento resume as principais características do Reino Protista, incluindo que são eucariontes unicelulares formados por protozoários e algas, que podem ser autótrofas ou heterótrofas, e se reproduzirem de forma sexuada ou assexuada. Também descreve os principais tipos de protozoários e algas, assim como doenças causadas por alguns protozoários.
Introdução à microbiologia
1) A microbiologia estuda organismos microscópicos como bactérias, fungos e vírus que constituem metade da biomassa do planeta e são importantes para a sobrevivência humana, produção de alimentos e reciclagem.
2) No passado, doenças eram atribuídas a fatores divinos ou ambientais, mas descobertas como as de Antoni van Leeuwenhoek, Louis Pasteur e Robert Koch estabeleceram a teoria microbiana das doenças.
3) A taxonomia microbiológica evoluiu
Meios de cultura e Técnicas de semeio- MICROBIOLOGIA
O documento descreve os diferentes tipos de meios de cultura, incluindo sólidos, semi-sólidos e líquidos. Detalha como a consistência dos meios é dada pela concentração de agar-agar e fornece exemplos de meios enriquecidos, seletivos e indicadores comumente utilizados para o cultivo e identificação de bactérias.
Slides fungos
Este documento descreve as características e importância dos fungos. Os fungos são eucarióticos, heterótrofos e possuem parede celular de quitina. Eles podem se reproduzir assexuadamente por esporos ou sexualmente. Alguns fungos são patogênicos e causam doenças, enquanto outros são benéficos para a alimentação e decomposição de materiais.
Aula Microbiologia Bactérias
Este documento descreve as formas, arranjos e estruturas de bactérias. As formas incluem bacilos, cocos, espiras e vírgulas. As bactérias podem ser Gram-positivas ou Gram-negativas. Algumas bactérias Gram-positivas formam endosporos quando nutrientes são escassos. Bactérias possuem flagelos, fímbrias e pili, que auxiliam na locomoção, adesão e transferência genética.
Bacterias
O documento discute as características gerais, estrutura, metabolismo, reprodução, importância e doenças causadas por bactérias e cianobactérias. As bactérias são os seres vivos mais antigos e simples da Terra e desempenham papéis importantes como decompositoras, na fixação de nitrogênio e na produção de alimentos e antibióticos. Cianobactérias realizam fotossíntese e também fixam nitrogênio, fertilizando o solo.
Identificação convencional de fungos filamentosos1
Este documento fornece instruções sobre a identificação de fungos filamentosos e leveduriformes. Ele descreve os passos para o isolamento do fungo, exames macroscópicos e microscópicos, e testes bioquímicos para identificar o gênero e espécie. Inclui detalhes sobre técnicas como cultivo em lâmina, demonstração de balistosporos e tubos germinativos.
Enterobactérias
O documento discute as enterobactérias, incluindo suas características, gêneros importantes e espécies patogênicas. Aborda Escherichia coli, destacando seus tipos causadores de diarreia e infecções extra-intestinais.
Aula de Parasitologia Básica
O documento apresenta uma introdução à parasitologia, definindo o que é parasitismo e classificando parasitas de acordo com critérios como número de hospedeiros, localização no hospedeiro e número de células. Também descreve as principais adaptações dos parasitas ao parasitismo e as diferentes relações entre parasitas e hospedeiros.
Bactérias e Vírus
O documento discute vírus, bactérias e algumas doenças associadas. Apresenta informações sobre a morfologia e reprodução de vírus e bactérias, além de detalhar doenças causadas por vírus como dengue, raiva, rubéola e sarampo. Também fornece detalhes sobre a AIDS, seu vírus (HIV) e formas de transmissão e prevenção.
Protozoarios
Protista > Protozoários> Sarcodíneos - O documento descreve os principais grupos de protozoários, incluindo suas características, classificação e exemplos. Aborda os sarcodíneos, flagelados, ciliados e esporozoários, destacando suas formas de locomoção, nutrição, reprodução e importância médica e agrícola.
Aula 1 - M
O documento discute a variedade de microrganismos estudados em microbiologia, incluindo bactérias, fungos, vírus, algas e protozoários. Também aborda as diferenças entre células eucarióticas e procarióticas, o histórico da microbiologia, os métodos de classificação e coloração de bactérias.
Aula de Microbiologia sobre meios de cultura e características bacterianas
Este documento fornece instruções sobre procedimentos gerais para meios de cultura bacteriana, incluindo esterilização adequada, controle de qualidade e validade. Ele também descreve vários meios de cultura, como ágar chocolate para isolamento, meios de transporte como Cary Blair e Stuart, e nutriente ágar para conservação.
Contagem de Lactobacillus na saliva
O documento descreve o procedimento para isolar e contar Lactobacillus presentes na saliva para avaliar o risco de agravamento da doença cárie no indivíduo. O procedimento envolve a coleta de saliva, diluições seriadas, semeadura em placa de Petri contendo ágar seletivo para Lactobacillus, incubação e contagem de colônias para estimar o número de Lactobacillus e associar ao risco de cárie.
A Saliva Cariologia
O documento discute a saliva humana, incluindo seus tipos, componentes, fluxo, pH, função de proteção dental, formação da película adquirida, microbiologia e cuidados necessários. A saliva é secretada pelas glândulas salivares e contém água, enzimas e outras substâncias que ajudam na digestão inicial, protegem os dentes contra cárie e mantêm a boca úmida.
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Este relatório descreve técnicas de manipulação e cultivo de bactérias em laboratório, incluindo diferentes tipos de meios de cultura e métodos de semeadura. O objetivo é desenvolver habilidades para transferir bactérias entre meios de forma a garantir o crescimento isolado de cada microrganismo. O método de semeadura por esgotamento em estrias é descrito, envolvendo a inoculação gradual de bactérias em estrias sequenciais em placas de Petri para permitir o crescimento de colônias individ
Aula pratica 02
O documento descreve uma aula prática sobre biodegradação, fermentação e interações fúngicas realizada por acadêmicos de ciências biológicas. Vários experimentos foram conduzidos usando substratos como pão para analisar a biodegradação por fungos sob diferentes condições ambientais e a fermentação da levedura foi observada através da produção de álcool e CO2 a partir da glicose. Amostras de fungos foram também isoladas de diferentes locais no campus universitário.
Capacitação preparadores 2º semestre 2011
1) O documento apresenta um curso de capacitação para preparadores de merenda escolar, abordando temas como higiene pessoal, manipulação de alimentos, armazenamento e preparo.
2) São descritos procedimentos para recebimento, armazenamento, produção, distribuição e controle de alimentos, equipamentos e instalações da cozinha escolar.
3) O texto também inclui informações sobre nutrição, controle de temperatura e tempo na cocção dos alimentos para evitar intoxicações.
Factores Q Afectam Crescimento Micro
Os principais fatores intrínsecos e extrínsecos que determinam o crescimento microbiano nos alimentos são: a atividade de água, o pH e a temperatura. Estes fatores afetam diretamente a taxa e capacidade de multiplicação dos microrganismos.
1317 14462-1-pb
Este documento apresenta os resultados de uma análise microscópica de amostras de polpa congelada de maracujá de três marcas diferentes vendidas em supermercados. A pesquisa encontrou sementes e resíduos em excesso na Marca C e cor inadequada, indicando problemas no processamento. Apenas a Marca B atendeu aos padrões de qualidade exigidos. O estudo conclui que as empresas devem adotar boas práticas de fabricação para garantir a qualidade e segurança do produto.
TEMPLATE PRATICA ROTEIRO DO ALUNO.pdf
O conceito de microbiologia é relativamente novo, no entanto, o controle dos microrganismos já era realizado a centenas de anos atrás. O cozimento dos alimentos é um dos métodos de preservação dos alimentos mais antigo e que é empregado até hoje com algumas modificações. Os microrganismos estão presentes em várias coisas que acontecem à nossa volta, estão envolvidos na fermentação, reciclagem de nutrientes, fabricação de alimentos e bebidas, na indústria farmacêutica, medicina e na agricultura.As descobertas que ocorrem na microbiologia ajudam os profissionais da saúde a compreender, diagnosticar e tratar doenças que não são bem compreendidas.
Ao trabalharmos com o manuseio de microrganismos, seja em um laboratório, um hospital, uma indústria dependemos de c onhecer formas de controlar os microrganismos no ambiente em quese encontram. Vários são os métodos que podem manter os microrganismos em uma população estável e a melhor a ser escolhida depende do que você quer destruir
Durante a quebra da teoria da gera ção espontânea, os cientistas da época comprovaram que a fervura poderia matar muitos microrganismos, embora bactérias esporulantes pudessem sobreviver devido à sua resistência ao calor. Os cientistas descobriram que os microrganismos poderiam ser mortos quando expostos a várias substâncias químicas ou de serem removidos do ar ou de um líquido utilizando filtros especiais.
Caro aluno (a),
Na presente atividade prática, você dará sequência na aula prática 1, cujo preparou os meios de cultura bacteriano e agora irá realizar o cultivo de bactérias presente no cotidiano. É de conhecimento cientifico que as infecções relacionadas com os profissionais da área se devem a higienização incorreta das mãos. Portanto, vocês irão semear no meio de cultivo amo stras coletas de mãos não higienizadas, higienizada apenas com álcool 70 e amostra obtida após a realização correta da antissepsia com álcool iodado.VÍDEO-POCKET LEARNING
EMBASAMENTO TEÓRICOAs substâncias antimicrobianas, são aquelas que matam ou inibem o crescimento dos microrganismos. Dependendo do microrganismo afetado se tornam específicos como: antibacterianos, antifúngicos, antiprotozoarios e antiviral. Os agentes antimicrobianos que matam os microrganismos são denominados de microbicidas.
As denominações bactericidas e fungicidas indicam o tipo de microrganismo destruído. E quando ocorre a destruição de todos os microrganismos presentes em um material é denominado de esterilização. No entanto tem os agentes que inibem o desenvolvimento do microrganismo, que são chamados microbiostáticos, e claro que muitas definições podem surgir sendo os mais utilizados fungistático e bacteriostático.
TEMPLATE PRATICA ROTEIRO D O ALUNO.pdf
Caros alunos (as),
Ao realizar a prática, separe um espaço organizado, limpo e arejado. Separe todos os materiais necessários e coloque-os em uma disposição de fácil acesso e que permita que você fique confortável, de preferência sentado, respeitando uma postura correta.
Tome cuidado ao manipular os materiais, principalmente no momento de utilizar a fonte de calor, seja o fogão ou o micro-ondas. Coloque o seu material em recipiente adequado para cada situação.
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VÍDEO POCKET LEARNINGPASSO A PASSO DA PRÁTICAProcedimento 1: Preparo do meio de cultura
1. Inicie o preparo separando os materiais.
2. Posteriormente, macere o tablete de caldo de carne, desmanchando os grumos. Misture com a gelatina em pó. Adicione uma xícara de água, leve ao fogo até ferver levemente e dissolver a gelatina e o caldo de carne.
3. Reserve e deixe esfriar brevemente.
Procedimento 2: Acondicionamento do meio de cultura em placa de Petri
1. Você encontrará as placas de Petri estéreis disponíveis para venda em lojas online. Somente abra as placas no momento da transferência do meio para evitar a contaminação das mesmas. 2. Para evitar a contaminação durante a manipulação das placas e transferência do meio de cultura. Acenda o fogo de uma das bocas do fogão e manuseie a transferência no perímetro ao entorno no fogo.
3. Transfira uma pequena quantidade do meio para as placas de Petri e aguarde sua solidificação em temperatura ambiente ou em geladeira para acelerar o processo caso seja necessário. Mas lembre-se, caso tenha levado as placas para solidificação em geladeira antes de realizar o semeio (prática 2) a mesma deverá estar em temperatura ambiente.
Escaneie ou clique sobre o QR Code
Caro aluno (a), Você deverá entregar o Relatório tipo Apresentação Simples (Power point ). Para isso, faça o download do template, disponibilizado junto a este roteiro, e siga as instruções contidas no mesmo.Vídeo cultivando microrganismos em casa Parte 1. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=u3Wfp_YAjIc
CONTROLE DO CRESCIMENTO MICROBIANO –ANTISSEPSIA DAS MÃOS1. Executar corretamente a higienização das mãos, compreendendo a diferença entre o método simples e a antissepsia.
2. Aplicar os conhecimentos obtidos na aula prática demonstrativa através da realização do semeio de amostras em meio de cultura.O conceito de microbiologia é relativamente novo, no entanto, o controle dos microrganismos já era realizado a centenas de anos atrás. O cozimento dos alimentos é um dos métodos de preservação dos alimentos mais antigo e que é empregado até hoje com algumas modificações. Os microrganismos estão presentes em várias coisas que acontecem à nossa volta, estão envolvidos na fermentação, reciclagem de nutrientes, fabricação de alimentos e bebidas, na indústria farmacêutica, medicina e na agricultura.As descobertas que ocorrem na microbiologia ajudam os profissionais da saúde a compreender, diagnosticar e tratar doenças que não são bem compreendidas.
Ao trabalharmos com o manuseio de microrgan
TEMPLATE PRATICA ROTEIRO DO ALUNO.pdf
istático e bacteriostático.
Os agentes de controle dos microrganismos podem sofrer grande influência de vários fatores ambientais, bem como as características biológicas do microrganismo. Dentre as variáveis de maior importância a serem consideradas quando se quer avaliar a eficácia de uma agente antimicrobiano são: o tamanho da população microbiana; Intensidade ou concentração do antimicrobiano; tempo de exposição ao agente microbiano; temperatura que os microrganismos são expostos ao agente antimicrobiano; natureza do material que contém microrganismos e característica do microrganismo presente.
Em relação ao tamanho da população, quanto maior for mais tempo vai levar para morrer. Quanto menor for a intensidade ou a concentração do antimicrobiano mais tempo se leva para destruir uma população de microrganismos. E quando se leva em consideração o tempo de exposição, quanto maior for o tempo maior será o número de células mortas.
Os agentes microbianos são classificados como agentes físicos e químicos. A ocorrência da redução do número de microrganismos por meio de um método físico ou químico é denominado de Escaneie ou clique sobre o QR Code
desinfecção. Enquanto, a esterilização é a destruição de todas as formas de vida microbiana (fungos,
bactérias e vírus) seja por meio da aplicação de um método físico ou químico.
Entre os agentes físicos temos: o calor, a flambagem, a filtragem e a radiação. Todavia, os
métodos químicos utilizam substâncias que têm capacidade de matar ou inibir o crescimento de um
microrganismo. Dentre os métodos químicos podemos citar os gases tóxicos e as soluções
desinfetantes.
Entre as soluções desinfetantes mais utilizadas nos laboratórios de microbiologia podemos citar:
o álcool 70%, ou hipoclorito de sódio e o peróxido de hidrogênio. O álcool 70% é amplamente utilizado
na obtenção do microrganismo em cultivo puro, como também em superfícies de trabalho e câmara
de fluxo. Quando utilizamos o álcool 70 % para desinfetar fragmentos estes ficam de 30 a 60 segundos
mergulhados no álcool 70%. O hipoclorito de sódio ou cálcio é eficiente para eliminar microrganismos
oportunistas da superfície dos tecidos. O hipoclorito de sódio ou cálcio é utilizado nas concentrações
de 0,05 a 0,1%. E o peróxido de hidrogênio é usado na concentração de 5% (pv).
A higienização do laboratório é imprescindível temos que estar atentos a vários cuidados de
assepsia e o material a ser utilizado pois qualquer corpo estranho pode levar a risco todo o trabalho,
experimento ou resultado de uma pesquisa. IMPORTÂNCIA DA HIGIENIZAÇÃO DAS MÃOS
De acordo com as comprovações científicas as mãos são responsáveis pela transmissão das
infecções relacionadas a assistência à saúde, portanto, é de suma importância a realização de
procedimentos de higienização das mãos para diminuir as taxas de infecções principalmente entre os
profissionais de saúde.
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Questões para estudar
1) O documento contém 14 questões sobre microbiologia para estudar, cobrindo tópicos como diferenças entre procariotas e eucariotas, identificação de estruturas celulares, coloração de Gram, classificação de microrganismos e doenças causadas.
2) A criança apresenta sintomas de meningite e os exames apontaram para Streptococcus agalactiae no LCR e Enterococcus spp na urina.
3) A hanseníase é causada pelo Mycobacterium leprae, um bacilo transmitido por via
Atb mecanismos de ação 2
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O documento discute problemas relacionados aos medicamentos (PRM) e resultados negativos associados à farmacoterapia. Apresenta definições de PRM, classificações e exemplos de PRM e resultados negativos. Também discute abordagens para identificar e prevenir PRM e resultados negativos, como o Pharmacist's Workup of Drug Therapy (PWDT) e o programa DADER de seguimento farmacoterapêutico.
Prova microbiologia b2
1) Os fungos são seres eucarióticos que causam doenças como dermatofitoses na pele e unhas. Vírus como Influenza causam gripe e rubéola.
2) Bactérias como Mycobacterium tuberculosis causam tuberculose e possuem plasmídeos relacionados à resistência a antibióticos.
3) Espiroquetas como Treponema pallidum causam sífilis e Borrelia burgdorferi causam leptospirose.
Prova microbiologia b1
I. A prova de microbiologia aborda assuntos sobre fungos, vírus, bactérias, doenças e técnicas laboratoriais.
II. Questões tratam de agentes causadores de doenças como hanseníase, tuberculose, sífilis e identificação de microrganismos em culturas e exames.
III. São solicitadas explicações sobre procedimentos como antibiograma, baciloscopia e classificação de formas clínicas de hanseníase.
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3) Os sistemas tampão mais importantes no corpo, especialmente o sistema ácido carbônico-bicarbonato.
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O documento descreve propriedades gerais dos fungos, incluindo sua estrutura celular, tipos (leveduras, filamentosos, dimórficos), reprodução (sexuada e assexuada), classificação, e micoses causadas (superficiais, cutâneas, profundas, oportunistas). Aborda características como nutrição, distribuição, doenças causadas e importância ecológica.
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O documento descreve as principais características de espiróquetas, incluindo Treponema pallidum que causa sífilis, Borrelia burgdorferi que causa doença de Lyme, e Leptospira interrogans que causa leptospirose. Também discute víboras como Vibrio cholerae que causa cólera, Campylobacter e Helicobacter pylori associados a doenças gastrointestinais.
TSA
O documento discute os métodos para teste de sensibilidade a antimicrobianos (antibiograma), incluindo disco difusão em ágar, diluição em caldo, Etest e sistemas automatizados. Detalha etapas como preparo do inóculo bacteriano, escolha de meios de cultura, incubação, leitura e interpretação de resultados de acordo com padrões do CLSI. Aponta a importância desses testes para orientação terapêutica e monitoramento da resistência bacteriana.
TSA
[1] O documento discute métodos para detectar resistência bacteriana a antimicrobianos em laboratórios clínicos, incluindo teste de sensibilidade por difusão em ágar, diluição em caldo e métodos automatizados. [2] É importante padronizar procedimentos, meios de cultura, incubação e interpretação para assegurar resultados precisos. [3] Testes regulares de sensibilidade são essenciais para orientar terapia antimicrobiana e monitorar o surgimento de resistência.
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O documento descreve as principais funções do rim, incluindo o balanço hídrico e salino, excreção de compostos nitrogenados, regulação ácido-base e controle da pressão arterial. Detalha o processo de filtração glomerular e reabsorção tubular na formação da urina, além de marcadores comuns de função renal como creatinina e ureia. Apresenta também os principais distúrbios ácido-base e suas causas, assim como patologias associadas à disfunção renal.
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O documento discute as funções do fígado e testes de função hepática. O fígado desempenha muitas funções metabólicas vitais e testes como enzimas hepáticas e níveis de bilirrubina fornecem informações sobre o estado da função hepática. Alterações nesses marcadores podem indicar condições como lesão hepática, obstrução biliar ou doenças infecciosas e metabólicas do fígado.
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1) O documento discute vários tipos de resistência antimicrobiana emergente em bactérias, incluindo VRE, VISA, ESBL, KPC e MBL.
2) Ele fornece detalhes sobre como detectar ESBL e KPC através de testes de sensibilidade e E-test.
3) Exemplos de resultados de antibiogramas são apresentados para ilustrar diferentes padrões de resistência.
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Este documento discute bactérias gram-negativas não fermentadoras (BGNNF) importantes em infecções hospitalares como Pseudomonas aeruginosa, Stenotrophomonas maltophila e Acinetobacter spp. Ele fornece informações sobre identificação, fontes hospitalares, fatores de virulência e métodos de teste para BGNNF.
tsa
1) O documento discute os principais mecanismos de resistência antimicrobiana encontrados em bactérias, incluindo ESBL, KPC e MBL.
2) É destacada a importância da detecção correta de ESBL através de testes fenotípicos e do E-test.
3) São apresentados e analisados diversos resultados de antibiogramas com suspeitas de resistências como ESBL, KPC e OXA.
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O documento descreve exames laboratoriais relacionados às funções hepática e pancreática, incluindo marcadores para pancreatite aguda e crônica, e para avaliar a função hepática, como dosagens de bilirrubina, fosfatase alcalina e outros. Também menciona exames de imagem e invasivos para diagnóstico de doenças do fígado e pâncreas.
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Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
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Aula 3 - M
- 1. Preparação, Acondicionamento e Controle dos Meios de Cultura
- 2. Exigências Inerentes pH – apropriado e não ácido Temperatura – antes = frio Pressão Osmótica Grau de Umidade Tensão de Oxigênio – aeróbias, anaeróbias, facultativas e microaerófilas
- 3. Exigências Nutritivas Fonte de Carbono Fonte de Nitrogênio Fonte de Energia Fonte de Sais Minerais Vitaminas e Aminoácidos
- 4. Preparo do Meio Sólido – em placa Tubo – (1)horizontal e (2) inclinado 1 2
- 6. Semi-Sólido: Presença de nutrientes e Ágar em [ ] menor que 15g/1000ml;
- 12. Seletivos :(MSA, MC – MacConkey)
- 15. Peptona
- 16. Dextrose
- 17. Cloreto e Fosfato de Sódio
- 19. Peptona
- 20. Lactose
- 21. Cloreto de Sódio
- 22. Ágar
- 23. Vermelho Neutro
- 24. Cristal Violeta
- 26. Extrato de Carne
- 27. Ágar
- 30. Armazenamento dos Meios Inicialmente devem ser guardados na geladeira dentro de plásticos para evitar a desidratação; Os tubos isolados com rolhas e alumínio na geladeira; Após a inoculação deve ser incubado em estufa a temperatura ambiente; Identificação do conteúdo, data de preparação e vencimento.
- 31. Controle de Qualidade Uma amostra do lote deve ser inoculada e observada para testar viabilidade dos nutrientes e certeza de resultados. Ex: Estreptococos grupo A em ágar sangue – observar bom crescimento e beta-hemólise.
- 32. Crescimento Bacteriano Crescimento Fase Estacionária LOG Declínio LAG Tempo Lag = Latência Log = Exponencial Estacionária = Stop Declínio = Decaímento por competição
- 33. Crescimento Bacteriano Depende de: Exigências Nutritivas Exigências Inerentes
- 34. Inoculação
- 36. Acondicionamento X Crescimento Identificação no fundo da placa e tubo; Temperatura e tensão de oxigênio ideais; Período : entre 18 e 24 horas Observa-se macroscopicamente a multiplicação bacteriana (Fase LOG)
- 37. MEIO DE CULTURA COLÔNIAS
- 38. Resultados e Interpretação Quantidade de Crescimento: escassa, moderada ou abundante; Margem: uniforme ou irregular; Forma: circular, irregular ou rizóides; Distribuição de crescimento no meio de cultura: - uniformemente distribuído, - confinado à superfície do meio como um filme ou película, - acumulado como sedimento que pode ser granuloso ou viscoso.
- 39. Resultados e Interpretação Cromogênese: opaca, translúcida ou com pigmento; Odor: pútrido, aromático ou despresível;
- 42. Finalidade: A partir de uma dada amostra, obter a multiplicação de determinado(s) microorganismo(s), ali contido(s), com fins de identificação, seleção e/ou, estimar a densidade de sua população.
- 43. Semeando microrganismos... alguns utensílios Alça para esfregaço (Drigalsky) Bicos de bunsen Capelas de fluxo laminar Meios de cultura Alça bacteriológica (“alça de platina”)
- 45. Pour plate e Espalhamento em placa
- 46. Semeadura em profundidade, em tubos: Semeadura em profundidade, em tubos: semeie o material contido em uma agulha fazendo picadas até o fundo do tubo, com isso haverá o crescimento de microorganismos anaerobicos.
- 47. Diluição seriada e contagem em placa
- 51. Técnica quantitativa Urina BAL (lavado bronco alveolar) Aspirado traqueal Biópsia de tecido Líquido de diálise Secreção prostática Cateter (técnica de Maki e outras)
- 52. Técnica quantitativa Asp. Traqueal Homogeneizar bem a amostra Misturar 1 mL da amostra com 1 ml de N-acetilcisteína 1% (Diluição ½) Da mistura anterior (Diluição ½), adicionar 100 µl mais 900 µl de solução fisiológica estéril e homogeneizar bem (1/10)- Diluição final 1/20. Inocular 1 µl e semear pela técnica de esteira. (Diluição final: 1/20.000)
- 53. VAMOS VER NA PRÁTICA?