O documento descreve as atividades de dança educativa realizadas por uma professora e seus alunos em uma escola de educação infantil. Inclui objetivos do curso como estimular o desenvolvimento corporal e socioemocional das crianças através da dança, bem como atividades específicas realizadas como exploração do esquema corporal, marcha, danças folclóricas e apresentações para comemorações como Páscoa e Dia das Mães.

1. PORTIFÓLIO VIRTUAL
Mini Grupo e G1 Tarde
DANÇA EDUCATIVA
PROFESSORA: Debora Cabral
ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL “PEDRITA”

2. NOSSO CURSO
A Dança Educativa e Criativa tem por objetivo estimular o desenvolvimento
corporal, motor, cognitivo e sócio-emocional da criança através das vertentes
que a arte proporciona.
Nossas aulas são de frequência semanal. Iniciamos com uma rotina de chão
que estimula a percepção corporal, a sensibilização para o trabalho proposto
naquele dia e o aquecimento necessário para o mesmo. Depois passamos para
a segunda parte da aula de exercícios formativos – aqueles que efetivamente
abrangem o tema da aula, o objetivo do dia. Na terceira parte temos o que
chamos de Exercícios Coreográficos, ou seja, transformamos o conteúdo traba-
lhado em coreografia. E para finalizar fazemos o nosso Relaxamento.

3. Neste semestre os objetivos que nortearam nosso trabalho foram:
• Adaptação ou readaptação aos princípios das aulas;
• Explorar o esquema corporal e espacial;
• Estimular as qualidades físicas básicas importantes desta faixa
etária;
• Estimular e experimentar padrões de caminhada, marcha, corrida,
engatinhar, rolar e pular
• Trabalhar o ritmo por todo o corpo
• Conhecer e vivenciar o folclore junino e o folclore brasileiro
• Promover a desenvoltura e desinibição em apresentações e
eventos
OBJETIVOS DO SEMESTRE

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
O trabalho do Mini Grupo e Grupo 1 objetiva, neste semestre, a desenvolver,
apropriar e aprimorar, de maneira muito específica, o padrão de marcha, a
noção corporal geral, o engatinhar e várias opções de rolamentos. Isso é o
mais necessário, nesta faixa etária, para o desenvolvimento da confiança e
em posteriores desafios corporais que serão propostos.

5. INÍCIO DOS TRABALHOS
Trabalhar do tronco para as extremidades!

6. DANÇANDO COM AS MÃOS

7. AULA TEMÁTICA DA PÁSCOA

8. VIVÊNCIA INDÍGENA
Experimentamos um pouquinho da rotina e da cultura do povo indígena, com
suas lendas, suas danças e suas músicas. Trabalhei com as crianças, nas aulas anteriores, os motivos
pelos quais os índios dançam, a maneira de dançar dos índios – com diferentes marchas e direções,
dançam em rodas e fileiras – e como índios homens e mulheres dançam juntos. Fizemos também a
dança da lenda do Guaraná.
No dia da vivência, como uma grande tribo, fizemos todas essas danças juntos.

9. VIVÊNCIA INDÍGENA

10. ENSAIO PARA O DIA DAS MÃES

11. DIA DAS MÃES
Enquanto as mães estavam na Oficina de Culinária...estávamos na
Oficina de música e dança!!!!!!

12. ENSAIOS PARA A FESTA JUNINA
Preparando a festa junina já introduzimos o trabalho com o folclore brasileiro,
rico em movimentos, músicas,símbolos, estórias e criatividade. Este ano
mergulhamos no folclore da região centro-oeste. O mini grupo e o grupo 1 prepararam
a dança do Balãozinho que aparece em todo o território nacional.

13. FESTA JUNINA