http://www.youtube.com/use/SimoneHelenDrumond
http://simonehelendrumond.blogspot.comhttp://simonehelendrumond.ning.com
http://grupoescoteirojoaooscalino.ning.com
(Reunião aos sábados de 14h às 17h30 na ESCOLA ESTADUAL TIRADENTES - Próximo ao Corpo de Bombeiros ou Colégio da Policía Militar - no bairro de Petropólis 8808-2372/8813-9525 - Ônibus 601 / 612)
http://www.slideshare.net.upload/SimoneHelenDrumond
Metas de aprendizagem para o final da Educação Pré escolarMaria João Silva
O documento pretende dar conta das competências que uma criança de 5 anos deveria mobilizar antes do ingresso no primeiro ciclo do ensino básico.
Com cariz orientador caberá ao educador planear a sua intervenção pedagógica de forma a aquisição ser gradativa em consonância com as faixas etárias das crianças que frequentam o Jardim de Infância, 3, 4 e 5 anos.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
1. PLANEJAMENTO ANUAL 4 ANOS
MOVIMENTO
LINGUAGEM CORPORAL
OBJETIVOS GERAIS
Participar de atividades corporais estabelecendo relações
equilibradas e construtivas com os outros, através de jogos,
exercícios, brincadeiras, danças.
Desenvolver a interação com o outro e o grupo, interiorizando e
exteriorizando emoções.
CONTEÚDOS
Equilíbrio e coordenação através de brincadeiras e jogos que
envolvam correr, subir, descer, escorregar, pendurar-se,
dançar, etc...
2. Conhecer e explorar materiais variados de forma individual ou
coletiva.
Utilização dos recursos de deslocamento e das habilidades de
força, velocidade, resistência e flexibilidade nos jogos e
brincadeiras dos quais participam.
ESQUEMA CORPORAL
OBJETIVOS
Conhecer o próprio corpo, suas partes nomeando-as, tomando
consciência de que os órgãos do sentido fazem parte de seu
corpo, assim como as funções e cuidados e higiene dos
mesmos.
CONTEÚDOS
Exploração das diferentes posições do corpo (sentado, deitado,
ajoelhado...).
Percepção dos segmentos do corpo.(braço, perna, tronco,
cabeça e suas combinações)
Funções vitais do corpo (respirar, correr, pulsar, etc...).
Expressar-se naturalmente por momentos usando o próprio
corpo, materiais, objetos, pessoas, coisas da natureza ou
fazem imitações.
Desenvolvimento de hábitos salutares, noções de higiene,
postura, alimentação, vestuário, ordem e disciplina.
3. IDENTIDADE E AUTONOMIA
IDENTIDADE
OBJETIVOS
Saber seu nome, dos colegas e da professora.
Interagir com os outros
Ter respeito pelo outro
Expressar-se através da fala, gestos, adquirir auto-estima.
Conhecer e relatar nomes dos membros da sua família. Sentir-
se parte de sua família.
Participar de festas com prazer, conhecendo seu significado.
Valorizar e respeitar o lugar onde moram, bem como a
comunidade e demais lugares onde convivem.
CONTEÚDOS
Nome, idade, data do seu aniversário.
Nomes das pessoas de sua família, relações de parentesco e
funções que elas exercem.
Interação social
família
Auto-estima
festas
4. Ele e os lugares (minha casa, meu bairro, minha cidade).
Ele com a escola (amigos, professores, funcionários).
AUTONOMIA
OBJETIVOS
Independência e confiança em escolhas e ações.
Conhecer, respeitar e utilizar algumas regras elementares de
convívio social.
Valorizar e adquirir atitudes de cooperação e solidariedade.
Valorizar e cuidar dos materiais de uso individual e coletivo.
Adotar hábitos de autocuidado, valorizando atitudes
relacionadas á higiene.
Apreciar os diferentes tipos de alimentos.
Servir-se e alimentar-se com segurança, prazer e
independência.
CONTEÚDOS
regras
5. cooperação
Espaço/ escolha
Hábitos de higiene
alimentação
MATEMÁTICA
Números e sistema de numeração
Grandezas e medidas
estatística
Jogos e brincadeiras
OBJETIVOS GERAIS
Conhecer os números verbalizá-los e escrevê-los
espontaneamente.
Quantificar elementos.
Classificar por atributos solicitados.
Realizar seqüência simples.
Fazer correspondência.
Identificar alguns sólidos e formas geométricas.
Localizar-se e orientar-se no espaço.
6. Utilização da contagem oral, de noções de quantidade, de
tempo e de espaço em jogos, brincadeiras e músicas.
Exploração de diferentes procedimentos para comparar
grandezas (grande, pequeno, alto, baixo).
Reconhecer entre semelhança e diferença (cor, tamanho).
Marcação do tempo por meio de calendário.
Exploração e identificação de alguns sólidos e formas
geométricas.
Noções de massa (leve/ pesado).
Noções de direção e sentido (para frente/ para trás, para cima/
para baixo).
LÍNGUA PORTUGUESA
Linguagem oral
Escrita da linguagem
Linguagem escrita
OBJETIVOS GERAIS
Usar a linguagem oral para conversar, comunicar-se, relatar
suas vivências e expressar desejos, vontades, necessidades e
sentimentos nas diversas situações de interação presente no
cotidiano.
Participar de situações de leitura de textos diversos.
7. Conhecer a função social da escrita, utilizar a escrita
espontânea como forma de expressão.
Diferenciar textos falados e texto escrito.
Escrever seu primeiro nome.
CONTEÚDOS
Recados, bilhetes, relatos, negociação, conversação, sinais
extra-linguístico (gestos, entonação, expressões faciais), textos
orais diversos, conto, reconto, canção, poesia, adivinhas, nome
próprio, explicações verbais de jogos, reportagens, notícias.
Contato com letras, escrita espontânea (pseudo-escrita),
produção e leitura de textos coletivos, posição e organização
do caderno.
Texto falado, texto escrito, reescrita coletiva de textos.
Nome.
Rótulo e embalagens.
Correspondência.
Receitas.
Jornal.
parlendas/ poesias e adivinhas.
textos literários
MÚSICA
Linguagem sonora
8. OBJETIVO GERAL
Explorar e identificar elementos da música para se expressar,
interagir com os outros e ampliar seu conhecimento do mundo
CONTEÚDO
Exploração, expressão e produção do silêncio e de som com a
voz, o corpo e materiais sonoros diversos.
Interpretação de músicas e canções diversas.
Participação em brincadeiras e jogos cantados e rítmicos
ARTES VISUAIS
ARTES
OBJETIVO GERAL
Ampliar o conhecimento de mundo que possuem, manipulando
diferentes objetos e materiais, explorando suas características,
propriedades e possibilidades de manuseio e entrando em
contato com formas diversas e expressão artística.
Utilizar diversos materias gráficos e plásticos sobre diferentes
superfícies para ampliar suas possibilidades de expressão e
comunicação.