O documento discute o papel do orientador educacional no aproveitamento escolar dos alunos. Ele deve acompanhar o rendimento dos alunos por meio de diagnósticos e análises, identificando problemas específicos de cada série. Além disso, o orientador deve observar não apenas os dados escolares, mas também a situação emocional e familiar dos alunos para entender melhor seu desempenho.

1. FACULDADE SANTA FÉ
CURSO DE PEDAGOGIA
DISCIPLINA DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – PROFª.JOSEMARY
MARYANNE MONTEIRO SOUSA
RESUMO CRÍTICO
A PARTICIPAÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL EM RELAÇÃO AO
APROVEITAMENTO ESCOLAR DO ALUNO
SÃO LUÍS
2014

2. A escola ao longo da história tem assumido gradativamente as mais
variadas funções, mas não perdendo o seu principal foco: transmitir
conhecimentos científicos.
Diante dessa versatilidade da instituição escolar, podemos elencar
alguns atributos que facilitam a construção do conhecimento, como: boa
qualidade de vida, ambiente escolar e familiar próprios, professores motivados
e bem preparados, além de outros fatores que contribuirão para a
aprendizagem no conjunto de forças da comunidade escolar com a família.
Dentre os membros da comunidade, temos os professores, coordenadores e
orientador educacional.
Dificilmente encontramos uma equipe completa com coordenador
pedagógico e orientador educacional. Nessas condições, na falta de um desses
profissionais, um assume o papel do outro, havendo o acúmulo de função.
O profissional que ficará responsável pelo acompanhamento do
aluno e seu rendimento, tendo uma atuação bem complexa, pois este precisará
basear-se em diagnósticos objetivos dos alunos ao analisar toda a escola.
O bom rendimento escolar depende da organização das tarefas em
função do tempo, com a presença de uma agenda para organização do
trabalho do aluno.
O Or. E. deve atuar junto aos alunos e pais com relação às
pesquisas escolares. As atividades propostas para execução em casa
precisam ser entendidas como uma extensão dos estudos em sala e que é
responsabilidade do aluno em executá-la. Cabe também ao Or. E. o papel de
orientação na execução das provas.
Em sua programação anual, o Or. E. deve deixar espaço especial
para cada série, pois cada uma apresenta problemas específicos. O texto
elenca uma série de problemas frequentes em cada série que podem ser
observados, o que também propõe gráficos para analisar a evolução de cada
aluno no decorrer do ano letivo e comparar a atuação dele com a média da
classe em determinada disciplina.
No acompanhamento do rendimento escolar do aluno, o Or. E.
precisa ser sensível em observar, além dos gráficos, a situação emocional ,
familiar, psicológica do aluno para entender esses indicadores e então
interferir, colaborando para o bom desempenho do aluno.
Além de gráficos, histórico, é muito importante que o Or. E. leve ao
conselho as fotos dos alunos da classe , com os respectivos nomes e números.