Plano de Aula - Pega Varetas
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Este plano de aula tem como objetivo ensinar aos alunos quais países compunham os blocos capitalista e socialista durante a Guerra Fria. A professora utilizará um texto introdutório e uma dinâmica de jogo para ajudar os alunos a reconhecerem as bandeiras desses países e associá-las aos respectivos blocos.
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Plano de aula 7 jogo as palavras de 64
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Plano de aula jogo quebrando a cabeça
O plano de aula do Jogo ´´ QUEBRANDO A CABEÇA`` permitiu questionar ainda mais, sobre os dispositivos que cerceavam a liberdade das pessoas durante a Ditadura Militar . O plano de aula foi aplicado na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida no dia 23/11/2016. Na turma 3º Comércio, turno manhã.
Plano de Aula - A República Velha e as Revoltas Sociais
Este plano de aula tem como objetivo compreender o período da República Velha no Brasil entre 1889 e 1930, abordando o poder das oligarquias rurais, os principais movimentos sociais e políticos, e a crise que levou à Revolução de 1930. Os alunos analisarão a política vigente e o coronelismo, além de discutirem as revoltas populares contra o regime oligárquico e a repressão do governo.
Plano de aula 4 jogo na trilha da ditadura militar
1) O plano de aula discute a Ditadura Militar no Brasil, com objetivo de observar suas características, aspectos do golpe de 1964 e período de redemocratização.
2) A metodologia proposta é um jogo sobre a Ditadura para fixar conteúdos de forma lúdica, por meio de perguntas em grupos.
3) O jogo consiste em avançar em uma trilha respondendo perguntas em casas com bombas; quem chegar primeiro vence.
Plano de Aula - Quiz da Primeira Guerra Mundial
O documento descreve um plano de aula para aplicar um jogo lúdico chamado "Quiz da Primeira Guerra Mundial" com estudantes do 3o ano do ensino médio. O jogo tem como objetivo analisar as características mais relevantes da Primeira Guerra Mundial e compreender os motivos e contexto histórico do conflito de forma lúdica e interativa. O jogo consiste em cartas com perguntas e respostas sobre a guerra, e os estudantes devem identificar a alternativa incorreta em cada questão.
TEXTO INTRODUTÓRIO – A REVOLUÇÃO RUSSA.
O presente texto foi aplicado com o intuito de apresentar o assunto “Revolução Russa”. A atividade foi processada na turma do 9° Ano “A” do Ensino Fundamental II, no turno da manhã, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena, em 03 de abril de 2017.
Plano de aula i guerra mundial
O plano de aula aborda a Primeira Guerra Mundial em 5 aulas, começando com o assassinato de Francisco Ferdinando e as causas da guerra. As aulas incluem debates sobre as alianças políticas e a participação do Brasil, com avaliação dos alunos em debates, produções e tarefas individuais e em grupo.
Plano de aula jogo quiz online racha cuca
Este plano de aula tem como objetivo discutir a censura dos principais meios de comunicação durante a ditadura militar no Brasil (1964-1985). Os alunos irão responder perguntas sobre esse período em um jogo online chamado "Racha Cuca" em duplas, com o objetivo de refletir sobre a censura imposta pelos militares à música, jornalismo e outros veículos na época.
PLANO DE AULA – REVOLUÇÃO RUSSA.
O presente plano de aula destacou a proposta para o desenvolvimento da aula que enfocou a temática “Revolução Russa”. No mesmo encontram-se os procedimentos para apresentação de uma paródia desenvolvida pelos pibidianos e os métodos para o desenvolvimento da oficina de paródias sobre a temática já mencionada. O plano de aula foi aplicado na turma do 9° Ano “B” do Ensino Fundamental II, no turno da manhã, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena, em 25 de abril de 2017.
Plano de aula a revolução russa
O presente plano de aula destacou a proposta para o desenvolvimento da aula que enfocou a temática “Revolução Russa”. No mesmo encontram-se os procedimentos para apresentação do texto introdutório intitulado “A Revolução Russa”. O plano de aula foi aplicado na turma do 9° Ano “A” do Ensino Fundamental II, no turno da manhã, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena, em 03 de abril de 2017.
PLANO DE AULA – A REVOLUÇÃO DE 1930 E O GOVERNO PROVISÓRIO.
1) O plano de aula aborda a Revolução de 1930 e o governo provisório de Getúlio Vargas no Brasil, destacando os fatores que levaram ao fim da República Velha.
2) Serão utilizados jogos didáticos interativos para ensinar os alunos sobre este período histórico e avaliar seu desenvolvimento através da participação nos jogos.
3) O assassinato de João Pessoa foi usado politicamente pelos opositores de Washington Luís para deflagrar a Revolução de 1930 e Getúlio
PLANO DE AULA – REVOLUÇÃO RUSSA: A IMPORTÂNCIA DO CIDADÃO COMUM.
O presente plano de aula teve como objetivo trazer uma aula de auto-identidade para os alunos, através de um tema que parece ser tão distante, como a revolução russa. O intuito foi fazer com que os alunos percebessem a importância do homem comum na história, que em muitos casos é deixado de lado. Os alunos tiveram que produzir um texto focando a importância do povo na Revolução, com base em um pequeno texto apresentado. O plano de aula foi aplicado na turma do 9° Ano “A” do Ensino Fundamental II, no turno da manhã, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena, em 25 de abril de 2017.
Plano de Aula - Labirinto do Oswaldo
Este plano de aula aborda a Revolta da Vacina de 1904 no Rio de Janeiro. Os alunos irão simular as disputas entre a população e o governo durante a revolta por meio de um jogo educativo chamado "Labirinto do Oswaldo". O objetivo é refletir sobre as causas da revolta e analisar as consequências dos planos de saúde pública do governo da época.
Plano de Aula - Jogo de Damas: Coronelismo e Voto de Cabresto
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Plano de Aula - Trincheiras
1) O documento descreve um plano de aula para estudantes do 3o ano do ensino médio sobre a Primeira Guerra Mundial, com foco nas batalhas nas trincheiras.
2) Os alunos irão participar de um jogo de tabuleiro chamado "ENTRINCHEIRADOS" para responder perguntas sobre a vida dos soldados e táticas de guerra nas trincheiras de forma dinâmica.
3) O objetivo é que os alunos entendam melhor como a guerra foi travada nas trincheiras e a importância dessas batalhas para
PLANO DE AULA – A REVOLUÇÃO DE 30 E O PRIMEIRO GOVERNO VARGAS.
O presente plano destaca os procedimentos utilizados para o desenvolvimento de uma aula dinâmica sobre a “Revolução de 30 e o Primeiro governo Vargas”, através da aplicação de sete jogos didáticos. O plano de aula destaca o contexto histórico da República Velha, além dos movimentos contra as oligarquias, trazendo a situação política anterior a 1930 e a corrida presidencial, passando pela eleição até a posse conturbada do Presidente Getúlio Vargas. O plano de aula foi aplicado na turma do 9° Ano “C” do Ensino Fundamental II, no turno da manhã, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena, em 09 de outubro de 2017.
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O plano de aula aborda a Guerra Fria e como ela bipolarizou o mundo entre os blocos capitalista e socialista. Os alunos participarão de um jogo simulando a corrida armamentista entre EUA e URSS para entender melhor como ocorreu essa bipolarização e quais eram os principais acordos e nações de cada bloco.
NOTA INTRODUTORIA III CONFERENCIA UNITA
Nota Introdutória à III Conferência da UNITA do ciclo Paz e Estabilidade na África Austral; Apresentação do preletor Almerindo Jaka Jamba
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1. O documento apresenta o plano de ensino de História para o 3o ano do ensino médio, dividido em quatro bimestres, com os principais conteúdos históricos a serem abordados em cada período.
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3. O documento fornece ainda esquemas detalhados sobre os conteúdos de cada bimestre
Jogo pega varetas.pptx 1
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A Sétima Arte na Sala de Aula
1) O documento discute o uso de filmes em sala de aula como recurso didático para ensinar história.
2) É relatada uma experiência em que filmes foram selecionados e exibidos para estudantes com o objetivo de melhorar o ensino e aprendizagem de conteúdos históricos.
3) Os resultados mostraram que os estudantes tiveram maior concentração, interesse e compreensão dos conteúdos quando ensinados também por meio de filmes.
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Pibid história uepb
El documento describe varias actividades didácticas llevadas a cabo como parte del programa PIBID HISTÓRIA UEPB. Estas incluyen juegos didácticos sobre la Era Vargas en Brasil, las caras de Getúlio Vargas, la Guerra Fría, la carrera espacial, Lampião y una pista de desafíos sobre la Guerra Fría, así como un taller para la producción de historietas sobre la Guerra Fría.
Guerra fria parte1ss
1) A Guerra Fria foi um período de tensão entre Estados Unidos e União Soviética após a Segunda Guerra Mundial.
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Plano%20 de%20aula%20ed.%20f%c3%8dsica%20utilizando%20wii%20nintendo
O plano de aula utiliza um videogame para analisar movimentos pré-desportivos de esportes reais. Os alunos irão classificar habilidades de esportes no jogo "Mario & Sonic nos Jogos Olímpicos" e analisar gestos técnicos de tênis de mesa no jogo do Wii. O objetivo é ensinar conceitos de biomecânica aplicada de forma prática e interessante.
2º encontro pnaic 2014
Este documento fornece orientações sobre a organização do trabalho pedagógico para a alfabetização matemática. Ele discute a importância de se pensar na sala de aula como um ambiente de aprendizagem que favoreça o diálogo e as interações entre os alunos. Também apresenta sugestões para a organização do espaço físico da sala de aula e da rotina de atividades, de modo a torná-la propícia para a aprendizagem da matemática.
Plano de aula letra maiuscula
Este documento fornece um plano de aula para o 4o ano sobre o uso de letras maiúsculas. Os objetivos são reconhecer letras maiúsculas em palavras, diferenciar maiúsculas e minúsculas, identificar diferentes tipos de letras e ler palavras com diferentes tipos de letra. As atividades incluem copiar palavras com maiúsculas iniciais, jogos online para associar letras maiúsculas e minúsculas e reconhecer seu traçado.
Plano de aula o escravo negro no brasil colonia - tráfico e cotidiano
Plano de aula o escravo negro no brasil colonia - tráfico e cotidianoPIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
O Plano de Aula foi elaborado tendo em vista a necessidade de se nortear a aula. Para tanto, elabora-se um estudo referencial, a exemplo dos Parâmetros Curriculares Nacionais e livros didáticos, para poder saber manipular a argumentação, os recursos e lidar com o alunado.Guerra fria - O mundo bipolar
A Guerra Fria foi um conflito ideológico entre Estados Unidos e União Soviética após a Segunda Guerra Mundial. As duas potências disputaram influência global e lideraram blocos militares opostos, enquanto travavam corridas espaciais e armamentistas. Conflitos como a Guerra da Coreia e do Vietnã refletiram essa disputa, até o colapso do socialismo na década de 1980 por falta de democracia e atraso econômico.
Destaque (20)
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Plano de aula o escravo negro no brasil colonia - tráfico e cotidiano
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Semelhante a Plano de Aula - Pega Varetas
Plano de Aula - Domínios na Guerra Fria
Este plano de aula aborda a Guerra Fria e tem como objetivo simular a disputa ideológica entre Estados Unidos e União Soviética durante esse período. Os alunos aprenderão sobre os principais eventos da Guerra Fria de forma lúdica, por meio de uma dinâmica sobre domínios territoriais entre as duas potências rivais.
Questões guerra fria
Este documento discute questões sobre a Guerra Fria em 6 perguntas e respostas. Resume a Guerra Fria como a polarização do mundo em dois blocos após a Segunda Guerra Mundial, liderados pelos Estados Unidos e União Soviética. Explora como a Guerra Fria influenciou o golpe militar de 1964 no Brasil e o objetivo do Pacto de Varsóvia de consolidar a influência soviética na Europa Oriental.
Caderno do Aluno História 3 ano vol 2 2014-2017
Este documento apresenta um caderno de história para alunos do 3o ano do ensino médio no estado de São Paulo. O caderno aborda temas históricos do século XX após a Segunda Guerra Mundial, como a Guerra Fria, a bipolaridade mundial, a Revolução Cubana e os regimes ditatoriais na América Latina.
um-mundo-policentrico-antecedentes-geopoliticos-e-geoestrategicos-papel-da-on...
um-mundo-policentrico-antecedentes-geopoliticos-e-geoestrategicos-papel-da-on...Escola E.B.2,3 de Jovim Gondomar
O documento descreve os antecedentes geopolíticos e geoestratégicos de um mundo policêntrico, abordando tópicos como: a divisão do mundo após a Segunda Guerra Mundial entre Estados Unidos e União Soviética; a reconstrução da Europa no pós-guerra através do Plano Marshall; e a emergência de novas potências como o Japão e países do Terceiro Mundo.Do mundo multipolar para o bipolar da Guerra Fria
O documento descreve a transição da ordem mundial multipolar pré-Segunda Guerra Mundial para a ordem bipolar da Guerra Fria, caracterizada pela disputa entre Estados Unidos e União Soviética. Detalha os principais eventos que levaram a esta mudança, como as duas guerras mundiais e a expansão do socialismo no Leste Europeu após 1945, culminando na corrida armamentista e na crise do socialismo na década de 1980 que levou ao fim da Guerra Fria.
Globalizacao e nova ordem mundial
1) O documento discute as diferentes ordens mundiais ao longo da história, incluindo a ordem multipolar pré-Segunda Guerra Mundial, a ordem bipolar da Guerra Fria dominada pelos EUA e URSS, e a atual ordem mundial multipolar.
2) A ordem bipolar da Guerra Fria caracterizou-se pela oposição ideológica e geopolítica entre os Estados Unidos e a União Soviética, que lideravam blocos opostos e disputavam influência global.
3) O desenvolvimento econômico
Guerra fria
A Guerra Fria é caracterizada como sendo um período histórico, entre 1945 e 1991, marcado pelo embate ideológico e político entre os Estados Unidos da América, o qual defendia a ideologia capitalista; e a União Soviética, com ideais socialistas/comunistas. Os conflitos ocorreram após a II Guerra Mundial, com a divisão mundial em dois blocos.
ATIVIDADES GUERRA FRIA E ORDEM BIPOLAR.docx
A ordem política mundial após a Segunda Guerra Mundial foi bipolar, dividida entre os blocos capitalista e socialista liderados pelos Estados Unidos e União Soviética respectivamente. Esta divisão resultou na corrida armamentista e espacial entre as superpotências e no período de tensões da Guerra Fria, marcado pela disputa indireta por influência global.
Era prosperidade (guardado automaticamente)
1) O documento descreve o contexto histórico do pós-Segunda Guerra Mundial na Europa e a implementação do Plano Marshall pelos Estados Unidos para ajudar na reconstrução econômica dos países europeus.
2) O Plano Marshall foi importante para tirar a Europa da crise pós-guerra e permitiu três décadas de crescimento e prosperidade nos países que aderiram, ao contrário dos países sob domínio soviético.
3) Embora Salazar tenha inicialmente recusado o Plano Marshall, isso colocou Portugal em desv
GUERRA FRIA.pptx
- A Guerra Fria foi um período de tensão entre Estados Unidos e União Soviética após a 2a Guerra até a queda do Muro de Berlim
- O mundo dividiu-se em blocos capitalista e comunista, gerando disputas ideológicas e corrida armamentista
- A Alemanha foi dividida e o Muro de Berlim separou Berlim Oriental e Ocidental até 1989
Plano de estudos de geografia
O documento fornece um plano de estudos para uma avaliação de Geografia, cobrindo os capítulos 1, 2 e 3. Ele lista os principais tópicos a serem estudados no capítulo 3, incluindo a expansão do capitalismo, a organização do espaço geográfico, os conflitos da Guerra Fria e a queda da União Soviética. Também fornece recursos de estudo e informações de contato.
Guerra fria
A Guerra Fria foi um período de forte polarização ideológica entre o capitalismo liderado pelos EUA e o socialismo liderado pela URSS, que dividiu o mundo em blocos e resultou em disputas geopolíticas globais por mais de 40 anos, até o colapso da União Soviética em 1989.
Texto fragmentado
A Guerra do Vietnã (1959-1975) opôs os Estados Unidos e o Vietnã do Norte, apoiado pela União Soviética, em um longo e sangrento conflito no Sudeste Asiático que terminou com a derrota dos EUA e a reunificação do Vietnã sob o regime comunista.
Guerra fria foi o nome dado a um conflito após a segunda guerra mundial
A Guerra Fria foi um período de tensão geopolítica entre 1945-1989 entre os Estados Unidos e a União Soviética após a Segunda Guerra Mundial, quando esses dois países emergiram como superpotências com sistemas econômicos opostos (capitalismo e socialismo) e disputavam influência global.
A geopolítica durante o período da ordem bipolar
1) O documento descreve a geopolítica do período da Guerra Fria entre a década de 1940 e 1980, quando EUA e URSS emergiram como superpotências após a 2a Guerra Mundial. 2) A Alemanha foi dividida entre as zonas de influência capitalista e comunista, com Berlim Ocidental e Oriental separadas por um muro. 3) EUA e URSS competiram em várias frentes como corrida espacial e esportes durante a Guerra Fria.
TEORIA DOS MUNDOS - GEOGRAFIA
O documento discute a Teoria dos Mundos, que dividiu o mundo em países capitalistas e socialistas durante a Guerra Fria. Os países eram classificados em Primeiro, Segundo e Terceiro Mundos de acordo com seu alinhamento político e nível de desenvolvimento econômico. Mais recentemente, foram propostos os conceitos de Quarto e Quinto Mundos para se referir a nações não alinhadas ou em situação de pobreza.
O capitalismo e o cenário geopolítico contemporâneo
A geopolítica envolve vários temas, desde as ações de guerra entre os países disputas ideológicas entre defensores de regimes econômicos diferentes (Socialismo x Capitalismo) até a defesa de patrimônios e recursos naturais, essenciais ao desenvolvimento econômico de cada nação.
Utopia e barbárie
Este trabalho tem como intuito, descrever algumas das barbáries advindas de utopias geradas na história.
Baseado no documentário: Utopia e Barbárie - Silvio Tendler
Guerra fria
A Guerra Fria começou após a Segunda Guerra Mundial entre os Estados Unidos e a União Soviética pela hegemonia mundial. Dois blocos foram formados, um capitalista liderado pelos EUA e um comunista liderado pela URSS, colocando o mundo à beira da destruição total pela corrida armamentista. Conflitos como na Coréia e Vietnã foram envolvimentos indiretos, até o fim da Guerra Fria com o colapso do bloco soviético na década de 1980.
A ordem internacional.pptx
O documento descreve a ordem geopolítica internacional desde a Segunda Guerra Mundial, marcada pela Guerra Fria entre EUA e URSS. Detalha as alianças militares criadas durante esse período e os antagonismos ideológicos entre os blocos capitalista e socialista.
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O documento discute como os alunos podem ser produtores de conhecimento através da interdisciplinaridade no ensino de história. Ele descreve uma experiência onde alunos criaram poemas e gravuras sobre personalidades históricas como Van Gogh e Otto Dix, demonstrando que é possível construir novos conceitos ao combinar diferentes saberes. A produção interdisciplinar estimula a criatividade e reflexão crítica dos estudantes.
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Este documento discute a importância do uso de jogos nas aulas de história para promover a construção de conhecimento e interação entre os alunos. Ele relata uma experiência aplicando jogos didáticos sobre o imperialismo em uma turma de 9o ano. Os resultados mostraram que os alunos se engajaram e aprenderam de forma descontraída, com melhoria nas relações sociais e construção significativa de conhecimento. Os jogos são uma ferramenta promissora para acompanhar as novas gerações e equilibrar o mundo real comArtigo - O Uso das Histórias em Quadrinhos
Este artigo discute o potencial das histórias em quadrinhos como recurso didático-pedagógico nas aulas de história. Ele apresenta como as HQs podem ser usadas para ensinar diferentes temas históricos de maneira envolvente e criativa, incentivando a imaginação e discussão dos estudantes. Além disso, fornece exemplos concretos de HQs que podem ser empregadas em sala de aula para abordar temas como a escravidão, a Segunda Guerra e a independência do Brasil.
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1. O documento fornece instruções para criar um jogo RPG no RPG Maker VX Ace sobre a ditadura militar no Brasil dos anos 1970.
2. As instruções incluem como criar um mapa-mundo do Brasil e adicionar principais cidades brasileiras da época como mapas separados.
3. Cada cidade no mapa-mundo levará a um novo mapa representando essa cidade, onde os jogadores poderão explorar personagens, casas e diálogos.
Slide Era Vargas - O Primeiro Governo
O documento descreve os principais acontecimentos políticos no Brasil entre 1930-1937, incluindo a Revolução de 1930 que levou Getúlio Vargas ao poder, a Revolução Constitucionalista de 1932, a Constituição de 1934 e o início do Estado Novo. Também discute os movimentos Integralista e Comunista que desafiaram o governo Vargas nesse período.
Aula - Ditadura Militar
O documento descreve o golpe militar de 1964 no Brasil e a subsequente ditadura militar que durou até 1985. O golpe destituiu o presidente João Goulart e iniciou um período repressivo no qual os militares governaram o país através de Atos Institucionais que suspendiam direitos civis e democráticos. A ditadura foi marcada por perseguições, tortura e censura até a lenta redemocratização nos governos de Geisel e Figueiredo.
Texto Introdutório - Curiosidades Sobre a Lua
A Lua pode ter se formado mais tarde do que se pensava, com base em novos estudos de rochas lunares. Já foram realizadas 6 missões Apollo que pousaram com sucesso na Lua. A Lua tem diferentes características em sua superfície como "terras altas" e "mares", e suas temperaturas variam muito, indo de -235°C a 125°C.
Texto Introdutório - Corrida Espacial
A Corrida Espacial começou com o lançamento do Sputnik I pela União Soviética em 1957, colocando-os na frente na competição com os Estados Unidos. Os soviéticos continuaram na liderança ao enviar o primeiro ser vivo, a cadela Laika, e o primeiro homem, Yuri Gagarin, ao espaço. No entanto, os Estados Unidos eventualmente ultrapassaram a União Soviética ao pousar os primeiros homens na Lua em 1969, marcando o fim da corrida espacial.
Plano de Aula Rota Lunar
Esta aula abordará a corrida espacial entre EUA e URSS na década de 1960 por meio de um jogo de tabuleiro. Os alunos lerão textos introdutórios sobre o tema e participarão do jogo "Rota Lunar", respondendo perguntas e trabalhando em equipe para reviver os principais fatos da corrida espacial e do desenvolvimento de pesquisas sobre a Lua. A dinâmica do jogo visa avaliar o conhecimento dos alunos e fixar o conteúdo sobre este importante evento da Guerra Fria.
Plano de Aula - Oficina de Hq's
Este plano de aula propõe uma oficina sobre revistas em quadrinhos para ensinar sobre a Guerra Fria. Os alunos assistirão a vídeos e lerão um texto introdutório sobre a história e produção de quadrinhos. Em seguida, serão divididos em grupos para criar suas próprias histórias em quadrinhos relacionando personagens e enredos à temática da Guerra Fria, colocando em prática o que aprenderam.
Plano de Aula - Carteado espacial
Este documento descreve um plano de aula para estudantes do 9o ano sobre a corrida espacial entre a URSS e os EUA durante a Guerra Fria. O objetivo geral é desenvolver habilidades dos alunos associando tecnologias espaciais lançadas por cada país com o respectivo ano através de um jogo pedagógico. A metodologia inclui pesquisa na internet, uso do livro didático e aplicação do jogo "Carteado da Corrida Espacial".
Plano de aula - As Faces de vargas
Este plano de aula aborda o governo de Getúlio Vargas na Era Vargas por meio da análise de caricaturas produzidas sobre ele. Os alunos irão jogar um jogo da memória com caricaturas de Vargas em diferentes anos e estados de humor para correlacionar os acontecimentos políticos com a expressão de Vargas. O objetivo é auxiliar na compreensão da dinâmica do governo Vargas de forma interativa.
Plano de Aula - Era Vargas: Industrialização
O plano de aula propõe uma dinâmica para simular o percurso de um industrialista durante a Era Vargas no Brasil. Os alunos irão participar de um jogo onde precisarão comprar, alugar ou vender propriedades para se tornarem os jogadores mais ricos, deparando-se com facilidades e obstáculos da época como a legislação trabalhista. A atividade será avaliada pela leitura de um texto introdutório e participação na dinâmica proposta.
Texto Introdutório - Industrialização na Era Vargas
O documento descreve como o Estado Novo de Getúlio Vargas iniciou um processo sistemático de industrialização do Brasil através de forte intervenção estatal na economia e substituição de importações. O Estado assumiu o papel de prover a acumulação de capital necessária para a industrialização, investindo em empresas estatais estratégicas e criando órgãos de coordenação econômica. Apesar de desaceleração causada pela dificuldade de importações durante a II Guerra Mundial, o período consolidou a industrialização do país de forma
Plano de Aula - O Blefe
Este plano de aula aborda o governo de Getúlio Vargas no Brasil entre 1930 e 1945. Os alunos farão uma pesquisa inicial sobre o tema e terão uma aula expositiva sobre a vida de Vargas, a Revolução de 1930, o Estado Novo, o nacionalismo e a industrialização. Em seguida, os alunos participarão de um jogo sobre o assunto para reforçar o aprendizado de forma dinâmica.
Plano de Aula - Tiro ao Alvo
Este plano de aula propõe uma dinâmica de jogo sobre a República Velha para alunos do 9o ano, com o objetivo de trabalhar a concentração e interação dos estudantes através de perguntas e respostas em equipe sobre esse período histórico do Brasil, que será o tema da aula. A metodologia inclui um texto de apoio e o jogo "Tiro ao Alvo! Disputa na República Velha".
Plano de Aula - Oficina de Cordéis
Este documento descreve um plano de aula para estudantes do 9o ano sobre a República Velha no Brasil usando a literatura de cordel. A aula usará uma oficina de cordéis e pesquisa em livros didáticos para ensinar os estudantes de forma dinâmica e interdisciplinar sobre esse período histórico.
Plano de Aula - Oito Erros
Este plano de aula visa ensinar aos alunos como as charges eram utilizadas durante a República Velha para criticar e satirizar eventos políticos da época, como a Revolta da Vacina e o voto de cabresto. A aula começará com uma explicação contextual sobre o uso de charges, seguida de um jogo identificando erros em charges para engajar os alunos. Ao final, haverá debate e produção de novas charges pelos alunos.
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Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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- 1. PIBID-HISTÓRIA-UEPB-2015 UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ESCOLA: E.E.E.F.M. PROFESSOR RAUL CÓRDULA PROFESSORA SUPERVISORA: IVANILDA MATIAS BEZERRA BOLSISTA PIBIDIANA: RAYSSA EUTÁLIA GURJÃO COUTINHO BORGES TURMA: 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DURAÇÃO: AULAS DE 50 MINUTOS PLANO DE AULA 1. TEMA Guerra Fria 2. EIXO PROBLEMATIZADOR Que países formavam o bloco capitalista e socialista durante a guerra fria? 3. JUSTIFICATIVA A Guerra Fria foi um conflito entre duas potências mundiais: a União Soviética (socialista) e os Estados Unidos (capitalista), que vão disputar a hegemonia política, econômica e militar do mundo através de suas ideologias. A partir da difusão dessas ideologias o mundo ficou bi polarizado, uns seguindo a política econômica americana e outros a soviética. Nesse contexto, é importante que saibamos os principais países que compuseram cada bloco durante a guerra fria. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer as bandeiras dos países Reconhecer os países que compuseram o bloco capitalista e o bloco socialista.
- 2. 5. METODOLOGIA E RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS Texto introdutório “Descobrindo Símbolos” e a utilização da dinâmica do “Pega Varetas: Guerra Fria” 6. RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS Texto de apoio; Jogo educativo. 7. AVALIAÇÃO Leitura e debate do texto e aplicação da dinâmica do “Pega varetas: Guerra Fria”