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Neoclassicismo
Neoclassicismo
 Novo estilo que predominou na pintura, na
escultura e na arquitetura européia nas últimas
décadas do século XVIII.
 Buscava homenagear o nascimento de uma Nova
Republica, fruto das revoluções burguesas.
 Expressou os valores de uma nova e fortalecida
burguesia, que assumiu a direção da sociedade
européia após a Revolução Francesa e
principalmente com o império de Napoleão.
Arquitetura
 Buscou inspiração na
antiguidade clássica.
 Fachadas sóbrias.
 Colunas Dóricas e Jônicas.
 Frontões triangulares.
 Predominou tanto nas
construções civis quanto
nas religiosas.
 Construções de linhas
simples, formas regulares,
geométricas e simétricas.
 Panteão de Paris
Arquitetura
 Arco do Triunfo  Porta de Brandemburgo
Arquitetura
 Fachada do Museu Britânico  Capitólio de Washington
Pintura
 Reação ao Barroco e Rococó.
 Desejo de recriar as formas
artísticas da antiguidade
grego-romana (reelaboraram
com base nos princípios de
racionalidade, proporção,
medida, simetria e nitidez).
 Inspiração na pintura
renascentista.
 Linhas horizontais e verticais.
 Convencionalismo e
tecnicismo.
 Exploravam as virtudes
cívicas, o dever, a
honestidade e austeridade.
 Transmitiam conceitos morais
como a justiça, a honra e o
patriotismo.
Pintores
 Jacques Louis David
 Maior representante da pintura
neoclássica.
 O pintor da Revolução
Francesa.
 Pintor oficial do Império de
Napoleão
 Suas obras expressam
vibrante realismo e fortes
emoções
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 A morte de Socrates O juramento dos Horácios
David
 A morte de Marat  Bonaparte atravessando os
Alpes
David
 O rapto das sabinas
Jean Auguste Dominique
Ingres
 Sofreu grande influência de David, seu
mestre.
 Sua obra abrange, composições
mitológicas e literárias, nus, retratos, e
paisagens.
 Registrou com maestria a fisionomia
da classe burguesa do seu tempo.
Ingres
 Retrato de Louis François
Bertin
 Banhista de Valpinçon
Ingres
 Napoleão I  Marie-Clothilde-Ines de
Foucauld
Francisco Goya
 Considerado um gênio
espanhol.
 Foi um rebelde, um libertário
que se opunha a qualquer tipo
de tirania.
 Trabalhou temas diversos,
desde retratos de
personalidades até cenas
históricas e horrores da
guerra.
 Suas obras expunha a
maldade da natureza humana,
a futilidade dos modelos e as
visões fantásticas e sombrias
da realidade.
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romana.
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Questionário
 Descreva o momento histórico em que ocorreu o
Neoclassicismo.
 Cite as características do estilo Neoclássico.
 De acordo com o que foi visto em sala de aula,
descreva as características da pintura neoclássica.
 Quais os maiores representantes da pintura
neoclássica? Cite duas obras de cada um deles.
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Neoclassicismo

  • 2. Neoclassicismo  Novo estilo que predominou na pintura, na escultura e na arquitetura européia nas últimas décadas do século XVIII.  Buscava homenagear o nascimento de uma Nova Republica, fruto das revoluções burguesas.  Expressou os valores de uma nova e fortalecida burguesia, que assumiu a direção da sociedade européia após a Revolução Francesa e principalmente com o império de Napoleão.
  • 3. Arquitetura  Buscou inspiração na antiguidade clássica.  Fachadas sóbrias.  Colunas Dóricas e Jônicas.  Frontões triangulares.  Predominou tanto nas construções civis quanto nas religiosas.  Construções de linhas simples, formas regulares, geométricas e simétricas.  Panteão de Paris
  • 4. Arquitetura  Arco do Triunfo  Porta de Brandemburgo
  • 5. Arquitetura  Fachada do Museu Britânico  Capitólio de Washington
  • 6. Pintura  Reação ao Barroco e Rococó.  Desejo de recriar as formas artísticas da antiguidade grego-romana (reelaboraram com base nos princípios de racionalidade, proporção, medida, simetria e nitidez).  Inspiração na pintura renascentista.  Linhas horizontais e verticais.  Convencionalismo e tecnicismo.  Exploravam as virtudes cívicas, o dever, a honestidade e austeridade.  Transmitiam conceitos morais como a justiça, a honra e o patriotismo.
  • 7. Pintores  Jacques Louis David  Maior representante da pintura neoclássica.  O pintor da Revolução Francesa.  Pintor oficial do Império de Napoleão  Suas obras expressam vibrante realismo e fortes emoções
  • 8. David  A morte de Socrates O juramento dos Horácios
  • 9. David  A morte de Marat  Bonaparte atravessando os Alpes
  • 10. David  O rapto das sabinas
  • 11. Jean Auguste Dominique Ingres  Sofreu grande influência de David, seu mestre.  Sua obra abrange, composições mitológicas e literárias, nus, retratos, e paisagens.  Registrou com maestria a fisionomia da classe burguesa do seu tempo.
  • 12. Ingres  Retrato de Louis François Bertin  Banhista de Valpinçon
  • 13. Ingres  Napoleão I  Marie-Clothilde-Ines de Foucauld
  • 14. Francisco Goya  Considerado um gênio espanhol.  Foi um rebelde, um libertário que se opunha a qualquer tipo de tirania.  Trabalhou temas diversos, desde retratos de personalidades até cenas históricas e horrores da guerra.  Suas obras expunha a maldade da natureza humana, a futilidade dos modelos e as visões fantásticas e sombrias da realidade.
  • 15. Francisco Goya Os fuzilamentos de 3 de maio de 1808
  • 20. Escultura  Também buscou inspiração na antiguidade Greco- romana.  Antônio Canova.
  • 22. Questionário  Descreva o momento histórico em que ocorreu o Neoclassicismo.  Cite as características do estilo Neoclássico.  De acordo com o que foi visto em sala de aula, descreva as características da pintura neoclássica.  Quais os maiores representantes da pintura neoclássica? Cite duas obras de cada um deles.  Escolha um dos pintores Neoclássico e relacione as características de suas obras.  Quem foi o maior representante da escultura neoclássica?