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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
                            VOLUME 1




 "Quem canta seus males espanta".
Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
     http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
Não importar o tipo de carro que
dirijo, o tipo de casa em que moro,
    quanto tenho depositado no
banco, nem que roupas visto. Mas
   o mundo pode ser um pouco
melhor porque eu fui importante na
         vida de uma criança.
        Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
   http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372




             QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA!
PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
                            VOLUME 1


                                   Caros educadores

                                   Esta é uma apostila construída
                                   por mim e por vocês, tendo em
                                   vista que a mesma tem por
                                   objetivo atender alunos do
                                   Ensino Infantil e Fundamental.

                                   As etapas do projeto e
                                   planejamento,             vocês
                                   encontrarão    prontas,     mas
                                   também terão espaço para
                                   adaptar a proposta a sua escola.

                                                          Com afeto!

                                     Simone Helen Drumond Ischkanian

                                       "As crianças acham tudo em
                                       nada, os homens não acham
                                                    nada em tudo."
                                                (Giacomo Leopardi)



 "Quem canta seus males espanta".
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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
Será nostalgia lembrarmos do tempo que brincávamos de cantiga
de roda, pique – esconde, balança – caixão, feijão queimado?

Quando ouvíamos histórias contadas pelos mais velhos de fundo
moral a nos alertar sobre os valores e princípios da vida.

Será nostalgia lembrarmos das brincadeiras inocentes? Será?

Quando nos reportamos para a dura realidade dessa época social
que muito promove a sedução e a banalização da sexualidade,
mulheres e homens são vendidos como meros objetos de
consumo. E não falamos daqueles que tiram do comércio do sexo
a sua renda econômica.

Falamos do indivíduo comum, massacrado pelas mensagens
eróticas que procuram transformá-lo em máquina sexual, exigindo
desempenho do homem e prazer da mulher, levando a
expectativas irrealistas que, não são devidamente satisfeitas,
reforçam, nos adultos, um ciclo incessante de busca de prazer
através da troca constante de parceiros, e nas crianças e
adolescentes o florescer da sexualidade precoce.

A promoção do sexo não estimula, necessariamente a expressão
da afetividade, e o que ocorre na prática é uma busca desenfreada
pela satisfação das necessidades humanas de contato e afeto,
porém centradas no sexo e não no sentimento.


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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
JUTIFICATIVA

Cantar é maravilhoso! "Quem canta seus males
espanta". Todos gostam de brincadeiras. Essas
cantigas são muito importantes, pois pertencem
à tradição oral e são transmitidas de geração a
geração. Entre na roda, na ciranda da
brincadeira e divirta-se com a sua turma. Será
super legal!

Ensinar às crianças a ler e escrever e se
expressar de maneira competente na língua
portuguesa.

Esse projeto visa proporcionar um gênero que
permita às crianças sentido à leitura e escrita.

Ao estabelecer relações entre o escrito e o oral,
os alunos avançam nas habilidades de leitura,
escrita e interpretação do próprio texto.
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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
 JUSTIFICATIVA




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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
OBJETIVOS

   Possibilitar que as crianças vivenciem, atividades que
envolvam textos, palavras, letras significativas, relacionadas
                     as cantigas de roda.

Propiciar às crianças a aquisição de um repertório de letras.

Estimular a pesquisa e a análise das palavras das cantigas.,
           por meio de diálogos livres e dirigidos.

   Propiciar aos alunos um trabalho rico e prazeroso na
 aquisição da leitura de imagens, e produções escrita e de
                           leitura.

Pesquisar sobre as diferentes cantigas de roda que existem.

              Proporcionar a leitura das canções.

  Ampliar o repertório musical e de outras brincadeiras de
                           roda.

            Resgatar as brincadeiras mais antigas.


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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
 OBJETIVOS




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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
   PROCEDIMENTO METODOLOGICO ENVOLVENDO
              LEITURA E ESCRITA

  Através das cantigas de roda, muito requisitadas nas horas das
 brincadeiras, Trabalhar com as letras das cantigas. As letras
 devem ser afixadas na parede para que todos se familiarizem
 com o texto.

 Os alunos já alfabetizados reescrevem as cantigas. Enquanto
 isso, os outros poderão executar diversas atividades como
 ordenar tiras de papel com versos, palavras e letras, marcar
 palavras que já conhecem ou sílabas que reconhecem. Essas
 atividades dependerão das hipóteses em que as crianças se
 encontrem.

 A turma ainda pode fazer exercícios de rimas, separando termos
 da frase, completar e ordenar versos e palavras. Ultrapassada
 essa fase, fazer o livro onde o aluno escreve e ilustra uma
 cantiga.

 Recuperar com os pais, avós, amigos, vizinhos e em livros,
 cantigas de roda e as brincadeiras.

 Trabalhar com o grupo de alunos as cantigas e as brincadeiras.

 Criar e inventar outras cantigas de roda e outras brincadeiras.

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      CANTIGAS DE RODA
 PROCEDIMENTO METODOLOGICO




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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
 PROCEDIMENTO METODOLOGICO


  Através das cantigas de roda, muito
 requisitadas nas horas das brincadeiras,
 Trabalhar com as letras das cantigas. As letras
 devem ser afixadas na parede para que todos
 se familiarizem com o texto.

 Recuperar com os pais, avós, amigos, vizinhos
 e em livros, cantigas de roda e as brincadeiras.

 Trabalhar com o grupo de alunos as cantigas e
 as brincadeiras.

 Analisar as cantigas de roda com os alunos.

 Criar e inventar outras cantigas de roda e
 outras brincadeiras.


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      CANTIGAS DE RODA
 PROCEDIMENTO METODOLOGICO




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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
 “Ciranda, cirandinha, vamos todos...” É pena, mas,
 cada dia menos, as crianças conjugam, cantam e
 dançam o verbo cirandar – desta e de qualquer outra
 cantiga de roda.

 A lista de motivos que distanciaram a cantiga e a roda
 das brincadeiras infantis é grande. Os edifícios e suas
 minúsculas áreas de lazer engoliram literalmente os
 quintais amplos nas grandes cidades, A insegurança
 afugentou das ruas as crianças, Ao mesmo tempo,
 com velocidade espantosa, a mídia transforma em
 modismo musical e comportamental a dança da
 garrafa e outras, que, no máximo, exigem da
 meninada capacidade de imitação.

 Longe do círculo, das lendas e das cantigas de roda,
 os baixinhos deixam de ganhar uma grande
 contribuição para seu desenvolvimento social, cultural
 e                                         emocional.
 Ao longo da História, esse passatempo transmitiu
 histórias, lendas, cultura.


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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
 E consolidou o vínculo afetivo de muitas gerações, que se
 deram as mãos, cantaram e dançaram juntas, falando a
 mesma linguagem, apesar da mudança dos tempos. A
 cantiga e a roda sempre representaram uma das sólidas
 pontes entre as avós e seus netos, por exemplo.

 Senhoras e crianças recitaram o mesmo verso, cada uma
 em seu tempo e, mais tarde, na mesma roda – cúmplices
 uma da outra. Brincando com símbolos, assumindo
 papéis diferentes na representação, ou simplesmente
 recitando um verso no centro da roda, os baixinhos
 “vestem” diferentes personalidades e experimentam
 distintas emoções – vivências que os ajudam a construir a
 própria identidade.

 No vai-e-vem da roda, a criançada vai descobrindo a
 harmonia dos movimentos do próprio corpo e a
 musicalidade de sua voz.

 Arcas encantadas. De mãos dadas no círculo, ou dentro
 dele, as crianças têm a oportunidade de exercitar sua
 desenvoltura, de compartilhar alegria, afeto e aprovação
 dos amiguinhos. Também têm a chance de se projetar no
 grupo.
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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
 Brincando, elas exercitam sua capacidade de socialização,
 habilidade necessária em qualquer ambiente que exija
 convivência e traquejo social. Ao longo da vida, a “roda”
 terá cenários bem mais amplos: a escola, o trabalho, a
 cidade, o país e a família que o adulto vier a formar.

 E embora não seja o remédio para todos os males, as
 cantigas de roda podem até favorecer, nessa idade, a
 convivência dos clubes do Bolinha e da Luluzinha, sem
 maiores desavenças.

 De verso em verso, as músicas e as danças também
 mantêm vivas a história e a cultura de um determinado país
 ou região.

 É o que se vê, por exemplo, em o Peixe Vivo, canção que
 relata a lenda amazônica do boto, que seduzia as jovens
 solteiras dos povoados ribeirinhos.

 Engana-se quem imaginar que as qualidades dessas ricas
 musiquinhas terminam por aí. Elas são fortes aliadas
 também na hora de ensinar a meninada a ler e a escrever.
 Os especialistas afirmam que a familiaridade com textos
 conhecidos e apreciados pelos baixinhos facilita a
 alfabetização.

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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
 Perceber que a combinação de determinadas letrinhas resulta
 em cada uma das palavras do refrão de uma cantiga conhecida
 é muito mais gostoso e interessante do que aprender a ler e
 escrever palavras isoladas. Isso, dizem esses profissionais,
 aumenta a capacidade de compreensão da criança que, assim,
 tem mais possibilidades de interpretar e conhecer o mundo em
 que vive.

 As cantigas podem ser comparadas a baús que guardam
 diferentes tesouros. Por isso tem crescido o número de
 educadores e músicos que procuram recuperar a força e o
 brilho dessas arcas encantadas.

 Todo mundo sabe que as crianças gostam mesmo é de
 brincar... Brincar é sua vida... sua expressão mais espontânea
 e original... sua atividade principal, sua atmosfera.

 A brincadeira educa e deseduca, escraviza e liberta, os gestos,
 as atitudes de amizade, de partilha, de solidariedade,de
 serviço, de justiça, de atenção aos mais fracos, nas quais
 concretizam o Reino de Deus, o Mundo Novo; mas também é
 possível identificar as atitudes egoístas, gestos que revelam o
 espírito de ambição, de competição, atitudes de dominação, de
 idéias e expressões machistas, racistas, de marginalização, de
 exploração, de violência...


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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
 A Brincadeira é coisa séria mesmo, neste mundo de hoje, da
 tecnologia, da mídia, da cultura de massas, da massificação
 alienante do povo, resgatar as brincadeiras tradicionais, as
 antigas cantigas de rodas, os jogos tradicionais, as músicas do
 folclore infantil, os contos, que constituem as raízes de nossa
 identidade cultural...

 Apreciar os gestos e atitudes que aí se dão... Ensinar para as
 crianças essas coisas, livrando-as da atenção exclusiva à
 televisão, aos programas que mutilam a sua mente e inculcam
 valores e práticas nocivos.

 A brincadeira, o jogo, a história, o conto, tornam-se assim
 instrumentos e subsídios no processo de conscientização e
 evangelização das crianças e dos adolescentes, sobre a
 realidade e o mundo a seu redor.

 É o espelho da sociedade, dos valores e costumes, ajudando a
 enxergar a trama, o jogo de forças e interesses, e a perceber os
 desafios.

 Mas é preciso educar o "olhar do acompanhante" a cada
 brincadeira, educar seu ouvido a cada cantiga, a cada história...
 Sensibilizá-lo para os elementos que cada coisa oferece para a
 reflexão. Criar a pedagogia e a didática da brincadeira, da
 cantiga, da historinha.


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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
 ATIVIDADES PARA CANTAR E BRINCAR!

          Concentração                       Raciocínio
    - brincadeiras de corda                - amarelinha
           - corre-cutia                - bolinhas de gude
       - mestre-mandou                         - corda
                                            -Queimada
    -Coordenação motora                Noções de espaço e
          - amarelinha                         tempo
      - bolinhas de gude                   - amarelinha
       - corda Equilíbrio               - bolinhas de gude
            - bambolê                          - corda
              - corda                       - Queimada
          - corre-cutia
       - toca-do-coelho
    Linguagem e oralidade                 Regras e limites
          - amarelinha                      - amarelinha
       - cantigas de roda               - bolinhas de gude
              - corda                        - queimada
           - corre-cutia                 - toca-do-coelho
          -faz-de-conta

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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
  ATIVIDADES DE NOÇÕES DE                              ATIVIDADES DE
       TEMPO E ESPAÇO                                    REACIOCÍNIO
  DATA ............/............/............   DATA ............/............/............
Nome:                                           Nome:



Objetivos:                                      Objetivos:




Recurso:                                        Recurso:




Procedimento:                                   Procedimento:




Avaliação:                                      Avaliação:




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      CANTIGAS DE RODA
                  ATIVIDADES DE REACIOCÍNIO
                  DATA ............/............/............
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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
           ATIVIDADES DE NOÇÕES DE TEMPO E ESPAÇO
                    DATA ............/............/............
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      CANTIGAS DE RODA
 ATIVIDADES DE LINGUAGEM                               ATIVIDADES DE
       ORAL E ESCRITA                                REGRAS E LIMITES
  DATA ............/............/............   DATA ............/............/............
Nome:                                           Nome:



Objetivos:                                      Objetivos:



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      CANTIGAS DE RODA
                ATIVIDADES DE REGRAS E LIMITES
                  DATA ............/............/............
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      CANTIGAS DE RODA
             ATIVIDADES DE LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
                    DATA ............/............/............
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      CANTIGAS DE RODA
          ATIVIDADES DE                                ATIVIDADES DE
         CONCENTRAÇÃO                            COORDENAÇÃO MOTORA
  DATA ............/............/............   DATA ............/............/............
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Objetivos:                                      Objetivos:



Recurso:                                        Recurso:



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      CANTIGAS DE RODA
             ATIVIDADES DE COORDENAÇÃO MOTORA
                   DATA ............/............/............
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Objetivos:




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      CANTIGAS DE RODA
                 ATIVIDADES DE CONCENTRAÇÃO
                    DATA ............/............/............
Nome:

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Recurso:



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      CANTIGAS DE RODA
 ATIVIDADES

Música e brincadeira “ eu sou pobre... Pobre... e eu sou
rica....    rica.....    de      maré        de       ci.

Construção de um cata vento.

Canção “ciranda cirandinha” cantaremos e em seguida
iremos brincar.

Jogo “formando os grupo.

Brincadeira “lenço atrás”

Dobradura do barquinho de papel e a música o
barquinho virou.

Fantoche de saco de papel

Dobradura do sapo e a música do sapo chulé.

Mosaico com papeis              picados,     num     desenho       já
construído “borboleta”.

Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
     http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
        ATIVIDADE - DATA ............/............/............
Nome:



Objetivos:




Recurso:



Procedimento:




Avaliação:




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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
 PRODUÇÃO FINAL DO PROJETO

 Apresentação de trabalhos e um musical.

 Exposição de cartazes com fotos e ilustrações das
 atividades do projeto).

 Construção de um álbum ilustrado de cantigas de roda.

 RECURSOS

 Letras de cantigas de roda, audição de CDs, cartolinas,
 material para confecção de livros.


 AVALIAÇÃO

 Observar se através dessa atividade os alunos avançam
 no estabelecimento de relações entre linguagem escrita e
 oral, e se obtiveram avanços na interpretação de textos,
 bem como nas habilidades gerais de leitura e escrita.




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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
   Que tal fazer uma gravação
   das músicas cantadas pelos
             alunos?

  Verifique alguém que toque
 algum instrumento, na própria
       escola e utilizem o
  computador para fazer essa
           gravação.

  Façam uma cantata junto com
    o lançamento do livro de
   cantigas de roda dos seus
             alunos.
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PROJETO, PLANO E APOSTILA
      CANTIGAS DE RODA
PRODUÇÃO FINAL DO PROJETO:




RECURSOS:




AVALIAÇÃO:




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                        Professor (a): ____________________________________
                        Aluno (a): _______________________________________
                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Cante e ilustre as canções!
        Marcha Soldado                   Pirulito Que Bate Bate

        Marcha Soldado                   Pirulito que bate bate
        Cabeça de Papel                   Pirulito que já bateu
     Se não marchar direito             Quem gosta de mim é ela
      Vai preso pro quartel             Quem gosta dela sou eu

     O quartel pegou fogo                 Pirulito que bate bate
       A polícia deu sinal                 Pirulito que já bateu
   Acorda... acorda... acorda...        A menina que eu gostava
      A bandeira nacional                 Não gostava como eu




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
                       Pirulito Que Bate Bate

                        Pirulito que bate bate
                         Pirulito que já bateu
                       Quem gosta de mim é ela
                       Quem gosta dela sou eu

                         Pirulito que bate bate
                          Pirulito que já bateu
                       A menina que eu gostava
                         Não gostava como eu

    ORIENTAÇÕES PARA TODAS AS CANÇÕES.


       1. Coloque o cartaz na lousa.
    2. Cante a canção com os alunos.
    3. Trabalhe a ortografia correta e
          incorreta em cada canção.
     4. Trabalhe a reescrita de cada
                    canção.

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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
 Reescrevendo a canção:
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".

       Pirulito Que Bate Bate
     Pirulito que bate bate
      Pirulito que já bateu
    Quem gosta de mim é ela
    Quem gosta dela sou eu

       Pirulito que bate bate
        Pirulito que já bateu
     A menina que eu gostava
       Não gostava como eu

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 "Quem canta seus males espanta".

 Marcha Soldado
           Marcha Soldado
          Cabeça de Papel
        Se não marchar direito
         Vai preso pro quartel

      O quartel pegou fogo
       A polícia deu sinal
   Acorda... acorda... acorda...
      A bandeira nacional
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 "Quem canta seus males espanta".
          Cante e ilustre as canções!
        O Cravo e a Rosa                   Capelinha de Melão

     O Cravo brigou com a rosa       Capelinha de Melão é de São João
      Debaixo de uma sacada              É de Cravo é de Rosa é de
        O Cravo ficou ferido                    Manjericão
       E a Rosa despedaçada               São João está dormindo
                                             Não acorda não !
       O Cravo ficou doente           Acordai, acordai, acordai, João !
         A Rosa foi visitar
     O Cravo teve um desmaio
      A Rosa pôs-se a chorar




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".

     Capelinha de Melão
   Capelinha de Melão é
        de São João
  É de Cravo é de Rosa é
       de Manjericão
  São João está dormindo
     Não acorda não !
     Acordai, acordai,
      acordai, João !
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 "Quem canta seus males espanta".

  O Cravo e a Rosa
   O Cravo brigou com a rosa
    Debaixo de uma sacada
      O Cravo ficou ferido
    E a Rosa despedaçada

      O Cravo ficou doente
        A Rosa foi visitar
    O Cravo teve um desmaio
     A Rosa pôs-se a chorar
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 "Quem canta seus males espanta".
          Cante e ilustre as canções!
        Atirei o Pau no Gato                     Pezinho
                                               Ai bota aqui
    Atirei o pau no gato tô ...tô       Ai bota aqui o seu pezinho
         Mas o gato tô....tô
                                        Seu pezinho bem juntinho
      Não morreu réu.... réu
           Dona Chica cá                     com o meu (BIS)
           Admirou-se se
 Do berro, do berro que o gato deu        E depois não vá dizer
             Miau !!!!!!                Que você se arrependeu !
                                                  (BIS)




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 "Quem canta seus males espanta".

                      Pezinho
         Ai bota aqui
      Ai bota aqui o seu
           pezinho
       Seu pezinho bem
  juntinho com o meu (BIS)

      E depois não vá dizer
          Que você se
       arrependeu ! (BIS)
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 "Quem canta seus males espanta".
   Atirei o Pau no Gato

Atirei o pau no gato tô... tô
     Mas o gato tô.. tô
   Não morreu réu... réu
    Dona Chica cá...cá
      Admirou-se... se
 Do berro, do berro que o
          gato deu.
          Miau !!!!!!
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 "Quem canta seus males espanta".
          Cante e ilustre as canções!
           Cai Cai Balão                        O Meu Boi Morreu

     Cai cai balão, cai cai balão             O meu boi morreu
          Na rua do sabão                     O que será de mim
  Não Cai não, não cai não, não cai      Mande buscar outro,oh Morena
                 não                             Lá no Piauí
      Cai aqui na minha mão !
                                                O meu boi morreu
    Cai cai balão, cai cai balão                O que será da vaca
       Aqui na minha mão                   Pinga com limão, oh Morena
 Não vou lá, não vou lá, não vou lá               Cura urucubaca
    Tenho medo de apanhar !




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 "Quem canta seus males espanta".

              O Meu Boi Morreu

           O meu boi morreu
           O que será de mim
          Mande buscar outro,oh
                Morena
              Lá no Piauí

         O meu boi morreu
        O que será da vaca
    Pinga com limão, oh Morena
          Cura urucubaca
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 "Quem canta seus males espanta".
                  Cai, cai...balão

    Cai cai balão, cai cai balão
         Na rua do sabão
   Não Cai não, não cai não, não
              cai não
     Cai aqui na minha mão !

       Cai cai balão, cai cai balão
           Aqui na minha mão
        Não vou lá, não vou lá,
                não vou lá
       Tenho medo de apanhar !
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 "Quem canta seus males espanta".

          Cante e ilustre as canções!
          A Rosa Amarela                        A Gatinha Parda
     Olha a Rosa amarela, Rosa
    Tão Formosa, tão bela, Rosa         A minha gatinha parda, que em
     Olha a Rosa amarela, Rosa                 Janeiro me fugiu
    Tão Formosa, tão bela, Rosa            Onde está minha gatinha,
                                        Você sabe, você sabe, você viu ?
      Lá-iá meu lenço, ô Iá-iá
      Para me enxugar, ô Iá-iá         Eu não vi sua gatinha, mas ouvi o
       Esta despedida, ô Iá-iá                      seu miau
  Já me fez chorar, ô Iá-iá (repete)       Quem roubou sua gatinha
                                        Foi a bruxa, foi a bruxa Pica-pau




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 "Quem canta seus males espanta".

              Cante e ilustre a canção!
               Samba Lelê

        Samba Lelê está doente
      Está com a cabeça quebrada
          Samba Lelê precisava
       De umas dezoito lambadas

      Samba , samba, Samba ô Lelê
     Pisa na barra da saia ô Lalá (BIS)

           Ó Morena bonita,
        Como é que se namora ?
        Põe o lencinho no bolso
        Deixa a pontinha de fora

            Ó Morena bonita
           Como é que se casa
          Põe o véu na cabeça
         Depois dá o fora de casa

             Ó Morena bonita
           Como é que cozinha
          Bota a panela no fogo
       Vai conversar com a vizinha

            Ó Morena bonita
         Onde é que você mora
         Moro na Praia Formosa
        Digo adeus e vou embora

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 "Quem canta seus males espanta".

            Cante e ilustre a canção!
      Ciranda Cirandinha

     Ciranda Cirandinha
    Vamos todos cirandar
   Vamos dar a meia volta
   Volta e meia vamos dar

  O Anel que tu me destes
   Era vidro e se quebrou
  O amor que tu me tinhas
   Era pouco e se acabou

     Por isso dona Rosa
  Entre dentro desta roda
 Diga um verso bem bonito
 Diga adeus e vá se embora



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                           Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".

             Cante e ilustre a canção!
             Nesta Rua
 Nesta rua, nesta rua, tem um bosque
 Que se chama, que se chama, Solidão
  Dentro dele, dentro dele mora um
                 anjo.
 Que roubou, que roubou meu coração


 Se eu roubei, se eu roubei seu coração
 É porque tu roubastes o meu também
 Se eu roubei, se eu roubei teu coração
    É porque eu te quero tanto bem


   Se esta rua se esta rua fosse minha
   Eu mandava, eu mandava ladrilhar
   Com pedrinhas, com pedrinhas de
                brilhante.


 Para o meu, para o meu amor passar!



Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com
     http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
Escola: _________________________________________
                        Professor (a): ____________________________________
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".

            Cante e ilustre a canção!
           Fui no Tororó

   Fui no Tororó beber água não
                achei
        Achei linda Morena
        Que no Tororó deixei
       Aproveita minha gente
    Que uma noite não é nada
        Se não dormir agora
      Dormirá de madrugada

        Oh ! Dona Maria,
 Oh ! Mariazinha, entra nesta roda
       Ou ficarás sozinha !

        Sozinha eu não fico
         Nem hei de ficar !
     Por que eu tenho o Pedro
       Para ser o meu par !

   Para o meu, para o meu amor
             passar!

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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".

            Cante e ilustre a canção!
        Mineira de Minas

    Sou mineira de Minas,
    Mineira de Minas Gerais
             (BIS)

  Rebola bola você diz que dá
            que dá
  Você diz que dá na bola, na
      bola você não dá !

     Sou carioca da gema,
    Carioca da gema do ovo
             (BIS)

  Rebola bola você diz que dá
            que dá
  Você diz que dá na bola, na
      bola você não dá !
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 "Quem canta seus males espanta".

            Cante e ilustre a canção!
        Terezinha de Jesus

    Terezinha de Jesus deu uma
               queda
            Foi ao chão
     Acudiram três cavalheiros
     Todos de chapéu na mão

       O primeiro foi seu pai
       O segundo seu irmão
       O terceiro foi aquele
      Que a Tereza deu a mão

       Terezinha levantou-se
      Levantou-se lá do chão
     E sorrindo disse ao noivo
      Eu te dou meu coração

    Dá laranja quero um gomo
    Do limão quero um pedaço
     Da morena mais bonita
   Quero um beijo e um abraço.

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 "Quem canta seus males espanta".

            Cante e ilustre a canção!
              Peixe Vivo

        Como pode o peixe vivo
         Viver fora da água fria
        Como pode o peixe vivo
         Viver fora da água fria

          Como poderei viver
          Como poderei viver
         Sem a tua, sem a tua
         Sem a tua companhia
         Sem a tua, sem a tua
         Sem a tua companhia

        Os pastores desta aldeia
         Já me fazem zombaria
        Os pastores desta aldeia
         Já me fazem zombaria

     Por me verem assim chorando
     Por me verem assim chorando
         Sem a tua, sem a tua
         Sem a tua companhia
         Sem a tua, sem a tua
         Sem a tua companhia
     Quero um beijo e um abraço.


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 "Quem canta seus males espanta".
Desenhe e escreva uma cartinha a alguém especial,
          falando sobre nosso projeto.




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 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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 "Quem canta seus males espanta".


                                    MENINO


                                           M
                                           m
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 "Quem canta seus males espanta".
                      ESCREVA A FAMÍLIA
                  SILABICA DO Mm de MENINO
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 "Quem canta seus males espanta".
                              DITADO MUSICAL DE
                              PALAVRAS COM Mm
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 "Quem canta seus males espanta".
O que ele está cantando?
No espaço abaixo copie ou crie uma canção!

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 "Quem canta seus males espanta".
                O que ele está tocando?
                No espaço abaixo copie ou crie uma canção!

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 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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 "Quem canta seus males espanta".
                O que ele está tocando?
                No espaço abaixo copie ou crie uma canção!

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 "Quem canta seus males espanta".
                O que ele está tocando?
                No espaço abaixo copie ou crie uma canção!

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 "Quem canta seus males espanta".
                O que ele está tocando?
                No espaço abaixo copie ou crie uma canção!

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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
                O que ele está tocando?
                No espaço abaixo copie ou crie uma canção!

                            ___________________________
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
                O que ela está cantando?
                No espaço abaixo copie ou crie uma canção!

                            ___________________________
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 "Quem canta seus males espanta".


                                    CANTORA



                                           C
                                           c
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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 "Quem canta seus males espanta".
                O que ela está tocando?
                No espaço abaixo copie ou crie uma canção!

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 "Quem canta seus males espanta".
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 "Quem canta seus males espanta".
                O que ele está tocando?
                No espaço abaixo copie ou crie uma canção!

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 "Quem canta seus males espanta".
                O que ele está tocando?
                No espaço abaixo copie ou crie uma canção!

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 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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 "Quem canta seus males espanta".


                               GUITARRISTA



                                            G
                                            g
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 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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 "Quem canta seus males espanta".

                                                 PIANO



                                                   P
                                                   p
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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     http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".

                                             CANTOR



                                                  C
                                                  c
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".

                                             CANTOR



                                                  C
                                                  c
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".

                                       BATERISTA



                                                 B
                                                 b
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".

                                       PIANISTA



                                              P
                                              p
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".

                               DANÇARINAS



                                             D
                                             d
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Complete o desenho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
Pesquise o nome e dados históricos deste aparelho musical!




   Nome: ______________________________________
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
 Inventor:
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 História:
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
História:
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Pesquise sobre está dança!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
PESQUISA
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
                        PESQUISA
                        ______________________________
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".

  PIANISTA                                        DANÇARINA




    P                                               D
    p                                               d
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                        Série: ____________________ Turma: _______________



 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



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          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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 "Quem canta seus males espanta".
          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



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          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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                        Série: ____________________ Turma: _______________



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          Para colorir e enfeitar com bastante capricho!




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 "Quem canta seus males espanta".
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Apostila quem canta seus males espanta vol1

  • 1. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA VOLUME 1 "Quem canta seus males espanta". Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 2. Não importar o tipo de carro que dirijo, o tipo de casa em que moro, quanto tenho depositado no banco, nem que roupas visto. Mas o mundo pode ser um pouco melhor porque eu fui importante na vida de uma criança. Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372 QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA!
  • 3. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA VOLUME 1 Caros educadores Esta é uma apostila construída por mim e por vocês, tendo em vista que a mesma tem por objetivo atender alunos do Ensino Infantil e Fundamental. As etapas do projeto e planejamento, vocês encontrarão prontas, mas também terão espaço para adaptar a proposta a sua escola. Com afeto! Simone Helen Drumond Ischkanian "As crianças acham tudo em nada, os homens não acham nada em tudo." (Giacomo Leopardi) "Quem canta seus males espanta". Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 4. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA Será nostalgia lembrarmos do tempo que brincávamos de cantiga de roda, pique – esconde, balança – caixão, feijão queimado? Quando ouvíamos histórias contadas pelos mais velhos de fundo moral a nos alertar sobre os valores e princípios da vida. Será nostalgia lembrarmos das brincadeiras inocentes? Será? Quando nos reportamos para a dura realidade dessa época social que muito promove a sedução e a banalização da sexualidade, mulheres e homens são vendidos como meros objetos de consumo. E não falamos daqueles que tiram do comércio do sexo a sua renda econômica. Falamos do indivíduo comum, massacrado pelas mensagens eróticas que procuram transformá-lo em máquina sexual, exigindo desempenho do homem e prazer da mulher, levando a expectativas irrealistas que, não são devidamente satisfeitas, reforçam, nos adultos, um ciclo incessante de busca de prazer através da troca constante de parceiros, e nas crianças e adolescentes o florescer da sexualidade precoce. A promoção do sexo não estimula, necessariamente a expressão da afetividade, e o que ocorre na prática é uma busca desenfreada pela satisfação das necessidades humanas de contato e afeto, porém centradas no sexo e não no sentimento. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 5. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA JUTIFICATIVA Cantar é maravilhoso! "Quem canta seus males espanta". Todos gostam de brincadeiras. Essas cantigas são muito importantes, pois pertencem à tradição oral e são transmitidas de geração a geração. Entre na roda, na ciranda da brincadeira e divirta-se com a sua turma. Será super legal! Ensinar às crianças a ler e escrever e se expressar de maneira competente na língua portuguesa. Esse projeto visa proporcionar um gênero que permita às crianças sentido à leitura e escrita. Ao estabelecer relações entre o escrito e o oral, os alunos avançam nas habilidades de leitura, escrita e interpretação do próprio texto. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 6. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA JUSTIFICATIVA Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 7. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA OBJETIVOS Possibilitar que as crianças vivenciem, atividades que envolvam textos, palavras, letras significativas, relacionadas as cantigas de roda. Propiciar às crianças a aquisição de um repertório de letras. Estimular a pesquisa e a análise das palavras das cantigas., por meio de diálogos livres e dirigidos. Propiciar aos alunos um trabalho rico e prazeroso na aquisição da leitura de imagens, e produções escrita e de leitura. Pesquisar sobre as diferentes cantigas de roda que existem. Proporcionar a leitura das canções. Ampliar o repertório musical e de outras brincadeiras de roda. Resgatar as brincadeiras mais antigas. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 8. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA OBJETIVOS Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 9. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA PROCEDIMENTO METODOLOGICO ENVOLVENDO LEITURA E ESCRITA Através das cantigas de roda, muito requisitadas nas horas das brincadeiras, Trabalhar com as letras das cantigas. As letras devem ser afixadas na parede para que todos se familiarizem com o texto. Os alunos já alfabetizados reescrevem as cantigas. Enquanto isso, os outros poderão executar diversas atividades como ordenar tiras de papel com versos, palavras e letras, marcar palavras que já conhecem ou sílabas que reconhecem. Essas atividades dependerão das hipóteses em que as crianças se encontrem. A turma ainda pode fazer exercícios de rimas, separando termos da frase, completar e ordenar versos e palavras. Ultrapassada essa fase, fazer o livro onde o aluno escreve e ilustra uma cantiga. Recuperar com os pais, avós, amigos, vizinhos e em livros, cantigas de roda e as brincadeiras. Trabalhar com o grupo de alunos as cantigas e as brincadeiras. Criar e inventar outras cantigas de roda e outras brincadeiras. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 10. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA PROCEDIMENTO METODOLOGICO Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 11. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA PROCEDIMENTO METODOLOGICO Através das cantigas de roda, muito requisitadas nas horas das brincadeiras, Trabalhar com as letras das cantigas. As letras devem ser afixadas na parede para que todos se familiarizem com o texto. Recuperar com os pais, avós, amigos, vizinhos e em livros, cantigas de roda e as brincadeiras. Trabalhar com o grupo de alunos as cantigas e as brincadeiras. Analisar as cantigas de roda com os alunos. Criar e inventar outras cantigas de roda e outras brincadeiras. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 12. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA PROCEDIMENTO METODOLOGICO Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 13. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA “Ciranda, cirandinha, vamos todos...” É pena, mas, cada dia menos, as crianças conjugam, cantam e dançam o verbo cirandar – desta e de qualquer outra cantiga de roda. A lista de motivos que distanciaram a cantiga e a roda das brincadeiras infantis é grande. Os edifícios e suas minúsculas áreas de lazer engoliram literalmente os quintais amplos nas grandes cidades, A insegurança afugentou das ruas as crianças, Ao mesmo tempo, com velocidade espantosa, a mídia transforma em modismo musical e comportamental a dança da garrafa e outras, que, no máximo, exigem da meninada capacidade de imitação. Longe do círculo, das lendas e das cantigas de roda, os baixinhos deixam de ganhar uma grande contribuição para seu desenvolvimento social, cultural e emocional. Ao longo da História, esse passatempo transmitiu histórias, lendas, cultura. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 14. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA E consolidou o vínculo afetivo de muitas gerações, que se deram as mãos, cantaram e dançaram juntas, falando a mesma linguagem, apesar da mudança dos tempos. A cantiga e a roda sempre representaram uma das sólidas pontes entre as avós e seus netos, por exemplo. Senhoras e crianças recitaram o mesmo verso, cada uma em seu tempo e, mais tarde, na mesma roda – cúmplices uma da outra. Brincando com símbolos, assumindo papéis diferentes na representação, ou simplesmente recitando um verso no centro da roda, os baixinhos “vestem” diferentes personalidades e experimentam distintas emoções – vivências que os ajudam a construir a própria identidade. No vai-e-vem da roda, a criançada vai descobrindo a harmonia dos movimentos do próprio corpo e a musicalidade de sua voz. Arcas encantadas. De mãos dadas no círculo, ou dentro dele, as crianças têm a oportunidade de exercitar sua desenvoltura, de compartilhar alegria, afeto e aprovação dos amiguinhos. Também têm a chance de se projetar no grupo. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 15. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA Brincando, elas exercitam sua capacidade de socialização, habilidade necessária em qualquer ambiente que exija convivência e traquejo social. Ao longo da vida, a “roda” terá cenários bem mais amplos: a escola, o trabalho, a cidade, o país e a família que o adulto vier a formar. E embora não seja o remédio para todos os males, as cantigas de roda podem até favorecer, nessa idade, a convivência dos clubes do Bolinha e da Luluzinha, sem maiores desavenças. De verso em verso, as músicas e as danças também mantêm vivas a história e a cultura de um determinado país ou região. É o que se vê, por exemplo, em o Peixe Vivo, canção que relata a lenda amazônica do boto, que seduzia as jovens solteiras dos povoados ribeirinhos. Engana-se quem imaginar que as qualidades dessas ricas musiquinhas terminam por aí. Elas são fortes aliadas também na hora de ensinar a meninada a ler e a escrever. Os especialistas afirmam que a familiaridade com textos conhecidos e apreciados pelos baixinhos facilita a alfabetização. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 16. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA Perceber que a combinação de determinadas letrinhas resulta em cada uma das palavras do refrão de uma cantiga conhecida é muito mais gostoso e interessante do que aprender a ler e escrever palavras isoladas. Isso, dizem esses profissionais, aumenta a capacidade de compreensão da criança que, assim, tem mais possibilidades de interpretar e conhecer o mundo em que vive. As cantigas podem ser comparadas a baús que guardam diferentes tesouros. Por isso tem crescido o número de educadores e músicos que procuram recuperar a força e o brilho dessas arcas encantadas. Todo mundo sabe que as crianças gostam mesmo é de brincar... Brincar é sua vida... sua expressão mais espontânea e original... sua atividade principal, sua atmosfera. A brincadeira educa e deseduca, escraviza e liberta, os gestos, as atitudes de amizade, de partilha, de solidariedade,de serviço, de justiça, de atenção aos mais fracos, nas quais concretizam o Reino de Deus, o Mundo Novo; mas também é possível identificar as atitudes egoístas, gestos que revelam o espírito de ambição, de competição, atitudes de dominação, de idéias e expressões machistas, racistas, de marginalização, de exploração, de violência... Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 17. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA A Brincadeira é coisa séria mesmo, neste mundo de hoje, da tecnologia, da mídia, da cultura de massas, da massificação alienante do povo, resgatar as brincadeiras tradicionais, as antigas cantigas de rodas, os jogos tradicionais, as músicas do folclore infantil, os contos, que constituem as raízes de nossa identidade cultural... Apreciar os gestos e atitudes que aí se dão... Ensinar para as crianças essas coisas, livrando-as da atenção exclusiva à televisão, aos programas que mutilam a sua mente e inculcam valores e práticas nocivos. A brincadeira, o jogo, a história, o conto, tornam-se assim instrumentos e subsídios no processo de conscientização e evangelização das crianças e dos adolescentes, sobre a realidade e o mundo a seu redor. É o espelho da sociedade, dos valores e costumes, ajudando a enxergar a trama, o jogo de forças e interesses, e a perceber os desafios. Mas é preciso educar o "olhar do acompanhante" a cada brincadeira, educar seu ouvido a cada cantiga, a cada história... Sensibilizá-lo para os elementos que cada coisa oferece para a reflexão. Criar a pedagogia e a didática da brincadeira, da cantiga, da historinha. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 18. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA ATIVIDADES PARA CANTAR E BRINCAR! Concentração Raciocínio - brincadeiras de corda - amarelinha - corre-cutia - bolinhas de gude - mestre-mandou - corda -Queimada -Coordenação motora Noções de espaço e - amarelinha tempo - bolinhas de gude - amarelinha - corda Equilíbrio - bolinhas de gude - bambolê - corda - corda - Queimada - corre-cutia - toca-do-coelho Linguagem e oralidade Regras e limites - amarelinha - amarelinha - cantigas de roda - bolinhas de gude - corda - queimada - corre-cutia - toca-do-coelho -faz-de-conta Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 19. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA ATIVIDADES DE NOÇÕES DE ATIVIDADES DE TEMPO E ESPAÇO REACIOCÍNIO DATA ............/............/............ DATA ............/............/............ Nome: Nome: Objetivos: Objetivos: Recurso: Recurso: Procedimento: Procedimento: Avaliação: Avaliação: Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 20. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA ATIVIDADES DE REACIOCÍNIO DATA ............/............/............ Nome: Objetivos: Recurso: Procedimento: Avaliação: Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 21. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA ATIVIDADES DE NOÇÕES DE TEMPO E ESPAÇO DATA ............/............/............ Nome: Objetivos: Recurso: Procedimento: Avaliação: Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 22. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA ATIVIDADES DE LINGUAGEM ATIVIDADES DE ORAL E ESCRITA REGRAS E LIMITES DATA ............/............/............ DATA ............/............/............ Nome: Nome: Objetivos: Objetivos: Recurso: Recurso: Procedimento: Procedimento: Avaliação: Avaliação: Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 23. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA ATIVIDADES DE REGRAS E LIMITES DATA ............/............/............ Nome: Objetivos: Recurso: Procedimento: Avaliação: Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 24. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA ATIVIDADES DE LINGUAGEM ORAL E ESCRITA DATA ............/............/............ Nome: Objetivos: Recurso: Procedimento: Avaliação: Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 25. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA ATIVIDADES DE ATIVIDADES DE CONCENTRAÇÃO COORDENAÇÃO MOTORA DATA ............/............/............ DATA ............/............/............ Nome: Nome: Objetivos: Objetivos: Recurso: Recurso: Procedimento: Procedimento: Avaliação: Avaliação: Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 26. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA ATIVIDADES DE COORDENAÇÃO MOTORA DATA ............/............/............ Nome: Objetivos: Recurso: Procedimento: Avaliação: Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 27. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA ATIVIDADES DE CONCENTRAÇÃO DATA ............/............/............ Nome: Objetivos: Recurso: Procedimento: Avaliação: Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 28. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA ATIVIDADES Música e brincadeira “ eu sou pobre... Pobre... e eu sou rica.... rica..... de maré de ci. Construção de um cata vento. Canção “ciranda cirandinha” cantaremos e em seguida iremos brincar. Jogo “formando os grupo. Brincadeira “lenço atrás” Dobradura do barquinho de papel e a música o barquinho virou. Fantoche de saco de papel Dobradura do sapo e a música do sapo chulé. Mosaico com papeis picados, num desenho já construído “borboleta”. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 29. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA ATIVIDADE - DATA ............/............/............ Nome: Objetivos: Recurso: Procedimento: Avaliação: Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 30. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA PRODUÇÃO FINAL DO PROJETO Apresentação de trabalhos e um musical. Exposição de cartazes com fotos e ilustrações das atividades do projeto). Construção de um álbum ilustrado de cantigas de roda. RECURSOS Letras de cantigas de roda, audição de CDs, cartolinas, material para confecção de livros. AVALIAÇÃO Observar se através dessa atividade os alunos avançam no estabelecimento de relações entre linguagem escrita e oral, e se obtiveram avanços na interpretação de textos, bem como nas habilidades gerais de leitura e escrita. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 31. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA Que tal fazer uma gravação das músicas cantadas pelos alunos? Verifique alguém que toque algum instrumento, na própria escola e utilizem o computador para fazer essa gravação. Façam uma cantata junto com o lançamento do livro de cantigas de roda dos seus alunos. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 32. PROJETO, PLANO E APOSTILA CANTIGAS DE RODA PRODUÇÃO FINAL DO PROJETO: RECURSOS: AVALIAÇÃO: Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 33. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Cante e ilustre as canções! Marcha Soldado Pirulito Que Bate Bate Marcha Soldado Pirulito que bate bate Cabeça de Papel Pirulito que já bateu Se não marchar direito Quem gosta de mim é ela Vai preso pro quartel Quem gosta dela sou eu O quartel pegou fogo Pirulito que bate bate A polícia deu sinal Pirulito que já bateu Acorda... acorda... acorda... A menina que eu gostava A bandeira nacional Não gostava como eu Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 34. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Pirulito Que Bate Bate Pirulito que bate bate Pirulito que já bateu Quem gosta de mim é ela Quem gosta dela sou eu Pirulito que bate bate Pirulito que já bateu A menina que eu gostava Não gostava como eu ORIENTAÇÕES PARA TODAS AS CANÇÕES. 1. Coloque o cartaz na lousa. 2. Cante a canção com os alunos. 3. Trabalhe a ortografia correta e incorreta em cada canção. 4. Trabalhe a reescrita de cada canção. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 35. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Reescrevendo a canção: _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 36. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Pirulito Que Bate Bate Pirulito que bate bate Pirulito que já bateu Quem gosta de mim é ela Quem gosta dela sou eu Pirulito que bate bate Pirulito que já bateu A menina que eu gostava Não gostava como eu Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 37. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Marcha Soldado Marcha Soldado Cabeça de Papel Se não marchar direito Vai preso pro quartel O quartel pegou fogo A polícia deu sinal Acorda... acorda... acorda... A bandeira nacional Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 38. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Cante e ilustre as canções! O Cravo e a Rosa Capelinha de Melão O Cravo brigou com a rosa Capelinha de Melão é de São João Debaixo de uma sacada É de Cravo é de Rosa é de O Cravo ficou ferido Manjericão E a Rosa despedaçada São João está dormindo Não acorda não ! O Cravo ficou doente Acordai, acordai, acordai, João ! A Rosa foi visitar O Cravo teve um desmaio A Rosa pôs-se a chorar Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 39. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Capelinha de Melão Capelinha de Melão é de São João É de Cravo é de Rosa é de Manjericão São João está dormindo Não acorda não ! Acordai, acordai, acordai, João ! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 40. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". O Cravo e a Rosa O Cravo brigou com a rosa Debaixo de uma sacada O Cravo ficou ferido E a Rosa despedaçada O Cravo ficou doente A Rosa foi visitar O Cravo teve um desmaio A Rosa pôs-se a chorar Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 41. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Cante e ilustre as canções! Atirei o Pau no Gato Pezinho Ai bota aqui Atirei o pau no gato tô ...tô Ai bota aqui o seu pezinho Mas o gato tô....tô Seu pezinho bem juntinho Não morreu réu.... réu Dona Chica cá com o meu (BIS) Admirou-se se Do berro, do berro que o gato deu E depois não vá dizer Miau !!!!!! Que você se arrependeu ! (BIS) Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 42. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Pezinho Ai bota aqui Ai bota aqui o seu pezinho Seu pezinho bem juntinho com o meu (BIS) E depois não vá dizer Que você se arrependeu ! (BIS) Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 43. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Atirei o Pau no Gato Atirei o pau no gato tô... tô Mas o gato tô.. tô Não morreu réu... réu Dona Chica cá...cá Admirou-se... se Do berro, do berro que o gato deu. Miau !!!!!! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 44. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Cante e ilustre as canções! Cai Cai Balão O Meu Boi Morreu Cai cai balão, cai cai balão O meu boi morreu Na rua do sabão O que será de mim Não Cai não, não cai não, não cai Mande buscar outro,oh Morena não Lá no Piauí Cai aqui na minha mão ! O meu boi morreu Cai cai balão, cai cai balão O que será da vaca Aqui na minha mão Pinga com limão, oh Morena Não vou lá, não vou lá, não vou lá Cura urucubaca Tenho medo de apanhar ! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 45. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". O Meu Boi Morreu O meu boi morreu O que será de mim Mande buscar outro,oh Morena Lá no Piauí O meu boi morreu O que será da vaca Pinga com limão, oh Morena Cura urucubaca Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 46. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Cai, cai...balão Cai cai balão, cai cai balão Na rua do sabão Não Cai não, não cai não, não cai não Cai aqui na minha mão ! Cai cai balão, cai cai balão Aqui na minha mão Não vou lá, não vou lá, não vou lá Tenho medo de apanhar ! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 47. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Cante e ilustre as canções! A Rosa Amarela A Gatinha Parda Olha a Rosa amarela, Rosa Tão Formosa, tão bela, Rosa A minha gatinha parda, que em Olha a Rosa amarela, Rosa Janeiro me fugiu Tão Formosa, tão bela, Rosa Onde está minha gatinha, Você sabe, você sabe, você viu ? Lá-iá meu lenço, ô Iá-iá Para me enxugar, ô Iá-iá Eu não vi sua gatinha, mas ouvi o Esta despedida, ô Iá-iá seu miau Já me fez chorar, ô Iá-iá (repete) Quem roubou sua gatinha Foi a bruxa, foi a bruxa Pica-pau Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 48. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Cante e ilustre a canção! Samba Lelê Samba Lelê está doente Está com a cabeça quebrada Samba Lelê precisava De umas dezoito lambadas Samba , samba, Samba ô Lelê Pisa na barra da saia ô Lalá (BIS) Ó Morena bonita, Como é que se namora ? Põe o lencinho no bolso Deixa a pontinha de fora Ó Morena bonita Como é que se casa Põe o véu na cabeça Depois dá o fora de casa Ó Morena bonita Como é que cozinha Bota a panela no fogo Vai conversar com a vizinha Ó Morena bonita Onde é que você mora Moro na Praia Formosa Digo adeus e vou embora Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 49. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Cante e ilustre a canção! Ciranda Cirandinha Ciranda Cirandinha Vamos todos cirandar Vamos dar a meia volta Volta e meia vamos dar O Anel que tu me destes Era vidro e se quebrou O amor que tu me tinhas Era pouco e se acabou Por isso dona Rosa Entre dentro desta roda Diga um verso bem bonito Diga adeus e vá se embora Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 50. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Cante e ilustre a canção! Nesta Rua Nesta rua, nesta rua, tem um bosque Que se chama, que se chama, Solidão Dentro dele, dentro dele mora um anjo. Que roubou, que roubou meu coração Se eu roubei, se eu roubei seu coração É porque tu roubastes o meu também Se eu roubei, se eu roubei teu coração É porque eu te quero tanto bem Se esta rua se esta rua fosse minha Eu mandava, eu mandava ladrilhar Com pedrinhas, com pedrinhas de brilhante. Para o meu, para o meu amor passar! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 51. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Cante e ilustre a canção! Fui no Tororó Fui no Tororó beber água não achei Achei linda Morena Que no Tororó deixei Aproveita minha gente Que uma noite não é nada Se não dormir agora Dormirá de madrugada Oh ! Dona Maria, Oh ! Mariazinha, entra nesta roda Ou ficarás sozinha ! Sozinha eu não fico Nem hei de ficar ! Por que eu tenho o Pedro Para ser o meu par ! Para o meu, para o meu amor passar! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 52. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Cante e ilustre a canção! Mineira de Minas Sou mineira de Minas, Mineira de Minas Gerais (BIS) Rebola bola você diz que dá que dá Você diz que dá na bola, na bola você não dá ! Sou carioca da gema, Carioca da gema do ovo (BIS) Rebola bola você diz que dá que dá Você diz que dá na bola, na bola você não dá ! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 53. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Cante e ilustre a canção! Terezinha de Jesus Terezinha de Jesus deu uma queda Foi ao chão Acudiram três cavalheiros Todos de chapéu na mão O primeiro foi seu pai O segundo seu irmão O terceiro foi aquele Que a Tereza deu a mão Terezinha levantou-se Levantou-se lá do chão E sorrindo disse ao noivo Eu te dou meu coração Dá laranja quero um gomo Do limão quero um pedaço Da morena mais bonita Quero um beijo e um abraço. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 54. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Cante e ilustre a canção! Peixe Vivo Como pode o peixe vivo Viver fora da água fria Como pode o peixe vivo Viver fora da água fria Como poderei viver Como poderei viver Sem a tua, sem a tua Sem a tua companhia Sem a tua, sem a tua Sem a tua companhia Os pastores desta aldeia Já me fazem zombaria Os pastores desta aldeia Já me fazem zombaria Por me verem assim chorando Por me verem assim chorando Sem a tua, sem a tua Sem a tua companhia Sem a tua, sem a tua Sem a tua companhia Quero um beijo e um abraço. Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 55. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Desenhe e escreva uma cartinha a alguém especial, falando sobre nosso projeto. Para: ______________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ De: ________________________________________ ___________________________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 56. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 57. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". MENINO M m Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 58. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". ESCREVA A FAMÍLIA SILABICA DO Mm de MENINO ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 59. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". DITADO MUSICAL DE PALAVRAS COM Mm ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 60. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". O que ele está cantando? No espaço abaixo copie ou crie uma canção! ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 61. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". O que ele está tocando? No espaço abaixo copie ou crie uma canção! ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 62. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 63. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". O que ele está tocando? No espaço abaixo copie ou crie uma canção! ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 64. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". O que ele está tocando? No espaço abaixo copie ou crie uma canção! ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 65. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". O que ele está tocando? No espaço abaixo copie ou crie uma canção! ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 66. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 67. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 68. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". O que ele está tocando? No espaço abaixo copie ou crie uma canção! ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 69. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". O que ela está cantando? No espaço abaixo copie ou crie uma canção! ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 70. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". CANTORA C c Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 71. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 72. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". O que ela está tocando? No espaço abaixo copie ou crie uma canção! ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 73. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 74. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". O que ele está tocando? No espaço abaixo copie ou crie uma canção! ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 75. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 76. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". O que ele está tocando? No espaço abaixo copie ou crie uma canção! ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 77. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 78. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". GUITARRISTA G g Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 79. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 80. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 81. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 82. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 83. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". PIANO P p Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 84. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 85. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 86. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 87. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 88. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". CANTOR C c Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 89. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 90. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". CANTOR C c Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 91. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 92. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". BATERISTA B b Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 93. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 94. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". PIANISTA P p Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 95. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 96. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". DANÇARINAS D d Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 97. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 98. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Complete o desenho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 99. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 100. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 101. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 102. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Pesquise o nome e dados históricos deste aparelho musical! Nome: ______________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 103. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Inventor: ______________________________ ______________________________ ______________________________ História: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 104. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". História: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 105. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 106. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Pesquise sobre está dança! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 107. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". PESQUISA ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 108. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". PESQUISA ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 109. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 110. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". PIANISTA DANÇARINA P D p d Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 111. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 112. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 113. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 114. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 115. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 116. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 117. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372
  • 118. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ "Quem canta seus males espanta". Para colorir e enfeitar com bastante capricho! Autora da Apostila: Simone Helen Drumond - simone_drumond@hotmail.com http://simonehelendrumond.blogspot.com – 8813-9525 / 8808-2372