Este plano de aula tem como objetivo ensinar aos alunos sobre a Era Vargas no Brasil entre 1930-1945 através de um jogo interativo. O jogo irá apresentar palavras e frases relacionadas à Era Vargas e outros períodos históricos para que os alunos possam associá-las corretamente, aprendendo enquanto se divertem. O jogo pretende consolidar o conteúdo de forma dinâmica e promover a interação entre os estudantes.

1. Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
Centro de Educação (CEDUC)
Departamento de História
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES
Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida – Estadual da
Prata
Série: 3º Ano/A/Integral Data: 06/09/2016
Professor Supervisor: Eriberto Souto
Bolsistas: Bonnierk Diniz; Emilia Andrade; Jéssica Kaline Vieira; Mylla Christtie; Sabrina
Lopes; Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes
Plano de aula
Conteúdo Programático:
 Era Vargas 1930-1945.
Problematização:
 Quais os principais fatores que contribuíram para que Vargas consolidasse seu
governo no Brasil, de forma contínua, por 15 anos?
Objetivo Geral:
 Entender como a Era Vargas foi composta por três fases sucessivas: O governo
provisório; Constituição de 1934; e o Estado Novo.
Objetivos Específicos:
 Compreender os fatores que levaram Getúlio Vargas ao poder;
 Perceber os efeitos do seu governo no Brasil;

2.  Refletir sobre os poderes ditatoriais de Vargas, os quais tiveram como objetivo
perpetuar seu governo, e porque o referido governante ficou conhecido como “Pai dos
Pobres”.
Justificativa:
Era Vargas é o período da história do Brasil entre 1930 e 1945, quando Getúlio
Vargas governou o Brasil por 15 anos e de forma contínua. Compreende a Segunda
República e a Terceira República (Estado Novo). Essa época representa um divisor de
águas na história brasileira tendo em vista as inúmeras alterações que Vargas fez no país,
tanto sociais quanto econômicas.
A presente aula possibilita aos alunos o conhecimento prático e a reflexão crítica sobre
os fatos que volveram a Era Vargas, possibilitando com que seus participantes associem as
palavras ou frases ao seu respectivo período, após serem retiradas da caixinha secreta, através
do jogo “ENTRE O PASSADO E O PRESENTE”.
Metodologia:
O jogo “ENTRE O PASSADO E O PRESENTE” tem por objetivo fixar de forma
dinâmica o conteúdo referente à Era Vargas, previamente ministrada na forma de aula
expositiva e dialogada. Além disso, busca prover a interação entres os alunos que serão
divididos em 02 equipes em sala de aula. O Jogo usará palavras e frases que estão associadas
ao contexto da Era Vargas, Ditadura Militar, Impeachment de Collor, Impeachment de Dilma.
Os jogadores deverão relacionar cada palavra ou frase, após serem abertas pelos professores,
ao seu respectivo contexto – valendo 01 ponto para a equipe que acertar. A equipe com mais
pontos será a vencedora. Desta maneira, os alunos poderão expor o que aprenderam nas aulas
ministradas pelo professor sobre o assunto, além de terem a oportunidade de por em prática a
interação com seus colegas.
Recursos Didáticos:
 Jogo didático.
Referência Bibliográfica
VAZ, Valéria. Ser Protagonista: História, 3º ano: ensino médio. São Paulo: Edições SM,
2013.