Portifolio g4 t dança da Escola Pedrita

1. PORTIFÓLIO VIRTUAL
Grupo 4 Tarde
DANÇA EDUCATIVA
PROFESSORA: Debora Cabral
ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL “PEDRITA”
1o. SEMESTRE

2. NOSSO CURSO
A Dança Educativa e Criativa tem por objetivo estimular o
desenvolvimento corporal, motor, cognitivo e sócio-emocional da criança
através das vertentes que a arte proporciona.
Nossas aulas são de frequência semanal. Iniciamos com uma rotina
de chão que estimula a percepção corporal, a sensibilização para o trabalho
proposto naquele dia e o aquecimento necessário para o mesmo. Depois
passamos para a segunda parte da aula de exercícios formativos – aqueles
que efetivamente abrangem o tema da aula, o objetivo do dia. Na terceira parte
temos o que chamamos de Exercícios Coreográficos, ou seja, transformamos o
conteúdo trabalhado em coreografia. E para finalizar fazemos o nosso
Relaxamento.

3. Neste semestre os objetivos que nortearam nosso trabalho foram:
• Adaptação ou readaptação aos princípios das aulas;
• Explorar o esquema corporal e espacial;
• Estimular as qualidades físicas básicas importantes desta faixa
etária;
• Aperfeiçoar os padrões de caminhada, marcha, corrida, engatinhar,
rolar e pular
• Trabalhar o ritmo por todo o corpo
• Conhecer e vivenciar o folclore junino e o folclore brasileiro
• Promover a desenvoltura e desinibição em apresentações e
eventos
OBJETIVOS DO SEMESTRE

4. • Desmembrar o trabalho consciência corporal geral para partes
específicas do corpo;
• Explorar e ampliar o repertório de movimentos para cada segmento
Corporal;
 Iniciar trabalho de movimentação simbólica com as mãos;
 Ampliar o domínio espacial da sala e as posições do corpo no
espaço;
 Refinar movimentos de deslocamento básico e associar braços e
cabeças;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS AO GRUPO

5. INÍCIO DOS TRABALHOS

6. OS PÉS
Conhecendo e explorando a basedo nosso corpo.

7. Explorando os pés

9. AS MÃOS
AS MÃOS
Usando a técnica de Luz e Sombra e luvas , exploramos a movimentação
básica das mãos e suas possibilidades expressivas.

11. O TRONCO

12. AULA TEMÁTICA DA PÁSCOA

13. Aproveitando os movimentos e ritmos da cultura indígena continuamos
nossa exploração corporal. Este ano transformamos em dança a
Lenda da Foz do Iguaçu.
NA CULTURA INDÍGENA

14. VIVÊNCIA INDÍGENA
Experimentamos um pouquinho da rotina e da cultura do povo indígena, com
suas lendas, suas danças e suas músicas. Trabalhamos, nas aulas anteriores, os motivos pelos quais os
índios dançam, como é a dança indígena – padrões de marcha e direções – e como homens e mulheres
dançam juntos. Este ano trabalhamos a Lenda da Foz do Iguaçu.

16. Dia das Mães
Apresentamos uma de nossas
coreografias de coordenação
motora, ritmo e agilidade.

17. ENSAIOS PARA A FESTA JUNINA
Preparando a festa junina já introduzimos o trabalho com o folclore brasileiro,
rico em movimentos, músicas,símbolos, estórias e criatividade. Este ano
estudamos o folclore do interior do Estado de São Paulo e o Grupo 4 preparou
uma Quadrilha Paulista com casório, música e rima.

18. FESTA JUNINA