Aula sobre Habilidades Motoras Básicas e Específicas

1. Habilidades Motoras
Básicas e Específicas
Cássio M. Meira Jr.

2. Modelo da Ampulheta de Gallahue
Gallahue (1995); Gallahue & Ozmun (2001)
Decodificação de informações
Codificação de informações
Pré-controle
Inibição de reflexos
Maduro
Elementar
Inicial
Utilização permanente
Aplicação
Transitório
4 meses a 1 ano
No útero até 4 meses
1 a 2 anos
Do nascimento até 1 ano
6 a 7 anos
4 a 5 anos
2 a 3 anos
14 anos em diante
11 a 13 anos
7 a 10 anos
ESTÁGIOS DE
DESENVOLVIMENTO
MOTOR
FAIXAS ETÁRIAS
APROXIMADAS
FASE MOTORA REFLEXIVA
FASE MOTORA RUDIMENTAR
FASE MOTORA FUNDAMENTAL
FASE MOTORA
ESPECIALIZADA
Utilização
permanente
no cotidiano
Utilização
permanente
recreativa
Utilização
permanente
competitiva
Fases de Desenvolvimento Motor

3. Seqüência de Habilidades Motoras
Fetais
Espontâneos e Reflexos
Rudimentares
Básicas
Básicas Combinadas
Específicas
Progressão variável Ordem invariável
(da concepção até o nascimento)
(do nascimento até ± 4 meses)
(± 4 meses a ± 2 anos)
(± 2 anos a ± 7 anos)
(± 7 anos a ± 12 anos)
(acima de ± 12 anos)

4. Categorias de movimento
Estabilização
Locomoção
Manipulação

5. Estabilização
Manutenção do corpo (e partes dele) em
posições estáveis
Ênfase no equilíbrio estático e dinâmico

6. HMs DE ESTABILIZAÇÃO
FICAR EM PÉ
ESQUIVAR-SE
ALONGAR-SE
ALCANÇAR
CURVAR-SE
LEVANTAR-SE
CAIR
MOVIMENTOS AXIAIS
SENTAR-SE
RODAR
GIRAR
RODAR
O TRONCO
EQUILIBRA-SE EM
UM PÉ SÓ
ROLAR

7. HMs DE ESTABILIZAÇÃO
SALTAR
HORIZONTALMENTE
SALTAR
VERTICALMENTE
SALTOS
SALTAR P/ BAIXO
SALTAR P/ CIMA
SALTAR
EM TRAMPOLIM
SALTAR
COM INVERSÃO
SALTAR COM
ACROBACIA/FIGURA

8. HMs DE ESTABILIZAÇÃO
EQUILÍBRIO
EM SUPERFÍCIES
VERTICAIS
APOIOS
EQUILÍBRIO
EM IMPLEMENTOS
EQUILÍBRIO EM
EQUIPAMENTOS
INVERTIDOS
ACROBACIAS/FIGURAS
COM/SEM PARCEIRO
PARADA DE CABEÇA
PARADA DE MÃO

9. Locomoção
Movimentos corporais totais em que o
corpo é impulsionado de um ponto a
outro

10. HMs DE LOCOMOÇÃO
ANDAR BÍPEDE
CORRER
ANDAR
QUADRÚPEDE
RASTEJAR-SE
ANDAR COM
UM PÉ SÓ
ANDAR SALTANDO
COM OS 2 PÉS
GALOPAR
TROTAR
DESLIZAR
ENGATINHAR
MARCHAR
TREPAR/ESCALAR
NADAR

11. Manipulação
Movimentos corporais em que a força é
aplicada em ou recebida de objetos
Comumente envolve membros
superiores e inferiores

12. HMs DE MANIPULAÇÃO
PRENDER/DOMINAR
AMARRAR
REBATER
RECEBER
VOLEAR
ARREMESSAR
ROLAR A BOLA
REMAR
DRIBLAR
CHUTAR
QUICAR
PASSAR BASTÃO
ESCREVER
RECORTAR

13. Aplicação de HMs básicas
Artes
Dança
Esportes
Exercícios
Ginástica
Jogos
Lutas

14. Desenvolvimento de HMs
básicas
Exclusivas (só uma)
Combinadas (mais de uma)
Como, onde, com quem, com o que

15. Desenvolvimento de HMs
básicas
Ação do corpo todo
Ação dos mmss e dos mmii
Ação do olhar, do tronco e da cabeça
Ação dos pés e das mãos
Decolagem/aterrissagem

16. Consciência do corpo - Ações
Suporte do peso corporal
Condução da ação
Aplicação de força
Recebimento de força

17. Consciência do corpo-Formas
Estendido
Curvado/Arredondado
Inclinado
Torcido
Simétrico/Assimétrico

18. Estruturação espacial -
Trajetórias
Curva/Reta/Zigue-zague
Diagonal/Paralela
Retorcida

19. Estruturação espacial -
Direções
Para frente/Para trás
Direita/Esquerda
Para cima/Para baixo

20. Estruturação espacial -
Níveis
Alto
Médio
Baixo

21. Estruturação espacial -
Extensões
Grande – Longe
Pequena – Perto

22. Estruturação espacial -
Planos
Sagital
Frontal
Vertical
Horizontal

23. Estruturação espacial -
Ambiente Físico
Outdoor/Indoor
Tipo de piso
Iluminação
Temperatura
Equipamentos
Material
Plateia
Tempo
Alvo
Marcação

24. Estruturação da tarefa –
Parâmetros de movimento
Distância
Direção
Velocidade
“Efeito”
Lateralidade
(esquerda/direita)
Altura
Trajetória

25. Estruturação da tarefa –
Padrão de movimento
Sequência de submovimentos
Formas de execução

26. Estruturação da pessoa
Motivação
Ansiedade
Extroversão
Autoeficácia
Manipulação de
elementos do corpo
(visão, articulações,
membros)

27. Estruturação da pessoa
(Indivíduos e Grupos)
Acima/Abaixo
Lado a lado
Afastado/próximo
Atrás/na frente
Encontrar/afastar
Perto/longe
Próximo/longe de
Seguir/Imitar
Combinar
Só/sincronizado

28. Fatores cruciais
Oportunidades para prática
Encorajamento
Instrução e feedback