O documento discute como os softwares educacionais podem ser melhor utilizados na sala de aula para promover uma aprendizagem significativa. Ele pergunta como os professores podem usar os softwares para desenvolver habilidades de compreensão e resolução de problemas nos alunos, e como os softwares se adaptam e ajudam nas atividades sociais e dinâmicas da sala de aula. Também descreve como os softwares contribuem para o processo de ensino-aprendizagem de duas formas e quais cuidados os professores devem ter ao usar jogos educacionais.

1. Softwares Educacionais
CAPÍTULO 04 – SALA DE AULA DIGITAL

2. Mapa Conceitual...

3. Questões:
01 – Qual a melhor forma de utilização de softwares
educacionais para melhor proveito de uma aprendizagem
significativa?
02 – Ocorre nos dias atuais a má utilização dos recursos
tecnológicos nas instituições educacionais. Opine sobre o
assunto.

4. 03 – Como o professor (educador) poderá utilizar os
softwares de forma a qual o aluno desenvolva habilidades
de compreensão e de solução dos problemas?
04 – Com o aumento da utilização dos computadores na
área educacional, as atividades sociais são cada vez mais
atuais e dinâmicas. A partir dessa afirmação como o
software ajuda e se adapta na sala de aula?
Questões:

5. 05 – A contribuição de um software educacional para
o processo de ensino-aprendizagem ocorre
basicamente de duas formas. Como ocorre esse
processo?
06 – Que cuidados o professor deve ter ao trabalhar
com jogos em tecnologia educacional para que o
processo de aprendizagem seja potencializado?
Questões:

6. 07 – Os softwares utilizados como meio do processo
de ensino, são classificados basicamente em 07
tipos/finalidades. Cite 03 deste e explique sua
característica.
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