SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 55
Baixar para ler offline
José Waldo Camurça
Consultor Sênior do Instituto MVC
jwcamurca@institutomvc.com.br
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
« A única permanência é a mudança »
Heráclito 500 a.c.
Ponto de partida:
Transformação Pessoal
COMPROMETIMENTO
O MELHOR PROFISSIONAL
Fazer acontecer X deixar que aconteça:
A ESCOLHA É SUA!
• Programação
-Experiência pessoais, meta específica,
padrões e pensamentos, codificação.
• Neuro
-Sistema neurológico, os 5 sentidos,
fisiologia e mente.
• Lingüística
-Linguagem, quem é e o que pensa.
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
PNL– PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
PNL– PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA
• O VERBO é:
• ESCOLHER
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
INTELIGÊNCIA EMOCIONALCA
• Ter controle das emoções.
• Participar de muitas tribos.
• Transformar problema e conflito em
‘’assunto técnico’’.
Imagem
Que o
Outro
Tem de
Mim
Auto
Imagem
Auto-percepção Busca de Feedback
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
AUTOCONHECIMENTO
Feedback como Processo
de Desenvolvimento
• Analisar a situação
• Comunicação assertiva
• Comportamentos a mudar
• Autocrítica
• Modelo mental
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
1ª Posição
Associação
2a Posição
Associação
3a Posição
Dissociação
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
PNL– PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA
POSIÇÕES PERCEPTIVAS
Controle do medo
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
ESPERANÇA X VONTADE
“ESPERANÇA É ACREDITAR QUE ALGO
QUE NÃO DEPENDE DE VOCÊ POSSA
ACONTECER ”
SPINOZA
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
ESPERANÇA X VONTADE
“TEM SORTE QUEM SE PREPARA PARA AS
OPORTUNIDADES QUE CRIA ”
MAQUIAVEL
• Aspectos conceituais
-Minimizar a dor, maximizar o prazer.
-Origem da palavra Latim:
Motivo e emoção mesma raiz – Movere
MOTIVAÇÃO
MOTIVO PARA AÇÃO
AMAR E CONHECER
O QUE FAZ
RECONHECIMENTO
PROFISSIONAL
E VALOR PESSOAL
RECOMPENSA
FINANCEIRA
MOTIVAÇÃO
MOTIVO PARA AÇÃO
MOTIVAÇÃO
MOTIVO PARA AÇÃO
• Hierarquia das necessidades
- Maslow
MOTIVAÇÃO
MOTIVO PARA AÇÃO
1. Globalizar as operações da organização para
competir na aldeia global.
2. Encorajar o comportamento ético, atitudes positivas
e integridade pessoal.
3. Avançar e implementar inovações tecnológicas no
ambiente de trabalho.
DESAFIOS DOS GESTORES
O PARADOXO DA EXPERIÊNCIA x
APLICABILIDADE NO DIA-A-DIA
O que é a “escola da vida”.
Porque as soluções do passado não funcionam no presente.
Como sair da zona do conforto e enfrentar a zona de esforço.
A certeza de ser bem sucedido X a certeza de sobreviver aos
próprios erros.
Seja você mesmo, mas não seja sempre o mesmo.
• Diferenças de visão.
• Objetivos incompatíveis.
• Escassez de recursos.
• Interdependência.
Oportunidade para interferências.
CAUSAS DE CONFLITOS
VIABILIZAR INTERESSES
• Comportamentos
• Práticas
• Ações
• Emoções envolvidas
A LIÇÃO SABEMOS DE COR, SÓ NOS
RESTA APRENDER
• Inteligência Emocional (QE)
Tem 3 habilidades adaptativas:
- Expressão da emoção.
- Regulação da emoção.
- Usa a emoção e a criatividade na solução do
problema.
MUDANÇA COMPORTAMENTAL
HABILIDADES DE RELACIONAMENTOS
MUDANÇAS DE PARADÍGMAS
PESSOAS CRIATIVAS
• Motivadas, entusiastas e comprometidas.
• Sensibilidade a problemas.
• Uma mente livre.
• Tolerância à ambigüidade.
• Re-definem problemas sob
perspectivas diferentes.
• Curiosas.
• Usam intuição e originalidade.
• Confrontam desafios.
• Perseverantes e Otimistas.
• Descontentamento construtivo.
• Suspensão do julgamento.
• Capacidade de Síntese.
• Eternos aprendizes !!!!
Criatividade é inventar, experimentar, crescer, correr riscos,
quebrar regras, cometer erros e se divertir”.
Mary Loo Cook
CRIATIVIDADEGESTÃO
INOVAÇÃO
MUDANÇAS DE PARADÍGMAS
Comportamentos Organizacionais
Modelos
• Comportamento inovador
-Transgressão das regras, ultrapassar os limites,
correr riscos, negociação, ambigüidade,
liderança.
• Obstáculos
-Conhecimento, burocracia, autoritarismo,
pessimismo, bloqueio mental por opinião
dos outros.
MUDANÇAS DE PARADÍGMAS
• Os verbos do Gestor Líder são:
- ENSINAR > orientar;
- INFLUENCIAR > atingir;
- FLEXIBILIZAR > focar.
GESTÃO COM INOVAÇÃO
Comportamentos Organizacionais
Modelos
• Burocrático
-Formalismo-padrões, sem autonomia, autorização.
-Impessoalidade-hierarquia entre cargos e funções.
-Profissionalismo-competência técnica.
• Organizações contemporâneas
-Integrar atitudes e valores com estruturas,
processos e tecnologia. Administração participativa.
MUDANÇAS DE PARADÍGMAS
mas temos sentimentos e emoções
SOMOS SERES CAPITALISTA
SEU CLIENTE
O TRIPÉ DE RELACIONAMENTOS
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
CARISMA
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
CARISMA
• “ALEGRIA É VANTAGEM
COMPETITIVA”
Crivellaro
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
CARISMA
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
CONTEÚDO
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
O MÍNIMO QUE SE DEVE CONHECER DA SUA EMPRESA
Valor percebido = Benefício + Preço
CONTEÚDO
COMUNICAÇÃO
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
• Segundo a PNL:
“ A comunicação é redundância.
Estamos sempre comunicando
algo”.
“O significado de sua
comunicação é a resposta
que você obtém”.
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
COMUNICAÇÃO
• Verbal e não-verbal
-7% palavras.
-38% inflexsão da voz.
-55% expressâo facial e corporal.
Comunicação
não-verbal
55%
Tom de voz
38%
Palavras
7%
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
COMUNICAÇÃO
• Comunicação e assertividade
-Emissor diz o que pensa e sente sem milindrar.
-Aborda temas de forma clara e objetiva.
-Postura corporal de dominância, tronco ereto,
olho no olho, firme aperto de mão.
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
COMUNICAÇÃO
BARREIRAS
-Falta de objetividade e clareza
-Postura e entonação de voz
-Condições físicas desfavoráveis
-Problemas emocionais
-Distração
COMUNICAÇÃO
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
• Não se aceita profissional
-Barbudo.
-Unha suja.
-Mau hálito.
-Suado.
-Cabelo desarrumado.
-Roupa inadequada.
-Mulher, batom é indipensável.
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
COMUNICAÇÃO
CREDIBILIDADE
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
• Comportamento “Criança”
-Futuro, sonhos, emoções, dependência fragilidade.
Análise Transacional
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
CREDIBILIDADE
• Comportamento “Pai”
-Passado, experiências, protetor, poder de decisão.
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
CREDIBILIDADE
Análise Transacional
• Comportamento “Adulto”
-Presente, igualdade, racionalidade, interesse, acordo.
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
Análise Transacional
CREDIBILIDADE
• Visual
-Imagens internas
• Auditivo
-Sons internos
• Cinestésico
- Sensações
PNL - Sistemas Representacionais
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
CREDIBILIDADE
-Coloque-se no lugar do OUTRO
PNL ProgramaçãoNeurolingüística - Empatia
CREDIBILIDADE
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
• Estar em HARMONIA com o OUTRO:
1.Observe o Sistema Representacional,
comportamento verbal e não-verbal.
2.Adeqüe e iguale o seu comportamento.
3.Modifique o seu comportamento,
se o Outro modificar também,o Rapport
foi estabelecido e a confiança conquistada.
PNL - Estabelecer Rapport
CREDIBILIDADE
DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
• Identificação dos papéis
-Chefe: autoridade formal, decide.
-Gerente: conhecimentos administrativos.
-Gestor-líder: influenciador, coordenador.
LIDERANÇA
• Paradoxos
-Avanço tecnológico x humanismo com mais
qualidade de vida.
-Diversiifcar-se x aprofundar conhecimento na área.
-Competitividade do negócio x integrar e coooperar.
-Atuar com rapidez x aprimorar qualidade.
-Focar o global x agir localmente.
-Virtualizar as relações x humanizar tecnologia.
LIDERANÇA
• Conectiva
-Conecta, combina, não divide.
-Resolver problemas comuns.
-Cria sentido comunitário.
-Reune líderes e liderados em objetivo comum.
-Responsabilidade em todos os níveis.
-Fortalece líderes em potencial.
-Constroi, renova a democracia.
-Autencidade, não egoismo.
-Primeiro sacrifício próprio, depois dos outros.
Diferentes abordagens
LIDERANÇA
• Características ou traços do líder
(centrada no líder)
Abordagem equivocada:
-Físicas, intelectuais, sociais e profissionais.
• Estilos de liderança
(centrada no líder e nos liderados)
-Autocrático: produção, lider decide só.
-Democrático: relações humanas, decisão em grupo.
-Bilateral: discreto, alguns autores descondideram.
Diferentes abordagens
LIDERANÇA
• Dificuldades enfrentadas
Conflitos interpessoais,táticas para lidar com eles.
Negociação de princípios ou métodos:
-Despersonalizar o debate.
-Focalizar os interesses, não as posições.
-Ponderar alternativas antes da decisão.
-Resultados para padrões objetivos.
FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE
EQUIPES
• Transformação de grupos em equipes
Para bom funcionamento:
-Consciência dos objetivos.
-Conhecimento das condições.
-Comunicação aberta.
-Aceitação das diferenças individuais.
-Praticar negociação e concessão. Ganha-ganha.
-Aprender e compartilhar. Dar e receber feedback.
-Entusiasmo.
-Comprometimento ético.
-Flexibilidade.
FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE
EQUIPES
• Transformação de grupos em equipes
-Quando diagnosticam e resolvem seus problemas.
-Pessoas com habilidades complementares,
com o mesmo objetivo , mesma abordagem,
mutuamente responsáveis.
FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE
EQUIPES
Como participante dessa atividade
você poderá receber por E-mail
uma assinatura gratuita do Insight
MVC, publicação voltada à gestão
de talentos e aumento da
performance organizacional.
O Insight MVC trata de assuntos
ligados ao desenvolvimento de
pessoas e organizações.
Visite Nosso Site www.institutomvc.com.br

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ppt apostila liderança de equipes_prof. randes_13.02.13
Ppt apostila liderança de equipes_prof. randes_13.02.13Ppt apostila liderança de equipes_prof. randes_13.02.13
Ppt apostila liderança de equipes_prof. randes_13.02.13
Prof. Randes Enes, M.Sc.
 

Mais procurados (20)

Desenvolvendo Inteligência emocional
Desenvolvendo Inteligência emocionalDesenvolvendo Inteligência emocional
Desenvolvendo Inteligência emocional
 
Gerir emoções
Gerir emoçõesGerir emoções
Gerir emoções
 
Inteligência Emocional na Liderança
Inteligência Emocional na LiderançaInteligência Emocional na Liderança
Inteligência Emocional na Liderança
 
Grupos e Equipes
Grupos e EquipesGrupos e Equipes
Grupos e Equipes
 
Inteligência emocional as 5 chaves fundamentais
Inteligência emocional   as 5 chaves fundamentaisInteligência emocional   as 5 chaves fundamentais
Inteligência emocional as 5 chaves fundamentais
 
ATENDIMENTO AO CLIENTE
ATENDIMENTO AO CLIENTEATENDIMENTO AO CLIENTE
ATENDIMENTO AO CLIENTE
 
Ppt apostila liderança de equipes_prof. randes_13.02.13
Ppt apostila liderança de equipes_prof. randes_13.02.13Ppt apostila liderança de equipes_prof. randes_13.02.13
Ppt apostila liderança de equipes_prof. randes_13.02.13
 
Trabalho em equipe
Trabalho em equipeTrabalho em equipe
Trabalho em equipe
 
Palestra inteligência emocional no combate ao stress no trabalho
Palestra inteligência emocional no combate ao stress no trabalhoPalestra inteligência emocional no combate ao stress no trabalho
Palestra inteligência emocional no combate ao stress no trabalho
 
Apresentação do tema motivação da equipe
Apresentação do tema motivação da equipeApresentação do tema motivação da equipe
Apresentação do tema motivação da equipe
 
Palestra motivacional
Palestra motivacionalPalestra motivacional
Palestra motivacional
 
Comunicação não-violenta
Comunicação não-violentaComunicação não-violenta
Comunicação não-violenta
 
Coaching - Tríade do Tempo
Coaching - Tríade do TempoCoaching - Tríade do Tempo
Coaching - Tríade do Tempo
 
Atitude como um diferencial profissional e pessoal
Atitude como um diferencial profissional e pessoalAtitude como um diferencial profissional e pessoal
Atitude como um diferencial profissional e pessoal
 
Trabalho em equipe
Trabalho em equipeTrabalho em equipe
Trabalho em equipe
 
Motivação
MotivaçãoMotivação
Motivação
 
A importância da inteligência emocional no trabalho
A importância da inteligência emocional no trabalhoA importância da inteligência emocional no trabalho
A importância da inteligência emocional no trabalho
 
Como lidar com_mudancas_e_enfretar_desafios
Como lidar com_mudancas_e_enfretar_desafiosComo lidar com_mudancas_e_enfretar_desafios
Como lidar com_mudancas_e_enfretar_desafios
 
Empatia: “A competência que gera valor para o negócio”
Empatia: “A competência que gera valor para o negócio”Empatia: “A competência que gera valor para o negócio”
Empatia: “A competência que gera valor para o negócio”
 
Motivação
MotivaçãoMotivação
Motivação
 

Semelhante a Comunicação e inteligência emocional para equipes vencedoras

Habilidades humanas vendas
Habilidades humanas   vendasHabilidades humanas   vendas
Habilidades humanas vendas
Andressa Gabriel
 
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissional
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissionalCoaching para desenvolvimento pessoal e profissional
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissional
Katia Manangão
 
Marcas deixe um legado.final.2012.final
Marcas   deixe um legado.final.2012.finalMarcas   deixe um legado.final.2012.final
Marcas deixe um legado.final.2012.final
Ivana M T Hilgert
 

Semelhante a Comunicação e inteligência emocional para equipes vencedoras (20)

Inteligência emocional na gestão de resultados
Inteligência emocional na gestão de resultadosInteligência emocional na gestão de resultados
Inteligência emocional na gestão de resultados
 
Marketing pessoal e profissional
Marketing pessoal e profissionalMarketing pessoal e profissional
Marketing pessoal e profissional
 
Marketing pessoal e profissional
Marketing pessoal e profissionalMarketing pessoal e profissional
Marketing pessoal e profissional
 
Cursos p implantar
Cursos p implantarCursos p implantar
Cursos p implantar
 
Habilidades humanas vendas
Habilidades humanas   vendasHabilidades humanas   vendas
Habilidades humanas vendas
 
Transformational Design Thinking - Aula 4
Transformational Design Thinking - Aula 4Transformational Design Thinking - Aula 4
Transformational Design Thinking - Aula 4
 
Equipes de Alta Performance
Equipes de Alta PerformanceEquipes de Alta Performance
Equipes de Alta Performance
 
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissional
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissionalCoaching para desenvolvimento pessoal e profissional
Coaching para desenvolvimento pessoal e profissional
 
Aula 01 gestao pessoas e liderança envolvimento total
Aula 01 gestao pessoas e liderança envolvimento totalAula 01 gestao pessoas e liderança envolvimento total
Aula 01 gestao pessoas e liderança envolvimento total
 
Saia da bolha: use sua capacidade de interagir no mundo da TI
Saia da bolha: use sua capacidade de interagir no mundo da TISaia da bolha: use sua capacidade de interagir no mundo da TI
Saia da bolha: use sua capacidade de interagir no mundo da TI
 
Equipes Vibroemocionais Alto Desempenho
Equipes Vibroemocionais Alto DesempenhoEquipes Vibroemocionais Alto Desempenho
Equipes Vibroemocionais Alto Desempenho
 
Treinamento Modelos mentais e inteligência emocional grupo ii
Treinamento Modelos mentais e inteligência emocional   grupo iiTreinamento Modelos mentais e inteligência emocional   grupo ii
Treinamento Modelos mentais e inteligência emocional grupo ii
 
Palestra Times Vencedores
Palestra Times VencedoresPalestra Times Vencedores
Palestra Times Vencedores
 
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_pt
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_ptBiz miz o1 m8_u8.1_r2_pt
Biz miz o1 m8_u8.1_r2_pt
 
Treinamento Modelos mentais e inteligência emocional grupo i
Treinamento Modelos mentais e inteligência emocional   grupo iTreinamento Modelos mentais e inteligência emocional   grupo i
Treinamento Modelos mentais e inteligência emocional grupo i
 
Gestão empreendedora
Gestão empreendedoraGestão empreendedora
Gestão empreendedora
 
Superando Vendas No Mercado ImobiliáRio
Superando Vendas No Mercado ImobiliáRioSuperando Vendas No Mercado ImobiliáRio
Superando Vendas No Mercado ImobiliáRio
 
Marcas deixe um legado.final.2012.final
Marcas   deixe um legado.final.2012.finalMarcas   deixe um legado.final.2012.final
Marcas deixe um legado.final.2012.final
 
Humanizar o atendimento na saúde
Humanizar o atendimento na saúdeHumanizar o atendimento na saúde
Humanizar o atendimento na saúde
 
Aula 3_marketing pessoal.pptx
Aula 3_marketing pessoal.pptxAula 3_marketing pessoal.pptx
Aula 3_marketing pessoal.pptx
 

Mais de INSTITUTO MVC

Persuasão e influência
Persuasão e influência Persuasão e influência
Persuasão e influência
INSTITUTO MVC
 
Gestao do tempo e organizacao do trabalho
Gestao do tempo e organizacao do trabalhoGestao do tempo e organizacao do trabalho
Gestao do tempo e organizacao do trabalho
INSTITUTO MVC
 
Marketing e vendas de T&D
Marketing e vendas de T&DMarketing e vendas de T&D
Marketing e vendas de T&D
INSTITUTO MVC
 
Indicadores de resultados e sua eficácia como ferramenta para o RH
Indicadores de resultados e sua eficácia como ferramenta para o RHIndicadores de resultados e sua eficácia como ferramenta para o RH
Indicadores de resultados e sua eficácia como ferramenta para o RH
INSTITUTO MVC
 
Universidade Corporativa II - Caminho para o Autodesenvolvimento
Universidade Corporativa II - Caminho para o AutodesenvolvimentoUniversidade Corporativa II - Caminho para o Autodesenvolvimento
Universidade Corporativa II - Caminho para o Autodesenvolvimento
INSTITUTO MVC
 
Universidade Corporativa I - Caminho para o Autodesenvolvimento
Universidade Corporativa I - Caminho para o AutodesenvolvimentoUniversidade Corporativa I - Caminho para o Autodesenvolvimento
Universidade Corporativa I - Caminho para o Autodesenvolvimento
INSTITUTO MVC
 
Universidade Corporativa - Acertos, erros e visão
Universidade Corporativa - Acertos, erros e visão Universidade Corporativa - Acertos, erros e visão
Universidade Corporativa - Acertos, erros e visão
INSTITUTO MVC
 
Universidade corporativa - Nem sempre tudo deu certo
Universidade corporativa - Nem sempre tudo deu certoUniversidade corporativa - Nem sempre tudo deu certo
Universidade corporativa - Nem sempre tudo deu certo
INSTITUTO MVC
 
ATENDIMENTO AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO
ATENDIMENTO AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVOATENDIMENTO AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO
ATENDIMENTO AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO
INSTITUTO MVC
 

Mais de INSTITUTO MVC (20)

TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO
TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃOTÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO
TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO
 
Palestra a importância_de_compartilhar_o_conhecimento_nas_organizações
Palestra a importância_de_compartilhar_o_conhecimento_nas_organizaçõesPalestra a importância_de_compartilhar_o_conhecimento_nas_organizações
Palestra a importância_de_compartilhar_o_conhecimento_nas_organizações
 
COMUNICAÇAO ESCRITA
COMUNICAÇAO ESCRITACOMUNICAÇAO ESCRITA
COMUNICAÇAO ESCRITA
 
UNIVENDAS CASO
UNIVENDAS CASOUNIVENDAS CASO
UNIVENDAS CASO
 
Venda consultiva e geração de valor do conhecimento à ação
Venda consultiva e geração de valor   do conhecimento à açãoVenda consultiva e geração de valor   do conhecimento à ação
Venda consultiva e geração de valor do conhecimento à ação
 
Persuasão e influência
Persuasão e influência Persuasão e influência
Persuasão e influência
 
negociação
negociação negociação
negociação
 
Dia1
Dia1Dia1
Dia1
 
UNIVERSIDADE CORPORATIVA - ASPECTOS A CONSIDERAR
UNIVERSIDADE CORPORATIVA - ASPECTOS A CONSIDERARUNIVERSIDADE CORPORATIVA - ASPECTOS A CONSIDERAR
UNIVERSIDADE CORPORATIVA - ASPECTOS A CONSIDERAR
 
Palestra ABRH-SP: A Certificação como Instrumento de Fortalecimento das Unive...
Palestra ABRH-SP: A Certificação como Instrumento de Fortalecimento das Unive...Palestra ABRH-SP: A Certificação como Instrumento de Fortalecimento das Unive...
Palestra ABRH-SP: A Certificação como Instrumento de Fortalecimento das Unive...
 
Conarh 2014 por que falham os programas de td
Conarh 2014 por que falham os programas de td Conarh 2014 por que falham os programas de td
Conarh 2014 por que falham os programas de td
 
Manual para desenvolvimento de uma universidade corporativa slides
Manual para desenvolvimento de uma universidade corporativa   slidesManual para desenvolvimento de uma universidade corporativa   slides
Manual para desenvolvimento de uma universidade corporativa slides
 
Gestao do tempo e organizacao do trabalho
Gestao do tempo e organizacao do trabalhoGestao do tempo e organizacao do trabalho
Gestao do tempo e organizacao do trabalho
 
Marketing e vendas de T&D
Marketing e vendas de T&DMarketing e vendas de T&D
Marketing e vendas de T&D
 
Indicadores de resultados e sua eficácia como ferramenta para o RH
Indicadores de resultados e sua eficácia como ferramenta para o RHIndicadores de resultados e sua eficácia como ferramenta para o RH
Indicadores de resultados e sua eficácia como ferramenta para o RH
 
Universidade Corporativa II - Caminho para o Autodesenvolvimento
Universidade Corporativa II - Caminho para o AutodesenvolvimentoUniversidade Corporativa II - Caminho para o Autodesenvolvimento
Universidade Corporativa II - Caminho para o Autodesenvolvimento
 
Universidade Corporativa I - Caminho para o Autodesenvolvimento
Universidade Corporativa I - Caminho para o AutodesenvolvimentoUniversidade Corporativa I - Caminho para o Autodesenvolvimento
Universidade Corporativa I - Caminho para o Autodesenvolvimento
 
Universidade Corporativa - Acertos, erros e visão
Universidade Corporativa - Acertos, erros e visão Universidade Corporativa - Acertos, erros e visão
Universidade Corporativa - Acertos, erros e visão
 
Universidade corporativa - Nem sempre tudo deu certo
Universidade corporativa - Nem sempre tudo deu certoUniversidade corporativa - Nem sempre tudo deu certo
Universidade corporativa - Nem sempre tudo deu certo
 
ATENDIMENTO AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO
ATENDIMENTO AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVOATENDIMENTO AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO
ATENDIMENTO AO CLIENTE COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO
 

Último

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 

Último (20)

6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretaçãoLENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
LENDA DA MANDIOCA - leitura e interpretação
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 

Comunicação e inteligência emocional para equipes vencedoras

  • 1. José Waldo Camurça Consultor Sênior do Instituto MVC jwcamurca@institutomvc.com.br
  • 2. MUDANÇA COMPORTAMENTAL « A única permanência é a mudança » Heráclito 500 a.c. Ponto de partida: Transformação Pessoal COMPROMETIMENTO
  • 3. O MELHOR PROFISSIONAL Fazer acontecer X deixar que aconteça: A ESCOLHA É SUA!
  • 4. • Programação -Experiência pessoais, meta específica, padrões e pensamentos, codificação. • Neuro -Sistema neurológico, os 5 sentidos, fisiologia e mente. • Lingüística -Linguagem, quem é e o que pensa. MUDANÇA COMPORTAMENTAL PNL– PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA
  • 5. MUDANÇA COMPORTAMENTAL PNL– PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA • O VERBO é: • ESCOLHER
  • 6. MUDANÇA COMPORTAMENTAL INTELIGÊNCIA EMOCIONALCA • Ter controle das emoções. • Participar de muitas tribos. • Transformar problema e conflito em ‘’assunto técnico’’.
  • 7. Imagem Que o Outro Tem de Mim Auto Imagem Auto-percepção Busca de Feedback MUDANÇA COMPORTAMENTAL AUTOCONHECIMENTO
  • 8. Feedback como Processo de Desenvolvimento • Analisar a situação • Comunicação assertiva • Comportamentos a mudar • Autocrítica • Modelo mental MUDANÇA COMPORTAMENTAL
  • 9. 1ª Posição Associação 2a Posição Associação 3a Posição Dissociação MUDANÇA COMPORTAMENTAL PNL– PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA POSIÇÕES PERCEPTIVAS Controle do medo
  • 10. MUDANÇA COMPORTAMENTAL ESPERANÇA X VONTADE “ESPERANÇA É ACREDITAR QUE ALGO QUE NÃO DEPENDE DE VOCÊ POSSA ACONTECER ” SPINOZA
  • 11. MUDANÇA COMPORTAMENTAL ESPERANÇA X VONTADE “TEM SORTE QUEM SE PREPARA PARA AS OPORTUNIDADES QUE CRIA ” MAQUIAVEL
  • 12. • Aspectos conceituais -Minimizar a dor, maximizar o prazer. -Origem da palavra Latim: Motivo e emoção mesma raiz – Movere MOTIVAÇÃO MOTIVO PARA AÇÃO
  • 13. AMAR E CONHECER O QUE FAZ RECONHECIMENTO PROFISSIONAL E VALOR PESSOAL RECOMPENSA FINANCEIRA MOTIVAÇÃO MOTIVO PARA AÇÃO
  • 15. • Hierarquia das necessidades - Maslow MOTIVAÇÃO MOTIVO PARA AÇÃO
  • 16. 1. Globalizar as operações da organização para competir na aldeia global. 2. Encorajar o comportamento ético, atitudes positivas e integridade pessoal. 3. Avançar e implementar inovações tecnológicas no ambiente de trabalho. DESAFIOS DOS GESTORES
  • 17. O PARADOXO DA EXPERIÊNCIA x APLICABILIDADE NO DIA-A-DIA O que é a “escola da vida”. Porque as soluções do passado não funcionam no presente. Como sair da zona do conforto e enfrentar a zona de esforço. A certeza de ser bem sucedido X a certeza de sobreviver aos próprios erros. Seja você mesmo, mas não seja sempre o mesmo.
  • 18. • Diferenças de visão. • Objetivos incompatíveis. • Escassez de recursos. • Interdependência. Oportunidade para interferências. CAUSAS DE CONFLITOS VIABILIZAR INTERESSES
  • 19. • Comportamentos • Práticas • Ações • Emoções envolvidas A LIÇÃO SABEMOS DE COR, SÓ NOS RESTA APRENDER
  • 20. • Inteligência Emocional (QE) Tem 3 habilidades adaptativas: - Expressão da emoção. - Regulação da emoção. - Usa a emoção e a criatividade na solução do problema. MUDANÇA COMPORTAMENTAL HABILIDADES DE RELACIONAMENTOS
  • 21. MUDANÇAS DE PARADÍGMAS PESSOAS CRIATIVAS • Motivadas, entusiastas e comprometidas. • Sensibilidade a problemas. • Uma mente livre. • Tolerância à ambigüidade. • Re-definem problemas sob perspectivas diferentes. • Curiosas. • Usam intuição e originalidade. • Confrontam desafios. • Perseverantes e Otimistas. • Descontentamento construtivo. • Suspensão do julgamento. • Capacidade de Síntese. • Eternos aprendizes !!!!
  • 22. Criatividade é inventar, experimentar, crescer, correr riscos, quebrar regras, cometer erros e se divertir”. Mary Loo Cook CRIATIVIDADEGESTÃO INOVAÇÃO MUDANÇAS DE PARADÍGMAS
  • 23. Comportamentos Organizacionais Modelos • Comportamento inovador -Transgressão das regras, ultrapassar os limites, correr riscos, negociação, ambigüidade, liderança. • Obstáculos -Conhecimento, burocracia, autoritarismo, pessimismo, bloqueio mental por opinião dos outros. MUDANÇAS DE PARADÍGMAS
  • 24. • Os verbos do Gestor Líder são: - ENSINAR > orientar; - INFLUENCIAR > atingir; - FLEXIBILIZAR > focar. GESTÃO COM INOVAÇÃO
  • 25. Comportamentos Organizacionais Modelos • Burocrático -Formalismo-padrões, sem autonomia, autorização. -Impessoalidade-hierarquia entre cargos e funções. -Profissionalismo-competência técnica. • Organizações contemporâneas -Integrar atitudes e valores com estruturas, processos e tecnologia. Administração participativa. MUDANÇAS DE PARADÍGMAS
  • 26. mas temos sentimentos e emoções SOMOS SERES CAPITALISTA
  • 28. O TRIPÉ DE RELACIONAMENTOS
  • 31. CARISMA • “ALEGRIA É VANTAGEM COMPETITIVA” Crivellaro DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
  • 34. DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS O MÍNIMO QUE SE DEVE CONHECER DA SUA EMPRESA Valor percebido = Benefício + Preço CONTEÚDO
  • 36. • Segundo a PNL: “ A comunicação é redundância. Estamos sempre comunicando algo”. “O significado de sua comunicação é a resposta que você obtém”. DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS COMUNICAÇÃO
  • 37. • Verbal e não-verbal -7% palavras. -38% inflexsão da voz. -55% expressâo facial e corporal. Comunicação não-verbal 55% Tom de voz 38% Palavras 7% DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS COMUNICAÇÃO
  • 38. • Comunicação e assertividade -Emissor diz o que pensa e sente sem milindrar. -Aborda temas de forma clara e objetiva. -Postura corporal de dominância, tronco ereto, olho no olho, firme aperto de mão. DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS COMUNICAÇÃO
  • 39. BARREIRAS -Falta de objetividade e clareza -Postura e entonação de voz -Condições físicas desfavoráveis -Problemas emocionais -Distração COMUNICAÇÃO DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
  • 40. • Não se aceita profissional -Barbudo. -Unha suja. -Mau hálito. -Suado. -Cabelo desarrumado. -Roupa inadequada. -Mulher, batom é indipensável. DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS COMUNICAÇÃO
  • 42. • Comportamento “Criança” -Futuro, sonhos, emoções, dependência fragilidade. Análise Transacional DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS CREDIBILIDADE
  • 43. • Comportamento “Pai” -Passado, experiências, protetor, poder de decisão. DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS CREDIBILIDADE Análise Transacional
  • 44. • Comportamento “Adulto” -Presente, igualdade, racionalidade, interesse, acordo. DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS Análise Transacional CREDIBILIDADE
  • 45. • Visual -Imagens internas • Auditivo -Sons internos • Cinestésico - Sensações PNL - Sistemas Representacionais DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS CREDIBILIDADE
  • 46. -Coloque-se no lugar do OUTRO PNL ProgramaçãoNeurolingüística - Empatia CREDIBILIDADE DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
  • 47. • Estar em HARMONIA com o OUTRO: 1.Observe o Sistema Representacional, comportamento verbal e não-verbal. 2.Adeqüe e iguale o seu comportamento. 3.Modifique o seu comportamento, se o Outro modificar também,o Rapport foi estabelecido e a confiança conquistada. PNL - Estabelecer Rapport CREDIBILIDADE DESENVOLVENDO RELACIONAMENTOS
  • 48. • Identificação dos papéis -Chefe: autoridade formal, decide. -Gerente: conhecimentos administrativos. -Gestor-líder: influenciador, coordenador. LIDERANÇA
  • 49. • Paradoxos -Avanço tecnológico x humanismo com mais qualidade de vida. -Diversiifcar-se x aprofundar conhecimento na área. -Competitividade do negócio x integrar e coooperar. -Atuar com rapidez x aprimorar qualidade. -Focar o global x agir localmente. -Virtualizar as relações x humanizar tecnologia. LIDERANÇA
  • 50. • Conectiva -Conecta, combina, não divide. -Resolver problemas comuns. -Cria sentido comunitário. -Reune líderes e liderados em objetivo comum. -Responsabilidade em todos os níveis. -Fortalece líderes em potencial. -Constroi, renova a democracia. -Autencidade, não egoismo. -Primeiro sacrifício próprio, depois dos outros. Diferentes abordagens LIDERANÇA
  • 51. • Características ou traços do líder (centrada no líder) Abordagem equivocada: -Físicas, intelectuais, sociais e profissionais. • Estilos de liderança (centrada no líder e nos liderados) -Autocrático: produção, lider decide só. -Democrático: relações humanas, decisão em grupo. -Bilateral: discreto, alguns autores descondideram. Diferentes abordagens LIDERANÇA
  • 52. • Dificuldades enfrentadas Conflitos interpessoais,táticas para lidar com eles. Negociação de princípios ou métodos: -Despersonalizar o debate. -Focalizar os interesses, não as posições. -Ponderar alternativas antes da decisão. -Resultados para padrões objetivos. FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES
  • 53. • Transformação de grupos em equipes Para bom funcionamento: -Consciência dos objetivos. -Conhecimento das condições. -Comunicação aberta. -Aceitação das diferenças individuais. -Praticar negociação e concessão. Ganha-ganha. -Aprender e compartilhar. Dar e receber feedback. -Entusiasmo. -Comprometimento ético. -Flexibilidade. FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES
  • 54. • Transformação de grupos em equipes -Quando diagnosticam e resolvem seus problemas. -Pessoas com habilidades complementares, com o mesmo objetivo , mesma abordagem, mutuamente responsáveis. FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES
  • 55. Como participante dessa atividade você poderá receber por E-mail uma assinatura gratuita do Insight MVC, publicação voltada à gestão de talentos e aumento da performance organizacional. O Insight MVC trata de assuntos ligados ao desenvolvimento de pessoas e organizações. Visite Nosso Site www.institutomvc.com.br