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ENSINO INFANTIL
LínguaPortuguesa
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Música
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• Conhecer os alunos
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• Diferenciar as consoantes trabalhadas traçar e copiar.
• Trabalhar texto de acordo com as vogais e consoantes.
• Retomar o conteúdo para verificar e diagnosticar
o desempenho do aprendizado.
• Caderno
• Lápis
• Livro
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• Giz de cera
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quadro branco.
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• Estêncil
• Mimeografo
• Impressora
• Computador
• Pendrive.
• Alfabeto
ilustrados.
• Livros
didáticos
• Revista
• Tesoura
• Cartolina
CONTEÚDOS
• Associalização e
interação da turma
• Coordenação
motora
• Vogais e sons.
• Encontros vocálicos
• Leitura interativa
em sala de aula.
• As letras b,c,d e família
• Revisão do programa do
1°semestre
• As letras f,g,j,k,l
• Trabalhando as
letras m,n,p,q
• Apresentação
das letras r,s,t,v.
• Revisando o alfabeto
vogais e consoantes
Endereço: Travessa Joaquim Braga s/n°
Filosofia da Escola: “A arte de amar o próximo como a si mesmo”
Blog: escolaprfranciscopaz@blogspot.com.br /Email: escolaprfranciscopaz@gmail.com
ENSINO INFANTIL
Matemática
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Trabalho com pinturas e
desenhos.
• Explorar as cores
primárias.
• Colagem, Caderno
• Usando as noções de
tamanho posicionamento
capacidade de massa e
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• Atividades em folhas e no
caderno.
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caderno
• Historia, leitura
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cada aluno.
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prévio do
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diária da participação e
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ENSINO INFANTIL
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Grade curricular do Ensino infantil

  • 1. ENSINO INFANTIL LínguaPortuguesa METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS • Música • Brincadeira, oralidade • Trabalhos manuais esquema corporal. • Desenhos de letras ilustradas • Jogos didáticos • Historia • Auto ditado • Colagem. • Cadernos de de atividades • aula na sala de informática utilizando jogos educativos, coordenação viso – motora . • Participação • Interesse • Desempenho • Assiduidade • Através da participação e desempenho dos alunos nas atividades desenvolvidas tanto na sala de aula como nas atividade para casa. • Conhecer os alunos • Habilidades manuais aperfeiçoando a coordenação motora • Reconhecer o som das vogais. • Associar as vogais interagindo sons e seus estudo. • Identificar os encontros vocálicos. • Identificar, reconhecer, traçar e copiar • Observar o aprendizado do aluno. • Identificar a grafia e fonética das letras trabalhadas. • Diferenciar as consoantes trabalhadas traçar e copiar. • Trabalhar texto de acordo com as vogais e consoantes. • Retomar o conteúdo para verificar e diagnosticar o desempenho do aprendizado. • Caderno • Lápis • Livro • Massa de modelar • Cola • Tesoura • Micro-sistem • Giz de cera • Papel a4 • Pincel para quadro branco. • Álcool • Estêncil • Mimeografo • Impressora • Computador • Pendrive. • Alfabeto ilustrados. • Livros didáticos • Revista • Tesoura • Cartolina CONTEÚDOS • Associalização e interação da turma • Coordenação motora • Vogais e sons. • Encontros vocálicos • Leitura interativa em sala de aula. • As letras b,c,d e família • Revisão do programa do 1°semestre • As letras f,g,j,k,l • Trabalhando as letras m,n,p,q • Apresentação das letras r,s,t,v. • Revisando o alfabeto vogais e consoantes Endereço: Travessa Joaquim Braga s/n° Filosofia da Escola: “A arte de amar o próximo como a si mesmo” Blog: escolaprfranciscopaz@blogspot.com.br /Email: escolaprfranciscopaz@gmail.com
  • 2. ENSINO INFANTIL Matemática METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS • Trabalho com pinturas e desenhos. • Explorar as cores primárias. • Colagem, Caderno • Usando as noções de tamanho posicionamento capacidade de massa e quantidade. • Atividades em folhas e no caderno. • Brincadeira Dinâmica. • Cartaz, Música • Exercício extra classe no caderno • Historia, leitura • Recortes •Jogo da memoria • Avaliando o esforço de cada aluno. • Através do diagnóstico prévio do conhecimento. • Através da observação diária da participação e do desenvolvimento do aluno. • Ensinar as cores primárias e secundárias • Se situar quanto ao posicionamento - • Estabelecer e diferenciar • Noções de tamanho. • Diferenciar o tamanho • Distinguir as noções de capacidade. • Observar a noções de peso e capacidade • Demostrar noções de quantidade muito pouco mais e menos. • Reconhecer os tipos de conjuntos. • Diferenciar os elementos que pertencem ao conjunto e os que não pertencem. • Identificar e escrever os números. • Reunir os números pares • Conhecer os números de 11 à 20 • Distinguir os dias da semana e meses • Aprender noções e subtração • Caneta • Lápis • Lousa • Tintas guaches • Cds de musiquinhas • Brincadeira dentro da sala de aula • Jogos • Livros didáticos e outros objetos. • Papel A4 • Xerox • Cartolina • Lápis de cor • Giz • Papel cartão • Etc... CONTEÚDOS • Cores, Posicionamento • Frente e costa • Esquerda direita • Encima e embaixo • Tamanho maior e menor • Comprido, curto, alto, baixo, largo. • Estreito, fino e grosso. • Noção de capacidade. • Números de 0-10 • Massa leve e pesado • Quantidade • Muito pouco, mais e menos. • Conjuntos vazio e unitário. • Noções de pertencem ou não pertencem. • Revendo os números de 0-10 • Números pares e impares • Números de 11 à 20 • Calendário • Adição e subtração Endereço: Travessa Joaquim Braga s/n° Filosofia da Escola: “A arte de amar o próximo como a si mesmo” Blog: escolaprfranciscopaz@blogspot.com.br /Email: escolaprfranciscopaz@gmail.com
  • 3. ENSINO INFANTIL NaturezaeSociedade METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS • Apresentação através de cartazes • Atividades para colorir • Recortes, colagem e pesquisas. • Cartazes • Figuras • Músicas. • Aula na sala de informática com atividades de jogos educativos descobrindo o computador • Através da participação dos alunos nas atividades desenvolvidas em classe e extraclasse. • Identificar as diversas partes do corpo e suas funções. • Forma bons hábitos de higiene e saúde • Identificar os órgãos dos sentido. • Conhecer os diferentes tipos de animais. • Diferenciar os seres não vivos dos seres não vivos • Perceber os vários tipos de plantas. • Conhecer as partes das plantas. • Identificar as origens dos alimentos. • Compreender a importância da preservação da água. • Perceber a diferença entre dia e noite. • Identificar como o tempo está: chuvoso, ensolarado e nublado. • Desenvolver o hábito de preservação do ambiente e dos seres que nele habitam • Conhecer os símbolos da Páscoa. • Valorizar a vida. • Livros didáticos • Caderno • Lápis de cor • Música • papel A4 • Impressora • Computador • Xerox • Internet • Estêncil • Softwares educativo • Mimeografo • Estêncil • Cola CONTEÚDOS • Meu corpo • Higiene e saúde • Os sentidos • Os animais • Seres vivos e seres não vivos • As plantas • A parte das plantas • Alimentos de origem animal e vegetal • A água; • Natureza: dia e noite; • Tempo. Endereço: Travessa Joaquim Braga s/n° Filosofia da Escola: “A arte de amar o próximo como a si mesmo” Blog: escolaprfranciscopaz@blogspot.com.br /Email: escolaprfranciscopaz@gmail.com
  • 4. ENSINO INFANTIL EducaçãoReligiosa METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS • Cartaz, Figura • Xerox • Atividades do livro didático e no caderno • Pintura, Música • Na páscoa dar ênfase ao cordeiro, pão e vinho e não ao coelho e chocolate • Através da Bíblia, Recortes • Através da participação • Desempenho. • Conhecer os símbolos da páscoa (o cordeiro em vez do coelho, pão e vinho e não chocolate) • Valorizar a vida • Respeitar o próximo • Reconhecer a importância da família • Desenvolver a compreensão e o respeito mútuo • Aprender a conviver com as diferenças. • Reconhecer os tipos de valores • Valorizar a Bíblia como o livro mais importante do histórico do cristianismo. • Tinta guache • Papel A4 • Cartolina • Papel 40kl • Papel crepom • Cola • Pendrive • Notebook • Impressora • Cd e DVD • Alimentos (pão e vinho) • Lápis de cor • Tesoura CONTEÚDOS • Páscoa • O cuidado com a vida • Amizade: amigo e ser cidadão • A família • Respeito • As diferenças • Os mandamentos • Eu e a sociedade Endereço: Travessa Joaquim Braga s/n° Filosofia da Escola: “A arte de amar o próximo como a si mesmo” Blog: escolaprfranciscopaz@blogspot.com.br /Email: escolaprfranciscopaz@gmail.com
  • 5. ENSINO INFANTIL EducaçãoFísica METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS • Brincadeiras dirigidas, de rodas,cantadas,etc. • Jogos de movimento • Através da observação e registro de acompanhamento individual • Desenvolver a interação social, o equilíbrio corporal, o desempenho físico da mente e corpo. • Estimular atividades físicas saudáveis • Brinquedos ( bolas, cordas, bambolês, petecas, bexigas, outros) • Utilizar micro system, microfones, cds musicais, apitos, buzinas etc. CONTEÚDOS • Linguagem corporal • Movimentos e interação social • Brincadeiras • Músicas e atividades físicas Inglês METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS • Cartazes • Músicas • Atividades • Jogos variados • Participação • Observação • Compreensão • Atividades • Desenvolver algumas noções sobre a língua estrangeira. • Executar as atividades propostas com atenção, compreensão e aprendizagem • Tinta guache • xerox • Atividades impressas CONTEÚDOS • Jogos educativos ( memória, quebra- cabeças,etc) • Nomes: animais, alimentos, familiares, objetos, brinquedos, etc • Música • Calendário (dia, mês e ano) • Revisão do 1º e 2º semestre Endereço: Travessa Joaquim Braga s/n° Filosofia da Escola: “A arte de amar o próximo como a si mesmo” Blog: escolaprfranciscopaz@blogspot.com.br /Email: escolaprfranciscopaz@gmail.com