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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
                                                                                                                                 SUBSECRETARIA DE GESTÃO EDUCACIONAL
                                                                                                                                 DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL
                                                                                                                                 DIVISÃO DE EDUCAÇÃO




                                                                 FICHA DE PLANEJAMENTO ANUAL DO MATERNAL

                                                                  CMEI MADRE ELISIA
Professora: ................................................................................................................................................................................................................
        Série: ..................................... Turma: ................................... Turno: .............................................
                                             LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
    OBJETIVO                                             CONTEÚDO                                                  ESTRATÉGIA                                                 AVALIAÇÃO
  1. Desenvolver                              Coordenação viso-motora:                                       Atividades que promovam Avaliação será contínua, através da
 percepção visual,                                 1. Desenho livre.                                           o interesse da criança. Monteiro, 2549 - Parque 10 da criança no
                                                                                                                          Av. Mário Ypiranga     observação diária
      auditiva,                                        2. Labirinto.                                                      Cep. 69057-002 – Manaus – Amazonas de suas atividades, no
                                                                                                             Pode-se também trabalhar desempenho
 coordenação viso-                                      3. Pintura.                                                       Fone: 92 3643-6900
                                                                                                              as vogais com músicas.            relacionamento com os colegas e
      motora.                                   4. Recorte e colagem.                                                                                    com a professora.
                                       5. Traçado de linhas com movimentos                                     Trabalhar as noções do
                                                   livres e dirigidos.                                        conteúdo no dia-a-dia da         O instrumento de avaliação é uma
                                                 • Percepção visual:                                            criança, explicando-a             ficha de observações que será
   2. Desenvolver                                         1. Cor.                                                sempre que ocorrer              entregue aos pais todo bimestre.
 Orientação temporal                                    2. Forma.                                                  dúvidas. Pode-se
(começo, meio e fim).                                 3. Tamanho                                               trabalhar também com
                                                      4. Detalhes.                                                jogos, brincadeira,
                                           5. Complementação de figuras.                                         histórias e músicas.
                                                6. Letras (a, e, i, o, u).
  3. Desenvolver
Orientação espacial.                    • Orientação temporal: começo, meio
                                        e fim, mais velho, mais novo, primeiro
                                                       e último.

                                       • Orientação espacial: dentro/fora, em
                                       cima, entre, em baixo, na frente, atrás,
                                         mais alto, mais baixo, mais perto e
                                                     mais longe.

                                                                                                                                        Fonte: http://simonehelendrumond.blogspot.com
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                                                                                                                               SUBSECRETARIA DE GESTÃO EDUCACIONAL
                                                                                                                               DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL
                                                                                                                               DIVISÃO DE EDUCAÇÃO




                                                                      FICHA DE PLANEJAMENTO ANUAL DO MATERNAL

                                                                       CMEI MADRE ELISIA
     Professora: ................................................................................................................................................................................................................
             Série: ..................................... Turma: ................................... Turno: .............................................
                                                                             MATEMÁTICA
   OBJETIVO                                                CONTEÚDO                                                             ESTRATÉGIA                                              AVALIAÇÃO
    1. Estimular o                                • Estruturas lógicas:                                                • Através do uso de material
                                                                                                                           Av. Mário Ypiranga Monteiro, 2549 - Parque 10
  raciocínio lógico,                      1. Discriminação (semelhanças e                                               concreto e/ou dourado que                      Avaliação será
                                                                                                                           Cep. 69057-002 – Manaus – Amazonas
    estabelecendo                                      diferenças).                                                     promovam a discriminação.                   contínua, através da
  relações entre os                                 2. Comparação.                                                         Fone: 92 3643-6900                       observação diária da
   conceitos: todo,                                  3. Identificação.                                                                                            criança no desempenho
parte, igual, diferente,                              4. Conjuntos.                                                    • Através do uso de material                de suas atividades, no
  grande, pequeno,                                5. Correspondência.                                               concreto onde a criança consiga               relacionamento com os
tamanho, cor, forma,                                     6. Cores.                                                 visualizar e conceituar a contagem                 colegas e com a
          etc.                         • Tamanho e formas (círculo, triângulo,                                          dos objetos, e mais tarde a                      professora.
                                                 quadrado, retângulo).                                               apresentação dos números em
                                        • Número de 1 a 9, quantidade (mais,                                        lousa, caderno, folhas de sulfite,
   2. Desenvolver o                     menos, muito, pouco, cheio e vazio).                                                cartazes e músicas.                       O instrumento de
  conceito numérico                                     • Medidas:                                                                                                 avaliação é uma ficha
através da expressão                 1. Tamanho de objetos (pequeno, grande,                                                                                        de observações que
   verbal e gráfica.                         maior, menor, grosso e fino).                                         • Através de material concreto que será entregue aos pais
                                     2. Distância entre os objetos (longe, perto).                                 permita a visualização de diferente                 todo bimestre.
                                        3. Velocidade (rápido, lento, devagar,                                     medidas, utilizando também jogos
 3. Desenvolver a                                       depressa).                                                    e brincadeiras. Em relação ao
noção de diferente                             4. Massa (leve, pesado).                                               tempo é interessante o uso de
medidas em relação                          5. Temperatura (quente, frio).                                          calendário mostrando o dia, mês,
 aos objetos e ao                                 6. Som (alto, baixo).                                              ano e tempo meteorológico, e o
      tempo.                         7. Tempo (muito tempo, pouco tempo, dia,                                       aniversário das crianças da sala.
                                            noite, hoje, ontem e amanhã).

                                                                                                                                      Fonte: http://simonehelendrumond.blogspot.com
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                                                                                                                              SUBSECRETARIA DE GESTÃO EDUCACIONAL
                                                                                                                              DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL
                                                                                                                              DIVISÃO DE EDUCAÇÃO




                                                                     FICHA DE PLANEJAMENTO ANUAL DO MATERNAL

                                                                      CMEI MADRE ELISIA
    Professora: ................................................................................................................................................................................................................
            Série: ..................................... Turma: ................................... Turno: .............................................
                                                                                SOCIEDADE
           OBJETIVO                                                      CONTEÚDO                                              ESTRATÉGIA                                         AVALIAÇÃO
    1. Identificar, nomear e se
reconhecer como membro de sua                                      • Eu/Família/Casa.                                          Através de figuras,                          Avaliação será contínua,
    família, reconhecendo sua                                             • Escola                                            Av. Mário Ypiranga Monteiro, 2549 - Parqueda observação diária
                                                                                                                               desenhos, gestos,              através 10
  importância e valor que possui                            • Meios de Transporte/Trânsito.                                   Cep. 69057-002 – Manaus – Amazonas
                                                                                                                              músicas, histórias e             da criança no desempenho
              em casa.                                         • Meios de Comunicação.                                        Fone: 92 3643-6900
                                                                                                                              explicações sobre o                 de suas atividades, no
                                                                       • Profissões.                                           significado de cada                         relacionamento com os
  2. Desenvolver socialização.                                  • Datas Comemorativas:                                       item, e produções de                        colegas e com a professora.
                                                                       1. Carnaval.                                            lembrancinhas que
    3. Identificar os meios de                                          2. Páscoa.                                            traduzam a data em                        O instrumento de avaliação é
  transportes que circulam em                               3. Dia Nacional do Livro Infantil.                                       questão.                            uma ficha de observações
nosso país, relacionando-os com                                      4. Dia do Índio.                                                                                    que será entregue aos pais
            o trânsito.                                            5. Dia do Trabalho                                                                                           todo Bimestre.
                                                                    6. Dia das Mães.
   4. Identificar os meios de                                          7. São João.
  comunicação existentes em                                          8. Dia dos Pais.
          nosso país.                                              9. Dia do Soldado.
                                                                   10. Independência.
      5. Identificar diferentes                                    11. Dia da Árvore.
    profissões, bem como sua                                          12. Primavera.
   importância para economia                                    13. Semana do Trânsito.
         familiar e do país.                                      14. Dia das Crianças.
                                                            15. Proclamação da República.
6. Estimular o reconhecimento da                                      16. Primavera.
        história Brasileira.                                       17. Dia da Árvore.
                                                                   18. Natal e outros.
                                                                                                                                     Fonte: http://simonehelendrumond.blogspot.com
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
                                                                                                                                 SUBSECRETARIA DE GESTÃO EDUCACIONAL
                                                                                                                                 DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL
                                                                                                                                 DIVISÃO DE EDUCAÇÃO




                                                                 FICHA DE PLANEJAMENTO ANUAL DO MATERNAL

                                                                  CMEI MADRE ELISIA
Professora: ................................................................................................................................................................................................................
        Série: ..................................... Turma: ................................... Turno: .............................................

                                                                                    NATUREZA
               OBJETIVO                                                   CONTEÚDO                                             ESTRATÉGIA                                             AVALIAÇÃO
  • Estimulação dos 5 sentidos,                                   • O corpo humano (os                                 • Exercícios e atividades que               Avaliação será contínua,
 desenvolvendo a capacidade de                                sentidos, hábitos de higiene, e                                  Av. Mário Ypiranga Monteiro, 2549 - Parque 10 da observação
                                                                                                                             desenvolvam a visão,                   através
 auto-higiene e a identificação e                                    partes do corpo).                                       audição, tato, olfato e – Amazonas diária da criança no
                                                                                                                               Cep. 69057-002 – Manaus
 nomeação das partes do corpo.                                                                                                 Fone: 92 3643-6900
                                                                                                                       gustação. Incentivar também                   desempenho de suas
                                                               • A natureza (dia/noite/tempo,                           o lavar as mãos, escovar os                       atividades, no
     • Incentivar a importância                                 água, campo, cidade, praia,                                   dentes sempre que                     relacionamento com os
ecológica, através da jardinagem e                                seres vivos e não vivos,                                  necessário, através de              colegas e com a professora.
            horticultura.                                           plantas e animais).                                    músicas e histórias, que
                                                                                                                          despertem o interesse da              O instrumento de avaliação
   • Apresentar a diferença entre                                                                                                    criança.                   é uma ficha de observações
       campo/cidade e praia,                                                                                                                                     que será entregue aos pais
estabelecendo a noção de tempo.                                                                                            • Plantar mudas e flores                      todo Bimestre.
• Identificar a importância da água                                                                                    explorando o meio ambiente,
 para os seres vivos mostrando a                                                                                       livros e revistas que auxiliam
 diferenciação entre seres vivos e                                                                                           a explicação sobre a
              não vivos.                                                                                                 natureza para o professor

• Nomear e reconhecer diferentes
            animais.




                                                                                                                                        Fonte: http://simonehelendrumond.blogspot.com
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
                                                                                                                                 SUBSECRETARIA DE GESTÃO EDUCACIONAL
                                                                                                                                 DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL
                                                                                                                                 DIVISÃO DE EDUCAÇÃO




                                                                 FICHA DE PLANEJAMENTO ANUAL DO MATERNAL

                                                                  CMEI MADRE ELISIA
Professora: ................................................................................................................................................................................................................
        Série: ..................................... Turma: ................................... Turno: .............................................
                                                                           ARTES VISUAIS
    OBJETIVO                                             CONTEÚDO                                                  ESTRATÉGIA                                                 AVALIAÇÃO
    • Incentivar e                                                                                                • Utilização de lápis,        Avaliação será contínua, através da
desenvolver o hábito                          • Artes: desenho livre e pintura.                                 pincéis, cola com muito           observação diária da criança no
    de desenho,                                          • Sucata.                                             incentivo, estimulando a Monteiro, 2549 - Parque 10
                                                                                                                             Av. Mário Ypiranga desempenho de suas atividades, no
estimulando assim a                                                                                                criança Cep. 69057-002 – Manaus – Amazonas
                                                                                                                             através de          relacionamento com os colegas e
fantasia da criança.                     • Coordenação motora fina - Argila e                                             elogios. 3643-6900
                                                                                                                             Fone: 92                    com a professora.
                                                     massinha.
 • Estimulação de                                                                                               • Material de sucata e                          O instrumento de avaliação é uma
   confecção de                                                                                               criatividade do professor.                         ficha de observações que será
brinquedos através                                                                                                                                              entregue aos pais todo bimestre.
     da sucata.                                                                                              • Apresentação de argila e
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Maternal plano anual

  • 1. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE GESTÃO EDUCACIONAL DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL DIVISÃO DE EDUCAÇÃO FICHA DE PLANEJAMENTO ANUAL DO MATERNAL CMEI MADRE ELISIA Professora: ................................................................................................................................................................................................................ Série: ..................................... Turma: ................................... Turno: ............................................. LINGUAGEM ORAL E ESCRITA OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO 1. Desenvolver Coordenação viso-motora: Atividades que promovam Avaliação será contínua, através da percepção visual, 1. Desenho livre. o interesse da criança. Monteiro, 2549 - Parque 10 da criança no Av. Mário Ypiranga observação diária auditiva, 2. Labirinto. Cep. 69057-002 – Manaus – Amazonas de suas atividades, no Pode-se também trabalhar desempenho coordenação viso- 3. Pintura. Fone: 92 3643-6900 as vogais com músicas. relacionamento com os colegas e motora. 4. Recorte e colagem. com a professora. 5. Traçado de linhas com movimentos Trabalhar as noções do livres e dirigidos. conteúdo no dia-a-dia da O instrumento de avaliação é uma • Percepção visual: criança, explicando-a ficha de observações que será 2. Desenvolver 1. Cor. sempre que ocorrer entregue aos pais todo bimestre. Orientação temporal 2. Forma. dúvidas. Pode-se (começo, meio e fim). 3. Tamanho trabalhar também com 4. Detalhes. jogos, brincadeira, 5. Complementação de figuras. histórias e músicas. 6. Letras (a, e, i, o, u). 3. Desenvolver Orientação espacial. • Orientação temporal: começo, meio e fim, mais velho, mais novo, primeiro e último. • Orientação espacial: dentro/fora, em cima, entre, em baixo, na frente, atrás, mais alto, mais baixo, mais perto e mais longe. Fonte: http://simonehelendrumond.blogspot.com
  • 2. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE GESTÃO EDUCACIONAL DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL DIVISÃO DE EDUCAÇÃO FICHA DE PLANEJAMENTO ANUAL DO MATERNAL CMEI MADRE ELISIA Professora: ................................................................................................................................................................................................................ Série: ..................................... Turma: ................................... Turno: ............................................. MATEMÁTICA OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO 1. Estimular o • Estruturas lógicas: • Através do uso de material Av. Mário Ypiranga Monteiro, 2549 - Parque 10 raciocínio lógico, 1. Discriminação (semelhanças e concreto e/ou dourado que Avaliação será Cep. 69057-002 – Manaus – Amazonas estabelecendo diferenças). promovam a discriminação. contínua, através da relações entre os 2. Comparação. Fone: 92 3643-6900 observação diária da conceitos: todo, 3. Identificação. criança no desempenho parte, igual, diferente, 4. Conjuntos. • Através do uso de material de suas atividades, no grande, pequeno, 5. Correspondência. concreto onde a criança consiga relacionamento com os tamanho, cor, forma, 6. Cores. visualizar e conceituar a contagem colegas e com a etc. • Tamanho e formas (círculo, triângulo, dos objetos, e mais tarde a professora. quadrado, retângulo). apresentação dos números em • Número de 1 a 9, quantidade (mais, lousa, caderno, folhas de sulfite, 2. Desenvolver o menos, muito, pouco, cheio e vazio). cartazes e músicas. O instrumento de conceito numérico • Medidas: avaliação é uma ficha através da expressão 1. Tamanho de objetos (pequeno, grande, de observações que verbal e gráfica. maior, menor, grosso e fino). • Através de material concreto que será entregue aos pais 2. Distância entre os objetos (longe, perto). permita a visualização de diferente todo bimestre. 3. Velocidade (rápido, lento, devagar, medidas, utilizando também jogos 3. Desenvolver a depressa). e brincadeiras. Em relação ao noção de diferente 4. Massa (leve, pesado). tempo é interessante o uso de medidas em relação 5. Temperatura (quente, frio). calendário mostrando o dia, mês, aos objetos e ao 6. Som (alto, baixo). ano e tempo meteorológico, e o tempo. 7. Tempo (muito tempo, pouco tempo, dia, aniversário das crianças da sala. noite, hoje, ontem e amanhã). Fonte: http://simonehelendrumond.blogspot.com
  • 3. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE GESTÃO EDUCACIONAL DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL DIVISÃO DE EDUCAÇÃO FICHA DE PLANEJAMENTO ANUAL DO MATERNAL CMEI MADRE ELISIA Professora: ................................................................................................................................................................................................................ Série: ..................................... Turma: ................................... Turno: ............................................. SOCIEDADE OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO 1. Identificar, nomear e se reconhecer como membro de sua • Eu/Família/Casa. Através de figuras, Avaliação será contínua, família, reconhecendo sua • Escola Av. Mário Ypiranga Monteiro, 2549 - Parqueda observação diária desenhos, gestos, através 10 importância e valor que possui • Meios de Transporte/Trânsito. Cep. 69057-002 – Manaus – Amazonas músicas, histórias e da criança no desempenho em casa. • Meios de Comunicação. Fone: 92 3643-6900 explicações sobre o de suas atividades, no • Profissões. significado de cada relacionamento com os 2. Desenvolver socialização. • Datas Comemorativas: item, e produções de colegas e com a professora. 1. Carnaval. lembrancinhas que 3. Identificar os meios de 2. Páscoa. traduzam a data em O instrumento de avaliação é transportes que circulam em 3. Dia Nacional do Livro Infantil. questão. uma ficha de observações nosso país, relacionando-os com 4. Dia do Índio. que será entregue aos pais o trânsito. 5. Dia do Trabalho todo Bimestre. 6. Dia das Mães. 4. Identificar os meios de 7. São João. comunicação existentes em 8. Dia dos Pais. nosso país. 9. Dia do Soldado. 10. Independência. 5. Identificar diferentes 11. Dia da Árvore. profissões, bem como sua 12. Primavera. importância para economia 13. Semana do Trânsito. familiar e do país. 14. Dia das Crianças. 15. Proclamação da República. 6. Estimular o reconhecimento da 16. Primavera. história Brasileira. 17. Dia da Árvore. 18. Natal e outros. Fonte: http://simonehelendrumond.blogspot.com
  • 4. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE GESTÃO EDUCACIONAL DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL DIVISÃO DE EDUCAÇÃO FICHA DE PLANEJAMENTO ANUAL DO MATERNAL CMEI MADRE ELISIA Professora: ................................................................................................................................................................................................................ Série: ..................................... Turma: ................................... Turno: ............................................. NATUREZA OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO • Estimulação dos 5 sentidos, • O corpo humano (os • Exercícios e atividades que Avaliação será contínua, desenvolvendo a capacidade de sentidos, hábitos de higiene, e Av. Mário Ypiranga Monteiro, 2549 - Parque 10 da observação desenvolvam a visão, através auto-higiene e a identificação e partes do corpo). audição, tato, olfato e – Amazonas diária da criança no Cep. 69057-002 – Manaus nomeação das partes do corpo. Fone: 92 3643-6900 gustação. Incentivar também desempenho de suas • A natureza (dia/noite/tempo, o lavar as mãos, escovar os atividades, no • Incentivar a importância água, campo, cidade, praia, dentes sempre que relacionamento com os ecológica, através da jardinagem e seres vivos e não vivos, necessário, através de colegas e com a professora. horticultura. plantas e animais). músicas e histórias, que despertem o interesse da O instrumento de avaliação • Apresentar a diferença entre criança. é uma ficha de observações campo/cidade e praia, que será entregue aos pais estabelecendo a noção de tempo. • Plantar mudas e flores todo Bimestre. • Identificar a importância da água explorando o meio ambiente, para os seres vivos mostrando a livros e revistas que auxiliam diferenciação entre seres vivos e a explicação sobre a não vivos. natureza para o professor • Nomear e reconhecer diferentes animais. Fonte: http://simonehelendrumond.blogspot.com
  • 5. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE GESTÃO EDUCACIONAL DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL DIVISÃO DE EDUCAÇÃO FICHA DE PLANEJAMENTO ANUAL DO MATERNAL CMEI MADRE ELISIA Professora: ................................................................................................................................................................................................................ Série: ..................................... Turma: ................................... Turno: ............................................. ARTES VISUAIS OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO • Incentivar e • Utilização de lápis, Avaliação será contínua, através da desenvolver o hábito • Artes: desenho livre e pintura. pincéis, cola com muito observação diária da criança no de desenho, • Sucata. incentivo, estimulando a Monteiro, 2549 - Parque 10 Av. Mário Ypiranga desempenho de suas atividades, no estimulando assim a criança Cep. 69057-002 – Manaus – Amazonas através de relacionamento com os colegas e fantasia da criança. • Coordenação motora fina - Argila e elogios. 3643-6900 Fone: 92 com a professora. massinha. • Estimulação de • Material de sucata e O instrumento de avaliação é uma confecção de criatividade do professor. ficha de observações que será brinquedos através entregue aos pais todo bimestre. da sucata. • Apresentação de argila e massinha. • Estimular a coordenação da criança e a criatividade com o uso da argila e massinha. Fonte: http://simonehelendrumond.blogspot.com