This document outlines a workshop for parents on the importance of reading with families. The workshop will use the story "Fada Oriana" to promote identifying values and distinguishing right from wrong. It will include discussion, activities to encourage family reading habits, and a student performance based on the book. The four session workshop will take place in March during the school's reading week.

1. O Trabalho de Equipa no Contexto das Bibliotecas Escolares
Janeiro / Fevereiro de 2012
2ª Atividade / 3ª Sessão
PLANIFICAÇÃO
TÍTULO – "Em torno dos livros: encontro com pais e encarregados de
educação".
Breve descrição - O workshop pretende promover a reflexão sobre a
importância da leitura em família para a aquisição de hábitos de leitura e
como forma de refletir sobre a importância de valores e princípios que se
devem adquirir no seio familiar e que devem ter continuidade no seio do
ambiente escolar.
A nossa proposta vai ao encontro da necessidade que, nas escolas,
existe cada vez mais, de reforçar princípios básicos ao nível dos valores
e atitudes:
" Há duas espécies de fadas: as fadas boas e as fadas más. As fadas
boas fazem coisas boas e as fadas más fazem coisas más". - É desta
maneira que a Sofia de Mello B. Andresen nos começa a contar a
história da Fada Oriana. A sugestão deste livro para trabalhar uma
atividade de promoção da leitura dirigida à família prende-se com o facto
de ser cada vez mais importante, senão essencial, que as crianças
aprendam a distinguir o bem do mal, e, a associar isso a um processo de
aprendizagem.São os pais, enquanto principais educadores, que têm de
saber fazer isso. Porque não através da leitura deste conto?
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Grupo A: Cesarina Almeida, Isabel Santos e Rosalina Simão Nunes

2. O Trabalho de Equipa no Contexto das Bibliotecas Escolares
Janeiro / Fevereiro de 2012
2ª Atividade / 3ª Sessão
OBJETIVOS
 Dinamizar atividades que despertem na família a importância da
leitura;
 Sugerir atividades simples que promovam hábitos de leitura em
família;
 Descobrir, na leitura, a função de aprender a identificar e distinguir
valores e princípios;
 Promover a interação entre pais/Encarregados de Educação, alunos
e professores;
 Criar e favorecer um clima de expressão e comunicação;
 Privilegiar momentos de lazer, no seio familiar, através da partilha da
leitura.
CONTEÚDOS
 A leitura.
 A Fada Oriana de Sophia de Mello Breyner Andresen.
PÚBLICO-ALVO
Pais e encarregados de educação, preferencialmente de alunos que
estejam no final do 1º Ciclo, início do 2º Ciclo.
A escolha deste público-alvo está intimamente ligada com a justificação
da escolha da Fada Oriana, apresentada em cima na breve descrição.
Ou seja, vamos partir do princípio que existe um grupo de alunos onde
estão claramente identificados problemas de comportamento que
evidenciam a ausência de competências sociais. Por isso, algumas das
atividades a desenvolver contarão com a colaboração dos alunos.
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Grupo A: Cesarina Almeida, Isabel Santos e Rosalina Simão Nunes

3. O Trabalho de Equipa no Contexto das Bibliotecas Escolares
Janeiro / Fevereiro de 2012
2ª Atividade / 3ª Sessão
METODOLOGIA
Esta iniciativa desenvolve-se, presencialmente, em sessões de duas
horas, na Biblioteca do Agrupamento, aos sábados, de tarde, tendo
sempre como recurso o debate entre pais / encarregados de educação e
formadores.
O ponto de partida terá como base a criação de um espaço aberto ao
diálogo, conjunto, entre todos os envolvidos.
Através do brainstorming, os pais/encarregados de educação e
formadores, terão a oportunidade de dar a conhecer medos/receios,
dúvidas e modus operandi em contexto familiar nesta viagem ao mundo
dos livros.
Na última sessão, realizar-se-á uma animação protagonizada pelos
formandos, a partir da temática do livro trabalhado.
DURAÇÃO
O Workshop decorre durante o mês de março de 2012, integrado nas
atividades da Semana da Leitura do Agrupamento.
Data das sessões:
1ª Sessão – 03 de março, das 15:30 às 17:30;
2ª Sessão - 10 de março, das 15:30 às 17:30;
3ª Sessão - 17 de março, das 15:30 às 17:30;
4ª Sessão - 31 de março, das 15:30 às 17:30.
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Grupo A: Cesarina Almeida, Isabel Santos e Rosalina Simão Nunes

4. O Trabalho de Equipa no Contexto das Bibliotecas Escolares
Janeiro / Fevereiro de 2012
2ª Atividade / 3ª Sessão
FORMADORES
Professora bibliotecária, especialista em literatura infantil, com
experiência em atividades de formação e divulgação científica nesta
área. (Breve referência biográfica).
Psicóloga educacional. (Breve referência biográfica)
Professor titular de turma / Diretor de turma ou um professor de qualquer
área disciplinar. (Breve referência biográfica)
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Grupo A: Cesarina Almeida, Isabel Santos e Rosalina Simão Nunes