1) O documento discute conceitos básicos de geometria como retas, pontos, ângulos e suas posições relativas. 2) Apresenta as definições de reta, ponto e plano assim como tipos de ângulos como agudos, retos e obtusos. 3) Explica propriedades angulares como ângulos adjacentes, complementares e suplementares e a relação entre ângulos formados por uma reta transversal cortando duas ou mais retas paralelas.
Há uma vídeo-aula associada a estes eslaides. Veja em http://www.youtube.com/watch?v=SscYn7T-Q40
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula é trabalhada como pré-requisito antes da introdução à Física.
Há uma vídeo-aula associada a estes eslaides. Veja em http://www.youtube.com/watch?v=SscYn7T-Q40
Aula apresentada aos alunos do 1.º ano do Ensino Médio do Colégio Nahim Ahmad (http://www.colegioahmad.com.br). Esta aula é trabalhada como pré-requisito antes da introdução à Física.
Apresentação sobre Triângulos, classificação e propriedades elaborada como parte do Objeto de Aprendizagem NO MUNDO DOS TRIÂNGULOS produzida para a Disciplina de Informática no Ensino da Matemática 2 do Curso de Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática - UFF/LANTE
Apresentação sobre Triângulos, classificação e propriedades elaborada como parte do Objeto de Aprendizagem NO MUNDO DOS TRIÂNGULOS produzida para a Disciplina de Informática no Ensino da Matemática 2 do Curso de Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática - UFF/LANTE
Aula que trata da estrutura básica do átomo fazendo uma breve viagem sobre os modelos mais famosos até chegarmos ao que é aceito hoje. Matéria para Ensino fundamental II, na disciplina de Ciências (Química 9º ano).
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
livro para professor da educação de jovens e adultos analisarem- do 4º ao 5º ano.
Livro integrado para professores da eja analisarem, como sugestão para ser adotado nas escolas que oferecem a educação de jovens e adultos.
2. INTRODUÇÃO
Reta:
- Não possui espessura;
- É infinita (não tem
começo nem fim);
- É representada por
letras minúsculas do
nosso alfabeto.
- Ex:
r
Ponto:
- Não possui dimensões;
- Indicação feita por letras
maiúsculas do nosso
alfabeto.
- Ex:
• A
Plano:
- Não possui fronteiras;
- É infinita (não tem
começo nem fim);
- É representada por
letras minúsculas do
alfabeto grego.
- Ex:
3. A RETA
• Por um único ponto
passam infinitas retas.
• Por dois pontos distintos
de um plano passa uma
única reta.
• Por três ou mais pontos
distintos de um plano, só
poderemos traçar uma
única reta que passe por
todos os pontos se estes
estiverem alinhados.
4. POSIÇÕES RELATIVAS DE DUAS
RETAS EM UM PLANO
• Retas Concorrentes: se cruzam em
um único ponto.
r •
s
a
b
• Retas Paralelas: não se cruzam, ou
seja, não possuem pontos comuns.
r
m
d c
5. SEMIRRETA E SEGMENTO DE RETA
• Semirreta: tem início mas não tem fim.
Inicia-se no ponto de origem, e passa
por outro ponto.
• Ex: AB
A •
• B
• Segmento de reta: tem início e tem
fim. Inicia-se em um ponto e para em
outro ponto.
• Ex: AB
A •
• B
6. PONTO MÉDIO DE UM SEGMENTO
• Um ponto M, interno a um segmento AB,
é denominado ponto médio do
segmento AB se M divide AB em dois
segmentos congruentes.
O
A • • • C
AO ≅ OC
• Este é o símbolo de congruência (≅),
significa que os dois segmentos
apresentam a mesma medida.
𝐴𝐵 = 18𝑐𝑚
𝐶𝐷 = 18𝑐𝑚
Logo:
AB ≅ CD
10. ÂNGULOS ADJACENTES E BISSETRIZ
DE UM ÂNGULO
• Dois ângulos consecutivos que
não possuem pontos internos
comuns são chamados ângulos
adjacentes.
• Ex:
•
•
•
•
A
O
B
C
AÔB e AÔC são
adjacentes
• Bissetriz: semirreta com origem no
vértice de um ângulo, que divide
esse ângulo em dois adjacentes
congruentes.
• Ex:
A •
O •
B •
•
C
OB é bissetriz, logo
AÔB ≅ BÔC
11. ÂNGULOS COMPLEMENTARES E
SUPLEMENTARES
• Ângulos complementares: são ângulos
que somados resultam em um ângulo
reto (90º).
• Ex:
AÔB = 60º
BÔC = 30º
AÔB + BÔC → 60º + 30º = 90º
A •
B •
•
C
O •
• Ângulos suplementares: são ângulos
que somados resultam em um ângulo
raso (180º).
• Ex:
AÔB = 100º
BÔC = 80º
AÔB + BÔC → 100º + 80º = 180º
•
A
•
O
•
C
B •
12. ÂNGULOS OPOSTOS PELO VÉRTICE
(O.P.V.)
• Dois ângulos opostos pelo vértice são
congruentes, ou seja, têm a mesma
medida.
Â
Ê
ÔÛ
 (o.p.v.) Ê
Ô (o.p.v.) Û
13. RETA TRANSVERSAL
• A reta t, concorrente a reta r no ponto P e concorrente com a reta s no ponto Q, é
chamada de reta transversal a r e s.
14. ÂNGULOS CORRESPONDENTES
• São pares de ângulos não adjacentes situados em um mesmo lado da reta
transversal, um na região interna e o outro na região externa às retas r e s.
r
s
Quando r // s, temos que:
 ≅ Ê
Â
Ê
15. ÂNGULOS ALTERNOS
• São pares de ângulos não adjacentes que estão em lados opostos em relação à reta
transversal.
Duas retas paralelas cortadas
por uma reta transversal
determinam ângulos alternos
congruentes (internos ou
externos).
16. ÂNGULOS COLATERAIS
• São pares de ângulos não adjacentes localizados no mesmo lado da reta transversal.
Â
Ê
Ô
Î
Quando r // s, temos que:
 + Ê ou Ô + Î = 180º