O documento descreve seis categorias de software educativo. A terceira categoria é a simulação, que envolve a criação de modelos simplificados do mundo real que podem ser estatísticas ou interativas. A quarta categoria é o tutorial, que apresenta novas habilidades e conceitos substituindo aulas tradicionais. A quinta categoria é a linguagem de programação, como o LOGO, que permite aos alunos resolverem problemas representando soluções passo a passo.

1. Universidade Federa da Fronteira Sul – Campus Chapecó
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Aluna: Andressa Canalli
Software Educativos – Aula de
Tecnologia Digital na
Educação

2. Introdução
 Na aula do dia 26 de março de 2015, foram expostos
outras quatro categorias que caracterizam um Software
como educativos; A primeira e segunda categoria estão
descritas no blogger.

3. 3ª Categoria - Simulação
 Envolve a criação de modelos dinâmicos e simplificados do mundo real,
podem ser classificada em duas modalidades estatísticas e interativas;
 Nas simulações estatísticas não há participação do aluno, o aluno apenas assiste como se
fosse um filme;
 Nas simulações Interativas o aluno pode oferecer hipóteses;
Oferecem segurança, pois apresentam menor risco que em situações reais;
 Oferecem experiências realísticas, trazendo o mundo real para a sala de aula;

4. 4ª Categoria - Tutorial
 Apresentar habilidades, informações ou conceitos novos ao aluno,
substituindo aula, livros, filmes e podendo apresentar o material com
outras características que não são permitidas no papel como:
animação e som, servindo como o apoio ou reforço para as aulas,
para preparação ou revisão de atividades.

5. Características
 O aluno aprenda em seu próprio ritmo;
 Avalia desempenho do aluno para determinar se ele alcançou os objetivos da lição,
registrando e apresentado relatório dos resultados;
 Os programas tutoriais são bastante usados pelo fato de permitirem a introdução
do computador na escola;
 Desvantagem
não se preocupa em desenvolver o espírito crítico.

6. 5ª Categoria – Linguagem de
Programação
 Propiciar um ambiente de aprendizado baseado na resolução de
problemas.
 LOGO é a linguagem mais conhecida e utilizada nos processos
educativos;
 É uma linguagem denominada como estruturada e que se assemelha
muito a linguagem executada no nosso dia-a-dia. Por exemplo: para
frente, para trás, limpa, novo, etc.

7. Características
 A representação da solução do problema pode ser acompanhada passo a passo;
 o aluno pode verificar suas ideias e conceitos. Se existe algo errado o aluno pode
analisar o programa e identificar a origem do erro.
 Desvantagem
O objetivo não é ensinar programação de computadores e sim, como representar uma
resolução de um problema matemático ela é um veículo para expressão de uma ideia e
não objetivo do estudo.

8. 6ª Categoria - Aplicativos
 Está associadas à criatividade do professor, que será responsável por
propor trabalhos e desafios;
 Características
Estimula a realização de trabalhos de forma colaborativa;
Apresentam várias opções de integração de mídias, tais como desenhos,
gráficos, sons vídeos;
Os aplicativos são ideais para o desenvolvimento de projetos que envolvem o
levantamento, armazenamento, representação e analise de dados;