SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 55
Baixar para ler offline
José Waldo Camurça
Consultor Sênior do Instituto MVC
jwcamurca@institutomvc.com.br
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
« A única permanência é a mudança »
Heráclito 500 a.c.
Ponto de partida:
Transformação Pessoal
COMPROMETIMENTO
O MELHOR PROFISSIONAL
Fazer acontecer X deixar que aconteça:
A ESCOLHA É SUA!
• Programação
-Experiência pessoais, meta específica,
padrões e pensamentos, codificação.
• Neuro
-Sistema neurológico, os 5 sentidos,
fisiologia e mente.
• Lingüística
-Linguagem, quem é e o que pensa.
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
PNL– PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
PNL– PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA
• O VERBO é:
• ESCOLHER
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
INTELIGÊNCIA EMOCIONALCA
• Ter controle das emoções.
• Participar de muitas tribos.
• Transformar problema e conflito em
‘’assunto técnico’’.
Imagem
Que o
Outro
Tem de
Mim
Auto
Imagem
Auto-percepção Busca de Feedback
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
AUTOCONHECIMENTO
Feedback como Processo
de Desenvolvimento
• Analisar a situação
• Comunicação assertiva
• Comportamentos a mudar
• Autocrítica
• Modelo mental
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
1ª Posição
Associação
2a Posição
Associação
3a Posição
Dissociação
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
PNL– PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA
POSIÇÕES PERCEPTIVAS
Controle do medo
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
ESPERANÇA X VONTADE
“ESPERANÇA É ACREDITAR QUE ALGO
QUE NÃO DEPENDE DE VOCÊ POSSA
ACONTECER ”
SPINOZA
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
ESPERANÇA X VONTADE
“TEM SORTE QUEM SE PREPARA PARA AS
OPORTUNIDADES QUE CRIA ”
MAQUIAVEL
• Aspectos conceituais
-Minimizar a dor, maximizar o prazer.
-Origem da palavra Latim:
Motivo e emoção mesma raiz – Movere
MOTIVAÇÃO
MOTIVO PARA AÇÃO
AMAR E CONHECER
O QUE FAZ
RECONHECIMENTO
PROFISSIONAL
E VALOR PESSOAL
RECOMPENSA
FINANCEIRA
MOTIVAÇÃO
MOTIVO PARA AÇÃO
MOTIVAÇÃO
MOTIVO PARA AÇÃO
• Hierarquia das necessidades
- Maslow
MOTIVAÇÃO
MOTIVO PARA AÇÃO
1. Globalizar as operações da organização para
competir na aldeia global.
2. Encorajar o comportamento ético, atitudes positivas
e integridade pessoal.
3. Avançar e implementar inovações tecnológicas no
ambiente de trabalho.
DESAFIOS DOS GESTORES
O PARADOXO DA EXPERIÊNCIA x
APLICABILIDADE NO DIA-A-DIA
O que é a “escola da vida”.
Porque as soluções do passado não funcionam no presente.
Como sair da zona do conforto e enfrentar a zona de esforço.
A certeza de ser bem sucedido X a certeza de sobreviver aos
próprios erros.
Seja você mesmo, mas não seja sempre o mesmo.
• Diferenças de visão.
• Objetivos incompatíveis.
• Escassez de recursos.
• Interdependência.
Oportunidade para interferências.
CAUSAS DE CONFLITOS
VIABILIZAR INTERESSES
• Comportamentos
• Práticas
• Ações
• Emoções envolvidas
A LIÇÃO SABEMOS DE COR, SÓ NOS
RESTA APRENDER
• Inteligência Emocional (QE)
Tem 3 habilidades adaptativas:
- Expressão da emoção.
- Regulação da emoção.
- Usa a emoção e a criatividade na solução do
problema.
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
HABILIDADES DE RELACIONAMENTOS
MUDANÇAS DE PARADÍGMAS
PESSOAS CRIATIVAS
• Motivadas, entusiastas e comprometidas.
• Sensibilidade a problemas.
• Uma mente livre.
• Tolerância à ambigüidade.
• Re-definem problemas sob
perspectivas diferentes.
• Curiosas.
• Usam intuição e originalidade.
• Confrontam desafios.
• Perseverantes e Otimistas.
• Descontentamento construtivo.
• Suspensão do julgamento.
• Capacidade de Síntese.
• Eternos aprendizes !!!!
Criatividade é inventar, experimentar, crescer, correr riscos,
quebrar regras, cometer erros e se divertir”.
Mary Loo Cook
CRIATIVIDADEGESTÃO
INOVAÇÃO
MUDANÇAS DE PARADÍGMAS
Comportamentos Organizacionais
Modelos
• Comportamento inovador
-Transgressão das regras, ultrapassar os limites,
correr riscos, negociação, ambigüidade,
liderança.
• Obstáculos
-Conhecimento, burocracia, autoritarismo,
pessimismo, bloqueio mental por opinião
dos outros.
MUDANÇAS DE PARADÍGMAS
• Os verbos do Gestor Líder são:
- ENSINAR > orientar;
- INFLUENCIAR > atingir;
- FLEXIBILIZAR > focar.
GESTÃO COM INOVAÇÃO
Comportamentos Organizacionais
Modelos
• Burocrático
-Formalismo-padrões, sem autonomia, autorização.
-Impessoalidade-hierarquia entre cargos e funções.
-Profissionalismo-competência técnica.
• Organizações contemporâneas
-Integrar atitudes e valores com estruturas,
processos e tecnologia. Administração participativa.
MUDANÇAS DE PARADÍGMAS
mas temos sentimentos e emoções
SOMOS SERES CAPITALISTA
SEU CLIENTE
O TRIPÉ DE RELACIONAMENTOS
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
CARISMA
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
CARISMA
• “ALEGRIA É VANTAGEM
COMPETITIVA”
Crivellaro
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
CARISMA
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
CONTEÚDO
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
O MÍNIMO QUE SE DEVE CONHECER DA SUA EMPRESA
Valor percebido = Benefício + Preço
CONTEÚDO
COMUNICAÇÃO
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
• Segundo a PNL:
“ A comunicação é redundância.
Estamos sempre comunicando
algo”.
“O significado de sua
comunicação é a resposta
que você obtém”.
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
COMUNICAÇÃO
• Verbal e não-verbal
-7% palavras.
-38% inflexsão da voz.
-55% expressâo facial e corporal.
Comunicação
não-verbal
55%
Tom de voz
38%
Palavras
7%
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
COMUNICAÇÃO
• Comunicação e assertividade
-Emissor diz o que pensa e sente sem milindrar.
-Aborda temas de forma clara e objetiva.
-Postura corporal de dominância, tronco ereto,
olho no olho, firme aperto de mão.
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
COMUNICAÇÃO
BARREIRAS
-Falta de objetividade e clareza
-Postura e entonação de voz
-Condições físicas desfavoráveis
-Problemas emocionais
-Distração
COMUNICAÇÃO
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
• Não se aceita profissional
-Barbudo.
-Unha suja.
-Mau hálito.
-Suado.
-Cabelo desarrumado.
-Roupa inadequada.
-Mulher, batom é indipensável.
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
COMUNICAÇÃO
CREDIBILIDADE
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
• Comportamento “Criança”
-Futuro, sonhos, emoções, dependência fragilidade.
Análise Transacional
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
CREDIBILIDADE
• Comportamento “Pai”
-Passado, experiências, protetor, poder de decisão.
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
CREDIBILIDADE
Análise Transacional
• Comportamento “Adulto”
-Presente, igualdade, racionalidade, interesse, acordo.
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
Análise Transacional
CREDIBILIDADE
• Visual
-Imagens internas
• Auditivo
-Sons internos
• Cinestésico
- Sensações
PNL - Sistemas Representacionais
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
CREDIBILIDADE
-Coloque-se no lugar do OUTRO
PNL ProgramaçãoNeurolingüística - Empatia
CREDIBILIDADE
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
• Estar em HARMONIA com o OUTRO:
1.Observe o Sistema Representacional,
comportamento verbal e não-verbal.
2.Adeqüe e iguale o seu comportamento.
3.Modifique o seu comportamento,
se o Outro modificar também,o Rapport
foi estabelecido e a confiança conquistada.
PNL - Estabelecer Rapport
CREDIBILIDADE
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
• Identificação dos papéis
-Chefe: autoridade formal, decide.
-Gerente: conhecimentos administrativos.
-Gestor-líder: influenciador, coordenador.
LIDERANÇA
• Paradoxos
-Avanço tecnológico x humanismo com mais
qualidade de vida.
-Diversiifcar-se x aprofundar conhecimento na área.
-Competitividade do negócio x integrar e coooperar.
-Atuar com rapidez x aprimorar qualidade.
-Focar o global x agir localmente.
-Virtualizar as relações x humanizar tecnologia.
LIDERANÇA
• Conectiva
-Conecta, combina, não divide.
-Resolver problemas comuns.
-Cria sentido comunitário.
-Reune líderes e liderados em objetivo comum.
-Responsabilidade em todos os níveis.
-Fortalece líderes em potencial.
-Constroi, renova a democracia.
-Autencidade, não egoismo.
-Primeiro sacrifício próprio, depois dos outros.
Diferentes abordagens
LIDERANÇA
• Características ou traços do líder
(centrada no líder)
Abordagem equivocada:
-Físicas, intelectuais, sociais e profissionais.
• Estilos de liderança
(centrada no líder e nos liderados)
-Autocrático: produção, lider decide só.
-Democrático: relações humanas, decisão em grupo.
-Bilateral: discreto, alguns autores descondideram.
Diferentes abordagens
LIDERANÇA
• Dificuldades enfrentadas
Conflitos interpessoais,táticas para lidar com eles.
Negociação de princípios ou métodos:
-Despersonalizar o debate.
-Focalizar os interesses, não as posições.
-Ponderar alternativas antes da decisão.
-Resultados para padrões objetivos.
FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE
EQUIPES
• Transformação de grupos em equipes
Para bom funcionamento:
-Consciência dos objetivos.
-Conhecimento das condições.
-Comunicação aberta.
-Aceitação das diferenças individuais.
-Praticar negociação e concessão. Ganha-ganha.
-Aprender e compartilhar. Dar e receber feedback.
-Entusiasmo.
-Comprometimento ético.
-Flexibilidade.
FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE
EQUIPES
• Transformação de grupos em equipes
-Quando diagnosticam e resolvem seus problemas.
-Pessoas com habilidades complementares,
com o mesmo objetivo , mesma abordagem,
mutuamente responsáveis.
FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE
EQUIPES
Como participante dessa atividade
você poderá receber por E-mail
uma assinatura gratuita do Insight
MVC, publicação voltada à gestão
de talentos e aumento da
performance organizacional.
O Insight MVC trata de assuntos
ligados ao desenvolvimento de
pessoas e organizações.
Visite Nosso Site www.institutomvc.com.br

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Excelência no atendimento ao cliente
Excelência no atendimento ao clienteExcelência no atendimento ao cliente
Excelência no atendimento ao cliente
Daiane Costa
 
Relacionamento interpessoal
Relacionamento interpessoalRelacionamento interpessoal
Relacionamento interpessoal
Renata Feol
 
Atendimento ao cliente. 1.0
Atendimento ao cliente. 1.0Atendimento ao cliente. 1.0
Atendimento ao cliente. 1.0
André Trindade
 

Mais procurados (20)

Desenvolvendo Inteligência emocional
Desenvolvendo Inteligência emocionalDesenvolvendo Inteligência emocional
Desenvolvendo Inteligência emocional
 
Inteligência emocional corrigida
Inteligência emocional corrigidaInteligência emocional corrigida
Inteligência emocional corrigida
 
A importância da inteligência emocional no trabalho
A importância da inteligência emocional no trabalhoA importância da inteligência emocional no trabalho
A importância da inteligência emocional no trabalho
 
Qualidade no atendmento, um diferencial competitivo para empresa
Qualidade no atendmento, um diferencial competitivo para empresaQualidade no atendmento, um diferencial competitivo para empresa
Qualidade no atendmento, um diferencial competitivo para empresa
 
Palestra Ituporanga Motivação, Liderança e Trabalho em Equipe
Palestra Ituporanga Motivação, Liderança e Trabalho em EquipePalestra Ituporanga Motivação, Liderança e Trabalho em Equipe
Palestra Ituporanga Motivação, Liderança e Trabalho em Equipe
 
Inteligencia emocional no trabalho
Inteligencia emocional no trabalhoInteligencia emocional no trabalho
Inteligencia emocional no trabalho
 
Palestra Inteligência Emocional - WLMBR
Palestra Inteligência Emocional - WLMBRPalestra Inteligência Emocional - WLMBR
Palestra Inteligência Emocional - WLMBR
 
Comunicação Não Violenta - Pilares, Princípios e Atitudes
Comunicação Não Violenta - Pilares, Princípios e AtitudesComunicação Não Violenta - Pilares, Princípios e Atitudes
Comunicação Não Violenta - Pilares, Princípios e Atitudes
 
Foco: Atenção e Sucesso
Foco: Atenção e SucessoFoco: Atenção e Sucesso
Foco: Atenção e Sucesso
 
Como Lidar com as emoções
Como Lidar com as emoçõesComo Lidar com as emoções
Como Lidar com as emoções
 
Melhorando a comunicação no ambiente de trabalho
Melhorando a comunicação no ambiente de trabalhoMelhorando a comunicação no ambiente de trabalho
Melhorando a comunicação no ambiente de trabalho
 
FOCO
FOCOFOCO
FOCO
 
Palestra motivacional
Palestra motivacionalPalestra motivacional
Palestra motivacional
 
Excelência no atendimento ao cliente
Excelência no atendimento ao clienteExcelência no atendimento ao cliente
Excelência no atendimento ao cliente
 
Relacionamento interpessoal
Relacionamento interpessoalRelacionamento interpessoal
Relacionamento interpessoal
 
As Emoções e a Inteligência Emocional
As Emoções e a Inteligência EmocionalAs Emoções e a Inteligência Emocional
As Emoções e a Inteligência Emocional
 
Atendimento ao cliente. 1.0
Atendimento ao cliente. 1.0Atendimento ao cliente. 1.0
Atendimento ao cliente. 1.0
 
comunicação interpessoal
comunicação interpessoalcomunicação interpessoal
comunicação interpessoal
 
Dicas para melhorar o relacionamento interpessoal
Dicas para melhorar o relacionamento interpessoalDicas para melhorar o relacionamento interpessoal
Dicas para melhorar o relacionamento interpessoal
 
Palestra motivacional
Palestra motivacional Palestra motivacional
Palestra motivacional
 

Semelhante a Comunicação e inteligência emocional para equipes vencedoras

Habilidades humanas vendas
Habilidades humanas   vendasHabilidades humanas   vendas
Habilidades humanas vendas
Andressa Gabriel
 
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissional
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissionalCoaching para desenvolvimento pessoal e profissional
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissional
Katia Manangão
 
Marcas deixe um legado.final.2012.final
Marcas   deixe um legado.final.2012.finalMarcas   deixe um legado.final.2012.final
Marcas deixe um legado.final.2012.final
Ivana M T Hilgert
 

Semelhante a Comunicação e inteligência emocional para equipes vencedoras (20)

Inteligência emocional na gestão de resultados
Inteligência emocional na gestão de resultadosInteligência emocional na gestão de resultados
Inteligência emocional na gestão de resultados
 
Marketing pessoal e profissional
Marketing pessoal e profissionalMarketing pessoal e profissional
Marketing pessoal e profissional
 
Marketing pessoal e profissional
Marketing pessoal e profissionalMarketing pessoal e profissional
Marketing pessoal e profissional
 
Cursos p implantar
Cursos p implantarCursos p implantar
Cursos p implantar
 
Habilidades humanas vendas
Habilidades humanas   vendasHabilidades humanas   vendas
Habilidades humanas vendas
 
Transformational Design Thinking - Aula 4
Transformational Design Thinking - Aula 4Transformational Design Thinking - Aula 4
Transformational Design Thinking - Aula 4
 
Equipes de Alta Performance
Equipes de Alta PerformanceEquipes de Alta Performance
Equipes de Alta Performance
 
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissional
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissionalCoaching para desenvolvimento pessoal e profissional
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissional
 
Aula 01 gestao pessoas e liderança envolvimento total
Aula 01 gestao pessoas e liderança envolvimento totalAula 01 gestao pessoas e liderança envolvimento total
Aula 01 gestao pessoas e liderança envolvimento total
 
Saia da bolha: use sua capacidade de interagir no mundo da TI
Saia da bolha: use sua capacidade de interagir no mundo da TISaia da bolha: use sua capacidade de interagir no mundo da TI
Saia da bolha: use sua capacidade de interagir no mundo da TI
 
Equipes Vibroemocionais Alto Desempenho
Equipes Vibroemocionais Alto DesempenhoEquipes Vibroemocionais Alto Desempenho
Equipes Vibroemocionais Alto Desempenho
 
Palestra Times Vencedores
Palestra Times VencedoresPalestra Times Vencedores
Palestra Times Vencedores
 
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_pt
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_ptBiz miz o1 m8_u8.1_r2_pt
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_pt
 
Treinamento Modelos mentais e inteligência emocional grupo i
Treinamento Modelos mentais e inteligência emocional   grupo iTreinamento Modelos mentais e inteligência emocional   grupo i
Treinamento Modelos mentais e inteligência emocional grupo i
 
Gestão empreendedora
Gestão empreendedoraGestão empreendedora
Gestão empreendedora
 
Superando Vendas No Mercado ImobiliáRio
Superando Vendas No Mercado ImobiliáRioSuperando Vendas No Mercado ImobiliáRio
Superando Vendas No Mercado ImobiliáRio
 
Marcas deixe um legado.final.2012.final
Marcas   deixe um legado.final.2012.finalMarcas   deixe um legado.final.2012.final
Marcas deixe um legado.final.2012.final
 
Humanizar o atendimento na saúde
Humanizar o atendimento na saúdeHumanizar o atendimento na saúde
Humanizar o atendimento na saúde
 
Aula 3_marketing pessoal.pptx
Aula 3_marketing pessoal.pptxAula 3_marketing pessoal.pptx
Aula 3_marketing pessoal.pptx
 
Webinar como se tornar um comunicador eficiente
Webinar como se tornar um comunicador eficienteWebinar como se tornar um comunicador eficiente
Webinar como se tornar um comunicador eficiente
 

Mais de INSTITUTO MVC

Persuasão e influência
Persuasão e influência Persuasão e influência
Persuasão e influência
INSTITUTO MVC
 
Gestao do tempo e organizacao do trabalho
Gestao do tempo e organizacao do trabalhoGestao do tempo e organizacao do trabalho
Gestao do tempo e organizacao do trabalho
INSTITUTO MVC
 
Marketing e vendas de T&D
Marketing e vendas de T&DMarketing e vendas de T&D
Marketing e vendas de T&D
INSTITUTO MVC
 
Indicadores de resultados e sua eficácia como ferramenta para o RH
Indicadores de resultados e sua eficácia como ferramenta para o RHIndicadores de resultados e sua eficácia como ferramenta para o RH
Indicadores de resultados e sua eficácia como ferramenta para o RH
INSTITUTO MVC
 
Universidade Corporativa II - Caminho para o Autodesenvolvimento
Universidade Corporativa II - Caminho para o AutodesenvolvimentoUniversidade Corporativa II - Caminho para o Autodesenvolvimento
Universidade Corporativa II - Caminho para o Autodesenvolvimento
INSTITUTO MVC
 
Universidade Corporativa I - Caminho para o Autodesenvolvimento
Universidade Corporativa I - Caminho para o AutodesenvolvimentoUniversidade Corporativa I - Caminho para o Autodesenvolvimento
Universidade Corporativa I - Caminho para o Autodesenvolvimento
INSTITUTO MVC
 
Universidade Corporativa - Acertos, erros e visão
Universidade Corporativa - Acertos, erros e visão Universidade Corporativa - Acertos, erros e visão
Universidade Corporativa - Acertos, erros e visão
INSTITUTO MVC
 
Universidade corporativa - Nem sempre tudo deu certo
Universidade corporativa - Nem sempre tudo deu certoUniversidade corporativa - Nem sempre tudo deu certo
Universidade corporativa - Nem sempre tudo deu certo
INSTITUTO MVC
 
ATENDIMENTO AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO
ATENDIMENTO AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVOATENDIMENTO AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO
ATENDIMENTO AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO
INSTITUTO MVC
 

Mais de INSTITUTO MVC (20)

TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO
TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃOTÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO
TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO
 
Palestra a importância_de_compartilhar_o_conhecimento_nas_organizações
Palestra a importância_de_compartilhar_o_conhecimento_nas_organizaçõesPalestra a importância_de_compartilhar_o_conhecimento_nas_organizações
Palestra a importância_de_compartilhar_o_conhecimento_nas_organizações
 
COMUNICAÇAO ESCRITA
COMUNICAÇAO ESCRITACOMUNICAÇAO ESCRITA
COMUNICAÇAO ESCRITA
 
UNIVENDAS CASO
UNIVENDAS CASOUNIVENDAS CASO
UNIVENDAS CASO
 
Venda consultiva e geração de valor do conhecimento à ação
Venda consultiva e geração de valor   do conhecimento à açãoVenda consultiva e geração de valor   do conhecimento à ação
Venda consultiva e geração de valor do conhecimento à ação
 
Persuasão e influência
Persuasão e influência Persuasão e influência
Persuasão e influência
 
negociação
negociação negociação
negociação
 
Dia1
Dia1Dia1
Dia1
 
UNIVERSIDADE CORPORATIVA - ASPECTOS A CONSIDERAR
UNIVERSIDADE CORPORATIVA - ASPECTOS A CONSIDERARUNIVERSIDADE CORPORATIVA - ASPECTOS A CONSIDERAR
UNIVERSIDADE CORPORATIVA - ASPECTOS A CONSIDERAR
 
Palestra ABRH-SP: A Certificação como Instrumento de Fortalecimento das Unive...
Palestra ABRH-SP: A Certificação como Instrumento de Fortalecimento das Unive...Palestra ABRH-SP: A Certificação como Instrumento de Fortalecimento das Unive...
Palestra ABRH-SP: A Certificação como Instrumento de Fortalecimento das Unive...
 
Conarh 2014 por que falham os programas de td
Conarh 2014 por que falham os programas de td Conarh 2014 por que falham os programas de td
Conarh 2014 por que falham os programas de td
 
Manual para desenvolvimento de uma universidade corporativa slides
Manual para desenvolvimento de uma universidade corporativa   slidesManual para desenvolvimento de uma universidade corporativa   slides
Manual para desenvolvimento de uma universidade corporativa slides
 
Gestao do tempo e organizacao do trabalho
Gestao do tempo e organizacao do trabalhoGestao do tempo e organizacao do trabalho
Gestao do tempo e organizacao do trabalho
 
Marketing e vendas de T&D
Marketing e vendas de T&DMarketing e vendas de T&D
Marketing e vendas de T&D
 
Indicadores de resultados e sua eficácia como ferramenta para o RH
Indicadores de resultados e sua eficácia como ferramenta para o RHIndicadores de resultados e sua eficácia como ferramenta para o RH
Indicadores de resultados e sua eficácia como ferramenta para o RH
 
Universidade Corporativa II - Caminho para o Autodesenvolvimento
Universidade Corporativa II - Caminho para o AutodesenvolvimentoUniversidade Corporativa II - Caminho para o Autodesenvolvimento
Universidade Corporativa II - Caminho para o Autodesenvolvimento
 
Universidade Corporativa I - Caminho para o Autodesenvolvimento
Universidade Corporativa I - Caminho para o AutodesenvolvimentoUniversidade Corporativa I - Caminho para o Autodesenvolvimento
Universidade Corporativa I - Caminho para o Autodesenvolvimento
 
Universidade Corporativa - Acertos, erros e visão
Universidade Corporativa - Acertos, erros e visão Universidade Corporativa - Acertos, erros e visão
Universidade Corporativa - Acertos, erros e visão
 
Universidade corporativa - Nem sempre tudo deu certo
Universidade corporativa - Nem sempre tudo deu certoUniversidade corporativa - Nem sempre tudo deu certo
Universidade corporativa - Nem sempre tudo deu certo
 
ATENDIMENTO AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO
ATENDIMENTO AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVOATENDIMENTO AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO
ATENDIMENTO AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO
 

Último

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
AntonioVieira539017
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 

Último (20)

Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 

Comunicação e inteligência emocional para equipes vencedoras

  • 1. José Waldo Camurça Consultor Sênior do Instituto MVC jwcamurca@institutomvc.com.br
  • 2. MUDANÇA COMPORTAMENTAL « A única permanência é a mudança » Heráclito 500 a.c. Ponto de partida: Transformação Pessoal COMPROMETIMENTO
  • 3. O MELHOR PROFISSIONAL Fazer acontecer X deixar que aconteça: A ESCOLHA É SUA!
  • 4. • Programação -Experiência pessoais, meta específica, padrões e pensamentos, codificação. • Neuro -Sistema neurológico, os 5 sentidos, fisiologia e mente. • Lingüística -Linguagem, quem é e o que pensa. MUDANÇA COMPORTAMENTAL PNL– PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA
  • 5. MUDANÇA COMPORTAMENTAL PNL– PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA • O VERBO é: • ESCOLHER
  • 6. MUDANÇA COMPORTAMENTAL INTELIGÊNCIA EMOCIONALCA • Ter controle das emoções. • Participar de muitas tribos. • Transformar problema e conflito em ‘’assunto técnico’’.
  • 7. Imagem Que o Outro Tem de Mim Auto Imagem Auto-percepção Busca de Feedback MUDANÇA COMPORTAMENTAL AUTOCONHECIMENTO
  • 8. Feedback como Processo de Desenvolvimento • Analisar a situação • Comunicação assertiva • Comportamentos a mudar • Autocrítica • Modelo mental MUDANÇA COMPORTAMENTAL
  • 9. 1ª Posição Associação 2a Posição Associação 3a Posição Dissociação MUDANÇA COMPORTAMENTAL PNL– PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA POSIÇÕES PERCEPTIVAS Controle do medo
  • 10. MUDANÇA COMPORTAMENTAL ESPERANÇA X VONTADE “ESPERANÇA É ACREDITAR QUE ALGO QUE NÃO DEPENDE DE VOCÊ POSSA ACONTECER ” SPINOZA
  • 11. MUDANÇA COMPORTAMENTAL ESPERANÇA X VONTADE “TEM SORTE QUEM SE PREPARA PARA AS OPORTUNIDADES QUE CRIA ” MAQUIAVEL
  • 12. • Aspectos conceituais -Minimizar a dor, maximizar o prazer. -Origem da palavra Latim: Motivo e emoção mesma raiz – Movere MOTIVAÇÃO MOTIVO PARA AÇÃO
  • 13. AMAR E CONHECER O QUE FAZ RECONHECIMENTO PROFISSIONAL E VALOR PESSOAL RECOMPENSA FINANCEIRA MOTIVAÇÃO MOTIVO PARA AÇÃO
  • 15. • Hierarquia das necessidades - Maslow MOTIVAÇÃO MOTIVO PARA AÇÃO
  • 16. 1. Globalizar as operações da organização para competir na aldeia global. 2. Encorajar o comportamento ético, atitudes positivas e integridade pessoal. 3. Avançar e implementar inovações tecnológicas no ambiente de trabalho. DESAFIOS DOS GESTORES
  • 17. O PARADOXO DA EXPERIÊNCIA x APLICABILIDADE NO DIA-A-DIA O que é a “escola da vida”. Porque as soluções do passado não funcionam no presente. Como sair da zona do conforto e enfrentar a zona de esforço. A certeza de ser bem sucedido X a certeza de sobreviver aos próprios erros. Seja você mesmo, mas não seja sempre o mesmo.
  • 18. • Diferenças de visão. • Objetivos incompatíveis. • Escassez de recursos. • Interdependência. Oportunidade para interferências. CAUSAS DE CONFLITOS VIABILIZAR INTERESSES
  • 19. • Comportamentos • Práticas • Ações • Emoções envolvidas A LIÇÃO SABEMOS DE COR, SÓ NOS RESTA APRENDER
  • 20. • Inteligência Emocional (QE) Tem 3 habilidades adaptativas: - Expressão da emoção. - Regulação da emoção. - Usa a emoção e a criatividade na solução do problema. MUDANÇA COMPORTAMENTAL HABILIDADES DE RELACIONAMENTOS
  • 21. MUDANÇAS DE PARADÍGMAS PESSOAS CRIATIVAS • Motivadas, entusiastas e comprometidas. • Sensibilidade a problemas. • Uma mente livre. • Tolerância à ambigüidade. • Re-definem problemas sob perspectivas diferentes. • Curiosas. • Usam intuição e originalidade. • Confrontam desafios. • Perseverantes e Otimistas. • Descontentamento construtivo. • Suspensão do julgamento. • Capacidade de Síntese. • Eternos aprendizes !!!!
  • 22. Criatividade é inventar, experimentar, crescer, correr riscos, quebrar regras, cometer erros e se divertir”. Mary Loo Cook CRIATIVIDADEGESTÃO INOVAÇÃO MUDANÇAS DE PARADÍGMAS
  • 23. Comportamentos Organizacionais Modelos • Comportamento inovador -Transgressão das regras, ultrapassar os limites, correr riscos, negociação, ambigüidade, liderança. • Obstáculos -Conhecimento, burocracia, autoritarismo, pessimismo, bloqueio mental por opinião dos outros. MUDANÇAS DE PARADÍGMAS
  • 24. • Os verbos do Gestor Líder são: - ENSINAR > orientar; - INFLUENCIAR > atingir; - FLEXIBILIZAR > focar. GESTÃO COM INOVAÇÃO
  • 25. Comportamentos Organizacionais Modelos • Burocrático -Formalismo-padrões, sem autonomia, autorização. -Impessoalidade-hierarquia entre cargos e funções. -Profissionalismo-competência técnica. • Organizações contemporâneas -Integrar atitudes e valores com estruturas, processos e tecnologia. Administração participativa. MUDANÇAS DE PARADÍGMAS
  • 26. mas temos sentimentos e emoções SOMOS SERES CAPITALISTA
  • 28. O TRIPÉ DE RELACIONAMENTOS
  • 31. CARISMA • “ALEGRIA É VANTAGEM COMPETITIVA” Crivellaro DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
  • 34. DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS O MÍNIMO QUE SE DEVE CONHECER DA SUA EMPRESA Valor percebido = Benefício + Preço CONTEÚDO
  • 36. • Segundo a PNL: “ A comunicação é redundância. Estamos sempre comunicando algo”. “O significado de sua comunicação é a resposta que você obtém”. DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS COMUNICAÇÃO
  • 37. • Verbal e não-verbal -7% palavras. -38% inflexsão da voz. -55% expressâo facial e corporal. Comunicação não-verbal 55% Tom de voz 38% Palavras 7% DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS COMUNICAÇÃO
  • 38. • Comunicação e assertividade -Emissor diz o que pensa e sente sem milindrar. -Aborda temas de forma clara e objetiva. -Postura corporal de dominância, tronco ereto, olho no olho, firme aperto de mão. DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS COMUNICAÇÃO
  • 39. BARREIRAS -Falta de objetividade e clareza -Postura e entonação de voz -Condições físicas desfavoráveis -Problemas emocionais -Distração COMUNICAÇÃO DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
  • 40. • Não se aceita profissional -Barbudo. -Unha suja. -Mau hálito. -Suado. -Cabelo desarrumado. -Roupa inadequada. -Mulher, batom é indipensável. DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS COMUNICAÇÃO
  • 42. • Comportamento “Criança” -Futuro, sonhos, emoções, dependência fragilidade. Análise Transacional DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS CREDIBILIDADE
  • 43. • Comportamento “Pai” -Passado, experiências, protetor, poder de decisão. DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS CREDIBILIDADE Análise Transacional
  • 44. • Comportamento “Adulto” -Presente, igualdade, racionalidade, interesse, acordo. DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS Análise Transacional CREDIBILIDADE
  • 45. • Visual -Imagens internas • Auditivo -Sons internos • Cinestésico - Sensações PNL - Sistemas Representacionais DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS CREDIBILIDADE
  • 46. -Coloque-se no lugar do OUTRO PNL ProgramaçãoNeurolingüística - Empatia CREDIBILIDADE DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
  • 47. • Estar em HARMONIA com o OUTRO: 1.Observe o Sistema Representacional, comportamento verbal e não-verbal. 2.Adeqüe e iguale o seu comportamento. 3.Modifique o seu comportamento, se o Outro modificar também,o Rapport foi estabelecido e a confiança conquistada. PNL - Estabelecer Rapport CREDIBILIDADE DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
  • 48. • Identificação dos papéis -Chefe: autoridade formal, decide. -Gerente: conhecimentos administrativos. -Gestor-líder: influenciador, coordenador. LIDERANÇA
  • 49. • Paradoxos -Avanço tecnológico x humanismo com mais qualidade de vida. -Diversiifcar-se x aprofundar conhecimento na área. -Competitividade do negócio x integrar e coooperar. -Atuar com rapidez x aprimorar qualidade. -Focar o global x agir localmente. -Virtualizar as relações x humanizar tecnologia. LIDERANÇA
  • 50. • Conectiva -Conecta, combina, não divide. -Resolver problemas comuns. -Cria sentido comunitário. -Reune líderes e liderados em objetivo comum. -Responsabilidade em todos os níveis. -Fortalece líderes em potencial. -Constroi, renova a democracia. -Autencidade, não egoismo. -Primeiro sacrifício próprio, depois dos outros. Diferentes abordagens LIDERANÇA
  • 51. • Características ou traços do líder (centrada no líder) Abordagem equivocada: -Físicas, intelectuais, sociais e profissionais. • Estilos de liderança (centrada no líder e nos liderados) -Autocrático: produção, lider decide só. -Democrático: relações humanas, decisão em grupo. -Bilateral: discreto, alguns autores descondideram. Diferentes abordagens LIDERANÇA
  • 52. • Dificuldades enfrentadas Conflitos interpessoais,táticas para lidar com eles. Negociação de princípios ou métodos: -Despersonalizar o debate. -Focalizar os interesses, não as posições. -Ponderar alternativas antes da decisão. -Resultados para padrões objetivos. FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES
  • 53. • Transformação de grupos em equipes Para bom funcionamento: -Consciência dos objetivos. -Conhecimento das condições. -Comunicação aberta. -Aceitação das diferenças individuais. -Praticar negociação e concessão. Ganha-ganha. -Aprender e compartilhar. Dar e receber feedback. -Entusiasmo. -Comprometimento ético. -Flexibilidade. FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES
  • 54. • Transformação de grupos em equipes -Quando diagnosticam e resolvem seus problemas. -Pessoas com habilidades complementares, com o mesmo objetivo , mesma abordagem, mutuamente responsáveis. FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES
  • 55. Como participante dessa atividade você poderá receber por E-mail uma assinatura gratuita do Insight MVC, publicação voltada à gestão de talentos e aumento da performance organizacional. O Insight MVC trata de assuntos ligados ao desenvolvimento de pessoas e organizações. Visite Nosso Site www.institutomvc.com.br