O documento discute softwares educacionais gratuitos, especificamente um jogo chamado "Identificando Vogais" que ajuda alunos a associar figuras com letras através de estímulos visuais e pontuação. O texto também analisa como o software pode ser usado em conjunto com teorias pedagógicas para estimular interação com a tecnologia e aprimorar o conhecimento dos alunos.

1. SOFTWARES EDUCACIONAIS Pós-Graduação Tecnologia Educacional

2. MENSAGEM Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre. (Paulo Freire)

3. O que é software educacional? Software educacional é todo aquele programa que possa ser usado para algum objetivo educacional, pedagogicamente defensável, por professores e alunos. (Lucena, 1992)

4. Software educacional gratuito Identificando as Vogais

5. Qual a finalidade? A finalidade do programa é estabelecer uma relação entre figuras e letras, contextualizando-as, facilitando assim o reconhecimento e compreensão das mesmas, para tanto, faz uso de diversos formatos de letras. O jogo também oferece estímulos que podem ser percebidos através dos elementos gráficos, do tempo, pontuação e ajuda.

6. Como usar? Primeiro entre no site: www.redescola.com.br , em seguida click no link: softwares educacionais, depois dê dois clicks no software “ Identificando Vogais”. Para começar a jogar click em iniciar. O jogo consiste em clicar nas vogais corretas correspondentes a inicial da figura apresentada em tempo determinado. Para cada acerto adquiri-se um ponto.

7. Análise Pedagógica O software apresentado tem grande utilidade quando trabalhado em conjunto com teorias relativas ao contexto em sala de aula, pois estimula o educando a interagir com a tecnologia, aprimorando ainda mais os conhecimentos adquiridos.

8. Alfabetização é a aquisição da língua escrita, por um processo de construção do conhecimento, que se dá num contexto discursivo de interlocução e intera-ção, através do desvelamento crítico da realidade, como uma das condições necessárias ao exercício da plena cidadania: exercer seus direitos e deveres frente à sociedade global. (FREIRE, P. 59, 1996) ALFABETIZAÇÃO

9. DANILA E JAKELINE