O documento explica os conceitos básicos de triângulo retângulo, incluindo a definição, os nomes dos lados, as relações trigonométricas e o Teorema de Pitágoras. É apresentado um exemplo numérico para ilustrar cada conceito-chave.
O documento explica os conceitos básicos de trigonometria, incluindo a definição de trigonometria, triângulo retângulo, elementos do triângulo retângulo, teorema de Pitágoras, razões trigonométricas, valores dos ângulos e propriedades dos ângulos complementares.
Trigonometria no Triângulo Retângulo 2011tioheraclito
Trigonometria no Triângulo Retângulo
Exercícios para aprofundar a trigonometria no triângulo retângulo.
Indicado para a 9º ano, 2ª série e 3ª série
Com gabarito
Teorema de pitágoras apresentação de slideRaquel1966
O documento apresenta o Teorema de Pitágoras e sua aplicação para calcular lados desconhecidos em triângulos retângulos. O teorema relaciona os catetos e a hipotenusa de um triângulo retângulo da seguinte forma: a2 + b2 = c2. Exemplos ilustram como usar o teorema para resolver problemas geométricos.
O documento apresenta 9 exercícios sobre relações métricas em triângulos retângulos. Os exercícios envolvem aplicar o Teorema de Pitágoras para calcular lados desconhecidos, determinar áreas de retângulos, calcular projeções de catetos sobre a hipotenusa, e resolver equações para valores desconhecidos. As respostas são fornecidas para cada exercício.
O documento apresenta três situações envolvendo expressões algébricas. Na primeira, calcula-se a área de uma figura. Na segunda, calcula-se o perímetro de um terreno retangular. Na terceira, representa-se algebraicamente o troco que restou para uma pessoa após comprar sorvetes.
O documento discute conceitos básicos de trigonometria, incluindo:
1) A definição de trigonometria e seu significado;
2) Aplicações da trigonometria em triângulos retângulos e a relação entre seno, cosseno e tangente;
3) Cálculo de seno, cosseno e tangente de ângulos notáveis.
O documento contém 7 questões sobre ângulos em geometria para atividade em grupo. As questões incluem cálculos de medidas de ângulos, soma e subtração de ângulos, identificação de ângulos adjacentes, e determinação de valores de ângulos desconhecidos em figuras geométricas.
O documento apresenta um resumo de conteúdos de matemática do 3o bimestre do 9o ano, incluindo razões trigonométricas, resolução de equações e problemas envolvendo triângulos retângulos e figuras geométricas.
O documento explica os conceitos básicos de trigonometria, incluindo a definição de trigonometria, triângulo retângulo, elementos do triângulo retângulo, teorema de Pitágoras, razões trigonométricas, valores dos ângulos e propriedades dos ângulos complementares.
Trigonometria no Triângulo Retângulo 2011tioheraclito
Trigonometria no Triângulo Retângulo
Exercícios para aprofundar a trigonometria no triângulo retângulo.
Indicado para a 9º ano, 2ª série e 3ª série
Com gabarito
Teorema de pitágoras apresentação de slideRaquel1966
O documento apresenta o Teorema de Pitágoras e sua aplicação para calcular lados desconhecidos em triângulos retângulos. O teorema relaciona os catetos e a hipotenusa de um triângulo retângulo da seguinte forma: a2 + b2 = c2. Exemplos ilustram como usar o teorema para resolver problemas geométricos.
O documento apresenta 9 exercícios sobre relações métricas em triângulos retângulos. Os exercícios envolvem aplicar o Teorema de Pitágoras para calcular lados desconhecidos, determinar áreas de retângulos, calcular projeções de catetos sobre a hipotenusa, e resolver equações para valores desconhecidos. As respostas são fornecidas para cada exercício.
O documento apresenta três situações envolvendo expressões algébricas. Na primeira, calcula-se a área de uma figura. Na segunda, calcula-se o perímetro de um terreno retangular. Na terceira, representa-se algebraicamente o troco que restou para uma pessoa após comprar sorvetes.
O documento discute conceitos básicos de trigonometria, incluindo:
1) A definição de trigonometria e seu significado;
2) Aplicações da trigonometria em triângulos retângulos e a relação entre seno, cosseno e tangente;
3) Cálculo de seno, cosseno e tangente de ângulos notáveis.
O documento contém 7 questões sobre ângulos em geometria para atividade em grupo. As questões incluem cálculos de medidas de ângulos, soma e subtração de ângulos, identificação de ângulos adjacentes, e determinação de valores de ângulos desconhecidos em figuras geométricas.
O documento apresenta um resumo de conteúdos de matemática do 3o bimestre do 9o ano, incluindo razões trigonométricas, resolução de equações e problemas envolvendo triângulos retângulos e figuras geométricas.
Âgulos formados por duas retas paralelas e uma transversalAndréa Thees
O documento discute os diferentes tipos de ângulos formados por duas retas paralelas cortadas por uma transversal, incluindo ângulos correspondentes, alternos, e colaterais. Exemplos e exercícios são fornecidos para ilustrar as propriedades desses ângulos, como ter a mesma medida ou serem suplementares. Os alunos são designados a fazer exercícios adicionais para praticar.
O documento apresenta uma lista de 53 exercícios de geometria plana sobre ângulos, triângulos e paralelismo de retas. Os exercícios envolvem cálculos de medidas de ângulos, propriedades de figuras planas e relações métricas entre os elementos das figuras.
Lista de exercícios 9º ano (relações métricas no triângulo retângulo - teor...Ilton Bruno
O documento é uma lista de exercícios de matemática sobre relações métricas no triângulo retângulo e o Teorema de Pitágoras para o 9o ano. A lista contém 15 exercícios com várias questões envolvendo cálculos para determinar comprimentos, áreas e outros valores usando o Teorema de Pitágoras.
O documento descreve os conceitos básicos de conjuntos, incluindo elementos, representação de conjuntos, pertinência, igualdade, subconjuntos, conjunto vazio, conjunto unitário, conjunto universo, conjunto das partes e operações com conjuntos como união, interseção e diferença. É apresentado um problema sobre consumo de margarinas para ilustrar o cálculo do tamanho de um conjunto universo.
O documento descreve as funções afins, definindo-as como f(x)=ax+b e explicando os significados de a e b. Também apresenta casos particulares como funções constantes, lineares e identidade. Exemplifica como determinar a e b a partir de dois pontos e estudar o sinal da função.
Este documento apresenta 8 exercícios sobre poliedros, resolvidos passo a passo. Os exercícios envolvem cálculos do número de vértices, arestas e faces de diferentes poliedros convexos, usando as fórmulas topológicas que relacionam esses elementos.
O documento discute as relações métricas em triângulos retângulos. Explica que um triângulo retângulo tem um ângulo reto e os lados adjacentes são chamados de catetos. A altura relativa à hipotenusa cria dois outros triângulos retângulos semelhantes onde as relações entre os lados seguem regras de proporcionalidade de acordo com a semelhança dos triângulos. Essas relações levam ao Teorema de Pitágoras.
Grandezas diretamente e inversamente proporcionaisHomailson Lopes
(EF09MA08) Resolver e elaborar situações-problema que envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas.
O documento define triângulo e seus elementos, classifica triângulos de acordo com lados e ângulos, apresenta teoremas e pontos notáveis de triângulos como ortocentro, baricentro e incentro. Propriedades de triângulos isósceles e equiláteros também são descritas.
I. O documento apresenta o plano de uma aula digital sobre relações métricas no triângulo retângulo para o 9o ano.
II. A aula é dividida em atividades como revisão, apresentação do tema, pergunta desafio e diagnóstico prévio dos alunos.
III. O objetivo é que os alunos aprendam a identificar e aplicar relações métricas nos triângulos retângulos na resolução de problemas.
O documento descreve como determinar se dois triângulos são semelhantes, com base em ângulos correspondentes congruentes e razão entre lados correspondentes. Explica como usar a semelhança de triângulos para medir um terreno com obstáculo, dividindo as medidas por um número para obter um triângulo menor e similar.
Este documento discute o conceito de semelhança de figuras geométricas. Explica que figuras são semelhantes se tiverem a mesma forma, ou seja, se uma for uma ampliação ou redução da outra mantendo os mesmos ângulos. A razão de semelhança k representa a proporção de mudança de tamanho entre as figuras, sendo k>1 para ampliações e k<1 para reduções. Dois polígonos são semelhantes se seus ângulos correspondentes forem congruentes e as medidas dos lados correspondentes forem
1) O documento apresenta uma lista de 21 exercícios de geometria que envolvem o teorema de Tales sobre retas paralelas cortadas por uma transversal. Os exercícios pedem para calcular medidas de segmentos e lados de figuras geométricas dadas essas condições.
Este documento apresenta um resumo dos principais conceitos de áreas e volumes de sólidos geométricos. Explica que sólidos são conjuntos de pontos tridimensionais e classifica-os em poliedros e não-poliedros. Define o que são áreas e volumes e apresenta as fórmulas para calcular a área e volume das figuras planas e sólidos mais comuns como quadrados, cubos, retângulos, cilindros e esferas.
O documento discute triângulos e o Teorema de Pitágoras. Resume os seguintes pontos: 1) Classifica triângulos de acordo com seus lados e ângulos; 2) Explica o Teorema de Pitágoras e como calcula os lados de um triângulo retângulo; 3) Fornece exemplos resolvidos de como aplicar o Teorema.
Dois triângulos são semelhantes se tiverem ângulos correspondentes congruentes e os lados correspondentes forem proporcionais. O Teorema Fundamental da Semelhança estabelece que se uma reta paralela a um dos lados de um triângulo cortar os outros dois, determina um triângulo semelhante.
1) O documento apresenta os diferentes tipos de triângulos classificados de acordo com a medida de seus lados e ângulos internos.
2) São descritos os triângulos escaleno, isósceles, equilátero, agudo, retângulo e obtusângulo.
3) Também são explicados elementos como mediânas, alturas, bissetrizes e suas propriedades nos diferentes tipos de triângulos.
O documento descreve os polígonos, definindo-os como figuras geométricas formadas por três ou mais segmentos de reta e classificando-os de acordo com o número de lados. Também apresenta uma atividade para introduzir o conceito de polígonos regulares para alunos do 6o ano do ensino fundamental utilizando o programa Geogebra.
Este documento apresenta 30 exercícios de aplicação do Teorema de Pitágoras para determinar medidas desconhecidas em triângulos retângulos e não retângulos. Os exercícios envolvem cálculos de lados, alturas, distâncias e comprimentos relacionados a situações geométricas e arquitetônicas.
O documento apresenta os conceitos básicos de triângulos, classificando-os em equilátero, isósceles e escaleno de acordo com os lados, e em retângulo, agudo e obtuso de acordo com os ângulos. Também define as relações trigonométricas de seno, cosseno e tangente para ângulos de triângulos retângulos e apresenta o Teorema de Pitágoras.
O documento apresenta os conceitos fundamentais de trigonometria, incluindo elementos do triângulo retângulo, definições de seno, cosseno e tangente, relações entre essas razões trigonométricas e exemplos numéricos. Também aborda conceitos geométricos como circunferência, cordas, segmentos secantes e tangentes, comprimento e área da circunferência e de setores circulares, e área de figuras planas como retângulo, quadrado e triângulo.
Âgulos formados por duas retas paralelas e uma transversalAndréa Thees
O documento discute os diferentes tipos de ângulos formados por duas retas paralelas cortadas por uma transversal, incluindo ângulos correspondentes, alternos, e colaterais. Exemplos e exercícios são fornecidos para ilustrar as propriedades desses ângulos, como ter a mesma medida ou serem suplementares. Os alunos são designados a fazer exercícios adicionais para praticar.
O documento apresenta uma lista de 53 exercícios de geometria plana sobre ângulos, triângulos e paralelismo de retas. Os exercícios envolvem cálculos de medidas de ângulos, propriedades de figuras planas e relações métricas entre os elementos das figuras.
Lista de exercícios 9º ano (relações métricas no triângulo retângulo - teor...Ilton Bruno
O documento é uma lista de exercícios de matemática sobre relações métricas no triângulo retângulo e o Teorema de Pitágoras para o 9o ano. A lista contém 15 exercícios com várias questões envolvendo cálculos para determinar comprimentos, áreas e outros valores usando o Teorema de Pitágoras.
O documento descreve os conceitos básicos de conjuntos, incluindo elementos, representação de conjuntos, pertinência, igualdade, subconjuntos, conjunto vazio, conjunto unitário, conjunto universo, conjunto das partes e operações com conjuntos como união, interseção e diferença. É apresentado um problema sobre consumo de margarinas para ilustrar o cálculo do tamanho de um conjunto universo.
O documento descreve as funções afins, definindo-as como f(x)=ax+b e explicando os significados de a e b. Também apresenta casos particulares como funções constantes, lineares e identidade. Exemplifica como determinar a e b a partir de dois pontos e estudar o sinal da função.
Este documento apresenta 8 exercícios sobre poliedros, resolvidos passo a passo. Os exercícios envolvem cálculos do número de vértices, arestas e faces de diferentes poliedros convexos, usando as fórmulas topológicas que relacionam esses elementos.
O documento discute as relações métricas em triângulos retângulos. Explica que um triângulo retângulo tem um ângulo reto e os lados adjacentes são chamados de catetos. A altura relativa à hipotenusa cria dois outros triângulos retângulos semelhantes onde as relações entre os lados seguem regras de proporcionalidade de acordo com a semelhança dos triângulos. Essas relações levam ao Teorema de Pitágoras.
Grandezas diretamente e inversamente proporcionaisHomailson Lopes
(EF09MA08) Resolver e elaborar situações-problema que envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas.
O documento define triângulo e seus elementos, classifica triângulos de acordo com lados e ângulos, apresenta teoremas e pontos notáveis de triângulos como ortocentro, baricentro e incentro. Propriedades de triângulos isósceles e equiláteros também são descritas.
I. O documento apresenta o plano de uma aula digital sobre relações métricas no triângulo retângulo para o 9o ano.
II. A aula é dividida em atividades como revisão, apresentação do tema, pergunta desafio e diagnóstico prévio dos alunos.
III. O objetivo é que os alunos aprendam a identificar e aplicar relações métricas nos triângulos retângulos na resolução de problemas.
O documento descreve como determinar se dois triângulos são semelhantes, com base em ângulos correspondentes congruentes e razão entre lados correspondentes. Explica como usar a semelhança de triângulos para medir um terreno com obstáculo, dividindo as medidas por um número para obter um triângulo menor e similar.
Este documento discute o conceito de semelhança de figuras geométricas. Explica que figuras são semelhantes se tiverem a mesma forma, ou seja, se uma for uma ampliação ou redução da outra mantendo os mesmos ângulos. A razão de semelhança k representa a proporção de mudança de tamanho entre as figuras, sendo k>1 para ampliações e k<1 para reduções. Dois polígonos são semelhantes se seus ângulos correspondentes forem congruentes e as medidas dos lados correspondentes forem
1) O documento apresenta uma lista de 21 exercícios de geometria que envolvem o teorema de Tales sobre retas paralelas cortadas por uma transversal. Os exercícios pedem para calcular medidas de segmentos e lados de figuras geométricas dadas essas condições.
Este documento apresenta um resumo dos principais conceitos de áreas e volumes de sólidos geométricos. Explica que sólidos são conjuntos de pontos tridimensionais e classifica-os em poliedros e não-poliedros. Define o que são áreas e volumes e apresenta as fórmulas para calcular a área e volume das figuras planas e sólidos mais comuns como quadrados, cubos, retângulos, cilindros e esferas.
O documento discute triângulos e o Teorema de Pitágoras. Resume os seguintes pontos: 1) Classifica triângulos de acordo com seus lados e ângulos; 2) Explica o Teorema de Pitágoras e como calcula os lados de um triângulo retângulo; 3) Fornece exemplos resolvidos de como aplicar o Teorema.
Dois triângulos são semelhantes se tiverem ângulos correspondentes congruentes e os lados correspondentes forem proporcionais. O Teorema Fundamental da Semelhança estabelece que se uma reta paralela a um dos lados de um triângulo cortar os outros dois, determina um triângulo semelhante.
1) O documento apresenta os diferentes tipos de triângulos classificados de acordo com a medida de seus lados e ângulos internos.
2) São descritos os triângulos escaleno, isósceles, equilátero, agudo, retângulo e obtusângulo.
3) Também são explicados elementos como mediânas, alturas, bissetrizes e suas propriedades nos diferentes tipos de triângulos.
O documento descreve os polígonos, definindo-os como figuras geométricas formadas por três ou mais segmentos de reta e classificando-os de acordo com o número de lados. Também apresenta uma atividade para introduzir o conceito de polígonos regulares para alunos do 6o ano do ensino fundamental utilizando o programa Geogebra.
Este documento apresenta 30 exercícios de aplicação do Teorema de Pitágoras para determinar medidas desconhecidas em triângulos retângulos e não retângulos. Os exercícios envolvem cálculos de lados, alturas, distâncias e comprimentos relacionados a situações geométricas e arquitetônicas.
O documento apresenta os conceitos básicos de triângulos, classificando-os em equilátero, isósceles e escaleno de acordo com os lados, e em retângulo, agudo e obtuso de acordo com os ângulos. Também define as relações trigonométricas de seno, cosseno e tangente para ângulos de triângulos retângulos e apresenta o Teorema de Pitágoras.
O documento apresenta os conceitos fundamentais de trigonometria, incluindo elementos do triângulo retângulo, definições de seno, cosseno e tangente, relações entre essas razões trigonométricas e exemplos numéricos. Também aborda conceitos geométricos como circunferência, cordas, segmentos secantes e tangentes, comprimento e área da circunferência e de setores circulares, e área de figuras planas como retângulo, quadrado e triângulo.
O documento apresenta os conceitos básicos da trigonometria, incluindo definições de seno, cosseno e tangente em triângulos retângulos, valores notáveis dessas funções para ângulos de 30°, 45° e 60°, propriedades e gráficos das funções seno, cosseno e tangente, e fórmulas de adição e subtração.
O documento apresenta os conceitos básicos de trigonometria, incluindo as definições de seno, cosseno e tangente em triângulos retângulos, as relações fundamentais entre essas funções e suas propriedades periódicas.
O documento apresenta conceitos básicos de trigonometria em triângulos retângulos, incluindo: (1) definição de triângulo retângulo e razões trigonométricas; (2) propriedades das funções seno, cosseno e tangente de ângulos complementares; (3) tabela com valores de seno, cosseno e tangente para ângulos de 30°, 45° e 60°. Exemplos resolvidos ilustram a aplicação destes conceitos na resolução de problemas.
Razões trigonométricas no triângulo retângulocomentada
O documento apresenta conceitos básicos de trigonometria em triângulos retângulos, incluindo: (1) definição de triângulo retângulo e razões trigonométricas; (2) propriedades das funções seno, cosseno e tangente de ângulos complementares; (3) tabela com valores de seno, cosseno e tangente para ângulos de 30°, 45° e 60°. Dois exemplos resolvidos ilustram aplicações destes conceitos na resolução de problemas.
1) O documento apresenta os conceitos básicos de trigonometria relacionados ao triângulo retângulo e ao círculo trigonométrico, incluindo definições de seno, cosseno e tangente.
2) São mostradas as relações fundamentais entre os lados e ângulos de um triângulo retângulo e são calculados os valores numéricos das funções trigonométricas para alguns ângulos específicos.
3) Exemplos numéricos ilustram o cálculo de medidas desconhecidas em situações
1) O documento introduz conceitos de trigonometria no triângulo retângulo, incluindo definições de termos como cateto e hipotenusa.
2) A trigonometria tem inúmeras aplicações práticas como medir a altura de prédios e a distância entre a Terra e a Lua.
3) O texto explica propriedades geométricas do triângulo retângulo como os ângulos, lados, altura e relações métricas entre os lados.
Trigonometria exercícios resolvidos e teoriatrigono_metria
Pitágoras descobriu a importante propriedade de que, num triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos, conhecida como Teorema de Pitágoras. O documento explica a vida e contribuições de Pitágoras para a matemática, incluindo a descoberta e demonstração deste importante teorema.
1) O documento introduz os conceitos básicos de trigonometria, incluindo as definições de seno, cosseno e tangente de um ângulo agudo em um triângulo retângulo.
2) São apresentadas proposições fundamentais sobre as relações entre seno, cosseno e tangente de um ângulo e seu complemento.
3) Valores numéricos de seno, cosseno e tangente são dados para ângulos de 45°, 30° e 60°.
O documento discute o triângulo, suas propriedades e relações trigonométricas. Ele define os tipos de triângulos de acordo com o tamanho de seus lados e ângulos, e explica as relações de seno, cosseno e tangente em triângulos retângulos. Ele fornece exemplos para calcular medidas de lados e ângulos usando essas relações.
1) O documento descreve a história da trigonometria, desde suas origens na Grécia Antiga até seu desenvolvimento moderno. 2) A trigonometria surgiu para medir triângulos e foi desenvolvida por astrônomos gregos como Hiparco de Niceia. 3) Ao longo dos séculos, matemáticos indianos, árabes e europeus contribuíram para estabelecer as principais relações e fórmulas trigonométricas.
1) O documento apresenta um resumo histórico da trigonometria, desde suas origens na Grécia Antiga até os desenvolvimentos modernos.
2) É introduzido o triângulo retângulo e o Teorema de Pitágoras, que relaciona os lados desse tipo de triângulo.
3) São definidas as funções trigonométricas seno, cosseno e tangente para um triângulo retângulo e apresentados alguns valores notáveis dessas funções.
O documento descreve as principais relações métricas no triângulo retângulo e na circunferência. 1) No triângulo retângulo, o quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos. 2) Outras relações envolvem a altura, projeções e produtos dos lados. 3) Essas relações podem ser aplicadas para calcular diagonais, alturas e diagonais de figuras.
O documento descreve os conceitos básicos de trigonometria, incluindo: 1) razões trigonométricas no triângulo retângulo como seno, cosseno e tangente; 2) conversão entre graus e radianos; 3) comprimento de arcos.
Relações métricas no triângulo retânguloNeil Azevedo
O documento discute as relações métricas no triângulo retângulo, incluindo o Teorema de Pitágoras. Ele explica que em um triângulo retângulo, os lados opostos ao ângulo reto são chamados de catetos e o lado oposto é a hipotenusa. O documento também estabelece quatro relações métricas no triângulo retângulo e conclui apresentando o Teorema de Pitágoras.
O documento descreve as definições básicas de triângulo retângulo, razões trigonométricas (seno, cosseno e tangente) e valores dessas razões para ângulos de 30°, 45° e 60°. Ele também apresenta exemplos resolvidos de problemas que aplicam essas definições e razões trigonométricas.
O documento descreve os conceitos básicos de trigonometria em triângulos retângulos, incluindo definições de hipotenusa, catetos, seno, cosseno e tangente. Ele também lista os valores das razões trigonométricas para ângulos de 30°, 45° e 60° e apresenta exemplos resolvidos.
Este documento apresenta um plano de aula para uma lição de trigonometria do triângulo retângulo para alunos do 9o ano. O plano descreve os objetivos da lição, que são determinar as razões trigonométricas de um triângulo retângulo e aplicá-las na resolução de exercícios e problemas. Ele também detalha as estratégias de ensino e os materiais que serão usados.
O documento descreve as definições básicas de triângulo retângulo, razões trigonométricas (seno, cosseno e tangente) e valores dessas razões para ângulos de 30°, 45° e 60°. Explica que o seno é a razão entre o cateto oposto e a hipotenusa, o cosseno é a razão entre o cateto adjacente e a hipotenusa, e a tangente é a razão entre o cateto oposto e o cateto adjacente. Fornece exemplos numéricos resolvidos dessas razões para
1) O documento apresenta uma avaliação de Física do 3o ano do Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais com 10 questões objetivas e um desafio.
2) A primeira questão trata de resistência e intensidade em um circuito elétrico, a segunda sobre carga e capacitância em um capacitor, e a terceira sobre resistência equivalente em circuitos em paralelo.
3) As demais questões abordam tópicos como carga em capacitores, potência em resistores, capacitância equivalente e
1) O documento apresenta uma avaliação de Física com 10 questões e um desafio sobre circuitos elétricos, capacitores e resistores.
2) As questões abordam conceitos como intensidade de corrente, resistência, carga armazenada em capacitores, capacitância equivalente e potência em diferentes arranjos de circuitos.
3) O gabarito resolve as questões explicando conceitos como lei de Ohm, carga em capacitores, associação de capacitores e potência em função da tensão e resistência.
1) O documento apresenta uma prova de física sobre o tema óptica geométrica, especificamente reflexão.
2) A prova contém 10 questões teóricas e práticas sobre leis da reflexão, formação de imagens em espelhos planos e características dessas imagens.
3) Há também um desafio extra sobre a visualização da imagem de um objeto em movimento refletido em uma vitrine.
1) O documento apresenta 10 questões e um desafio sobre óptica geométrica, especificamente reflexão da luz em espelhos planos. 2) As questões abordam conceitos como ângulos de incidência e reflexão, leis da reflexão, formação de imagens em espelhos e características dessas imagens. 3) O desafio propõe calcular o tempo para que uma pessoa se torne visível no reflexo de uma vitrine, considerando sua velocidade e distância inicial.
O documento discute conceitos fundamentais de potência e energia elétrica. Explica que resistores transformam energia elétrica em energia térmica, denominada potência dissipada. Apresenta fórmulas para calcular a potência em diferentes circuitos e define a unidade de potência como o watt. Também define a energia elétrica consumida e sua unidade, o joule.
I. O documento descreve os conceitos básicos de sistemas ópticos e espelhos planos, incluindo pontos objeto, imagem e as características das imagens formadas por espelhos planos. II. Existem três tipos de pontos objeto e imagem: real, virtual e impróprio. III. As imagens formadas por espelhos planos são sempre virtuais, simétricas, equidistantes e do mesmo tamanho do objeto, apresentando enantiomorfismo.
O documento discute os conceitos de reflexão regular e difusa da luz, as leis da reflexão e apresenta exercícios sobre reflexão de raios luminosos em espelhos planos.
1. O documento discute os principais conceitos da óptica, incluindo a natureza da luz, propagação, fontes de luz, meios físicos e fenômenos ópticos como reflexão e refração.
2. A óptica estuda a luz e fenômenos luminosos, dividindo-se em óptica geométrica e óptica física. Existem debates históricos sobre se a luz é uma partícula ou onda.
3. Quando a luz incide em uma superfície, ocorrem fenômenos
Este documento contém um simulado de Física aplicado a estudantes do 3o ano do Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais em Uberaba. O simulado contém 15 questões objetivas sobre diversos tópicos de Física como eletricidade, mecânica e termodinâmica. O gabarito com as respostas e explicações é fornecido no final do documento.
Este documento contém um simulado de Física aplicado a estudantes do 2o ano do Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais em Uberaba. O simulado contém 15 questões sobre conceitos de óptica como reflexão, refração, propagação da luz e velocidade da luz. As questões abordam também conceitos como sombras, cores, imagem em câmara escura e distância de galáxias.
O documento descreve os conceitos de associação de resistores em série e paralelo, definindo suas
características principais, como a resistência equivalente e a distribuição de corrente e tensão em cada
resistor. Exemplos e exercícios ilustram a aplicação destes conceitos.
1) O documento apresenta uma série de exercícios sobre conceitos de calor, calor específico e capacidade térmica.
2) Os exercícios envolvem cálculos para determinar a quantidade de calor trocada em processos de aquecimento e resfriamento de corpos.
3) São fornecidos dados como massa, calor específico, variação de temperatura inicial e final para que se calcule a quantidade de calor envolvida nos processos térmicos descritos.
1) O documento descreve um experimento realizado por um aluno sobre transferência de calor entre corpos de diferentes temperaturas. No experimento, água a temperatura ambiente foi colocada na geladeira e no congelador.
2) O documento contém 8 questões sobre conceitos de calor, temperatura e mudança de estado da matéria.
3) As questões abordam cálculos envolvendo calor sensível, calor latente, capacidade térmica e equilíbrio térmico.
1) O documento é uma avaliação de física do 2o ano do ensino médio sobre processos de transmissão de calor.
2) A avaliação contém questões sobre condução, convecção e irradiação em diferentes contextos como aquecimento de água e brisa marítima.
3) As questões avaliam a compreensão dos alunos sobre esses processos térmicos e seu conhecimento sobre aquecimento solar.
1) O documento apresenta uma avaliação de física para o 3o ano do ensino médio com 10 questões sobre conceitos como corrente elétrica, resistência, tensão e circuitos elétricos.
2) As questões abordam cálculos envolvendo leis de Ohm e Kirchhoff para circuitos em série e paralelo.
3) Há também questões conceituais sobre o funcionamento de lâmpadas em série e os fatores que influenciam a resistência elétrica de um condutor.
O documento apresenta uma avaliação de física sobre eletrostática para alunos do 3o ano do ensino médio. A avaliação contém questões sobre unidades do SI usadas em eletrostática, tribo-elétrica, eletrização por atrito, indução e contato, eletrização de corpos, forças elétricas e isolantes elétricos.
O documento discute os conceitos básicos de óptica, incluindo a natureza da luz, propagação da luz, fontes de luz, meios físicos e fenômenos ópticos como reflexão e refração. Aborda a história das teorias sobre a natureza da luz e explica os modelos corpuscular e ondulatório.
1) O documento apresenta uma prova de física com 10 questões sobre circuitos elétricos, resistência, corrente e tensão.
2) A segunda questão trata dos riscos da eletricidade no corpo humano dependendo de estar seco ou molhado.
3) A nona questão pede para calcular a corrente média em um condutor no qual 1x1020 elétrons passaram em 10 segundos.
1) O documento apresenta uma avaliação de Física para alunos do 3o ano com 10 questões objetivas.
2) As questões abordam conceitos como unidade de medida de grandezas elétricas, condução de eletricidade em metais, corrente elétrica e resistência elétrica.
3) Há também questões sobre choque elétrico no corpo humano e sobre a influência de campos magnéticos em bússolas.
1) Calcular a quantidade de calor necessária para elevar a temperatura de 100g de água de 50°C para 100°C.
2) Uma dona de casa precisa esquentar água para um bolo sem termômetro.
3) Calcular a temperatura final quando se mistura alumínio quente e água fria.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
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1. 1
Triângulo retângulo
Chamamos de triângulo retângulo àquele que possui ângulo reto, isto é, medindo 90°. Como
a soma dos ângulos internos de um triângulo é 180°, no triângulo retângulo os ângulos agudos são
complementares, pois somam 90°.
No triângulo retângulo, os lados recebem nomes específicos: catetos e hipotenusa. A
hipotenusa é o maior seguimento do triângulo e é localizada oposta ao ângulo reto, e os catetos são
os lados opostos aos ângulos agudos.
B
Temos o triângulo retângulo ABC, onde:
a Hipotenusa: a
c
Catetos: b e c
A b C
Os vértices são identificados com letras maiúsculas e os lados por letras minúsculas.
Considerando o ângulo no vértice B. Dizemos que AC é o cateto oposto a B e AB é cateto
adjacente a B
B
Considerando o ângulo no vértice B.
Dizemos que AC é o cateto oposto a B e
Cateto adjacente a B AB é cateto adjacente a B
A C
Cateto oposto a B
B
Fixando o ângulo no vértice C. Dizemos
que AB é o cateto oposto a B e AC é
Cateto oposto a C cateto adjacente a C
A C
Cateto adjacente a C
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2. 2
Relações trigonométricas
Dado um triângulo retângulo qualquer, definem-se três razões trigonométricas para os dois
ângulos agudos do triângulo. Sabendo identificar os catetos as razões são seno (sen), cosseno (cos)
e tangente (tg).
• Razão seno: O seno de um ângulo agudo em um triângulo retângulo é a razão
existente entre as medidas do cateto oposto ao ângulo e a hipotenusa.
seno de um ângulo = cateto oposto ao ângulo
hipotenusa
• Razão cosseno: O cosseno de um ângulo agudo em um triângulo retângulo é a
razão existente entre as medidas do cateto adjacente ao ângulo e a hipotenusa.
cosseno de um ângulo = cateto adjacente ao ângulo
hipotenusa
• Razão tangente: A tangente de um ângulo agudo em um triângulo retângulo é a
razão existente entre as medidas do cateto oposto e do cateto adjacente ao ângulo.
tangente de um ângulo = cateto oposto ao ângulo .
cateto adjacente ao ângulo
Por exemplo, no triângulo retângulo da figura, temos:
B
sen B = AC sen C = AB
BC BC
cos B = AB cos C = AC
BC BC
tg B = AC tg C = AB
A C AB AC
A primeira constatação importante relaciona-se ao ângulo complementares:
sen B = cos C
cos B = sem C .: B + C = 90°
tg B = 1 .
tg C
Se dois ângulos são complementares então o seno de um deles é igual ao cosseno do
complementar. As tangentes de ângulos complementares são iversas.
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3. 3
Observação:
As razões trigonométricas mais empregadas nos problemas práticos de Física ou
Matemática são para os ângulos 30°, 45° e 60°, conforme a tabela a seguir:
30° 45° 60°
1 √2 √3
sen
2 2 2
√3 √2 1
cos
2 2 2
√3
tg 1 √3
3
Teorema de Pitágoras
O Teorema de Pitágoras é considerado uma das principais descobertas da Matemática, ele
descreve uma relação existente no triângulo retângulo.
Representação gráfica do Teorema de Pitágoras.
O quadrado da medida da hipotenusa é igual à
soma dos quadrados das medidas dos catetos.
Exercícios de fixação
1. Determine as razões trigonométricas nos triângulos.
a) b) c)
C
C
C
15
5 √5
4 10
B
12
A B A
3 9 B
5
A
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4. 4
2. Calcule x nas figuras:
a) c)
5 cm 18 cm
x
30° 45°
x
b) 10 cm d)
√3 cm
45°
60° x
x
3. Um observador de 1,70 m vê um pássaro no alto de um prédio sob um ângulo de 60°. Sabendo
que o observador está a 30 m do prédio, determine a altura do prédio.(Use √3 = 1,73)
4. Uma rampa plana, de 36 m de comprimento, faz ângulo de 30° com o plano horizontal. Uma
pessoa que sobe a rampa inteira eleva-se verticalmente de:
a) 6√3 m b) 12 m c) 13,6 m d) 9√3 m e) 18 m
5. Determine a medida x em da triângulo.
a) f)
x 7 cm 9 cm x
3 cm 8 cm
b) g)
10 cm 18 cm 16 cm 20 cm
x x
c) 12 cm h)
5 cm
x
16 cm
20 cm
x
25 cm
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5. 5
d) x
i)
3 cm
x
12 cm
13 cm
3√2 cm
4 cm
e) j)
11 cm 8 cm
19 cm 5 cm
x
x 8 cm
6. Um triângulo retângulo isósceles é tal que a hipotenusa mede 5 cm. Calcule a medida de um de
seus catetos.
7. Num triângulo retângulo, a hipotenusa mede 25 cm e a soma dos catetos é 35 cm. Determine a
medida de cada cateto.
8. Os catetos de um triângulo retângulo têm a mesma medida. Se a hipotenusa mede 5√2 cm,
determine a medida dos catetos.
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6. 6
Gabarito
1.
a) sen A = 4 sen C = 3 b) sen B = 12 sen C = 9 c) sen B = 10 sen C = 5
5 5 15 15 √5 √5
cos A = 3 cos C = 4 cos B = 9 cos C = 12 cos B = 5 cos C = 10
5 5 15 15 √5 √5
tg A = 4 tg C = 3 tg B = 12 tg C = 9 tg B = 10 tg C = 5
3 4 9 12 5 10
2.
a) c) cos 45° = x → √2 = x .
sen 30° = x → 1=x
18 2 18
5 2 5
2x = 18√2 → x = 18√2 = 9√2 cm
2x = 5 → x = 5/2 = 2,5 cm
2
b) sen 60° = x → √3 = x . d) cos 45° = x → √2 = x .
10 2 10 √3 2 √3
2x = 10√3 → x = 10√3 = 5√3 cm 2x = √2 . √3 → x = √6 cm
2 2
3. De acordo com os dados do problema podemos verificar que a altura do prédio (h) é a soma da
altura do observador com o cateto oposto ao ângulo de 60°, que chamaremos de x.
Assim h = x + 1,7.
Aplicamos a definição de tangente para encontrarmos o valor de x:
tg 60° = x → √3 = x . → x = 30√3 m
30 30
Então: h = 30√3 + 1,7 = 30 . 1,73 + 1,7 = 51,9 + 1,7 ≅ 53,6 m
4. OPÇÃO E.
sen 30° = x → 1= x .
36 2 36
2x = 36 → x = 36/2 = 18 m
5.
a) a2 = b2 + c2 f) a2 = b2 + c2
x2 = 32 + 72 92 = 82 + x2
x2 = 9 + 49 81 = 64 + x2
x2 = 58 x2 = 81 - 64
x = √58 cm x = √17 cm
b) g) a2 = b2 + c2
a2 = b2 + c2
202 = 162 + x2
182 = 102 + x2
400 = 256 + x2
324 = 100 + x2
x2 = 400 - 256
x2 = 324 - 100
x = √144
x = √224 cm
x = 12 cm
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7. 7
c) h) a2 = b2 + c2
a2 = b2 + c2 a2 = b2 + c2
x2 = 162 + (25 + y)2
x2 = 52 + 122 202 = 162 + y2
x2 = 256 + (25 + 12)2
x2 = 25 + 144 400 = 256 + y2
x2 = 256 + 372
x2 = 169 y2 = 400 – 256
x2 = 256 + 1369
x = √169 y = √144
x2 = 1625
x = 13 cm y = 12 cm
x = √1625 cm
d) i) a2 = b2 + c2
a2 = b2 + c2 a2 = b2 + c2 x2 = 122 + (4 + y)2
(3√2)2 = 32 + x2 132 = 122 + y2 x2 = 122 + (4 + 5)2
18 = 9 + x2 169 = 144 + y2 x2 = 122 + 92
x2 = 18 - 9 y2 = 169 – 144 x2 = 144 + 81
x = √9 y = √25 x2 = 225
x = 3 cm y = 5 cm x = √225
x =15 cm
e) a2 = b2 + c2 j) a2 = b2 + c2 a2 = b2 + c2
192 = 52 + x2 y2 = 82 + 82 (8√2)2 = 112 + x2
361 = 25 + x2 y2 = 2 . 82 128 = 121 + x2
x2 = 361 - 25 y = √(2. 82) x2 = 128 - 121
x = √336 cm y = 8√2 cm x = √8 cm
6. Devemos lembrar que um triângulo isósceles possui dois lados iguais, assim teremos:
Hipotenusa = 5 cm
Catetos = x
Aplicando o Teorema de Pitágoras
a2 = b2 + c2
52 = x2 + x2
25 = 2x2
x2 = 25/2
x = √(25/2)
x = 5 . √2
√2 √2
x = 5√2 cm
2
7. x e y catetos Substituindo (1) em (2). y = - b ± √∆
2a
x + y = 35 (35 – y)2 + y2 = 625 y = - (- 35) ± √25
x = 35 – y (1) 352 – 2 . 35 . y + y2 + y2 = 625 2.1
1225 – 70y + 2y2 – 625 = 0 y = 35 ± 5
a2 = b2 + c2 2y2 + 70y + 600 = 0 2
252 = x2 + y2 y2 – 35y + 300 = 0 y’ = 35 – 5 → y’ = 15
625 = x2 + y2 2
x2 + y2 = 625 (2) ∆ = b2 – 4 . a . c y’’ = 35 + 5 → y’’ = 20
∆ = (- 35)2 – 4 . 1 . 300 2
∆ = 1225 – 1220
∆ = 25
Para y’ = 15 temos: x’ = 35 - 15 → x’ = 20
Para y’’ = 20 temos: x’’ = 35 - 20 → x’’= 15
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8. 8
A medida dos catetos são 20 cm e 15 cm.
8.
a2 = b2 + c2
(5√2)2 = x2 + x2
50 = 2x2
x2 = 50/2
x = √25
x = 5 cm
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9. 8
A medida dos catetos são 20 cm e 15 cm.
8.
a2 = b2 + c2
(5√2)2 = x2 + x2
50 = 2x2
x2 = 50/2
x = √25
x = 5 cm
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10. 8
A medida dos catetos são 20 cm e 15 cm.
8.
a2 = b2 + c2
(5√2)2 = x2 + x2
50 = 2x2
x2 = 50/2
x = √25
x = 5 cm
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11. 8
A medida dos catetos são 20 cm e 15 cm.
8.
a2 = b2 + c2
(5√2)2 = x2 + x2
50 = 2x2
x2 = 50/2
x = √25
x = 5 cm
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