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Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
Centro de Educação (CEDUC)
Departamento de História
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES
Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida
Série: 3º Ano/B/Ensino Integral
Data: 18/10/2016 Carga horária: 01 aula de 50 minutos
Professor Supervisor: Eriberto Souto
Bolsistas: Bonnierk Nathson de Lima Diniz; Jéssica Kaline Vieira Santos; Maria Emilia
Andrade de Medeiros; Mylla Christtie Montenegro Bezerra; Sabrina Kele Dias Lopes;
Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes
PLANO DE AULA
Conteúdo Programático:
 Ditadura Militar no Brasil.
Problematização:
 O que se passou no Brasil no período da Ditadura Militar?
Objetivo Geral:
 Entender como ocorreram os eventos que se seguiram após o Golpe de 1964.
Objetivos Específicos:
 Compreender os fatores que levaram os militares a empreender o Golpe de 1964;
 Perceber os efeitos desse fato sobre aqueles que lutaram pela democracia;
 Analisar o cenário político e social brasileiro depois que ocorreu do Golpe.
Justificativa:
Após a aula expositiva dialogada sobre a Ditadura Militar no Brasil, ministrada pelo
professor, será aplicado em sala de aula o jogo didático “As palavras de 64”, o qual tem por
finalidade levar os alunos a refletirem sobre os eventos que ocorreram durante o período
Militar no Brasil. Além de permitir que os estudantes do 3º Ano do Ensino Médio reflitam
sobre esse momento na história, esta dinâmica garante aos alunos a interação entre si e
permite que eles fixem o conteúdo de forma diferenciada. Assim, esta ferramenta auxilia nas
aulas expositivas ministradas anteriormente.
Metodologia:
O Jogo “As palavras de 64” tem o objetivo de envolver os alunos, de forma dinâmica,
no que foi o Golpe em 1964. No jogo os alunos terão que elaborar, individualmente, palavras
que fazem referência a este assunto, como por exemplo, a palavra tortura. Assim, depois que
escreverem em folhas de oficio, cada um escolherá outro colega pra começar o jogo. Ao dizer
palavras que lembrem a palavra que escolheu pra fazer referência a Ditadura Militar, o seu
oponente tem que responder a palavra certa em 3 minutos, ganha ponto apenas quem acertar a
palavra correta e ao fim do jogo ganha quem tem mais pontos por acertos.
Recursos Didáticos:
 Livro didático de história; Folhas de ofício; Canetas.
Referência Bibliográfica
VAZ, Valéria. Ser Protagonista: História, 3º ano: ensino médio. São Paulo: Edições SM,
2013.

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Plano de aula 7 jogo as palavras de 64

  • 1. Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) Centro de Educação (CEDUC) Departamento de História Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida Série: 3º Ano/B/Ensino Integral Data: 18/10/2016 Carga horária: 01 aula de 50 minutos Professor Supervisor: Eriberto Souto Bolsistas: Bonnierk Nathson de Lima Diniz; Jéssica Kaline Vieira Santos; Maria Emilia Andrade de Medeiros; Mylla Christtie Montenegro Bezerra; Sabrina Kele Dias Lopes; Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes PLANO DE AULA Conteúdo Programático:  Ditadura Militar no Brasil. Problematização:  O que se passou no Brasil no período da Ditadura Militar? Objetivo Geral:  Entender como ocorreram os eventos que se seguiram após o Golpe de 1964. Objetivos Específicos:  Compreender os fatores que levaram os militares a empreender o Golpe de 1964;  Perceber os efeitos desse fato sobre aqueles que lutaram pela democracia;  Analisar o cenário político e social brasileiro depois que ocorreu do Golpe. Justificativa:
  • 2. Após a aula expositiva dialogada sobre a Ditadura Militar no Brasil, ministrada pelo professor, será aplicado em sala de aula o jogo didático “As palavras de 64”, o qual tem por finalidade levar os alunos a refletirem sobre os eventos que ocorreram durante o período Militar no Brasil. Além de permitir que os estudantes do 3º Ano do Ensino Médio reflitam sobre esse momento na história, esta dinâmica garante aos alunos a interação entre si e permite que eles fixem o conteúdo de forma diferenciada. Assim, esta ferramenta auxilia nas aulas expositivas ministradas anteriormente. Metodologia: O Jogo “As palavras de 64” tem o objetivo de envolver os alunos, de forma dinâmica, no que foi o Golpe em 1964. No jogo os alunos terão que elaborar, individualmente, palavras que fazem referência a este assunto, como por exemplo, a palavra tortura. Assim, depois que escreverem em folhas de oficio, cada um escolherá outro colega pra começar o jogo. Ao dizer palavras que lembrem a palavra que escolheu pra fazer referência a Ditadura Militar, o seu oponente tem que responder a palavra certa em 3 minutos, ganha ponto apenas quem acertar a palavra correta e ao fim do jogo ganha quem tem mais pontos por acertos. Recursos Didáticos:  Livro didático de história; Folhas de ofício; Canetas. Referência Bibliográfica VAZ, Valéria. Ser Protagonista: História, 3º ano: ensino médio. São Paulo: Edições SM, 2013.