Alunos: Inês Gonçalves nº13; Joana Ferreira, nº15; Pedro Ribeiro nº22; Sara
Candeias nº24
Turma: 9ºA
Ano Lectivo: 2010/2011
Professor: Francisco Louro
Disciplina: Matemática
Classificação: _________________

                                                                              0
Índice:
Introdução ................................................................................................ Página 2
Sólidos? O que é isso? ............................................................................... Página 3
         Classificação dos sólidos ............................................................. Página 4

Áreas? O que é isso? ................................................................................ Página 5
Volumes? O que é isso? ........................................................................... Página 6
Quadrado e cubo? ................................................................................... Página 7

Rectângulo e Paralelepípedo? ............................................................... Página 8

Triângulo e Prisma Triangular? ............................................................... Página 9

Círculo e Cilindro? ................................................................................. Página 10

Círculo e Cone? ...................................................................................... Página 11

Esfera? ................................................................................................... Página 12

Conclusão .............................................................................................. Página 13

Bibliografia ............................................................................................ Página 14




                                                                                                                    1
Introdução

     Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Matemática, a
pedido do professor Francisco Louro.

     Pretendemos realizar um trabalho de investigação, recorrendo sempre
que possível, a exemplos da vida real.

     Propomo-nos com este trabalho fazer uma síntese do tema: Áreas e
Volumes de Sólidos.




                                                                        2
Sólidos? O que é isso?

     Sólidos são conjuntos de pontos cujas posições relativas são invariáveis,
com os quais construímos símbolos das mesmas formas. Todos os sólidos
geométricos são tridimensionais, ou seja, têm comprimento, altura e largura.

      Existem vários sólidos tais como:

              O Cubo;
              O Paralelepípedo;
              O Prisma;
              A Pirâmide;
              O Cilindro;
              O Cone;
              A Esfera;
              ...




                                                                             3
Classificação dos sólidos

     Os sólidos podem-se classificar em sólidos:

     Poliedros;
     Não-poliedros.

      Sólidos poliedros são todos aqueles que são limitados apenas por
superficies planas.

     Os não-poliedros são todos aqueles que têm superfícies curvas ou,
simuntaneamente, planas e curvas.




                                                                     4
Área? O que é isso?

      A área de um sólido é o espaço ocupado pela dimensão do mesmo (de
três ou duas dimensões).

      Lembramos que a área nem sempre é calculada em metros (m), havendo
assim outras unidades de área tais como centímetros (cm), quilómetros,
podendo também serem usadas aquelas unidades de medida menos utilizadas
regularmente tais como: decâmetro (dm), milímetro (mm), e hectómetro
(hm).

     Podemos também utilizar a área em várias situações do quotidiano
(como por exemplo, ao limparmos o chão de um quarto, sabermos o quanto
temos de limpar).




                                                                       5
Volume? O que é isso?

      O volume de um sólido é o espaço ocupado por um corpo. Todo o
sólido geométrico possui volume e ocupa espaço.

      A unidade usual de volume é metros cúbicos (m³), embora, tal como a
área possa (e deva) ser calculada noutras unidades de medida (tais como o
    ,    , etc.).

    Para situações do nosso dia-a-dia, podemos usar o volume, por
exemplo para saber a capacidade duma laa de refrigerante.



      Saber + 


1m³ = 1000 l
1cm³ = 1 ml
1 litro = 1000 cm³ = 1dm³




                                                                        6
Quadrado e cubo?

         Para calcularmos a área do quadrado (base do cubo) apenas temos

que multiplicar um lado pelo outro.

      Assim sendo, a fórmula fica:



                           Imaginando que este é um quadrado de 5 por 5 cm

                               Aquadrado =

                               Aquadrado =

                               Aquadrado = 25




        Já para se calcular o volume, temos de elevar a sua aresta a 3.

      Assim sendo, a fórmula fica:




  Exemplo: O cubo de rubix é um cubo de 5 por 5
por 5 cm.



      V=

      V=

      V= 125




                                                                             7
Rectângulo e Paralelepípedo?

         Para calcularmos a área do rectângulo (base do paralelepípedo) temos

também que multiplicar um lado por outro.

      Assim sendo, a fórmula fica: ab

                            Imaginando que este é um rectângulo de 5 por 8 cm

      cm                       Arectângulo = ab

                               Aquadrado = 5 x 8

                               Aquadrado = 40




         Já para se calcular o volume do cubo temos que multiplicar o

comprimento pela largura e pela altura.

      Assim sendo, a fórmula fica: abc



Exemplo: Caixa de cereais

A caixa de cereais é um paralelepípedo de 15
por 30 por 5 cm.



V= abc

V = 15 x 30 x 5

V = 2250




                                                                                8
Triângulo e Prisma triangular?

          Para calcularmos a área do triângulo (base do prisma triangular) temos

que multiplicar a base pela altura, dividindo depois por dois.

         Assim sendo, a fórmula fica:

                              Imaginando que este é um triângulo com 4 cm de
                           base e 6 cm de altura:

                                 Atriângulo =

                                 Atriângulo =

                                 Atriângulo =

                                 Atriângulo = 12


          Já para se calcular o volume do prisma triangular temos que multiplicar

a área da base pela altura.

         Assim sendo, a fórmula fica: Ab x h


Exemplo: Pirâmide do Egipto

  Trata-se de uma pirâmide com 3, por 3 por 6 cm.

Ab =         =      = = 4,5


V = Ab x h

V = 4,5 x 6

V = 27


                                                                                9
Círculo e cilindro?

          Para calcularmos a área do círculo (base do cilindro) temos que

multiplicar      pelo raio ao quadrado.

       Assim sendo, a fórmula fica:



                              Imaginando que este é um círculo de raio 2 cm.

                                  Acírculo =

                                  Acírculo =

                                  Acírculo =    4

                                  Acírculo ± 12,6


         Já para se calcular o volume do cilindro, temos que multiplicar a área

da base pela altura.

       Assim sendo, a fórmula fica: Ab x h



  Exemplo: Esta lata tem de altura 10 cm e de raio 3 cm.

Ab =      =          =      ± 28,3



V = Ab x h

V = 28, 3 x 10

V= 283




                                                                                  10
Círculo e cone?

           Para calcularmos a área do círculo (base do cilindro) temos que

multiplicar    pelo raio ao quadrado.

        Assim sendo, a fórmula fica:



                              Imaginando que este é um círculo de raio 2 cm.

                                 Acírculo =

                                 Acírculo =

                                 Acírculo =      4

                                 Acírculo ± 12,6


         Já para se calcular o volume do cone, temos que multiplicar um terço

da área da base pela altura.

        Assim sendo, a fórmula fica:    Ab x h



  Exemplo: Este cone tem de altura 10 cm.

 Ab = x 12,6 =        = 4,2



V = Ab x h

V = 4,2 x 10

V= 42


                                                                                11
Esfera?

         Para calcularmos o volume da esfera calculamos quatro terços de   a

multiplicar pelo cubo do raio.

      Assim sendo a fórmula fica:



Exemplo: Bola de futebol

Imaginemos que esta bola de futebol tem de raio 12 cm:



V=

V=

V=

V=

V = 7238




                                                                           12
Conclusão
Através da realização deste trabalho pudemos concluir que:

      Todos os objectos, de certa forma, são sólidos geométricos;
      Os sólidos podem classificar-se em:




      Os sólidos têm área e volume, permitindo-nos assim saber a sua
      capacidade e tamanho ( ou espaço ocupado).

Sólidos        Bases         Área da Base    Volume


                                Ab =           V=


                               Ab =          V=



                               Ab =          V = Ab x h



                               Ab =          V = Ab x h



                               Ab =          V=


                                                                       13
Bibliografia
Para a realização deste trabalho recorremos às seguintes fontes:

I . Manuais:

       Neves, Maria Augusta Ferreira; Guerreiro, Luís; Neves, Armando
       “Matemática”, 2ª Parte 9ºano, 1ª edição, Porto Editora, 2009.



II . Internet:

       http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm99/icm21/ ;
       http://www.google.pt ;




                                                                        14

Áreas e volumes de sólidos

  • 1.
    Alunos: Inês Gonçalvesnº13; Joana Ferreira, nº15; Pedro Ribeiro nº22; Sara Candeias nº24 Turma: 9ºA Ano Lectivo: 2010/2011 Professor: Francisco Louro Disciplina: Matemática Classificação: _________________ 0
  • 2.
    Índice: Introdução ................................................................................................ Página2 Sólidos? O que é isso? ............................................................................... Página 3 Classificação dos sólidos ............................................................. Página 4 Áreas? O que é isso? ................................................................................ Página 5 Volumes? O que é isso? ........................................................................... Página 6 Quadrado e cubo? ................................................................................... Página 7 Rectângulo e Paralelepípedo? ............................................................... Página 8 Triângulo e Prisma Triangular? ............................................................... Página 9 Círculo e Cilindro? ................................................................................. Página 10 Círculo e Cone? ...................................................................................... Página 11 Esfera? ................................................................................................... Página 12 Conclusão .............................................................................................. Página 13 Bibliografia ............................................................................................ Página 14 1
  • 3.
    Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Matemática, a pedido do professor Francisco Louro. Pretendemos realizar um trabalho de investigação, recorrendo sempre que possível, a exemplos da vida real. Propomo-nos com este trabalho fazer uma síntese do tema: Áreas e Volumes de Sólidos. 2
  • 4.
    Sólidos? O queé isso? Sólidos são conjuntos de pontos cujas posições relativas são invariáveis, com os quais construímos símbolos das mesmas formas. Todos os sólidos geométricos são tridimensionais, ou seja, têm comprimento, altura e largura. Existem vários sólidos tais como: O Cubo; O Paralelepípedo; O Prisma; A Pirâmide; O Cilindro; O Cone; A Esfera; ... 3
  • 5.
    Classificação dos sólidos Os sólidos podem-se classificar em sólidos: Poliedros; Não-poliedros. Sólidos poliedros são todos aqueles que são limitados apenas por superficies planas. Os não-poliedros são todos aqueles que têm superfícies curvas ou, simuntaneamente, planas e curvas. 4
  • 6.
    Área? O queé isso? A área de um sólido é o espaço ocupado pela dimensão do mesmo (de três ou duas dimensões). Lembramos que a área nem sempre é calculada em metros (m), havendo assim outras unidades de área tais como centímetros (cm), quilómetros, podendo também serem usadas aquelas unidades de medida menos utilizadas regularmente tais como: decâmetro (dm), milímetro (mm), e hectómetro (hm). Podemos também utilizar a área em várias situações do quotidiano (como por exemplo, ao limparmos o chão de um quarto, sabermos o quanto temos de limpar). 5
  • 7.
    Volume? O queé isso? O volume de um sólido é o espaço ocupado por um corpo. Todo o sólido geométrico possui volume e ocupa espaço. A unidade usual de volume é metros cúbicos (m³), embora, tal como a área possa (e deva) ser calculada noutras unidades de medida (tais como o , , etc.). Para situações do nosso dia-a-dia, podemos usar o volume, por exemplo para saber a capacidade duma laa de refrigerante. Saber +  1m³ = 1000 l 1cm³ = 1 ml 1 litro = 1000 cm³ = 1dm³ 6
  • 8.
    Quadrado e cubo? Para calcularmos a área do quadrado (base do cubo) apenas temos que multiplicar um lado pelo outro. Assim sendo, a fórmula fica: Imaginando que este é um quadrado de 5 por 5 cm Aquadrado = Aquadrado = Aquadrado = 25 Já para se calcular o volume, temos de elevar a sua aresta a 3. Assim sendo, a fórmula fica: Exemplo: O cubo de rubix é um cubo de 5 por 5 por 5 cm. V= V= V= 125 7
  • 9.
    Rectângulo e Paralelepípedo? Para calcularmos a área do rectângulo (base do paralelepípedo) temos também que multiplicar um lado por outro. Assim sendo, a fórmula fica: ab Imaginando que este é um rectângulo de 5 por 8 cm cm Arectângulo = ab Aquadrado = 5 x 8 Aquadrado = 40 Já para se calcular o volume do cubo temos que multiplicar o comprimento pela largura e pela altura. Assim sendo, a fórmula fica: abc Exemplo: Caixa de cereais A caixa de cereais é um paralelepípedo de 15 por 30 por 5 cm. V= abc V = 15 x 30 x 5 V = 2250 8
  • 10.
    Triângulo e Prismatriangular? Para calcularmos a área do triângulo (base do prisma triangular) temos que multiplicar a base pela altura, dividindo depois por dois. Assim sendo, a fórmula fica: Imaginando que este é um triângulo com 4 cm de base e 6 cm de altura: Atriângulo = Atriângulo = Atriângulo = Atriângulo = 12 Já para se calcular o volume do prisma triangular temos que multiplicar a área da base pela altura. Assim sendo, a fórmula fica: Ab x h Exemplo: Pirâmide do Egipto Trata-se de uma pirâmide com 3, por 3 por 6 cm. Ab = = = = 4,5 V = Ab x h V = 4,5 x 6 V = 27 9
  • 11.
    Círculo e cilindro? Para calcularmos a área do círculo (base do cilindro) temos que multiplicar pelo raio ao quadrado. Assim sendo, a fórmula fica: Imaginando que este é um círculo de raio 2 cm. Acírculo = Acírculo = Acírculo = 4 Acírculo ± 12,6 Já para se calcular o volume do cilindro, temos que multiplicar a área da base pela altura. Assim sendo, a fórmula fica: Ab x h Exemplo: Esta lata tem de altura 10 cm e de raio 3 cm. Ab = = = ± 28,3 V = Ab x h V = 28, 3 x 10 V= 283 10
  • 12.
    Círculo e cone? Para calcularmos a área do círculo (base do cilindro) temos que multiplicar pelo raio ao quadrado. Assim sendo, a fórmula fica: Imaginando que este é um círculo de raio 2 cm. Acírculo = Acírculo = Acírculo = 4 Acírculo ± 12,6 Já para se calcular o volume do cone, temos que multiplicar um terço da área da base pela altura. Assim sendo, a fórmula fica: Ab x h Exemplo: Este cone tem de altura 10 cm. Ab = x 12,6 = = 4,2 V = Ab x h V = 4,2 x 10 V= 42 11
  • 13.
    Esfera? Para calcularmos o volume da esfera calculamos quatro terços de a multiplicar pelo cubo do raio. Assim sendo a fórmula fica: Exemplo: Bola de futebol Imaginemos que esta bola de futebol tem de raio 12 cm: V= V= V= V= V = 7238 12
  • 14.
    Conclusão Através da realizaçãodeste trabalho pudemos concluir que: Todos os objectos, de certa forma, são sólidos geométricos; Os sólidos podem classificar-se em: Os sólidos têm área e volume, permitindo-nos assim saber a sua capacidade e tamanho ( ou espaço ocupado). Sólidos Bases Área da Base Volume Ab = V= Ab = V= Ab = V = Ab x h Ab = V = Ab x h Ab = V= 13
  • 15.
    Bibliografia Para a realizaçãodeste trabalho recorremos às seguintes fontes: I . Manuais: Neves, Maria Augusta Ferreira; Guerreiro, Luís; Neves, Armando “Matemática”, 2ª Parte 9ºano, 1ª edição, Porto Editora, 2009. II . Internet: http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm99/icm21/ ; http://www.google.pt ; 14