1. ENSINO INFANTIL
LínguaPortuguesa
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Música
• Brincadeira, oralidade
• Trabalhos manuais
esquema corporal.
• Desenhos de letras
ilustradas
• Jogos didáticos
• Historia
• Auto ditado
• Colagem.
• Cadernos de de
atividades
• aula na sala de
informática utilizando
jogos educativos,
coordenação viso –
motora .
• Participação
• Interesse
• Desempenho
• Assiduidade
• Através da
participação e
desempenho dos
alunos nas
atividades
desenvolvidas tanto
na sala de aula como
nas atividade para
casa.
• Conhecer os alunos
• Habilidades manuais aperfeiçoando a coordenação
motora
• Reconhecer o som das vogais.
• Associar as vogais interagindo sons e seus estudo.
• Identificar os encontros vocálicos.
• Identificar, reconhecer, traçar e copiar
• Observar o aprendizado do aluno.
• Identificar a grafia e fonética das letras trabalhadas.
• Diferenciar as consoantes trabalhadas traçar e copiar.
• Trabalhar texto de acordo com as vogais e consoantes.
• Retomar o conteúdo para verificar e diagnosticar
o desempenho do aprendizado.
• Caderno
• Lápis
• Livro
• Massa de
modelar
• Cola
• Tesoura
• Micro-sistem
• Giz de cera
• Papel a4
• Pincel para
quadro branco.
• Álcool
• Estêncil
• Mimeografo
• Impressora
• Computador
• Pendrive.
• Alfabeto
ilustrados.
• Livros
didáticos
• Revista
• Tesoura
• Cartolina
CONTEÚDOS
• Associalização e
interação da turma
• Coordenação
motora
• Vogais e sons.
• Encontros vocálicos
• Leitura interativa
em sala de aula.
• As letras b,c,d e família
• Revisão do programa do
1°semestre
• As letras f,g,j,k,l
• Trabalhando as
letras m,n,p,q
• Apresentação
das letras r,s,t,v.
• Revisando o alfabeto
vogais e consoantes
Endereço: Travessa Joaquim Braga s/n°
Filosofia da Escola: “A arte de amar o próximo como a si mesmo”
Blog: escolaprfranciscopaz@blogspot.com.br /Email: escolaprfranciscopaz@gmail.com

2. ENSINO INFANTIL
Matemática
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Trabalho com pinturas e
desenhos.
• Explorar as cores
primárias.
• Colagem, Caderno
• Usando as noções de
tamanho posicionamento
capacidade de massa e
quantidade.
• Atividades em folhas e no
caderno.
• Brincadeira Dinâmica.
• Cartaz, Música
• Exercício extra classe no
caderno
• Historia, leitura
• Recortes
•Jogo da memoria
• Avaliando o esforço de
cada aluno.
• Através do diagnóstico
prévio do
conhecimento.
• Através da observação
diária da participação e
do desenvolvimento do
aluno.
• Ensinar as cores primárias e secundárias
• Se situar quanto ao posicionamento -
• Estabelecer e diferenciar
• Noções de tamanho.
• Diferenciar o tamanho
• Distinguir as noções de capacidade.
• Observar a noções de peso e capacidade
• Demostrar noções de quantidade muito pouco mais e
menos.
• Reconhecer os tipos de conjuntos.
• Diferenciar os elementos que pertencem ao conjunto e
os que não pertencem.
• Identificar e escrever os números.
• Reunir os números pares
• Conhecer os números de 11 à 20
• Distinguir os dias da semana e meses
• Aprender noções e subtração
• Caneta
• Lápis
• Lousa
• Tintas guaches
• Cds de musiquinhas
• Brincadeira dentro da sala de
aula
• Jogos
• Livros didáticos e outros
objetos.
• Papel A4
• Xerox
• Cartolina
• Lápis de cor
• Giz
• Papel cartão
• Etc...
CONTEÚDOS
• Cores, Posicionamento
• Frente e costa
• Esquerda direita
• Encima e embaixo
• Tamanho maior e
menor
• Comprido, curto, alto,
baixo, largo.
• Estreito, fino e grosso.
• Noção de capacidade.
• Números de 0-10
• Massa leve e pesado
• Quantidade
• Muito pouco, mais e
menos.
• Conjuntos vazio e
unitário.
• Noções de pertencem
ou não pertencem.
• Revendo os números
de 0-10
• Números pares e impares
• Números de 11 à 20
• Calendário
• Adição e subtração
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3. ENSINO INFANTIL
NaturezaeSociedade
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Apresentação através
de cartazes
• Atividades para
colorir
• Recortes, colagem e
pesquisas.
• Cartazes
• Figuras
• Músicas.
• Aula na sala de
informática com
atividades de jogos
educativos
descobrindo o
computador
• Através da
participação dos
alunos nas atividades
desenvolvidas em
classe e extraclasse.
• Identificar as diversas partes do corpo e suas funções.
• Forma bons hábitos de higiene e saúde
• Identificar os órgãos dos sentido.
• Conhecer os diferentes tipos de animais.
• Diferenciar os seres não vivos dos seres não vivos
• Perceber os vários tipos de plantas.
• Conhecer as partes das plantas.
• Identificar as origens dos alimentos.
• Compreender a importância da preservação da água.
• Perceber a diferença entre dia e noite.
• Identificar como o tempo está: chuvoso, ensolarado e
nublado.
• Desenvolver o hábito de preservação do ambiente e
dos seres que nele habitam
• Conhecer os símbolos da Páscoa.
• Valorizar a vida.
• Livros didáticos
• Caderno
• Lápis de cor
• Música
• papel A4
• Impressora
• Computador
• Xerox
• Internet
• Estêncil
• Softwares educativo
• Mimeografo
• Estêncil
• Cola
CONTEÚDOS
• Meu corpo
• Higiene e saúde
• Os sentidos
• Os animais
• Seres vivos e seres
não vivos
• As plantas
• A parte das plantas
• Alimentos de origem animal e vegetal
• A água;
• Natureza: dia e noite;
• Tempo.
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4. ENSINO INFANTIL
EducaçãoReligiosa
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Cartaz, Figura
• Xerox
• Atividades do livro
didático e no caderno
• Pintura, Música
• Na páscoa dar ênfase
ao cordeiro, pão e
vinho e não ao coelho
e chocolate
• Através da Bíblia,
Recortes
• Através da
participação
• Desempenho.
• Conhecer os símbolos da páscoa (o cordeiro em vez
do coelho, pão e vinho e não chocolate)
• Valorizar a vida
• Respeitar o próximo
• Reconhecer a importância da família
• Desenvolver a compreensão e o respeito mútuo
• Aprender a conviver com as diferenças.
• Reconhecer os tipos de valores
• Valorizar a Bíblia como o livro mais importante do
histórico do cristianismo.
• Tinta guache
• Papel A4
• Cartolina
• Papel 40kl
• Papel crepom
• Cola
• Pendrive
• Notebook
• Impressora
• Cd e DVD
• Alimentos (pão e vinho)
• Lápis de cor
• Tesoura
CONTEÚDOS
• Páscoa
• O cuidado com a vida
• Amizade: amigo e ser
cidadão
• A família
• Respeito
• As diferenças
• Os mandamentos
• Eu e a sociedade
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5. ENSINO INFANTIL
EducaçãoFísica
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Brincadeiras
dirigidas, de
rodas,cantadas,etc.
• Jogos de movimento
• Através da
observação e registro
de acompanhamento
individual
• Desenvolver a interação social, o equilíbrio corporal, o
desempenho físico da mente e corpo.
• Estimular atividades físicas saudáveis
• Brinquedos ( bolas, cordas,
bambolês, petecas, bexigas,
outros)
• Utilizar micro system,
microfones, cds musicais,
apitos, buzinas etc.
CONTEÚDOS
• Linguagem corporal • Movimentos e
interação social
• Brincadeiras • Músicas e atividades físicas
Inglês
METODOLOGIA AVALIAÇÃO OBJETIVOS RECURSOS
• Cartazes
• Músicas
• Atividades
• Jogos variados
• Participação
• Observação
• Compreensão
• Atividades
• Desenvolver algumas noções sobre a língua
estrangeira.
• Executar as atividades propostas com atenção,
compreensão e aprendizagem
• Tinta guache
• xerox
• Atividades impressas
CONTEÚDOS
• Jogos educativos
( memória, quebra-
cabeças,etc)
• Nomes: animais,
alimentos, familiares,
objetos, brinquedos,
etc
• Música
• Calendário (dia, mês e ano)
• Revisão do 1º e 2º semestre
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