Fernando Pessoa introduziu o modernismo em Portugal ao publicar a revista "Orpheu" em 1915 com outros escritores. Ele criou vários heterônimos, personagens com estilos e personalidades próprias, para escrever suas obras. Os principais heterônimos foram Álvaro de Campos, Ricardo Reis e Alberto Caeiro.
1. O documento descreve o movimento cultural do Renascimento na Europa entre os séculos XV e XVI, caracterizado pela renovação dos ideais clássicos da Antiguidade e valorização do ser humano.
2. A visão de mundo renascentista era humanista, colocando o homem no centro, sem, no entanto, opor o homem a Deus.
3. O excerto destaca obras de arte renascentistas como a Monalisa, A Última Ceia e Pietá, que valorizavam a figura humana, e estilos
Resumo sobre os principais autores da 2ª fase da Geração Modernista no Brasil. Apresenta características gerais e específicas das obras, assim como contextualização histórica.
O documento descreve o movimento modernista no Brasil no início do século XX, destacando suas principais características e influências. As vanguardas artísticas como o futurismo, cubismo e expressionismo influenciaram os modernistas brasileiros a experimentarem novos estilos em literatura, artes visuais e outras áreas. O documento também apresenta alguns dos principais expoentes do movimento modernista no Brasil como Mário de Andrade, Oswald de Andrade e Tarsila do Amaral.
O documento descreve os primeiros registros históricos e literários do Brasil no século XVI, quando os portugueses chegaram em 1500. Relatos de viajantes eram a principal forma de literatura, com o objetivo de informar sobre as novas terras e incentivar o interesse de Portugal. Padres jesuítas também escreveram sobre sua missão de catequizar os indígenas.
Este documento discute o Romantismo no Brasil, dividido em três gerações. A primeira geração (1836-1849) enfatizou temas nacionais e indianistas, glorificando a natureza e a cultura indígena. A segunda geração (1849-1870) foi marcada pelo sentimentalismo, escapismo e temas como melancolia e morte, influenciada por Byron. A terceira geração (1870-1881) incluiu mais crítica social e engajamento, com Castro Alves denunciando a esc
O documento resume os principais aspectos do classicismo na literatura portuguesa, como a influência do Renascimento italiano com Sá de Miranda, a celebração épica das glórias portuguesas através de Os Lusíadas de Camões, e o uso da lírica tanto na medida velha como na medida nova.
Este documento fornece um resumo do contexto histórico e literário do Trovadorismo em Portugal durante a Idade Média, descrevendo a estrutura social feudal, o surgimento das cantigas e seus principais temas e formas, como as cantigas líricas, satíricas e de escárnio e maldizer. Também apresenta exemplos de cantigas medievais e seus autores.
Fernando Pessoa introduziu o modernismo em Portugal ao publicar a revista "Orpheu" em 1915 com outros escritores. Ele criou vários heterônimos, personagens com estilos e personalidades próprias, para escrever suas obras. Os principais heterônimos foram Álvaro de Campos, Ricardo Reis e Alberto Caeiro.
1. O documento descreve o movimento cultural do Renascimento na Europa entre os séculos XV e XVI, caracterizado pela renovação dos ideais clássicos da Antiguidade e valorização do ser humano.
2. A visão de mundo renascentista era humanista, colocando o homem no centro, sem, no entanto, opor o homem a Deus.
3. O excerto destaca obras de arte renascentistas como a Monalisa, A Última Ceia e Pietá, que valorizavam a figura humana, e estilos
Resumo sobre os principais autores da 2ª fase da Geração Modernista no Brasil. Apresenta características gerais e específicas das obras, assim como contextualização histórica.
O documento descreve o movimento modernista no Brasil no início do século XX, destacando suas principais características e influências. As vanguardas artísticas como o futurismo, cubismo e expressionismo influenciaram os modernistas brasileiros a experimentarem novos estilos em literatura, artes visuais e outras áreas. O documento também apresenta alguns dos principais expoentes do movimento modernista no Brasil como Mário de Andrade, Oswald de Andrade e Tarsila do Amaral.
O documento descreve os primeiros registros históricos e literários do Brasil no século XVI, quando os portugueses chegaram em 1500. Relatos de viajantes eram a principal forma de literatura, com o objetivo de informar sobre as novas terras e incentivar o interesse de Portugal. Padres jesuítas também escreveram sobre sua missão de catequizar os indígenas.
Este documento discute o Romantismo no Brasil, dividido em três gerações. A primeira geração (1836-1849) enfatizou temas nacionais e indianistas, glorificando a natureza e a cultura indígena. A segunda geração (1849-1870) foi marcada pelo sentimentalismo, escapismo e temas como melancolia e morte, influenciada por Byron. A terceira geração (1870-1881) incluiu mais crítica social e engajamento, com Castro Alves denunciando a esc
O documento resume os principais aspectos do classicismo na literatura portuguesa, como a influência do Renascimento italiano com Sá de Miranda, a celebração épica das glórias portuguesas através de Os Lusíadas de Camões, e o uso da lírica tanto na medida velha como na medida nova.
Este documento fornece um resumo do contexto histórico e literário do Trovadorismo em Portugal durante a Idade Média, descrevendo a estrutura social feudal, o surgimento das cantigas e seus principais temas e formas, como as cantigas líricas, satíricas e de escárnio e maldizer. Também apresenta exemplos de cantigas medievais e seus autores.
Romantismo contexto histórico e característicasVIVIAN TROMBINI
O documento resume o contexto histórico e as principais características do movimento romântico, incluindo sua ênfase na subjetividade, emoção e individualidade em reação aos padrões clássicos. Também destaca as três principais correntes românticas na Alemanha, Inglaterra e França e como influenciaram a literatura brasileira moderna.
O documento descreve o Classicismo como o estilo literário surgido no Renascimento entre os séculos XV e XVI na Europa. As obras da época expressavam novos conceitos sobre o mundo e valorizavam a perfeição formal, a razão e a cultura clássica greco-romana.
O documento descreve o período do Trovadorismo entre 1198-1418, marcando a origem da literatura portuguesa. Neste período, poemas eram compostos por nobres e plebeus para serem cantados em festas. As obras tratavam de temas religiosos dentro de um contexto de teocentrismo e poder da Igreja, e incluíam cantigas de amor, sátira e novelas de cavalaria em prosa.
O documento descreve o contexto histórico e literário do período de 1930 a 1945 no Brasil, apresentando os principais autores e suas obras, como Graciliano Ramos, Érico Veríssimo e Jorge Amado. Também aborda a poesia modernista de autores como Cecília Meireles e Carlos Drummond de Andrade.
O documento descreve características da literatura brasileira da 3a Geração Modernista e da Geração de 45, com foco na prosa introspectiva de Clarice Lispector e Guimarães Rosa e na poesia engajada de João Cabral de Melo Neto. Também resume movimentos literários posteriores como a Poesia Concreta, Neoconcretismo e Poesia Marginal.
A primeira fase do Modernismo no Brasil (1922-1930) foi marcada por (1) uma linguagem artística nova e influenciada pelas vanguardas européias, (2) a valorização da identidade nacional através da incorporação da cultura e do folclore brasileiros, e (3) a publicação de manifestos e revistas que difundiam as ideias modernistas e propunham a destruição do academismo na literatura.
1) O documento descreve o surgimento e as principais características do Simbolismo na França, Portugal e Brasil no final do século XIX;
2) Os maiores representantes do Simbolismo português foram Eugênio de Castro, Antônio Nobre e Camilo Pessanha;
3) No Brasil, Cruz e Sousa foi o maior expoente do movimento Simbolista, utilizando uma linguagem metafórica e musical para expressar o sofrimento humano.
O documento discute os principais tipos e características da prosa romântica brasileira, incluindo o romance urbano, indianista, histórico e regionalista. Destaca autores como José de Alencar, Manuel Antônio de Almeida, Bernardo Guimarães e obras como A Moreninha, Memórias de um Sargento de Milícias e A Escrava Isaura.
A terceira geração modernista brasileira, conhecida como Geração de 45, se caracterizou por uma literatura de reflexão e crítica social, com ênfase no regionalismo universal e na análise psicológica interior. Os principais expoentes foram João Guimarães Rosa, com sua linguagem inovadora e prosa poética sobre o sertão mineiro, Clarice Lispector e suas obras que exploram o universo feminino e a introspecção, e João Cabral de Melo Neto, com sua poesia de rigor formal sobre
O documento descreve o Quinhentismo, período literário do século XVI no Brasil que abrange as primeiras manifestações literárias sobre o país, principalmente obras de viajantes e do jesuíta José de Anchieta. Também resume o período Barroco no século XVII, marcado por conflitos, e apresenta seus principais características e representantes, como Gregório de Matos. Por fim, aborda o período Arcadista do século XVIII, influenciado pelo neoclassicismo, e seus autores, como Basílio da Gama.
O documento descreve a poesia marginal no Brasil nos anos 1960-1970, apresentando seu contexto histórico e cultural de surgimento, características e vertentes. A poesia marginal surgiu em um período de ditaduras militares na América Latina e movimentos sociais como maio de 1968, explorando temas do cotidiano de forma coloquial, irreverente e antiliterária.
A literatura do século 16 no Brasil se desenvolveu principalmente para descrever a terra e os indígenas para a Coroa Portuguesa e converter os nativos ao cristianismo. Dois gêneros dominantes foram a literatura informativa de viajantes e missionários jesuítas, que produziram textos e peças teatrais com esse objetivo.
Este documento descreve a 3a Geração do Romantismo no Brasil, caracterizada pelo erotismo, abolicionismo e visão ampla. Apresenta os principais autores dessa geração, como Castro Alves, conhecido como "Poeta dos Escravos", e Sousândrade, e destaca obras-chave como "Navio Negreiro" de Castro Alves.
O documento descreve o Parnasianismo de Olavo Bilac, um dos principais poetas do movimento no Brasil. O texto destaca que Bilac, Alberto de Oliveira e Raimundo Correia formaram a tríade brasileira do Parnasianismo, e que apesar de influenciado pelo movimento francês, o Parnasianismo brasileiro não foi uma reprodução exata, mantendo certo subjetivismo. O texto também resume alguns poemas característicos de Bilac que ilustram seus temas e estilo parnasiano.
A segunda geração do Romantismo brasileiro foi marcada pelo pessimismo e subjetivismo inspirados em Lord Byron. Poetas como Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu e Junqueira Freire escreveram sobre temas como a morte, o tédio e a fuga da realidade burguesa em versos mais livres. Esses jovens burgueses boêmios expressavam sua solidão e melancolia longe de casa nos salões da elite urbana.
O arcadismo surgiu na Europa no século XVIII como uma escola literária inspirada na região bucólica da Arcádia na Grécia. No Brasil, desenvolveu-se a partir da segunda metade do século XVIII, caracterizando-se pela exaltação da natureza e vida simples em ambientes campestres. Autores brasileiros como Santa Rita Durão, Gonzaga e Basílio da Gama adaptaram o estilo ao país, descrevendo paisagens tropicais e a história colonial, mas sem fins políticos.
O classicismo na literatura portuguesa ocorreu entre 1527-1580, influenciado pelo poeta Sá de Miranda que trouxe doações do Renascimento Italiano como o soneto. O principal representante foi Luís de Camões e sua epopeia "Os Lusíadas" de 1572, escrita em decassílabos para celebrar as conquistas portuguesas.
O documento discute as diferenças entre texto literário e não literário. Textos literários usam linguagem opaca e plurissignificativa para contar histórias que não precisam ser factualmente precisas, enquanto textos não literários usam linguagem clara e objetiva para informar ou explicar fatos reais. Exemplos ilustram como a mesma situação pode ser descrita de forma literária ou não literária. A polissemia, ou múltiplos significados, é característica da linguagem literária.
O documento descreve a segunda geração modernista no Brasil, caracterizada por um amadurecimento da poesia, radicalização ideológica, predomínio da narrativa regional e denúncia social. Apresenta os principais poetas como Carlos Drummond de Andrade, Murilo Mendes e Cecília Meireles.
O documento descreve o Romantismo em Portugal, dividido em três fases. A primeira fase (1825-1840) foi influenciada por nacionalismo e medievalismo, com autores como Almeida Garret e Alexandre Herculano. A segunda fase (1840-1860) foi marcada por excessos emocionais e escapismo, com Camilo Castelo Branco. A terceira fase (1860-1880) teve uma transição para o realismo, com autores como Júlio Diniz descrevendo a vida simples do campo.
1) O documento descreve os principais aspectos do Classicismo como movimento cultural no Renascimento, incluindo a imitação dos autores clássicos, o uso da mitologia e a busca pela razão, universalidade e impessoalidade.
2) Apresenta breve biografia do poeta Luís Vaz de Camões, principal expoente do Classicismo na literatura portuguesa, destacando suas obras Os Lusíadas e poemas líricos.
3) Discorre sobre o episódio da morte de Inês de Castro em Os Lusíadas
O documento discute o período histórico do Humanismo e seu contexto cultural na Península Ibérica, caracterizado pela ênfase no ser humano e na valorização das qualidades individuais, em contraste com a visão medieval da Igreja. O documento também lista alguns autores e obras representativas deste período influenciado pela cultura greco-romana antiga.
Romantismo contexto histórico e característicasVIVIAN TROMBINI
O documento resume o contexto histórico e as principais características do movimento romântico, incluindo sua ênfase na subjetividade, emoção e individualidade em reação aos padrões clássicos. Também destaca as três principais correntes românticas na Alemanha, Inglaterra e França e como influenciaram a literatura brasileira moderna.
O documento descreve o Classicismo como o estilo literário surgido no Renascimento entre os séculos XV e XVI na Europa. As obras da época expressavam novos conceitos sobre o mundo e valorizavam a perfeição formal, a razão e a cultura clássica greco-romana.
O documento descreve o período do Trovadorismo entre 1198-1418, marcando a origem da literatura portuguesa. Neste período, poemas eram compostos por nobres e plebeus para serem cantados em festas. As obras tratavam de temas religiosos dentro de um contexto de teocentrismo e poder da Igreja, e incluíam cantigas de amor, sátira e novelas de cavalaria em prosa.
O documento descreve o contexto histórico e literário do período de 1930 a 1945 no Brasil, apresentando os principais autores e suas obras, como Graciliano Ramos, Érico Veríssimo e Jorge Amado. Também aborda a poesia modernista de autores como Cecília Meireles e Carlos Drummond de Andrade.
O documento descreve características da literatura brasileira da 3a Geração Modernista e da Geração de 45, com foco na prosa introspectiva de Clarice Lispector e Guimarães Rosa e na poesia engajada de João Cabral de Melo Neto. Também resume movimentos literários posteriores como a Poesia Concreta, Neoconcretismo e Poesia Marginal.
A primeira fase do Modernismo no Brasil (1922-1930) foi marcada por (1) uma linguagem artística nova e influenciada pelas vanguardas européias, (2) a valorização da identidade nacional através da incorporação da cultura e do folclore brasileiros, e (3) a publicação de manifestos e revistas que difundiam as ideias modernistas e propunham a destruição do academismo na literatura.
1) O documento descreve o surgimento e as principais características do Simbolismo na França, Portugal e Brasil no final do século XIX;
2) Os maiores representantes do Simbolismo português foram Eugênio de Castro, Antônio Nobre e Camilo Pessanha;
3) No Brasil, Cruz e Sousa foi o maior expoente do movimento Simbolista, utilizando uma linguagem metafórica e musical para expressar o sofrimento humano.
O documento discute os principais tipos e características da prosa romântica brasileira, incluindo o romance urbano, indianista, histórico e regionalista. Destaca autores como José de Alencar, Manuel Antônio de Almeida, Bernardo Guimarães e obras como A Moreninha, Memórias de um Sargento de Milícias e A Escrava Isaura.
A terceira geração modernista brasileira, conhecida como Geração de 45, se caracterizou por uma literatura de reflexão e crítica social, com ênfase no regionalismo universal e na análise psicológica interior. Os principais expoentes foram João Guimarães Rosa, com sua linguagem inovadora e prosa poética sobre o sertão mineiro, Clarice Lispector e suas obras que exploram o universo feminino e a introspecção, e João Cabral de Melo Neto, com sua poesia de rigor formal sobre
O documento descreve o Quinhentismo, período literário do século XVI no Brasil que abrange as primeiras manifestações literárias sobre o país, principalmente obras de viajantes e do jesuíta José de Anchieta. Também resume o período Barroco no século XVII, marcado por conflitos, e apresenta seus principais características e representantes, como Gregório de Matos. Por fim, aborda o período Arcadista do século XVIII, influenciado pelo neoclassicismo, e seus autores, como Basílio da Gama.
O documento descreve a poesia marginal no Brasil nos anos 1960-1970, apresentando seu contexto histórico e cultural de surgimento, características e vertentes. A poesia marginal surgiu em um período de ditaduras militares na América Latina e movimentos sociais como maio de 1968, explorando temas do cotidiano de forma coloquial, irreverente e antiliterária.
A literatura do século 16 no Brasil se desenvolveu principalmente para descrever a terra e os indígenas para a Coroa Portuguesa e converter os nativos ao cristianismo. Dois gêneros dominantes foram a literatura informativa de viajantes e missionários jesuítas, que produziram textos e peças teatrais com esse objetivo.
Este documento descreve a 3a Geração do Romantismo no Brasil, caracterizada pelo erotismo, abolicionismo e visão ampla. Apresenta os principais autores dessa geração, como Castro Alves, conhecido como "Poeta dos Escravos", e Sousândrade, e destaca obras-chave como "Navio Negreiro" de Castro Alves.
O documento descreve o Parnasianismo de Olavo Bilac, um dos principais poetas do movimento no Brasil. O texto destaca que Bilac, Alberto de Oliveira e Raimundo Correia formaram a tríade brasileira do Parnasianismo, e que apesar de influenciado pelo movimento francês, o Parnasianismo brasileiro não foi uma reprodução exata, mantendo certo subjetivismo. O texto também resume alguns poemas característicos de Bilac que ilustram seus temas e estilo parnasiano.
A segunda geração do Romantismo brasileiro foi marcada pelo pessimismo e subjetivismo inspirados em Lord Byron. Poetas como Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu e Junqueira Freire escreveram sobre temas como a morte, o tédio e a fuga da realidade burguesa em versos mais livres. Esses jovens burgueses boêmios expressavam sua solidão e melancolia longe de casa nos salões da elite urbana.
O arcadismo surgiu na Europa no século XVIII como uma escola literária inspirada na região bucólica da Arcádia na Grécia. No Brasil, desenvolveu-se a partir da segunda metade do século XVIII, caracterizando-se pela exaltação da natureza e vida simples em ambientes campestres. Autores brasileiros como Santa Rita Durão, Gonzaga e Basílio da Gama adaptaram o estilo ao país, descrevendo paisagens tropicais e a história colonial, mas sem fins políticos.
O classicismo na literatura portuguesa ocorreu entre 1527-1580, influenciado pelo poeta Sá de Miranda que trouxe doações do Renascimento Italiano como o soneto. O principal representante foi Luís de Camões e sua epopeia "Os Lusíadas" de 1572, escrita em decassílabos para celebrar as conquistas portuguesas.
O documento discute as diferenças entre texto literário e não literário. Textos literários usam linguagem opaca e plurissignificativa para contar histórias que não precisam ser factualmente precisas, enquanto textos não literários usam linguagem clara e objetiva para informar ou explicar fatos reais. Exemplos ilustram como a mesma situação pode ser descrita de forma literária ou não literária. A polissemia, ou múltiplos significados, é característica da linguagem literária.
O documento descreve a segunda geração modernista no Brasil, caracterizada por um amadurecimento da poesia, radicalização ideológica, predomínio da narrativa regional e denúncia social. Apresenta os principais poetas como Carlos Drummond de Andrade, Murilo Mendes e Cecília Meireles.
O documento descreve o Romantismo em Portugal, dividido em três fases. A primeira fase (1825-1840) foi influenciada por nacionalismo e medievalismo, com autores como Almeida Garret e Alexandre Herculano. A segunda fase (1840-1860) foi marcada por excessos emocionais e escapismo, com Camilo Castelo Branco. A terceira fase (1860-1880) teve uma transição para o realismo, com autores como Júlio Diniz descrevendo a vida simples do campo.
1) O documento descreve os principais aspectos do Classicismo como movimento cultural no Renascimento, incluindo a imitação dos autores clássicos, o uso da mitologia e a busca pela razão, universalidade e impessoalidade.
2) Apresenta breve biografia do poeta Luís Vaz de Camões, principal expoente do Classicismo na literatura portuguesa, destacando suas obras Os Lusíadas e poemas líricos.
3) Discorre sobre o episódio da morte de Inês de Castro em Os Lusíadas
O documento discute o período histórico do Humanismo e seu contexto cultural na Península Ibérica, caracterizado pela ênfase no ser humano e na valorização das qualidades individuais, em contraste com a visão medieval da Igreja. O documento também lista alguns autores e obras representativas deste período influenciado pela cultura greco-romana antiga.
O documento descreve a literatura renascentista em Portugal. Resume: (1) Começou em 1527 com Francisco Sá de Miranda, que trouxe novos conceitos de arte da Itália; (2) Caracterizou-se pela imitação dos modelos clássicos e retomada da mitologia greco-romana; (3) Teve como principais autores Luís Vaz de Camões e suas obras Os Lusíadas e poesias líricas.
O Período clássico português ocorreu entre 1527-1580 e foi marcado por grandes transformações culturais e científicas. Neste período, destacaram-se poetas como Luís Vaz de Camões, considerado o maior representante da literatura portuguesa pela publicação dos Lusíadas em 1572. Camões escreveu sobre temas existenciais com uso de paradoxos e antíteses em obras que refletiam sua vida tormentosa. O final do período clássico ficou marcado pela morte de Camões
O documento discute o Trovadorismo e sua relação com o Feudalismo. Apresenta perguntas sobre características do Trovadorismo como a linguagem utilizada, os temas abordados e sua influência provençal. Também discute cantigas de amor e amigo, comparando-as a poemas medievais.
O documento descreve a música orquestral dos séculos XVII e XVIII. No século XVII, distinguiu-se entre música de câmara e orquestral. No século XVIII, a música foi influenciada pelas ideias iluministas de naturalidade, simplicidade e capacidade de cativar qualquer ouvinte. A melodia passou a ser mais periódica e a harmonia baseada na tríade. Formas como a sonata e a sinfonia tornaram-se populares.
1) O documento descreve um projeto para elaborar um manual de técnicas laboratoriais para a disciplina de Genética dos Microrganismos. 2) O objetivo é permitir o desenvolvimento de atividades práticas no laboratório para complementar o programa teórico da disciplina. 3) O projeto inclui revisão bibliográfica, seleção de atividades, aquisição de materiais e testes preliminares para selecionar e otimizar as técnicas antes da elaboração do manual.
O período clássico português ocorreu no século XVI, influenciado pela imitação dos clássicos e ideais renascentistas de perfeição e racionalismo. A literatura se caracterizou por formas fixas como sonetos e oitavas, além de obras notáveis como Os Lusíadas de Luís Vaz de Camões, épico nacional que celebra os feitos portugueses.
O documento resume os principais períodos da música ocidental, desde a música medieval até os estilos modernos do século XX. Apresenta as características musicais de cada período, como a polifonia renascentista, o virtuosismo barroco, a clareza e equilíbrio do classicismo e a ênfase no sentimento do romantismo.
Ludwig van Beethoven nasceu em 1770 na Alemanha e foi um importante compositor clássico e romântico. Ele compôs 9 sinfonias, 32 sonatas para piano e outros trabalhos influentes. Sua audição começou a falhar em 1802, mas isso não o impediu de continuar compondo obras-primas.
O documento resume as características principais do classicismo, incluindo seu foco no homem e no esforço individual, sua recriação da antiguidade clássica e uso da razão. Alguns dos principais artistas do período são mencionados, como Camões, cuja obra Os Lusíadas capturou a visão de mundo do classicismo ao narrar a jornada de Vasco da Gama.
1) O documento discute o Renascimento, a expansão marítima portuguesa nos séculos 15 e 16, e a literatura do período, incluindo Os Lusíadas de Camões.
2) A expansão portuguesa começou no início do século 15 com a conquista de Ceuta e continuou com o alcance do Cabo da Boa Esperança e da Índia até o fim do século.
3) Os Lusíadas é um épico de Camões em 10 cantos que celebra as conquistas portuguesas, com referências à mit
O documento discute a história da música ao longo dos séculos, desde a Idade Média até os tempos modernos, mencionando estilos, compositores e instrumentos musicais característicos de cada período, como canto gregoriano, viola caipira, piano forte, blues e rock and roll. Também fornece atividades para os alunos.
O Neoclassicismo foi um estilo que predominou na Europa no final do século XVIII, buscando homenagear os valores da nova burguesia após a Revolução Francesa através da inspiração na arte clássica greco-romana.
O documento discute o classicismo, um movimento cultural que valoriza elementos da cultura greco-romana. Apresenta as características do classicismo e seus representantes nas artes entre os séculos XIV-XVIII. Também aborda o quinhentismo, um estilo literário paralelo ao classicismo português que emergiu no Brasil colonial no século XVI.
1. O documento apresenta obras-primas do Renascimento italiano, como A Primavera de Botticelli e A Escola de Atenas de Rafael.
2. Apresenta conceitos-chave do Renascimento como o renascimento do estudo das artes e ciências da Grécia e Roma Antigas e a valorização do ser humano.
3. Explica o estilo artístico-literário do Maneirismo que sucedeu o Renascimento, caracterizado por dramaticidade, exagero e tensão entre racionalismo e emoção.
Este documento fornece um resumo do período clássico da música entre 1750-1810. Apresenta informações sobre compositores importantes como Mozart e Beethoven, gêneros musicais como a sonata, instrumentos como o piano, e o contexto sociocultural deste período. Inclui também uma cronologia dos principais eventos e uma lista dos grandes compositores do período clássico.
Este documento fornece um resumo da história da música ocidental, dividida em vários períodos: Medieval, Renascentista, Barroco, Clássico, Romântico, Pós-Romântico e Contemporâneo. Detalha os principais estilos musicais, compositores e desenvolvimentos de cada período.
O movimento neoclássico surgiu na Europa no final do século XVIII como uma reação ao Barroco e ao Rococó. Inspirado na simplicidade e equilíbrio das formas clássicas da Grécia e Roma antigas, o Neoclassicismo se destacou na arquitetura, escultura e pintura com temas históricos, mitológicos e alegóricos e buscou a racionalidade e o academicismo nas artes.
literatura-classicismo: AULA SOBRE LITERATURAmariasantos1451
O documento resume as principais características do Renascimento e do Classicismo. Em 3 frases:
1) O Renascimento marcou a transição da Idade Média para a era moderna, valorizando o humanismo, o individualismo e o conhecimento científico.
2) O Classicismo, que floresceu no Renascimento, resgatou elementos da cultura greco-romana, promovendo a perfeição formal nas artes e a razão sobre os sentimentos.
3) A poesia clássica atingiu seu auge com Os Lus
O documento descreve o movimento literário do Trovadorismo no contexto da Idade Média europeia. Em três frases:
O Trovadorismo foi um movimento literário medieval marcado pela produção de cantigas líricas e satíricas, que uniam música e poesia. Surgiu na Europa entre os séculos XI-XIV e teve como temas principais o amor, sofrimento e críticas sociais. A "Cantiga da Ribeirinha" é considerada a mais antiga composição desse período em Portugal.
O documento apresenta um plano de aula sobre a literatura romântica no Brasil para alunos do 2o ano do ensino médio. O plano descreve os objetivos da aula, o conteúdo sobre o Romantismo no Brasil, os recursos que serão utilizados e as etapas para execução da aula, incluindo leitura de textos literários românticos e produção de filmes baseados nessas obras.
O documento apresenta um plano de aula sobre a literatura romântica no Brasil para alunos do 2o ano do ensino médio. O plano descreve os objetivos da aula, o conteúdo sobre o Romantismo no Brasil, os recursos que serão utilizados e as etapas para execução da aula, incluindo leitura de textos literários românticos e produção de filmes baseados nessas obras.
O documento fornece informações sobre um plano de aula para ensinar sobre a literatura romântica brasileira no 2o ano do ensino médio. O plano inclui objetivos, conteúdo, recursos e etapas para as aulas, com foco em oferecer uma visão geral do romantismo no Brasil, incentivar a leitura de textos literários românticos e analisar as obras lidas na forma de filmes gravados em português e inglês.
O documento descreve o Classicismo como uma escola literária do século XVI que surgiu durante o Renascimento, buscando reviver a literatura clássica greco-romana. Apresenta características como o racionalismo, o universalismo e a perfeição formal. Destaca Luís de Camões como o principal autor, especialmente sua epopeia Os Lusíadas.
O documento discute o trovadorismo, um movimento cultural e literário da Idade Média que surgiu na Provença no século XII e se espalhou pela Península Ibérica. Os trovadores compunham canções de amor, amigo e escárnio em línguas vernáculas acompanhadas musicalmente. Suas obras eram transmitidas e compiladas em cancioneiros, preservando a poesia para gerações futuras.
“O Romantismo olha o mundo de forma apaixonada e ideal”Thalita Dias
O documento descreve o período do Romantismo na literatura européia e brasileira em três frases:
1) O Romantismo surgiu na Europa no final do século XVIII como um movimento cultural e artístico que valorizava a subjetividade e a natureza.
2) No Brasil, o Romantismo iniciou-se em 1836 com a publicação de "Suspiros Poéticos e Saudades" e influenciou três gerações de escritores brasileiros.
3) A poesia romântica brasileira era marcada pelo sentiment
O documento discute o Classicismo como o terceiro movimento literário português, marcando o início da Era Clássica. O Classicismo ocorreu no século XVI e teve como figura central o poeta Luís Vaz de Camões, conhecido por suas obras líricas e por compor a epopeia nacional portuguesa "Os Lusíadas".
1) O documento resume conceitos do Renascimento como racionalismo, universalismo e valorização da cultura clássica.
2) Apresenta os principais gêneros literários do período como sonetos, oitavas e épicas, bem como seus principais poetas portugueses como Camões.
3) Destaca obras-primas de Camões como as Rimas e Os Lusíadas, esta última considerada fundadora do épico português e que narra a viagem de Vasco da Gama.
O documento resume os principais contextos históricos e artísticos do período barroco em Portugal e no Brasil, destacando datas importantes e estilos literários como o cultismo e o conceptismo.
Este documento resume os principais gêneros e movimentos literários ao longo da história da literatura portuguesa e brasileira, incluindo o Trovadorismo, o Humanismo, o Barroco, o Arcadismo, o Romantismo e o Realismo. Ele discute características, autores e obras representativas de cada período.
O documento resume o período do Renascimento e o importante autor português Luís Vaz de Camões. Durante o Renascimento houve uma mudança do teocentrismo para o antropocentrismo e um ressurgimento da cultura greco-latina. Camões é considerado o maior nome da literatura portuguesa, tendo escrito a famosa epopeia "Os Lusíadas" sobre a viagem de Vasco da Gama.
Este documento discute a história da literatura erótica ao longo dos séculos, desde exemplos na antiguidade greco-romana até obras modernas do século XX. Apresenta diversos autores e obras que trataram de temas eróticos e sensuais de forma explícita, como Aristófanes, Bíblia, Kama Sutra, Rabelais, Goethe, Sade, Masoch, Flaubert e Almada Negreiros. Também discute diferentes formas de erotismo e perversões descritas na literatura ao longo dos
1. O documento descreve o movimento cultural do Renascimento que ocorreu na Europa entre os séculos XV e XVI, caracterizado pela imitação dos autores clássicos, uso da mitologia e busca da universalidade.
2. A visão de mundo do Renascimento era humanista, valorizando o ser humano, e suas principais características incluíam a razão sobre os sentimentos e o amor platônico.
3. O texto também discute a literatura do período, destacando a substituição da "medida velha" por versos decass
O documento descreve os principais movimentos literários portugueses: Trovadorismo, Humanismo e Barroco. Resume as características e obras de autores como Camões, Vieira e Gregório de Matos. Também aborda a influência dos jesuítas na literatura brasileira inicial, com ênfase na catequização dos indígenas.
O documento descreve o Trovadorismo, a primeira manifestação literária da língua portuguesa que ocorreu entre os séculos XII e XIV. O Trovadorismo teve suas origens na Provença e se espalhou pela Europa, adquirindo características próprias na língua galego-portuguesa. Os trovadores compunham poesias e canções acompanhadas musicalmente.
O documento apresenta três poemas trovadorescos em língua portuguesa:
1) O primeiro poema fala sobre a autenticidade e beleza de uma canção de amor que é capaz de honrar aquele que a compreende bem.
2) O segundo poema trata da importância do amor no coração para que um canto possa emocionar, e como o amor inspira o canto do poeta.
3) O terceiro poema é uma súplica a Deus para que mostre a amada do poeta ou dê-lhe a
Este documento apresenta uma lista de obras de arte e artistas, seguida por breves textos sobre a subjetividade da percepção da realidade e a evolução da palavra escrita. Discute também características do texto literário e a diferença entre sílabas poéticas e gramaticais.
O documento apresenta obras de arte de diferentes artistas ao longo dos séculos, como Joan Miró, Hendrick Sorgh e Thomas Gainsborough. Também discute a subjetividade da percepção da realidade e do mundo através da arte e literatura, que podem recriar e transformar ideias em novos significados.
O documento discute o gênero literário romance urbano no Brasil do século XIX, destacando suas principais características e autores como Joaquim Manuel de Macedo, José de Alencar e Manuel Antônio de Almeida. O romance urbano retratava a vida na corte e trazia elementos como tipos humanos, costumes e amor impossível. A Moreninha de Macedo é destacado como exemplo do gênero.
O documento descreve o Quinhentismo, a primeira manifestação literária no Brasil a partir de 1500 durante a colonização portuguesa. Consistiu principalmente em literatura de viagens e crônicas produzidas por viajantes e jesuítas com o objetivo de informar sobre o Brasil recém-descoberto e catequizar os indígenas. O Padre José de Anchieta foi um importante expoente da literatura jesuítica da época com seus autos religiosos e poemas.
O documento descreve o contexto histórico e literário do Romantismo no Brasil no século XIX. Apresenta os principais gêneros da prosa romântica como o romance indianista, regional e urbano. Destaca obras como O Guarani, Iracema e Ubirajara de José de Alencar como exemplos do romance indianista que buscavam definir a identidade nacional brasileira.
O documento discute o romance regionalista no Brasil. Ele surgiu para mostrar os costumes e cultura típicos de diferentes regiões do país, trazendo à tona a diversidade brasileira. Autores como José de Alencar, Visconde de Taunay e Franklin Távora escreveram romances retratando locais como o Rio Grande do Sul, Nordeste e Centro-Oeste. O romance regionalista teve um papel nacionalista ao fazer os brasileiros conhecerem melhor suas próprias terras.
O documento resume os principais gêneros literários: lírico, dramático e épico. No gênero lírico, destaca a subjetividade e formas como elegia, écloga e soneto. No gênero dramático, diferencia tragédia e comédia. E no gênero épico, ressalta a narrativa de feitos heróicos e obras como a Ilíada.
O documento resume os principais conceitos e propriedades dos artigos definidos e indefinidos no português. Explica que os artigos determinam ou indeterminam substantivos e classifica os artigos em definidos e indefinidos. Também descreve como os artigos evidenciam gênero e número dos substantivos e podem aparecer combinados com preposições.
O documento classifica e descreve os diferentes tipos de numerais: cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários. Também discute a flexão e uso correto dos numerais e fornece exemplos para ilustrar cada categoria.
O documento discute os diferentes tipos de pronomes em português, definindo cada um e fornecendo exemplos. São descritos pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos, relativos, interrogativos e indefinidos. Além disso, explica a classificação dos pronomes pessoais em retos e oblíquos e apresenta pronomes de tratamento.
1) O documento descreve os tipos de adjetivos, como são formados e flexionados. Fala sobre adjetivos simples, compostos, derivados, locuções adjetivas e graus do adjetivo.
2) Apresenta exemplos de adjetivos pátrios, que indicam nacionalidade, e como são formados os adjetivos pátrios compostos.
3) Explica a flexão de gênero e número dos adjetivos e como indicam intensidade de qualidade através dos graus comparativo e superlativo.
O documento descreve as principais vanguardas artísticas europeias que surgiram no início do século XX, incluindo o Cubismo, o Futurismo, o Expressionismo e o Impressionismo. Essas vanguardas revolucionaram a arte ao valorizar a subjetividade e a experimentação com novas técnicas que iam além da representação realista da realidade, como a decomposição cubista da forma e a ênfase no dinamismo do Futurismo. Essas tendências marcaram o nascimento da arte moderna.
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A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
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2. • Literatura produzida durante o século XVI, no
período do Renascimento (XIV a XVI), que valoriza
e resgata elementos artísticos da cultura clássica
(greco-romana);
• Renascimento – movimento artístico, cultural e
científico inspirado nas ideias clássicas greco-latinas;
3. Contexto histórico
• O Renascimento é a expressão artística e cultural de uma época
marcada por fatos decisivos, que acentuaram o declínio da Idade
Média e deram origem à Era Moderna;
• Navegações e os descobrimentos, no final do século XV;
• A Reforma Protestante (1517);
• A Revolução Comercial, iniciada no século XV;
• O fortalecimento da burguesia comercial – os mecenas;
• Os humanistas – invenção da imprensa;
• Teoria heliocêntrica de Copérnico;
Botticelli
4. Características do Classicismo
• Racionalismo: a razão predomina sobre o sentimento, ou seja, a expressão dos sentimentos
era controlada pela razão;
• Universalismo: os assuntos pessoais ficaram de lado e as verdades universais (de
preocupação universal) passaram a ser privilegiadas;
• Perfeição formal: métrica, rima, correção gramatical, tudo isso passa a ser motivo de atenção
e preocupação;
• Presença da mitologia greco-latina;
• Antropocentrismo: o homem dessa época se liberta dos dogmas da Igreja e passa a se
preocupar com si próprio, valorizando a sua vida aqui na Terra e cultivando a sua capacidade
de produzir e conquistar. Porém, a religiosidade não desapareceu por completo.
5.
6. Principais autores:
• Dante Alighieri – Divina Comédia,
criador da medida nova;
- Dante’s Inferno (trailer)
• Petrarca – poemas em forma de
sonetos, amor platônico;
7. • Bocaccio – Decameron, narrativas curtas e
picantes, sátira e crítica;
• Shakespeare – tragédias e comédias;
• Em Portugal: Retorno de Sá de Miranda da
Itália, trazendo o doce estilo novo: soneto +
medida nova;
• No entanto, o maior expoente do
Classicismo em Portugal é Luís Vaz de
Camões;
8. Luís Vaz de Camões
(1525-1580)
• Todo seu conhecimento literário, filosófico,
histórico, político e geográfico foi
aproveitado para escrever seus poemas
líricos e, principalmente sua obra épica
Os Lusíadas, tida como a principal
expressão do Renascimento português.
9. A poesia lírica
• Escreveu sonetos, odes, éclogas e elegias;
• Presença de temas, tais como:
- neoplatonismo amoroso;
- reflexão filosófica,
- natureza;
10. Amor é um fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói, e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer.
É um não querer mais que bem querer;
É um andar solitário entre a gente;
É nunca contentar-se e contente;
É um cuidar que ganha em se perder;
É querer estar preso por vontade;
É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata, lealdade.
Mas como causar pode seu favor
Nos corações humanos amizade,
Se tão contrário a si é o mesmo Amor?
Luís Vaz de Camões, in "Sonetos"
11. Ao desconcerto do mundo
Os bons vi sempre passar
no mundo graves tormentos;
e, para mais m´espantar,
os maus vi sempre nadar
em mar de contentamentos.
Cuidando alcançar assim
o bem tão mal ordenado,
fui mau, mas fui castigado:
Assi que, só para mim
anda o mundo concertado.
13. •
O poema épico se organiza tradicionalmente em cinco partes:
1. Proposição (Canto I, Estrofes 1 a 3)
Apresentação da matéria a ser cantada: os feitos dos navegadores portugueses, em
especial os da esquadra de Vasco da Gama e a história do povo português.
• 2. Invocação (Canto I, Estrofes 4 e 5)
O poeta invoca o auxílio das musas do rio Tejo, as Tágides, que irão inspirá-lo na
composição da obra.
• 3. Dedicatória ou oferecimento (Canto I, Estrofes 6 a 18)
O poema é dedicado ao rei Dom Sebastião, visto como a esperança de propagação
da fé católica e continuação das grandes conquistas portuguesas por todo o mundo.
14. • 4. Narração (Canto I, Estrofe 19 a Canto X, Estrofe 144)
A matéria do poema em si, parte mais longa do poema. A viagem de Vasco
da Gama e as glórias da história heróica portuguesa.
• 5. Epílogo (Canto X, Estrofes 145 a 156)
Grande lamento do poeta, que reclama o fato de sua “voz rouca” não ser
ouvida com mais atenção. Conclui aconselhando ao rei e ao povo português
para que sejam fiés à pátria e ao cristianismo.
15. UNIVERSIDADE FEDERAL DE
VIÇOSA (UFV) Leia o soneto a
seguir, de Luís de Camões:
Eu cantarei de amor tão docemente,
Por uns termos em si tão concertados,
Que dois mil acidentes namorados
Faça sentir ao peito que não sente.
Farei que amor a todos avivente,
Pintando mil segredos delicados,
Brandas iras, suspiros magoados,
Temerosa ousadia e pena ausente.
Também, Senhora, do desprezo honesto
De vossa vista branda e rigorosa,
Contentar-me-ei dizendo a menor parte.
Porém, para cantar de vosso gesto
A composição alta e milagrosa,
Aqui falta saber, engenho e arte.
16. É CORRETO afirmar que o soneto é metalinguístico
porque o eu lírico:
a) descreve a amada. b) idealiza o amor.
c) canta seus sentimentos. d) fala sobre poesia.
18. UNIVERSIDADE FEDERAL DE
PERNAMBUCO (UFPE).
A poesia lírica é o espaço ideal para a temática do
amor, desde a antiguidade clássica até a
atualidade. Mudam-se os tempos, as ideologias, e
o amor continua um sentimento indecifrável e
paradoxal. Daí ser motivo dos dois poemas que
seguem. Leia-os e analise as proposições que a
eles se referem.
!
Sete anos de pastor Jacó servia
Sete anos de pastor Jacó servia
Labão, pai de Raquel, serrana bela;
Mas não servia ao pai, servia a ela,
E a ela só por prêmio pretendia.
Os dias, na esperança de um só dia,
Passava, contentando-se com vê-la;
Porém o pai, usando de cautela,
Em lugar de Raquel lhe dava Lia.
Vendo o triste pastor que com enganos
Lhe fora assim negada a sua pastora,
Como se não a tivera merecida,
Começa de servir outros sete anos,
Dizendo: – Mais servira, se não fora
Para tão longo amor tão curta a vida!
19. Soneto de Fidelidade
De tudo, ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento.
E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama
Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.
20. 0-0) Nos dois poemas, pertencentes, respectivamente, ao Classicismo e ao
Romantismo, o tema do amor é trabalhado numa forma fixa.
1-1) São dois sonetos que mantêm relação de intertextualidade, pois o segundo
retoma o primeiro em sua forma e em seu conteúdo.
2-2) Nos dois poemas, a concepção de amor é diversa, pois o primeiro expressa a
finitude desse sentimento, e o segundo, ao contrário, apresenta-o como eterno.
3-3) No último verso de seu poema, Camões usa uma antítese para dar conta da
idealização do amor. Vinicius de Moraes, nos dois últimos versos do segundo
quarteto, recorre também a oposições, que expressam o desejo de viver o
sentimento amoroso em todos os momentos.
4-4) Enquanto o segundo soneto apresenta uma concepção do amor mais fiel à
vivência dos afetos no século XX, o primeiro traz uma visão platônica idealizada
do sentimento amoroso, própria do Classicismo do século XVI.
22. UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UnB)
Mudam-se os Tempos, Mudam-se as
Vontades
Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiança:
Todo o mundo é composto de mudança,
Tomando sempre novas qualidades.
Continuamente vemos novidades,
Diferentes em tudo da esp’rança:
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem (se algum houve) as saudades.
]
O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
E em mim converte em choro o doce canto.
E afora este mudar-se cada dia,
Outra mudança faz de mor espanto,
Que não se muda já como soía*.
Luís Vaz de Camões, in "Sonetos"
*Ter por costume, habitualmente.
23. Considerando o texto poético, julgue os itens (certo ou errado) a seguir,
relativos a aspectos linguísticos e literários.
• A repetição do verbo mudar e do substantivo mudança que se observa
na primeira e na última estrofes é um recurso de linguagem que confere
ênfase ao texto poético.
• O esquema de rimas das estrofes do texto poético acima é: ABBA –
ABBA – ABA – BAB.
• A elisão da vogal em “esp’rança” (v. 6) justifica-se porque mantém a
métrica dos versos alexandrinos.
• Antes de “as saudades” (v. 8), subentende-se a forma verbal ficam.
• O desenvolvimento das atividades humanas é influenciado pela
sucessão das estações do ano, referenciadas nos versos 9 e 10.
25. Identifique a alternativa que não contenha
ideais clássicos de arte:
a) Universalismo e racionalismo.
b) Formalismo e perfeccionismo.
c) Obediência às regras e modelos e contenção
do lirismo.
d) Valorização do homem (do aventureiro, do
soldado, do sábio e do amante) e
verossimilhança (imitação da verdade e da
natureza).
e) Liberdade de criação e predomínio dos
impulsos pessoais.
27. (Fuvest) –
"Amor é um fogo que arde sem se ver,
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente,
É dor que desatina sem doer."
De poeta muito conhecido, está é a primeira estrofe de
um poema que parece comprazer-se com o paradoxo,
enfeixando sensações contraditórias do sentimento
humano, se examinadas sob o prisma da razão.
Indique, na relação a seguir, o nome do autor.
a) Bocage. b) Camilo Pessanha.
c) Gil Vicente. d) Luís de Camões.
29. Nas obras classicistas, são fortes as seguintes características:
a) Valorização da fé; presença de elementos da cultura antiga;
presença de figuras de linguagem; poesias acompanhadas de
músicas.
b) Presença e valorização de elementos da cultura clássica;
equilíbrio entre razão e emoção, com valorização do racionalismo,
do homem e da vida terrena; desejo de perfeição na estrutura
poéticas a partir de novas formas e medidas.
c) Ênfase na efemeridade do tempo; valorização da vida terrena;
presença de figuras de linguagem; conflitos entre razão e emoção.
d) Sentimentalismo; exaltação da religião e da fé; desilusão e tédio;
valorização da nobreza; presença de símbolos que remetem à cultura
clássica.
31. (Mack-2002) Assinale a alternativa correta sobre Camões.
a) Além de usar metros mais populares, utilizou-se da medida nova,
especialmente nas redondilhas que recriam, poeticamente, um quadro
harmônico da vida e do mundo.
b) O tema do desconcerto do mundo é um dos aspectos característicos de
sua poesia, presente, por exemplo, nos sonetos de inspiração petrarquiana.
c) Introduziu o estilo cultista em Portugal, em 1580, explorando antíteses
e paradoxos nos poemas de temática religiosa.
d) Autor mais representativo da poesia medieval portuguesa, produziu,
além de sonetos satíricos, a obra épica Os lusíadas.
e) Influenciado pelo Humanismo português, aderiu ao cânone clássico de
composição poética, afastando-se, porém, das inovações métricas e dos
modelos greco-romanos.
33. O marco para o surgimento do Classicismo se dá a partir
de um movimento intelectual que revolucionou valores
culturais, políticos e econômicos, chamado:
(12 letras)
35. • Os autores deste período literário tinham uma
grande preocupação com a perfeição das formas.
Para isso, as poesias deviam ter versos:
(12 Letras)
37. • Além dos valores do Renascimento, o Classicismo
português foi também fortemente influenciado
pelos ideais trazidos pelas:
(Duas palavras, 7 e 10 letras)
39. Em Portugal, o Classicismo surgiu em meados de 1527, tendo como principais
autores:
A. Luiz de Camões; Sá de Miranda; Bernardim Ribeiro.
B. Bernardo Bonaval; Luiz de Camões; Gregório de Matos.
C. Padre Antônio Vieira; Almeida Garret; Luiz de Camões.
D. Gregório de Matos; Padre Antônio Vieira; Almeida Garret; Luiz de
Camões.
43. • Considerada a maior epopeia portuguesa, de autoria de
Luiz Vaz de Camões, esta obra narra a descoberta das
Índias através de uma viagem de Vasco da Gama,
contando também outros momentos da história de
Portugal. Como se chama esta obra?
(Duas palavras, 2 e 8 letras.)